黨的組織生活通常是指黨員參加所在支部的黨員大會、支部委員會和黨小組會，以及黨課。黨的組織生活是黨的生活的一部分。黨的組織生活分為廣義和狹義。從廣義上講，黨內各種活動，包括黨小組會、黨員大會、黨的各級委員會召開的會議、黨代表大會、黨內選舉、黨的， 以下是為大家整理的關于黨員教師組織生活批評與自我批評六個破除5篇 , 供大家參考選擇。

黨員教師組織生活批評與自我批評六個破除5篇

第1篇: 黨員教師組織生活批評與自我批評六個破除

組織生活會批評與自我批評

作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

經過這一年的的工作、學習，收獲很多，教學能力、協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足：

作為一名教師，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

一、是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。

二、是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。

三、是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

四、是學習知識鉆研業務精神還不夠。未能夠做到把課余的時間多用于對同事上課方法方式的學習上，聽課量還不夠，學習不夠積極。

今后努力的方向：

1、正確處理學習與工作的關系

作為一名教師要為“師生成功、學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習不管平時的教學業務，擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、要做到時刻關注細節從“自我”做起發揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為要及時地去糾正他們。

3、樹立創新精神，作為一名共產黨員我要時刻保持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，加大自律觀念要做到經常自查、自省、自警、自勵。

第2篇: 黨員教師組織生活批評與自我批評六個破除

組織生活會——批評與自我批評

批評與自我批評

在過去的時間里，在黨的幫助下，自己逐漸走向成熟。通過踐行社會主義核心價值觀，參與“兩學一做”學習教育，深入學習習總書記系列講話精神，不斷地提高自己的黨性修養，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。與此同時，就在班級中而言，我也能夠積極團結同學，幫助他人，做好一個黨員同志的模范帶頭作用。但是，我仍然還有以下幾點不足，也希望各位批評指正。

1.集體觀念較差，交流較少

雖然與班級同學能夠融洽相處，但與支部其他黨員、預備黨員、積極分子的交流太少，因為個人學習的需要，經常獨來獨往，不善于主動幫助同學共同進步，只埋頭于學好自己的專業知識，關注個人的發展，并沒有與他人的配合，忽略了咱們支部整體的發展。同時，作為入黨較早的黨員同志，應該與支部成員多交流，共同學習、共同進步。

2.理論學習不夠，心存僥幸

作為當代大學生黨員，更應多學習黨的政治理論，不斷提高思想覺悟。隨著步入大四，開始準備考研或者考公務員之路，時間更加緊張，也放松了學習黨的理論知識的自覺性，產生現有的理論學習已經足夠的僥幸心理?？赡苷怯捎诶碚搶W習的放松才導致思想水平仍不高，看待問題、分析問題、解決問題的能力還不夠。

3.性格過于急躁，缺乏耐心

就學習生活而言，我還不夠成熟穩重，平時做事風風火火，走馬觀花，整個人處于一種快節奏之中。但是，做事不夠認真，不細致，往往會因為小的疏漏做錯事。除此之外，做事和學習效率較低，不能充分地協調好自己的時間，合理安排學習任務，效率有待提高。新學期在面對考研、公務員、雅思托福等考試壓力和工作壓力的同時，我也處于很焦躁的精神狀態，尚未調整好自己。

在今后的學習和生活中，我也會加強理論學習，同時主動向各位學習交流，不但改正自身不足，提高自我、完善自我。也希望各位積極批評指正！

第3篇: 黨員教師組織生活批評與自我批評六個破除

【下載本文檔，可以自由復制內容或自由編輯修改內容，更多精彩文章，期待你的好評和關注，我將一如既往為您服務】

批評與自我批評材料

近期以來，我認真、深入學習了十九大報告、《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等內容。雖然在思想、學習、工作、廉政建設等方面取得了一定的成績，但對照標準，還存在許多差距和不足。按照習總書記關于全面從嚴治黨的要求，對照初心和使命，我認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，提出了整改措施?，F將對照檢查情況報告如下：

一、存在不足。

1、政治學習缺乏針對性，理論學習不夠深入。作為一名支委，在學習方面沒能做到以身作則，率先垂范。大多學習是根據上級要求進行，不能理論緊密聯系實際進行有效分析，相對削弱了思想政治教育應有的優勢。對政治理論學習的重要性認識不足，學習缺少主動性，存在“一陣風”和“一陣子”現象。學習不積極，有時僅是為了學習而學習，被動應付了事，學習不深入、不透徹，蜻蜓點水，淺嘗輒止，學用脫節，自覺用理論知識武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠。

2、政治敏銳性不足，堅決斗爭的思想覺悟有待提高。一些重大事件或中央出臺重大決策后，對社會上的一些損害黨的形象的錯誤言論缺乏政治鑒別力，沒有堅決地予以制止，有時候甚至對一些攻擊污蔑黨的言論都是一笑置之，沒有進行強烈地追蹤反擊。常常是作為一個旁觀者的身份，只是覺得可笑，沒有引起高度重視，沒有堅決制止，沒能做到及時向有關部門反映。

3、黨建工作業務不熟練，黨建責任制落實不力。擔任物流中心黨支部紀律委員也有一段時間了，與其它幾位支委相比，自己在黨務理論知識以及黨建工作水平方面還存在一定的差距。

自從擔任送貨部主任以來，自己把主要的精力放在了卷煙配送任務上，雖然是高標準、嚴要求地干了不少的工作，履行了自己的崗位職責。但是忽視了自己支委的責任，對黨建促發展的思考不多，對黨建工作的研究更多的是停留在貫徹落實上級精神的層面，對于如何結合黨建工作創新推動基層業務發展的思考和研究不夠深入。同時，自己注重制度的宣傳，忽視了制度的執行。對制度執行情況檢查偏少，特別是對黨員的學習筆記、出勤狀況、理論學習狀態等學習教育的監督檢查方面缺少關注。有時為了創造一個和諧的工作氛圍，表揚較多，批評偏少。出現這些問題的主要原因就是黨建責任制落實的不好、重視的不夠、認識的不深。

4、深入基層不夠、服務意識有所減退。平時忙于工作，同人民群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強。

5、創新意識不夠強。面對新形勢新任務，能力不足、工作一般化、創新意識不夠強的問題有不同程度的存在。

二、產生問題的原因。

1、政治理論學習不夠，黨性修養不足。隨著工作、生活環境的變化，自己放松了關于政治理論的學習，沒有深刻、系統學習領會黨中央的一系列黨的理論研究成果。特別是黨的十九大為社會主義建設、為黨的建設起到提綱挈領理論引導的作用，為今后的發展鼓足了信心，指明了方向。但是，在實際的工作和生活中，我對十九大精神的認識還不夠深，沒有很好的從精神境界、理論自覺和理論自信的層面去分析和解讀，導致自己在工作中奮勇爭先、擔當責任等方面還不夠，工作效果還有待進一步提高。

2、嚴格要求和自省自律不夠，教育管理有所懈怠。一方面是自我嚴格要求、自我反省等方面做得不夠，自我改造、自我約束還不徹底。另一方面是對自己和黨員的政治紀律教育不夠，執行紀律時沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和定力，對同志之間缺少批評與自我批評的自覺性，有時存有“好人主義”現象，認為大家在一起工作，不必要或者不方便指出別人的缺點，怕傷了同事之間的和氣。歸根結底，就是我嚴以修身、嚴以律己做得不夠。

3、宗旨意識淡薄，逐漸滋生脫離群眾的不良風氣。宗旨觀念有所淡化，服務群眾的意識有所減退。對群眾反映的工作問題重視不夠、解決不力。

4、進取精神有所弱化，創新精神不夠強。隨著工齡和職務的晉升，思想上求穩，固守傳統的時候較多，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化。由于有求穩思想，有時認為現在事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了，存在滿足思想。

三、今后努力的方向和改進措施。

1、加強理論知識學習，堅定理想信念。在加強學習的系統性、專業性、針對性上狠下功夫，牢固樹立終身學習的觀念，端正態度、放低姿態，向領導學習、向身邊同事學習、向群眾學習、向實踐學習。堅持反復學習黨的十九大精神、《黨章》以及黨的方針政策，不斷錘煉黨性，提高黨性修養，強化為人民服務的宗旨意識。堅持從實際出發，著眼于理論知識的學習與運用，著眼于對實際問題的解決，通過學習指導實踐，不斷增添工作措施，創新工作思路，高質量推進各項工作。

2、甘于奉獻，求真務實。牢固樹立公仆意識，大局意識、努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。進一步轉變工作作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，深入基層、深入群眾，把工作的著力點放到卷煙配送的實際問題上，放到研究解決部門員工最關心最緊迫問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。

4、加強廉潔自律、執行紀律。我將繼續牢固樹立執政為民、廉潔從政理念，加強自我教育、管理、約束，自覺接受監督，筑牢拒腐防敗堅強防線，堅守廉潔自律底線，防微杜漸，堅決防范和抵制“四風”侵蝕，保持潔身自好、為政清廉。

5、勇于進取，善于創新。更新觀念、搶抓機遇，充分發揮自身創造潛能，緊密結合物流中心工作，立足當前，謀劃長遠，研究和創新工作思路和工作機制，創造性地開展卷煙送貨工作。

以上存在問題和不足，可能剖析得還不深入、不夠具體、不夠全面，敬請各位領導和同志們批評指正。

第4篇: 黨員教師組織生活批評與自我批評六個破除

　　　　　三一文庫（>

第5篇: 黨員教師組織生活批評與自我批評六個破除

組織生活批評與自我批評_展開批評與自我批評的思想匯報

一自我批評的定義

自我批評，是指政黨或個人對自己的缺點和錯誤進行自我揭露和剖析。黨內開展批評是解決黨內矛盾的基本方法，是在馬克思主義原則基礎上實現黨的團結，加強黨內監督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機與活力的有力武器。而能認真地進行自我批評，是馬克思主義政黨的一個重要標志。正如列寧所說的：“一個政黨對自己的錯誤所抱的態度，就是衡量這個黨是否鄭重，是否真正履行它對木階級和勞動群眾所負義務的一個最重要最可靠的尺度。公開承認錯誤，揭露錯誤的原因，分析產生錯誤的環境，仔細討論改正錯誤的方法，這才是一個鄭重的黨的標志。”中國共產黨，正是這樣認真堅持批評和自我批評的馬克思主義政黨。

中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，除了人民的利益沒有自己的特殊利益，同時它集中了工人階級的優點和特點，光明磊落，大公無私，所以能夠認真地開展批評與、自我批評，毫無顧慮地承認和糾正自己所犯的錯誤。毛澤東同志曾深刻地形出：“以中國最廣大人民的最大利益為出發點的中國共產黨人，相信自己的事業是完全會乎正義的，不惜犧牲自己個人的一切，隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業。難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點，意見、辦法，舍不得丟掉嗎？……難道我們還有什么個人利益不能犧牲，還有什么錯誤不能拋棄嗎？”這表明，經常開展批評與自我批評，為人民的利益堅持真理和改正錯誤，這正是共產黨對人民高度負責的表現，是黨的工人階級先鋒隊性質的表現，是黨生氣勃勃、堅強有力和充滿信心的表現

二對自我批評的認識

當前“保持共產黨員先進性教育活動”正在全國各地如火如荼地開展著，并已進展到新的階段。上一階段的教育學習使我在思想政治學習體會方面有一定的認識領悟，并以政治理論為指導結合工作實踐中存在的大大小小、深深淺淺的問題病癥進行了分析和思考，進而按照解放思想、實事求是的原則真正深入細致地解決目前存在的和隱藏著的影響工作學習的問題，清除障礙，激勵進步，以期通過此項教育活動在工作學習實踐中切實做到保持先進性、發揮先進性的作用。

1、入黨不是形式，不是片刻的熱情，關鍵是在思想上真正入黨，在整個生命活動過程中用扎扎實實的工作學習生活實踐始終踐行莊嚴的入黨誓詞！但是我在日常工作中沒有將共產黨員的角色定位好、體現好，政治意識不夠明確，沒有將自己與普通群眾區別開來，隨之而來的問題是放松了對自己的要求，黨員的先鋒模范作用沒有發揮應有的影響。

2、“全心全意為人民服務”的宗旨理解不深入、貫徹不到位。在這個方面主要的問題是沒有將為人民服務與共產黨員的先進性結合起來。中國共產黨作為中國特色社會主義事業的領導核心，必定是包括工人階級在內的全體中國人民和中華民族的先鋒隊，“三個代表”的重要思想作為無產階級執政黨的思想指南，必定需要黨組織的每一有機組織及其成員貫徹執行。

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。

三開展自我批評的條件。

1、要把批評和自我批評開展起來，首先要消除思想顧慮。“金無足赤，人無完人?！币粋€人有缺點毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛??！敝挥薪洺５亻_展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。應該說，我們絕大多數黨員和領導干部對開展批評和自我批評的重要性是有正確認識的，但為什么在一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是不敢相互批評呢？究其原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當前先替自己打算，“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票”、于是就“事不關己，高高掛起”。我們應該放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真地搞好分析評議和整改。

2、要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導干部帶好頭。黨員領導干部嚴于律己亮出自己的缺點和問題，誠心誠意聽取批評意見，廣大黨員和群眾才會打消顧慮、敞開心扉、真心實意地給領導干部提意見，黨員才會以領導同志為榜樣認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其他同志的缺點錯誤，與人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性鍛煉、學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

3、認真開展批評和自我批評，必須堅持走群眾路線。在分析評議階段走群眾路線，就是要以誠懇的態度、切實的措施廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見；不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理并原汁原味地反饋給黨組織和黨員個人；不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題的措施辦法并抓緊解決應該解決和有條件解決的問題。讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評、解決問題的誠意和先進性教育活動的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。

4、認真開展批評和自我批評，必須堅持理論聯系實際。廣大黨員要以黨章和實踐“三個代表”重要思想的要求為指導，以胡錦濤同志提出的保持黨員先進性六項基本要求為標準，以優秀共產黨員為鏡子，結合本系統本單位討論形成的保持黨員先進性具體要求，在分析評議中做到既緊密聯系各自的工作實際，更緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實際；既認真查找機關單位存在的突出問題，更認真查找黨員特別是領導班子成員自身存在的突出問題；既恰如其分地分析造成問題的客觀原因，更從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因，為認真整改、抓緊解決存在的問題打下良好的思想基礎。

5、認真開展批評和自我批評，必須把握正確的出發點和落腳點。要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人，通過批評和自我批評，在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結，堅決防止摻雜個人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團結的現象發生。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是，通過批評和自我批評，找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，不翻歷史舊賬，不糾纏細枝末節。要以提高黨員素質為出發點和落腳點，知無不言，言無不盡，通過開展批評和自我批評，引導和激勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性，講原則，講真話，講實話，自覺經受嚴格的黨內生活鍛煉，自覺增強黨性修養。

只要我們緊緊圍繞務求實效的要求，認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

內容僅供參考

推薦訪問： 組織生活 自我批評 破除