小學(xué)（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是屬于九年義務(wù)教育之內(nèi)。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數(shù)地方仍是5年）。小學(xué)教， 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生命教育主題班會活動總結(jié)5篇 , 供大家參考選擇。

小學(xué)生命教育主題班會活動總結(jié)5篇

第1篇: 小學(xué)生命教育主題班會活動總結(jié)

小學(xué)生禁毒主題班會活動總結(jié)

　　篇一：小學(xué)生禁毒主題班會活動總結(jié)　　為全面貫徹落實《xx縣教育局關(guān)于開展20xx年“6.26”國際禁毒日宣傳教育活動的通知》有效地防止學(xué)生吸毒等違法犯罪行為的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、積極參與禁毒活動的意識，6月26日上午，xx縣xx小學(xué)開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會課活動。就活動情況總結(jié)如下：

　　班會課上，班主任根據(jù)學(xué)校禁毒工作計劃要求，從毒品種類和吸毒危害方面加強(qiáng)了對學(xué)生的禁毒知識宣傳教育，讓學(xué)生們認(rèn)識什么是毒品，毒品的分類、吸食毒品會出現(xiàn)什么癥狀，了解吸食毒品的危害，使學(xué)生從中深深地感受到毒品的可怕。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識到吸毒和販毒都屬于違法犯罪活動，都會受到法律的嚴(yán)懲，增強(qiáng)學(xué)生拒毒、防毒、守法的意識，提高自覺抵制毒品的能力。同時，向每一位學(xué)生發(fā)放了《禁毒知識手冊》，要求學(xué)生將其交到家長或監(jiān)護(hù)人手中，對家長（監(jiān)護(hù)人）或親朋好友進(jìn)行宣傳，自覺做到：“不吸毒、不販毒、不種毒”，“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。

　　此次主題班會不僅向?qū)W生傳播了毒品安全防范知識，有效增強(qiáng)了學(xué)生自我防范能力，更使學(xué)生從小就全面了解毒品，深刻認(rèn)識毒品的危害，確保不染“毒”，自覺構(gòu)筑抵御毒品的心理防線。努力在校園內(nèi)外營造“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的禁毒教育氛圍。

　　篇二：小學(xué)生禁毒主題班會活動總結(jié)　　毒品的危害，不僅關(guān)乎個人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發(fā)展。在現(xiàn)實當(dāng)中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個觸目驚心的嚴(yán)重的問題。因此在學(xué)校的教育工作當(dāng)中禁毒工作是教育工作的一項重要內(nèi)容。學(xué)校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長計劃短安排，想方設(shè)法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到思想思想品德課、班會課教育活動之中，使學(xué)校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：

　　一、認(rèn)真下抓好思想思想品德課，從思想品德課中滲透禁毒教育內(nèi)容。

　　思想品德課是學(xué)生教育工作的主陣地，學(xué)校根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合學(xué)校的實際，在高年級的思想品德課中，安排一定課時量，給學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識毒品的危害，了解預(yù)防毒品，拒絕毒品的基本知識，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。

第2篇: 小學(xué)生命教育主題班會活動總結(jié)

小學(xué)生防溺水主題班會活動總結(jié)

導(dǎo)讀：本文 小學(xué)生防溺水主題班會活動總結(jié)，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。

　　篇一：小學(xué)生防溺水主題班會活動總結(jié)　　雨季來臨之際，為防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，xxxx小學(xué)采取多種措施，家校聯(lián)動，積極宣傳，通過召開主題班會、舉辦黑板報，畫手抄報等多種形式，加強(qiáng)教育，預(yù)防溺水事故發(fā)生。
　　1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
　　2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，得到了家長的有力支持和配合。
　　3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
　　4、通過防溺水教育視頻，向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識教育，給學(xué)生敲響了警鐘，豐富了學(xué)生急救知識。
　　6、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時通報，師生的安全責(zé)任意識長久保持。
　　通過以上教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
　　篇二：小學(xué)生防溺水主題班會活動總結(jié)　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今天的班隊課，張老師要給我們看防溺水安全知識教育的錄像呢！張老師一進(jìn)教室，果然對同學(xué)們說：“今天我們看防溺水安全知識的錄像。”同學(xué)們都很高興，馬上討論了起來。
　　錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險，外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運動。叔叔還告訴我們怎樣預(yù)防在水里抽筋的知識。
　　下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救？
　　一、小腿抽筋時，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。
　　二、腳趾抽筋時，我們要馬上xxxx腳趾。等好一些后，再游到岸邊。
　　三、大腿抽筋時，我們要先xxxx大腿，再用仰泳游，同時將大腿向上翹出水面，用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。
　　四、手指抽筋時，要馬上把手握緊，然后再張開，反復(fù)做幾次后，用沒有抽筋的部位劃向岸邊。
　　看了這個錄像后，我們增長了不少預(yù)防溺水安全的知識。看來，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦！
　　篇三：小學(xué)生防溺水主題班會活動總結(jié)　　暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。
　　那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
　　等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
　　這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
　　站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
　　就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
　　我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。
　　現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全！因為我也曾發(fā)生過這樣的事。
　　有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
　　溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。
　　生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛護(hù)；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上。
　　篇四：小學(xué)生防溺水主題班會活動總結(jié)　　一、活動目的
　　1.通過觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識并結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
　　2.使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
　　二、活動準(zhǔn)備
　　1.在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；
　　2.收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
　　三、活動過程：
　　1.導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/br>　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊會。
　　2.溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、
　　海邊 等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到“四不”：
　　①在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳；
　　②不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；
　　③不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；
　　④不到無安全保障的水域游泳。
　　3.夏季游泳溺水自救方略介紹
　　視頻一
　　對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
　　（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
　　（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
　　視頻二 ：自救與救護(hù)
　　當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
　　會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
　　救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
　　視頻三
　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
　　（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
　　4.學(xué)唱“防溺水七字歌”。
　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
　　私自游泳很危險，不去深水很重要。
　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。
　　伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
　　趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
　　安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。
　　5.防溺水“四不”簽名承諾活動
　　6.小結(jié)。
　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！

第3篇: 小學(xué)生命教育主題班會活動總結(jié)

　　小學(xué)生環(huán)保活動主題班會總結(jié)

　　保護(hù)環(huán)境，首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。整理了小學(xué)生環(huán)保活動主題班會總結(jié)，歡迎大家參考!

　　小學(xué)生環(huán)保活動主題班會總結(jié)一

　　學(xué)校積極利用區(qū)域資源、立足學(xué)校實際、結(jié)合不同年齡段學(xué)生的特點，家、校、社形成合力，在6月日至6月日期間，有計劃、有重點、有針對性地開展好以下活動

　　1、節(jié)能宣傳活動

　　6月日早上，在學(xué)校的電子顯示屏滾動播放節(jié)能宣傳周活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節(jié)能意識，豐富節(jié)能知識。

　　2、開展“節(jié)能有我，綠色共享”承諾簽名活動

　　全校師生、家長努力參與三項行動

　　一是“節(jié)能低碳之節(jié)水行動”。學(xué)習(xí)污水處理、水凈化、飲水健康等小常識，并自覺參與節(jié)水等實踐活動。

　　二是“節(jié)能低碳之節(jié)電行動”。學(xué)習(xí)家電節(jié)能、安全用電等小常識，開展調(diào)查探究、節(jié)電省電、遠(yuǎn)離光污染等實踐活動。

　　三是“節(jié)能低碳之健康生活行動”。學(xué)習(xí)愛綠護(hù)綠、霧霾自護(hù)、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環(huán)境添綠、遠(yuǎn)離汽車尾氣、拒吸二手煙、少用一次性物品等實踐活動。

　　在此基礎(chǔ)上，要求師生和家長在學(xué)校設(shè)計的簽名單上簽上自己的名字，并讓家長拍照發(fā)至朋友圈，呼吁更多的人為踐行節(jié)能減排而行動起來，截至日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截屏圖。

　　3、開展“低碳出行，綠色共享”活動

　　在綠色出行行動方面，大力倡導(dǎo)學(xué)生和家長“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具、優(yōu)先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學(xué)校所有教職員工均可積極參與，家里離單位3公里以內(nèi)的爭取騎自行車上班，和自行車拍一張合照，在班級家長微信群里發(fā)一下照片，并寫明孩子的班級和姓名。在日至日期間收到了很多家長發(fā)來的微信照片。

　　4、開展網(wǎng)絡(luò)“節(jié)能知識小測試”活動

　　班主任要求學(xué)生和家長在家里一起參與并完成學(xué)校微信公眾好平臺上的初級版“節(jié)能知識小測試”，這個舉措本身就是學(xué)校在踐行“無紙化辦公，節(jié)能降耗”的行動，以此來深入鞏固知識、提高節(jié)能意識。完成率和知曉率都特別高。

　　小學(xué)生環(huán)保活動主題班會總結(jié)二

　　一、活動目的

　　通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

　　二、活動過程

　　(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

　　內(nèi)容簡介生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

　　(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識

　　《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　小實驗

　　生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

　　60年代，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

　　《明天怎樣植樹》

　　21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

　　大約到年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機(jī)自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

第4篇: 小學(xué)生命教育主題班會活動總結(jié)

小學(xué)生主題班會活動總結(jié)

　　篇一：關(guān)于小學(xué)主題班會活動總結(jié)
　　XX年下期至XX上期寧遠(yuǎn)縣蓮花小學(xué)
　　主題班會活動總結(jié)
　　主題班會活動是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期，結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點及德育工作的重點，我校的主題班會活動圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來展開系列活動。現(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：
　　1、實效性
　　本期我們將主題班會結(jié)合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通安全活動”安全教育開展得比較成功，各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實際情況，通過開展多種形式的教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的勞動意識、愛校意識，為創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎(chǔ)，使教師的教育管理能力得到提高。特別是 “防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚，“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。
　　2、整體性
　　老師精心準(zhǔn)備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊會的開展，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動，認(rèn)真對待，從班會會前的活動開展、思想教育、班會的材料收集整理、班會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費了不少時間，付出了艱辛的勞動。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。
　　3、定期性
　　定期開展主題班會，各班每周一次。加強(qiáng)對主題班會的管理，使主題班會規(guī)范化，讓主題班會開展落到實處。做到有計劃、有布置、有記錄、有結(jié)果，德育處對各班主題班會的開展及記錄情
　　況進(jìn)行檢查及小結(jié)。
　　4、差異性
　　根據(jù)小學(xué)生年齡特征，采用豐富多彩的活動形式，結(jié)合社會、學(xué)校現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點，選取了貼近學(xué)生實際，貼近生活實際，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題，精心設(shè)計，采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來調(diào)動所有學(xué)生的積極性，使班級所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會活動。寓思想教育于活動之中。
　　可以說，本學(xué)期在主題班會活動方面實實在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問題，其中最突出的有以下幾點：
　　1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會活動的按時開展，忽視了主題班會活動的教育效果 的評價 。
　　2、各班開展主題班會活動中，較多的是應(yīng)時、應(yīng)景、應(yīng)急，缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學(xué)性、針對性、實效性。
　　3、有的班主任由于受應(yīng)試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成績，輕思想教育工作，班會課沒有按照學(xué)校安排召開，班隊活動不有的班主任沒有真正認(rèn)識到召開主題班會活動的重要性，為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，班會的質(zhì)量、時間得不到保證。能正常進(jìn)行。
　　4、學(xué)校對班隊工作考核、對班級主題活動的評價，存有相當(dāng)?shù)碾S意性、盲目性，缺乏規(guī)范性、科學(xué)性。
　　5、沒有深入進(jìn)行德育教研工作，未確定可行的課題進(jìn)行研究。
　　以后工作的方向：
　　1、班會程序還需進(jìn)一步規(guī)范：很多班會中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時點撥，做足一個“實”字。
　　2、班會開展的形式及班會展示手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新：形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn)，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。有些班級的班會
　　在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會展示形勢的創(chuàng)新上多下工夫，做足一個“新”字。
　　總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚，需要改進(jìn)的方面我們在今后的工作中不斷完善。
　　寧遠(yuǎn)縣蓮花小學(xué)德育處
　　XX年上期
　　篇二：小學(xué)班會工作總結(jié)
　　班會工作總結(jié)
　　（XX——XX上） 五年二班王東紅 在加強(qiáng)和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強(qiáng)班級隊伍建設(shè)，凸顯和強(qiáng)化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過主題班會活動，來形成學(xué)生的正確道德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。
　　1.班會的主題要明確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點，能對同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見大，盡量從小處著眼。班會主題鮮活，具有時代性，符合學(xué)生的年齡特點。要結(jié)合班級的實際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題。如組織學(xué)生開展《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》為主題的隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。
　　2.班會的準(zhǔn)備要充分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解，調(diào)動好學(xué)生的積極性，做好活動材料的收集。
　　因此在開展主題班會之前，要先進(jìn)行班會方案的設(shè)計和分析，制定了具體實施的方案，包括班會召開的背景，涉及的內(nèi)容，以及形式與方法。特別是對班會的過程進(jìn)行了大量語言、文字、表現(xiàn)形式上的備課，確保了班會順利、成功的舉行。班會的主體是學(xué)生，因此在班會的準(zhǔn)備工作中，班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個部分，事先布置給學(xué)生，每個人都積極參與到班會的準(zhǔn)備中。
　　3.班會的組織要精細(xì)。在班會中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會能否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)秀的主持人可以調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而達(dá)到好的收益，好的效果。
　　4.班會的形式要多樣，并向現(xiàn)代化、電教化邁進(jìn)。班會要生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動中來。可根據(jù)班上學(xué)生的實際情況選擇了多種多樣的班會形式，如：故事、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽、課本劇等。使班會的氛圍在音樂中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。
　　5.班會的總結(jié)要深化。主題班會結(jié)束后，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學(xué)生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。同時，總結(jié)中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會提供經(jīng)驗。
　　本學(xué)期的主題班會，我們雖然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實際問題，雖然學(xué)生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有達(dá)到；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會課的信息量過少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
　　篇三：小學(xué)主題班會活動總結(jié)
　　篇一：小學(xué)班會工作總結(jié)
　　班會
　　工作總結(jié)
　　在加強(qiáng)和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強(qiáng)班級隊伍建設(shè)，凸顯和強(qiáng)化主題班會活動的
　　德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過主題班會活動，來形成學(xué)生的正確道
　　德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，
　　從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。
　　1.班會的主題要明
　　確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點，能對同學(xué)有教
　　育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見大，盡量
　　從小處著眼。班會主題鮮活，具有時代性，符合學(xué)生的年齡特點。要結(jié)合班級的實際情況，
　　選擇符合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題。如組織學(xué)生開展《學(xué)習(xí)雷鋒
　　好榜樣》為主題的隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。
　　2.班會的準(zhǔn)備要充
　　分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解，調(diào)動好學(xué)生的積極性，做好活動材料的
　　收集。
　　因此在開展主題班
　　會之前，要先進(jìn)行班會方案的設(shè)計和分析，制定了具體實施的方案，包括班會召開的背景，
　　涉及的內(nèi)容，以及形式與方法。特別是對班會的過程進(jìn)行了大量語言、文字、表現(xiàn)形式上的
　　備課，確保了班會順利、成功的舉行。班會的主體是學(xué)生，因此在班會的準(zhǔn)備工作中，班主
　　任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個部分，事先布置給學(xué)生，每個人都積極參與
　　到班會的準(zhǔn)備中。
　　3.班會的組織要精細(xì)。在班會中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)
　　節(jié)要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會能否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)秀的
　　主持人可以調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而達(dá)到好的
　　收益，好的效果。
　　4.班會的形式要多
　　樣，并向現(xiàn)代化、電教化邁進(jìn)。班會要生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動
　　中來。可根據(jù)班上學(xué)生的實際情況選擇了多種多樣的班會形式，如：故事、歌舞表演、詩歌
　　朗誦、知識競賽、課本劇等。使班會的氛圍在音樂中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的
　　情感。
　　5.班會的總結(jié)要深
　　化。主題班會結(jié)束后，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學(xué)生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。
　　同時，總結(jié)中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會提供經(jīng)驗。
　　本學(xué)期的主題班會，
　　我們雖然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一
　　些實際問題，雖然學(xué)生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育
　　效果還沒有達(dá)到；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會課的信息量過少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是
　　我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
　　篇二：關(guān)于小學(xué)主題班會活動總結(jié)
　　XX
　　年下期至XX上期寧遠(yuǎn)縣蓮花小學(xué)
　　主題班會活動總結(jié)
　　主題班會活動是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也
　　能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期，結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點及德育工作
　　的重點，我校的主題班會活動圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來展開系列活動。現(xiàn)將本期的工作
　　情況總結(jié)如下：
　　1、實效性
　　本期我們將主題班
　　會結(jié)合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通安全活動”
　　安全教育開展得比較成功，各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實際情況，通過開展多種形式的教育活
　　動，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的勞動意識、愛校意識，為創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了
　　基礎(chǔ)，使教師的教育管理能力得到提高。特別是 “防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚，
　　“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。
　　2、整體性
　　老師精心準(zhǔn)備，學(xué)
　　生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊會的開展，全校不僅每個班參加，而且每個班的每
　　個學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動，認(rèn)真對待，從班會會前的活動開展、
　　思想教育、班會的材料收集整理、班會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，
　　都花費了不少時間，付出了艱辛的勞動。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班
　　主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主
　　動、熱情、有求必應(yīng)。
　　3、定期性
　　定期開展主題班會，
　　各班每周一次。加強(qiáng)對主題班會的管理，使主題班會規(guī)范化，讓主題班會開展落到實處。做
　　到有計劃、有布置、有記錄、有結(jié)果，德育處對各班主題班會的開展及記錄情
　　況進(jìn)行檢查及小結(jié)。
　　4、差異性
　　根據(jù)小學(xué)生年齡特
　　征，采用豐富多彩的活動形式，結(jié)合社會、學(xué)校現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點，選取了貼
　　近學(xué)生實際，貼近生活實際，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題，精心設(shè)計，采用小品、相聲、
　　快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來調(diào)動所有學(xué)生的積極性，使班級
　　所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會活動。寓思想教育于活動之中。
　　可以說，本學(xué)期在
　　主題班會活動方面實實在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問題，
　　其中最突出的有以下幾點：
　　1、學(xué)校比較關(guān)注主
　　題班會活動的按時開展，忽視了主題班會活動的教育效果 的評價 。
　　2、各班開展主題班
　　會活動中，較多的是應(yīng)時、應(yīng)景、應(yīng)急，缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學(xué)性、針對性、實效性。
　　3、有的班主任由于
　　受應(yīng)試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成績，輕思想教育工作，班會課沒有按照學(xué)校安排召開，班隊
　　活動不有的班主任沒有真正認(rèn)識到召開主題班會活動的重要性，為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，班會
　　的質(zhì)量、時間得不到保證。能正常進(jìn)行。
　　4、學(xué)校對班隊工作
　　考核、對班級主題活動的評價，存有相當(dāng)?shù)碾S意性、盲目性，缺乏規(guī)范性、科學(xué)性。
　　5、沒有深入進(jìn)行德
　　育教研工作，未確定可行的課題進(jìn)行研究。
　　以后工作的方向：
　　1、班會程序還需進(jìn)
　　一步規(guī)范：很多班會中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時點撥，做足一個“實”
　　字。
　　2、班會開展的形式
　　及班會展示手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新：形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn)，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的
　　形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。有些班級的班會
　　在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會展示形勢的創(chuàng)新上多下工夫，做足一個
　　“新”字。
　　總之，做得好的地
　　方我們以后繼續(xù)發(fā)揚，需要改進(jìn)的方面我們在今后的工作中不斷完善。
　　寧遠(yuǎn)縣蓮花小學(xué)德
　　育處
　　XX年上期
　　篇三：小學(xué)班會工作總結(jié)
　　班會
　　工作總結(jié)
　　（XX——XX
　　上） 五年二班王東紅 在加強(qiáng)和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強(qiáng)班級
　　隊伍建設(shè)，凸顯和強(qiáng)化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通
　　過主題班會活動，來形成學(xué)生的正確道德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良
　　道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。
　　1.班會的主題要明
　　確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點，能對同學(xué)有教
　　育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見大，盡量
　　從小處著眼。班會主題鮮活，具有時代性，符合學(xué)生的年齡特點。要結(jié)合班級的實際情況，
　　選擇符合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題。如組織學(xué)生開展《學(xué)習(xí)雷鋒
　　好榜樣》為主題的隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。
　　2.班會的準(zhǔn)備要充
　　分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解，調(diào)動好學(xué)生的積極性，做好活動材料的
　　收集。
　　因此在開展主題班
　　會之前，要先進(jìn)行班會方案的設(shè)計和分析，制定了具體實施的方案，包括班會召開的背景，
　　涉及的內(nèi)容，以及形式與方法。特別是對班會的過程進(jìn)行了大量語言、文字、表現(xiàn)形式上的
　　備課，確保了班會順利、成功的舉行。班會的主體是學(xué)生，因此在班會的準(zhǔn)備工作中，班主
　　任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個部分，事先布置給學(xué)生，每個人都積極參與
　　到班會的準(zhǔn)備中。
　　3.班會的組織要精細(xì)。在班會中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)
　　節(jié)要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會能否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)秀的
　　主持人可以調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而達(dá)到好的
　　收益，好的效果。
　　4.班會的形式要多
　　樣，并向現(xiàn)代化、電教化邁進(jìn)。班會要生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動
　　中來。可根據(jù)班上學(xué)生的實際情況選擇了多種多樣的班會形式，如：故事、歌舞表演、詩歌
　　朗誦、知識競賽、課本劇等。使班會的氛圍在音樂中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的
　　情感。
　　5.班會的總結(jié)要深
　　化。主題班會結(jié)束后，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學(xué)生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。
　　同時，總結(jié)中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會提供經(jīng)驗。
　　本學(xué)期的主題班會，
　　我們雖然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一
　　些實際問題，雖然學(xué)生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育
　　效果還沒有達(dá)到；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會課的信息量過少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是
　　我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
　　篇四：小學(xué)生主題班會
　　隨著立夏的到來，
　　夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾
　　熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好
　　奇，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。
　　二、 主題目標(biāo)：
　　1．通過觀察和體驗，
　　使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。
　　2．夏季植物的變化；
　　了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護(hù)的方法。
　　3．知道夏季蒼蠅、
　　蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。
　　4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
　　5．正確感知6以內(nèi)
　　的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
　　三、 環(huán)境
　　布置
　　1．活動室內(nèi)布置夏
　　天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
　　2．師生共同更換墻
　　飾，收集冷飲包裝盒、袋等。
　　3．增添玩水設(shè)備
　　（塑料玩具、可樂瓶等）。
　　1、帶幼兒觀察夏季
　　的天氣變化（雷雨）和自然特征。
　　2、請家長引導(dǎo)幼兒
　　參與“消滅蚊蠅”活動。
　　3、在家注意防暑降
　　溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。
　　4、為幼兒在園玩水
　　創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。
　　五、主題絡(luò)（略）
　　美工活動《漂亮的
　　扇子》
　　空調(diào)電扇
　　扇子 節(jié)約用水
　　穿著 吃喝
　　怎么讓自己涼快玩 水 夏天的雷雨
　　夏天真熱
　　夏 天
　　夏天的害蟲 知了 夏天的水果
　　2
　　以下同上：例，謎
　　（1）久旱逢甘露
　　（打《水滸》一人名）底：宋江綽號及時雨。
　　（2）不是真翡翠
　　（打《紅樓夢》一人名）底：賈寶五。
　　（3）攻與守的武器
　　（打中國現(xiàn)代一作家名）底：茅盾。
　　（4）百年書屋（打
　　中國現(xiàn)代作家名）底：老舍。
　　（5）終生無疾病
　　（打中國一電影演員名）底：康泰。
　　（6）枯木逢春（打
　　一外國文學(xué)名著）底：《復(fù)活》。
　　（7）大家笑你（打
　　一中國城市名）底：齊齊哈爾。
　　（8）四季花香（打
　　一中國城市名）底：長春。
　　（10）中華崛起（打
　　江西省一地名）底：興國。
　　（11）舊皮貨展覽
　　（打一中藥名）底：陳皮。
　　（12）四月將盡五
　　月初，刮破窗紙再重糊；丈夫進(jìn)京三年整，捎封信來半字空（打四種中藥名）底：半夏、防
　　風(fēng)、當(dāng)歸、白芷。
　　篇四：小學(xué)愛國主義教育主題班會活動總結(jié)
　　小學(xué)愛國主義教育主題班會活動總結(jié)
　　9月30日我校開展了“愛國主義教育”主題班會活動，各班級做好發(fā)動宣傳，通過開展豐富多彩的班會活動，把“愛國主義教育”活動落到實處。現(xiàn)將各班具體做法總結(jié)如下:
　　一、準(zhǔn)確把握活動主題
　　以 “愛我祖國”為主題班會活動，通過喜聞樂見、形式多樣的活動，向?qū)W生宣傳我國改革開放特別是黨的十七大以來取得的偉大成就，讓學(xué)生感受以愛國主義為核心的愛國主義精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，逐步樹立為構(gòu)建社會主義和諧，并努力把愛國主義化為每一天的具體行動，健康成長。
　　二、積極營造活動氛圍
　　讓學(xué)生在潛移默化中受到愛國主義理想信念教育、社會主義榮辱觀教育、珍愛生命教育、法律法規(guī)教育、熱愛家鄉(xiāng)教育，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義向心力和凝聚力，培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的愛國主義情感。
　　通過本次班會活動激發(fā)了他們愛國愛黨愛人民的情懷，增強(qiáng)了他們建設(shè)綠色、開放、文明、和諧家園的信心和責(zé)任感和使命感，自覺認(rèn)識到，要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜這來之不易的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，以優(yōu)異的成績向祖國向社會向?qū)W校匯報，報答父母、老師的養(yǎng)育之恩！
　　篇五：小學(xué)開展學(xué)生思想教育主題班會活動總結(jié)
　　小學(xué)開展學(xué)生思想教育主題班會活動總結(jié)
　　為充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅持以人為本，并充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，我校特開展了以學(xué)生“思想教育”為主題的班會活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
　　1、本次主題班會活動，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想 政治素質(zhì)和道德品質(zhì)的有效途徑，在活動中加強(qiáng)了學(xué)生良好的思想道德教育，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)和優(yōu)秀班會的形成。
　　2、突出了重點，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
　　3、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。
　　4、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本，要針對未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠信教育為重點，教育未成年人在家、在校、在社會上都能夠做到誠實守信、文明守紀(jì)。
　　此次活動，教師圍繞學(xué)生思想道德教育，結(jié)合班級學(xué)生特點和身心發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計活動方案，形式多樣，內(nèi)容詳實，切實體現(xiàn)了教育性、實效性，收到良好的效果。
　　篇六：小學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會小結(jié)
　　漆工鎮(zhèn)方志敏希望小學(xué)XX年三月德育活動月 “學(xué)規(guī)范，做優(yōu)秀小學(xué)生“主題教育班會
　　活 動 小 結(jié)
　　時間：XX年3月10日下午
　　地點：各班教室
　　參加人：各班同學(xué)
　　主持人：各班班主任
　　主要內(nèi)容：
　　一、三月德育活動月活動班級再動員
　　每年的三月是我們學(xué)校的德育活動月，每年我們都會圍繞一個主題開展一系列的德育活動。一批又一批的同學(xué)都在這項活動中受到了深刻的教育，這些活動對我們學(xué)習(xí)、生活以及做人方面都起到了十分有利的影響。今年三月德育活動月我們方志敏希望小學(xué)的主題是：弘揚揚志敏精神，爭當(dāng)優(yōu)秀小公民。
　　二、踐行《小學(xué)生小學(xué)生日常行為規(guī)范》，爭五星，做優(yōu)秀小學(xué)生。 如何用小學(xué)生日常行為規(guī)范來指導(dǎo)我們的行為呢？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一種好的習(xí)慣，會讓我們終生受益。如果你堅持做到養(yǎng)成的好習(xí)慣，那你就可能是一個有德才兼?zhèn)涞娜耍粗阍诘赖滦摒B(yǎng)方面就還需努力。對于我們小學(xué)生來說，哪些習(xí)慣是好習(xí)慣呢？我應(yīng)該做哪些具體的事呢？各班師生針對這個問題進(jìn)行了討論并總結(jié)出了十個好習(xí)慣：
　　1、每天幫父母做一點家務(wù)；
　　2、每天鍛煉一小時；
　　3、每天寫一篇日記；
　　4、每天寫一頁鋼筆正楷字；
　　5、每天讀一篇好文章；
　　6、每周學(xué)唱一首健康歌曲；
　　7、每月觀看一部愛國主義影片；
　　8、每學(xué)期高質(zhì)量參與一次社會實踐活動；
　　9、每學(xué)期讀一本好書；
　　10、每學(xué)年每位學(xué)生培養(yǎng)或發(fā)展一種愛好、特長。
　　三、主題教育班會上，各班師生結(jié)合自己班級的實際情況討論：如何開展“如何開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》？如何用“規(guī)范”來引導(dǎo)自己的行為，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生？
　　1、與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)對照，說說自己已經(jīng)做到了幾 “條”；
　　2、自己在哪些方面還做得不夠或者基本沒有做；
　　3、自己該朝哪個方向努力；
　　4、說說班上表現(xiàn)好的同學(xué)，為同學(xué)們樹立榜樣。
　　教師還在批評與自我批評方面加強(qiáng)了引導(dǎo)，切實提高了學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識，指出了部分同學(xué)的不足，對他們本學(xué)期提出了切實可行的目標(biāo)，使這次主題教育活動發(fā)揮了現(xiàn)實的作用。
　　漆工中心小學(xué)德育處
　　XX年3月11日
　　篇七：主題班會工作總結(jié)
　　主題班會的改革與探索
　　-------主題班會工作總結(jié)
　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！
　　今天，市民教部在這里召開丹東地區(qū)朝鮮族學(xué)校主題班會研討會，目的是總結(jié)自主題班會系列活動開展以來，我市朝鮮族學(xué)校主題班會工作經(jīng)驗，研究解決存在的主要問題。
　　會上，我們聽取了鳳城朝中、寬甸朝中、東港朝中、丹東朝中的經(jīng)驗總結(jié)，同時還看了下露河小學(xué)展示的主題班會，這些經(jīng)驗和班會活動，值得大家認(rèn)真研究。希望這次會議，能給在座的各位老師帶來新的收獲。下面，我講三個問題。
　　一、充分認(rèn)識開展主題班會活動的重要意義
　　主題班會是學(xué)校開展德育工作的重要形式，也是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要途徑，同時也是培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的重要陣地。一次卓有成效的主題班會，會讓學(xué)生在心靈上受到很大震動，對學(xué)生的行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從而推動良好班風(fēng)的形成，使班級成為一個優(yōu)秀、文明、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的班集體。
　　自XX年我市朝鮮族學(xué)校開展主題班會評比活動以來，各學(xué)校堅持“以育人為本，以學(xué)生為主體”指導(dǎo)思想，不斷完善班會內(nèi)容，大力推進(jìn)班會創(chuàng)新，使主題班會生動活潑地開展起來，取得喜人的成績。
　　首先，通過開展主題班會，學(xué)校的德育工作擺到了更加突出的位置。各學(xué)校新學(xué)年在籌劃、制定全年工作計劃的時候，始終把德育工作納入學(xué)校的重要議程，按照市里統(tǒng)一部署，做好具體安排，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生特點，開展了有聲有色的主題班會系列化教育活動，比如“誠信教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、知榮明恥教育、爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生教育”等等，這些內(nèi)容豐富而形式多樣的主題班會，煥發(fā)了學(xué)校德育工作生機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育的實效性，。
　　其次，通過開展主題班會，激發(fā)了廣大學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。幾年來，我們一直在努力探索主題班會深層次的問題。我們一方面關(guān)注選擇什么樣的主題來組織班會以外，更注重的是在形式上，如何不斷創(chuàng)新，并且有了新的突破。比如從原來簡單的說、唱、演等表現(xiàn)形式現(xiàn)在發(fā)展成為小品、辯論、討論、演講、朗誦等多種類型整合的模式，這里，有不少節(jié)目是同學(xué)們在自主、合作、探究的基礎(chǔ)上自行設(shè)計、自編自演來完成的。學(xué)生們對主題班會表現(xiàn)出很高的熱情，他們從中也體驗到開展活動的快樂和成就感。
　　第三、通過開展主題班會，一大批有才干的學(xué)生受到了鍛煉。主題班會，不僅活躍了中小學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活，更重要的是學(xué)生在活動當(dāng)中，分析問題和解決問題能力、語言表達(dá)能力、交際能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、還有文字組織能力都得到明顯提高。特別是平時被人冷落的那些后進(jìn)生，在主題班會中也找到了自己的位置，使他們重新看到了希望，自信心大大增強(qiáng)。
　　第四、通過開展主題班會，學(xué)生從過去知識的被動接受者，轉(zhuǎn)向知識的主動探究者。一般情況下，主題班會的準(zhǔn)備，從收集資料到角色扮演大部分要靠學(xué)生自己來完成。這樣，學(xué)生之間主動學(xué)習(xí)、合作探究、共同收益的機(jī)會增加了，學(xué)生們成為學(xué)習(xí)上的真正主人。與此同時，和老師平等交流的次數(shù)也增多了，師生之間增進(jìn)了相互理解和相互信任，團(tuán)隊的凝聚力得到進(jìn)一步的提升。
　　二、目前開展主題班會存在的主要問題。
　　在充分肯定主題班會給我們帶來新變化的同時，我們還應(yīng)該認(rèn)識到目前我們各校開展的主題班會，從總體上看，質(zhì)量不高，水平一般。存在的問題主要表現(xiàn)在：
　　1、主題不明確。有的班主任在舉行主題班會的時候，缺乏對主題的深刻研究，確立的主題，含糊不清。比如有的班會，擬了“把握今天主題班會”這樣一個題目。該題目不管誰看了后都無法判定班會要解決什么問題，主題不清楚等于沒有主題。
　　2、有明確的主題，但題目過大。比如，“我要做一名優(yōu)秀的少先隊員”這個題目主題是明確的，可是，它所包含的內(nèi)容確實很廣泛。我們知道，要成為一名優(yōu)秀少先隊員，一是學(xué)習(xí)成績要好，二是思想品德要好，三是身體素質(zhì)要好。也就是我們常說的“三好學(xué)生”。而一次班會總共才40-45分鐘時間，在這么短的時間內(nèi)，要把這三大方面問題討論清楚，顯然很難，即使談了也是蜻蜓點水，這是其一。其二，如果這幾個問題說的面面俱到，那么，這個主題班會要解決的中心問題到底是什么？不太好把握。我們有的老師主觀愿望挺好，希望通過主題班會要把學(xué)生的所有問題都解決。其實，這是不可能的。如果一次班會能切實解決學(xué)生一個問題或者某一方面問題，這已經(jīng)很不容易不簡單了，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要細(xì)水長流，循序漸進(jìn)，不能操之過急。
　　3、節(jié)目與主題關(guān)系不大。有的班會在設(shè)計的時候，為了渲染氣氛，把場面搞得紅火，穿插了一些文藝節(jié)目，而這些節(jié)目與主題沒有直接的聯(lián)系，結(jié)果這個班會看起來表面上倒是挺熱鬧，可是過后沒什么印象，看不出有什么教育意義。
　　4、表現(xiàn)形式呆板，缺少創(chuàng)意。有的班會模式多少年一成不變，不管是程序，還是內(nèi)容，都缺乏新鮮感。比如小學(xué)中隊會，很多老師在設(shè)計開場白的時候，總是把整頓隊伍報告人數(shù)、亮旗收旗儀式，看成是必不可少的重要環(huán)節(jié)，每次組織中隊會，板板訂訂當(dāng)作一項任務(wù)來完成；另外，班會快要結(jié)束時，班主任引領(lǐng)學(xué)生呼喊的口號，還是那句深奧的“為實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而努力奮斗！”。這種形式到底有沒有必要，我們暫且不談。就說這個口號它所包含的內(nèi)容，到底適不適合我們的小學(xué)生，他們真的能理解這其中的含義嗎？我覺得，共產(chǎn)主義這個概念理論性是很強(qiáng)的，別說是小學(xué)生，即便是成年人也未必都能懂，小學(xué)生知識底子還很薄，理解能力也比較低，對他們提出這樣的問題，與現(xiàn)實生活距離太遙遠(yuǎn)。如果換一個學(xué)生能夠看得見,摸得著，能體會到的內(nèi)容，可能效果會好一些。比如穿插一個學(xué)生能做到的一個承諾，或一個決心，一個誓言等
　　等，這個比空洞口號更實際一點。 5、班主任點評不到位。我們也經(jīng)常看到這種情形，班會剛一開始，老師把主動權(quán)交給了學(xué)生，然后就退到了幕后，最后班會結(jié)束了，老師站在臺上宣布：今天我們的班會很成功。用一句再簡單不過的話來草草收場，實在有些遺憾，給人感覺還缺點什么。
　　我們說，沒有經(jīng)過總結(jié)提升的班會，不可能達(dá)到完美理想的教育效果，它留給人們的印象也不會深刻。
　　以上我們分析了朝鮮族學(xué)校最近幾年開展主題班會活動以來所存在的主要問題。
　　三、怎樣高質(zhì)量地組織好主題班會
　　通常來講，主題班會一般包括主題醞釀、組織實施、總結(jié)提升這樣三個過程。這三個過程是相互聯(lián)系，缺一不可的。
　　1、 主題醞釀。主題是班會的核心，只有選好主題，才能開好班會。那么，怎 樣才能選好主題呢？一般來講，主題的確定，要注意以下幾點：
　　首先，主題要有鮮明的針對性。一節(jié)成功的主題班會，應(yīng)該是師生之間就共同關(guān)心的話題進(jìn)行頻繁交流、雙向互動的結(jié)晶。學(xué)生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期有不同的熱點。一個遠(yuǎn)離學(xué)生思想的話題，很難引起學(xué)生的關(guān)注，而一個貼近學(xué)生心靈的話題，則很容易讓他們產(chǎn)生共鳴。這就是說，班主任在設(shè)計主題班會的時候，必須要結(jié)合學(xué)生實際情況，選擇那些容易引起學(xué)生興趣的話題，廣泛選取題材，這樣才能激發(fā)學(xué)生的討論、思考、辯論的熱情。這就需要班主任老師在日常學(xué)習(xí)生活中一定要關(guān)注學(xué)生在想什么，怎么想。只有知己知彼，才能力戒空談。
　　例如：在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，人們的經(jīng)濟(jì)收入存在著很大差異。學(xué)生中的干部家庭、“大款”家庭、父母離異家庭、“特困”家庭等等，或多或少都給學(xué)生帶來影響。有的學(xué)生依賴性強(qiáng)，有的學(xué)生由于受到社會或家庭的壓
　　力產(chǎn)生了心理失衡，有的學(xué)生倚仗父母的特權(quán)而對老師的正面教育不理不睬，有的學(xué)生將“吃好、穿好、玩好”作為新的“三好”標(biāo)準(zhǔn)，非常大方地?fù)]霍零用錢等等。針對這些問題，有的班主任精心設(shè)計了“我們學(xué)習(xí)是為了什么”、“父母是大款，我該怎么做”、“和失學(xué)兒童手拉手”、“你會花錢嗎？”等主題班會。選擇這樣的主題，學(xué)生看得見，模得著，而且和他們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，討論起來，有話可說。由于針對性比較強(qiáng)，很容易引起學(xué)生興趣，可以調(diào)動他們踴躍參與主題班會的積極性。 其次，主題要小。設(shè)計班會主題，盡量從小處著眼，從一個側(cè)面或一個點上反映比較豐富的內(nèi)涵，主題越小越貼近學(xué)生。例如，愛國主義教育是學(xué)校德育工作中永恒的主題，有著非常豐富的內(nèi)涵。而小學(xué)低年級學(xué)生受年齡、知識水平等方面的限制，道德情感膚淺。“愛國主義”是什么，他們不懂。如何對他們進(jìn)行愛國主義教育呢？有的班主任很善于動腦，他把愛國主義這個抽象的大課題，分解成學(xué)生容易理解，能夠接受的小題目，并以“誰不夸咱學(xué)校好”為主題召開了班會，意在向?qū)W生進(jìn)行熱愛學(xué)校的教育，“學(xué)校”對于低年級的小學(xué)生來說，是非常熟悉的，這兒有他們活動的場所、值日的清潔區(qū)、學(xué)習(xí)的課堂，可親可敬的老師、同齡伙伴，還有他們感到自豪的牌匾與獎狀。對于學(xué)校，他們有的可講，有的可夸，這種對學(xué)校的愛是情感基礎(chǔ)，是發(fā)自內(nèi)心的。所以說，這樣的主題班會具體、淺顯、學(xué)生會喜歡。雖然他們不懂什么是“愛國主義”，但我們每個教育工作者都應(yīng)該明白，孩子們愛學(xué)校就是愛祖國的具體表現(xiàn)和開端。
　　再次，主題要有新意，有較強(qiáng)時代感。現(xiàn)在的中小學(xué)生，都生長在改革開放年代，他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇，他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強(qiáng)、富于幻想的活動，因此組織班會必須要考慮中小學(xué)生的這些特點。如果班會主題能夠反映時代氣息，貼近生活，是學(xué)生渴望了解的，那么，
　　篇八：安全教育主題班會活動總結(jié)
　　《我安全 我健康 我快樂》班會活動總結(jié)
　　二二班 郭潤梅
　　為切實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，我班積極召開了“我安全 我健康 我快樂”主題班會，班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。 具體流程：
　　首先由班主任向大家介紹安全知識的重要性，校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 這次班會不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們生動活潑，使“我安全 我健康 我快樂”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
　　通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識， 同學(xué)們表現(xiàn)非常積極，現(xiàn)場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。 同時我也意識到了以往我們忽視的方面：
　　1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
　　2.校園安全。
　　在天氣漸熱之際，積極提醒同學(xué)注意防中暑，注意平時運動安全。 學(xué)校活動，集中時要注意安全，不推搡不打鬧。
　　3.校外安全。
　　對外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對重點路口做進(jìn)一步提醒，且時時提醒。 教育學(xué)生不要進(jìn)入吧等魚龍混雜場所，避免學(xué)生受到傷害。
　　這次班會結(jié)束后，同學(xué)們普遍認(rèn)為校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，
　　是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，并提出以下幾點要求：
　　一、提高個人思想素質(zhì)。
　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明學(xué)生。
　　二、關(guān)注課間安全。
　　請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
　　三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
　　上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
　　四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
　　五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
　　六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。
　　學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
　　七、加強(qiáng)自我防范意識。
　　注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
　　八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。
　　遠(yuǎn)離吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不
　　同社會閑雜人員交往。
　　通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。 總之，學(xué)校的安全教育是學(xué)校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
　　篇九：小學(xué)班會工作總結(jié)
　　班會工作總結(jié)
　　在加強(qiáng)和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強(qiáng)班級隊伍建設(shè)，凸顯和強(qiáng)化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過主題班會活動，來形成學(xué)生的正確道德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。
　　1.班會的主題要明確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點，能對同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見大，盡量從小處著眼。班會主題鮮活，具有時代性，符合學(xué)生的年齡特點。要結(jié)合班級的實際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題。如組織學(xué)生開展《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》為主題的隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。
　　2.班會的準(zhǔn)備要充分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解，調(diào)動好學(xué)生的積極性，做好活動材料的收集。
　　因此在開展主題班會之前，要先進(jìn)行班會方案的設(shè)計和分析，制定了具體實施的方案，包括班會召開的背景，涉及的內(nèi)容，以及形式與方法。特別是對班會的過程進(jìn)行了大量語言、文字、表現(xiàn)形式上的備課，確保了班會順利、成功的舉行。班會的主體是學(xué)生，因此在班會的準(zhǔn)備工作中，班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個部分，事先布置給學(xué)生，每個人都積極參與到班會的準(zhǔn)備中。
　　3.班會的組織要精細(xì)。在班會中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會能否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)秀的主持人可以調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而達(dá)到好的收益，好的效果。
　　4.班會的形式要多樣，并向現(xiàn)代化、電教化邁進(jìn)。班會要生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動中來。可根據(jù)班上學(xué)生的實際情況選擇了多種多樣的班會形式，如：故事、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽、課本劇等。使班會的氛圍在音樂中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。
　　5.班會的總結(jié)要深化。主題班會結(jié)束后，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學(xué)生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。同時，總結(jié)中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會提供經(jīng)驗。
　　本學(xué)期的主題班會，我們雖然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實際問題，雖然學(xué)生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有達(dá)到；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會課的信息量過少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
　　主題班會總結(jié)
　　阿爾鄉(xiāng)九年制學(xué)校
　　張麗妍
　　篇十：安全教育主題班會活動總結(jié)
　　安全教育主題班會活動總結(jié)
　　英二班 王艷
　　為切實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，我班積極召開了“學(xué)生安全教育”主題班會，班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。 具體流程：
　　首先由支持人向大家介紹安全知識的重要性，對宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
　　這次班會不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們生動活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
　　通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識， 同學(xué)們表現(xiàn)非常積極，現(xiàn)場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。 同時我也意識到了以往我們忽視的方面：
　　1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
　　2.校園安全。
　　在天氣漸熱之際，積極提醒同學(xué)注意防中暑，注意平時運動安全。 學(xué)校活動，集中時要注意安全，不推搡不打鬧。
　　3.校外安全。
　　對外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對重點路口做進(jìn)一步提醒，且時時提醒。 教育學(xué)生不要進(jìn)入吧等魚龍混雜場所，避免學(xué)生受到傷害。
　　這次班會結(jié)束后，同學(xué)們普遍認(rèn)為校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個
　　寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，并提出以下幾點要求：
　　一、提高個人思想素質(zhì)。
　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明學(xué)生。
　　二、關(guān)注課間安全。
　　請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
　　三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
　　上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
　　四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
　　五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
　　六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。
　　學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
　　七、加強(qiáng)自我防范意識。
　　注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
　　八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。
　　遠(yuǎn)離吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
　　通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。 總之，學(xué)校的安全教育是學(xué)校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
　　　　　　　　　　　　

第5篇: 小學(xué)生命教育主題班會活動總結(jié)

小學(xué)生生命教育主題班會：

認(rèn)識生命、珍愛生命

　　一、背景分析：

　　生命的真諦是什么生命的意義何在這是人類思考的永恒主題。然而四年級小學(xué)生年齡較小，對生命的意義缺乏深刻的理解，結(jié)合四年級語文第五單元“熱愛生命”這一專題學(xué)習(xí)，設(shè)計這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生感受生命的美好，體會生命的價值和意義，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛生命。

　　二、設(shè)計理念：

　　在班主任的引導(dǎo)下，鼓勵學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找相關(guān)材料。課堂圍繞“認(rèn)識生命，珍愛生命”這個主題，通過不同的形式，豐富的內(nèi)容，并展開激烈的討論。創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生體會生命的價值和意義，更加珍惜生命、熱愛生命。

　　三、教育目標(biāo)：

　　（一）知識與技能：

　　創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到生命的來之不易，對于每個人只有一次。感受生命的美好，進(jìn)一步理解生命的意義和價值在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

　　（二）過程與方法：

　　利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在活動中通過看、思、議、說等體驗表達(dá)、合作、交流等過程。（三）態(tài)度、情感、價值觀：

　　1、通過活動鍛煉學(xué)生說話、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，熱愛生命，學(xué)會生存、學(xué)會合作，健康發(fā)展為目標(biāo)。

　　2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引發(fā)對生命的思考，有利于他們的健康成長。

　　四、班會準(zhǔn)備：

　　（一）提前選好并訓(xùn)練班會主持人。

　　（二）老師提前制作課件，與部分家長溝通，邀請參加家長會。

　　（三）讓同學(xué)們積極查找相關(guān)資料，做好準(zhǔn)備。

　　1、音樂伴奏帶；

　　2、指導(dǎo)朗誦《熱愛生命》；

　　3、輔導(dǎo)學(xué)生講故事

　　4、整理關(guān)于生命的名人名言。

　　五、活動形式：

　　老師、家長、學(xué)生共同參加的主題班會形式，將看圖，聽故事、朗誦等相結(jié)合。

　　六、班會過程：

　　（一）第一板塊——序曲：

　　主持人甲：生命是什么8，9年前的我恐怕不會思考這個問題。

　　主持人乙：隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了——

　　甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點兒也不起眼；

　　乙：生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。

　　合：因此，我們要熱愛生命。認(rèn)識生命、珍愛生命主題班會現(xiàn)在開始！

　　（二）第二板塊——認(rèn)識生命

　　甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存在。

　　乙：我們每天都看到無數(shù)的生命，而且我們每一個人就是一個生命。

　　甲：我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎讓我們一起來看看吧。

　　（大屏幕出示嬰兒在母體里孕育成長及母親分娩過程的部分畫面）

　　甲：說起生命，不得不提到我們的媽媽。因為生命是父母給我們的呀。

　　乙：現(xiàn)在我們就聽聽媽媽要說些什么吧。

（提前用VCR采訪兩位家長，主要圍繞養(yǎng)育孩子之不容易來講。）

　　（配背景音樂）

(三) 總結(jié)

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