教師事跡標題

　 泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。我踏著自己恩師走過的路，懷著對教育事業無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫自己人生的樂章。

　 一、竭誠奉獻、真情育桃李 以愛感其心。做為一名教育工作者，特別是班主任。面對的需要關愛的孩子。為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關心和照顧，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友；

　 在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復教學，從思想上緩解學生的學習壓力，使學生朝著德、智、體、美全面發展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們。云飛是班里的差生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，云飛行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他。在一個秋風蕭瑟的早晨，我在教室里見到云飛，卻見他只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我急忙找了一件外衣給云飛穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲 :“我不冷。”父母的漠視、老師的關愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。

　 面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅給他關心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓他有一個溫暖的家。我想方設法聯系他的爸爸、媽媽，要求他們關心這個

　孩子，給孩子應有的愛。在我的關心和幫助下，得到了溫暖的云飛從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。

　 二、深鉆細研、著力踐課改 在教學上，我積極參加課改實驗，認真學習課改新理念，精心設計教學環節，積極探索自立探究、合作交流的教學模式，在啟疑、激趣中讓學生做探索者，鼓勵學生在學習中自主感知，合作探討，并學會發現問題。讓他們通過自主學習，進一步地去解決問題、探索更深的東西。使課堂成為師生交往互動的平臺。

　 為了提高自己的教育教學水平，我認真學習優秀教師成功的教學經驗，積極參加各種教學競賽，不斷積累經驗。經過幾年的摸索與實踐在語文課堂教學中，堅持以學生為主體，開展互動式教學的自立探究、合作交流的教學模式已初具雛形。20**年在臨汾市教學能手大賽中，獲得了一等獎的好成績；

　 20**年又發表了以《語文課堂應關注本位教學》為系列的論文。

　 三、拼搏進取、努力鑄輝煌 人活著是要有點精神的。從教以來，我兢兢業業，任勞任怨，矢志教學，求實創新，敢于拼搏，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，以高昂的斗志，忘我的干勁，在教學一線努力地進行著大膽的嘗試，創新。我在搞好教學工作的同時，還不斷的完善自己，超越自己。從 2004、20**年縣優秀教師到 20**年的市級語文學科教學能手，從 20**年縣十佳教師到20**年的縣優秀教師，連續三年考核嘉獎……在這榮譽和成績的背后，凝聚的是我的心血和汗水，是我對教育事業的拳拳之心。

　 漫長的教育工作，讓我真切感受到教師的苦，但我依然深深熱愛，雖然平凡，但并不平庸。在今后的工作中，我會不斷進取，用自己的汗水，用自己的知識和才華去擦亮孩子們的夢想和希望。回首昨天，我沒有悔恨；

　 展望明天，我信心百倍。為教育事業奉獻自己的青春，我矢志不渝！

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