以下是為大家整理的關于人教版七年級下冊英語第一單元測試卷4篇 , 供大家參考選擇。
人教版七年級下冊英語第一單元測試卷4篇
【篇一】人教版七年級下冊英語第一單元測試卷
七年級語文下冊第一單元測試卷
一、積累與運用(18分)
1.把下面文字用楷書準確、規范地抄寫在田字格內。(2分)
海闊憑魚躍天高任烏飛
2.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( ) (2分)
A.署名(shǔ)校對(xiào)鍥而不舍(qì)
B.殷紅(yān)獨裁(cái)鞠躬盡瘁(cuì)
C.赫然(hè)籌劃(chóu)氣沖斗牛(dòu)
D.典籍(jí)瀝盡(lì)潛心貫注(qiǎn)
3.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) (2分)
A.元勛可歌可泣鋒芒必露
B.選聘婦儒皆知馬革裹尸
C.輕捷截然不同群蟻排衙
D.彷徨迥乎不同慷概淋漓
4.下列詞語運用正確的一項是( )(2分)
A.黃河故道森林公園的樹是鱗次櫛比，鳥兒也在這里安了家。
B.《梨園百花春》是傳統戲曲的薈萃，京劇、越劇等眾多戲曲劇種紛紛粉墨登場。
C.政府把惠農政策的精神實質向群眾講透徹、講清楚，做到惠農政策家喻戶曉，群眾明白。
D.劉曉婭走起路來抑揚頓挫，風風火火的，絲毫不像個女孩子。
5.下面句子中沒有語病的一項是( ) (2分)
A.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。
B.通過為期三個月的市容環境整治，使老城區的面貌煥然一新 。
C.市衛生監督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。
D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現象，關鍵是提升公民的文
明素養。
6.名著閱讀。(2分)
他的車賣了!他像傻了一般，看著大家亂轉，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊;耳朵發聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉，可不知道自已做的是什么。他連哭都哭不出聲來!
選文中的“他"最大的夢想是 。整部小說通過
等情節內容，塑造了這一悲劇性形象,反映了當時社會勞動人民的苦難與無奈。
7.古詩默寫。(6分)
(1) ，彈琴復長嘯。(王維《竹里館》)
(2) ,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)
(3)莫言下嶺便無難， (楊萬里《過松源晨炊漆公店》[其五])
(4) ，賈生才調更無倫。(李商隱《賈生》)
(5)漫步于古詩苑，你能感受到詩人的戀鄉思親情結，在春夜的洛城,李白聽到笛子吹奏“折楊柳”的曲調，不禁感嘆:“ ，
。”
二、口語交際與綜合性學習(6分)
8.最近，班里開展了一次以“走近楷模人物”為主題的綜合實踐活動，請你參與其中,完成下列任務。
(1)聆聽貝多芬下面的句子是《中國青年》推介的“影響中國青年的100句人生名言”的四句，請指出貝多芬說的一句( )(2分)
A.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
B.我要扼住命運的咽喉，它安想使我屈服，這絕對辦不到。生活是這樣美好,活他一千輩子吧!
C.只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
D.要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。
(2)頒獎鄧稼先學習下面頒獎詞的寫法,結合課文內容,給鄧稼先寫頒獎詞。(4分)
袁隆平:他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利,一介農夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻救千重浪，最是風流袁隆平。
三、閱讀理解(36分)
(一)閱讀下文，回答問題。(13 分)
孫權勸學
初，權謂呂蒙日:“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權目:“孤豈欲卿治經為博士那!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，敦若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日:“腳今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙日:“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
9.本文選自北宋政治家、史學家 主持編纂的《 》一書。 (2分)
10.解釋下列句中加點的詞語。(4分)
(1)卿今當涂掌事
(2)但當涉獵，見往事耳
(3)蒙乃始就學
(4)狐豈欲卿治經為博士邪
11.翻譯下列句子。(4分)
(1)蒙辭以軍中多務。
(2)士別三日，即更刮目相待。
12.你學習本文后受到了什么啟示? (3分)
(二)閱讀下文，回答問題。(11分)
①法國文學家巴爾扎克一生渴望光榮，他20歲從索爾本學院法學系畢業后，沒有去做律師，卻選擇了當作家的道路，發誓要做“文壇的國王”。此后連續四年，巴爾扎克住在巴黎一家公寓的頂層閣樓里，從事悲刷和小說的寫作。
②巴爾扎克寫作十分勤奮。每天從半夜寫作到中午， 然后從中午到下午4點校對文稿,5點鐘用餐,6點鐘睡覺，待到半夜又起來工作。他寫作時穿著教士的袍子，點上7支蠟燭，桌邊擺著提神用的黑咖啡。他連續工作兩三個月，不露一面，然后像從地下鉆出來的一樣,拿著他的書稿，十分天真地為自己喝彩。有時候，他工作了一長夜后跑到朋友家，吃點東西就睡，要朋友一小時后喚醒他。但當他一覺醒來，發現超過了時間，便跳起來破口大罵朋友是混蛋、小偷、兇手。
③巴爾扎克寫作時常進入忘我的境界。有一次，一位朋友訪問巴爾扎克，見他正在專心致志地寫作，不忍心打攪，就坐在一旁等著,吃午餐的時候，傭人給巴爾扎克端來了飯菜，這位朋友以為是招待自己的，便把它吃了。又等了一會兒，見巴爾扎克還在寫作，朋友就悄悄地離開了。巴爾扎克突然感到餓了，便起身吃飯，發現桌子上用過的餐具便責備自己:“你這飯桶，吃了還想吃。”說罷又坐下寫起來。又有一次,一個朋友去看巴爾扎克，一進門就看見這位作家倒在地板上，臉色慘白，昏昏沉沉。朋友驚呼道:“巴爾扎克先生不行了!”被他這么一叫，巴爾扎克蘇醒了，說:“你懂什么，剛才是高老頭死了!” ④盡管巴爾扎克被債主追趕著寫作，但他對創作從不肯馬虎了事。 一部小說，他總是反復修改多遍，以至十多遍。他的小說清樣從來沒有干凈過，而校排清樣的費用，出版商都記在他的賬上，從版稅里扣除，因此,他的艱苦勞動所得，往往比預想的報酬要少。但他寧可少得稿酬，也要堅持修改,決不草率從事。
⑤巴爾扎克是19世紀最偉大的現實主義作家之一,他一生創作了有97部作品的《人間喜劇》。
13.從文中看，作為一名優秀的作家，巴爾扎克擁有哪些精神品質?(3分)
14.巴爾扎克罵朋友是“混蛋、小偷、兇手”，為什么?這反映了什么? (3分)
15.本文寫巴爾扎克運用了什么人物描寫方法? (2分)
16.寫出第②~④段的中心句。(3分)
第②段:
第③段: 第④段:
(三)閱讀下文，回答問題。(12分)
誓為自清
清風拂過.掠開那卷教文集，我又見到先生清瘦的面龐，被角分明，雙唇緊閉，透露著一種追求不懈的毅力。艱辛的半個世紀；流離年世,貧苦半世，追索半世，又與病魔斗爭了半世，最終竟在破曉中歸去。 在追索的伊始，先生改名為“自清”。自清,似乎有著不與世谷合污的隱士意境。先生早年正是憑著對世俗的不滿，寫下了一篇篇文字清麗而又如同“火山崩裂”的文章。先生和當時的許多文人一樣,苦苦追索著救國之路，但卻沒能走上革命的道路。先生彷徨、迷茫，“覺得心上的陰影越來越大”，想封閉自我，逃避現實。但是，先生追求的不是“悠然見南山”的雅趣，不是“往來無白丁”的清高,他追求的是家清、國清、天下清，是本著清正之舉教國的路徑。他無法讓書齋隱埋了自己，消磨這一生，先生心中永遠裝著國家民族的危亡,先生永遠追求著當初的誓言自清!
于是，當日本侵略者的屠刀伸向中國的時候,先生立刻拋開了書齋，他再也忍受不了自己的逃避，而且他的思想已經轉變，他驕做地宣稱:“東亞病夫居然奮起了,睡獅果然醒了,從前只是一大塊沃土,一大盤散沙的中國，現在是有血有肉的活中國了。”先生從中國人民的抗戰中找到了道路，他拒絕到蔣府做官，冒險參加了李、聞追悼會,在十三教授宣言中簽名,抗議美帝扶植日本并拒領美援面.....這便是先生“自清”的信念。無論迷茫、彷徨、不解，先生總算找到歸宿了。他找到了戰斗之路，便又無反顧地走了下去。
當初，先生如果做了蔣家的官，也許就有錢治愈胃病，便不會“胃上穿了大洞”而匆匆離去;先生如果領了美援面粉，也許便不會只剩下35公斤的體重而耗盡生命....先生卻都沒有，他沒能親眼見到那個“有血有肉的活中國”，但找到了真正的自我一自清的“我”。先生有一副對聯:“但得夕陽無限好，何須調悵近黃昏。”誓為自清，死而無憾。
17.從朱自清先生改名“自清”這件事上可以看出他怎樣的信念與追求?(2分)
18.朱自清先生和聞多先生都是學者,但他們的說和做選遠超出了學者的范圍，試說說從這兩人的說和做中體現出了他們怎樣的品格。(2 分)
19.從朱自清先生的事跡中可以看出朱自清先生是中國文人的楷模,是中華民族的驕做，試談談朱自清先生的說和做對你做人的啟發。(2 分)
20.有人說:“留得青山在，不怕沒柴燒。”面對朱自清先生貧疾交加仍拒做蔣家高官、拒領美國救濟糧而最終耗盡生命的做法，你怎么看? (3分)
21.文段結尾提到的朱自清的對聯“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”是根據我國的兩句古詩改編而成，請寫出這兩句詩。(3分)
四、寫作(40分)
22.在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發,伴隨我們的有親情、友誼理想、知識、.....而.這一切激勵鞭策著我們勇往直前。請以“帶著出發”為題,寫篇文章。
要求:
(1)將題目補充完整，然后作文;
(2)文體不限(詩歌除外);
(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名;
(4)不少于600字。
參考答案：
1.略 2.B 3.C 4.C 5.A
6.擁有輛自己的車攢錢買車被搶(或妻子難產死亡、錢被騙走、小福子自殺等)
7.(1)獨坐幽篡里(2)楊花榆英無才思 (3)賺得行人錯喜歡(4)宜室求賢訪逐臣(5)此夜曲中聞折柳何人不起故園情
8. (1)B
(2)示例一:在他心中，事事都輕,人民最重。他清楚，人民是一切。為人民，他奮戰28年;為人民，他奉獻自己的一生。示例二:輻射的尖刀往肉里扎，他橫豎不說一句話!“科學巨人”，兩彈功臣，他一笑而過;忠厚平實，至死不懈，他堅持一生。開創祖國核武器，他是領頭人;研制中國核導彈，他是探路者。他是一個大寫的“人”
9.司馬光資治通鑒
10.(1)當道，當權(2)了解 (3)于是,就 (4)專掌經學傳授的學官
11. (1)呂蒙用軍中事務繁忙來推托。
(2)讀書人分別多日，就應該重新用新的眼光來看待。
12.示例:不能用老眼光來看待人:不論什么時候，只要堅持學習就會有進步。
13.寫作十分勤奮;寫作時常進人忘我境界;對創作從不肯馬虎了事。
14.因為朋友沒有及時叫醒他，耽誤了他寫作的時間。反映了巴爾扎克珍惜時間。
15.語言描寫和神態描寫。
16.巴爾扎克寫作十分勤奮巴爾扎克寫作時常進人忘我的境界他對創作從不肯馬虎了事
17.誓為自清、國清、家清、天下清。
18.言出必踐，言行如一。
19.示例:朱自清“貧苦半世，追索半世”，他苦苦追索救國的道路,他在貧病交困下，拒絕施舍，依然保持高風亮節。他對理想的執著追求，他的偉大人格啟發了我。我們也要像他一樣始終堅持自己,努力向上，不迷失自己，不丟掉人格。
20.示例:如果朱自清接受了做蔣家高官、領取了美國救濟糧,就丟掉了自己的人格和尊嚴，而朱自清之所以沒有，是捍衛了自己的人格尊嚴，是有骨氣的表現。
21.夕陽無限好，只是近黃昏。
22.略
【篇二】人教版七年級下冊英語第一單元測試卷
(RJ)第一單元測試卷
(滿分：150分，考試時間：150分鐘)
溫馨提示：
1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。
2．答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。
一、語文積累與綜合運用(35分)
1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)
(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6, 句)(6分)
①樹樹皆秋色，______________。(王績《野望》)
②黃鶴一去不復返，______________。(崔顥《黃鶴樓》)
③______________，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
④______________，云生結海樓。(李白《渡荊門送別》)
⑤______________，水面初平云腳低。(白居易《錢塘湖春行》)
⑥柴門何蕭條，______________。(曹植《梁甫行》)
⑦馨香盈懷袖，______________。(《古詩十九首·庭中有奇樹》)
⑧______________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
(2)默寫劉楨《贈從弟(其二)》前四句。(4分)
2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(9分)
日月飛逝，歲月翩xiān ，不覺間，時光輕盈的腳步，已走進夏的城池，輕輕的風，掠過流年枝頭，溫柔地撩撥著夏的窗簾。天很晴，心很靜。沏一杯柔風的香茗，依著夏日的門檻，以最愜意的資態，托腮，淡看云卷云舒。開始漸漸懂得，生命，就是一首意味深長的歌謠，就是一首耐人尋味的詩歌。
(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。(3分)
翩xiān( ) 香茗( ) 愜意( )
(2)語段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。(2分)
(3)“愜意”的意思是：_____________________________________________。(2分)
(4)將語段中畫線的句子改成反問句。(2分)
3．運用你課外閱讀積累的知識，將下面語段補充完整。(4分)
《紅星照耀中國》(RED STAR OVER CHINA)是美國著名記者________的不朽名著，這是一部文筆優美的紀實性很強的________作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在________________(以延安為中心的陜甘寧邊區)進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和____________以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。
4．歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時值長征勝利81周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬千。你校準備開展以“我愛我的祖國”為主題的愛國主義教育活動，請你也來參與，完成以下任務。(12分)
(1)我國以立法形式確定了以下4個國家級紀念日，請你依照示例，選擇其中一個，寫一則宣傳標語。(3分)
示例：不為記住仇恨，是要珍惜和平。(南京大屠殺死難者國家公祭日)
日期
國家級紀念日
9月3日
抗日戰爭勝利紀念日
9月30日
中國烈士紀念日
12月4日
中國國家憲法日
12月13日
南京大屠殺死難者國家公祭日
宣傳標語：____________________________________________________
(2)小明同學參加公祭日活動后，非常氣憤地發了一條微博：“一定要讓侵略者血債血償！”如果請你在小明的微博上留言勸說他，你將怎么說？(3分)
(3)下面是小強同學寫的一段感悟，請你幫他修改。(4分)
為國家級紀念日的設立“點贊”，而一個紀念日能否具有生命力、感召力，【A】還有賴于當代人的務實探尋，社會各界的參與和關注。國家儀式的崇高感從哪里來？【B】形式是殼，只有溫暖人心而又不失莊嚴，恪守史實而又目光長遠的詮釋與表達，就能得到更廣泛的認同與共鳴。
①【A】句語序不合理，應該把“________”和“________”兩個詞語互換位置。(2分)
②【B】句關聯詞搭配不當，應將“________”改為“________”。(2分)
(4)某班要以“中國烈士紀念日”為主題出一期黑板報，需要引用一句古詩，請你從下面選出最恰當的一句( )(2分)
A．撫劍長號歸去也，千山風雨嘯青鋒。(清·康有為)
B．男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。(唐·李賀)
C．身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。(戰國·屈原)
D．杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心。(清·黃遵憲)
二、閱讀(55分)
閱讀下面的文字，分別回答問題。
【一】(18分)
近日，中青在線記者專訪了詩詞大會的主創團隊。央視科教頻道總監闞兆江說：“詩詞是情感的抒發，節目集中展現了中華詩詞文化的魅力，引發了廣大觀眾的文化認同和情感共鳴，也堅定了國人的文化自信。‘百人團’成員最小的7歲，武亦姝16歲，陳更20多歲，看到他們那么年輕，就覺得中華文化后繼有人。”
腹有詩書氣自華，這是無數次被用來形容詩詞大會選手的一句話。《中國詩詞大會》總導演顏芳回憶，第二季總冠軍、上海復旦附中的學生武亦姝，無論是在地方選拔還是在現場比賽中，都特別淡定。“她得冠軍的那一刻，我們想把攝像機推上去給個表情特寫，結果發現沒必要，她臉上特別平靜。”
也許，傳統詩詞已經離我們的日常生活有些遙遠，而詩詞大會正在拉近這個距離。
闞兆江透露，其實詩詞大會的題庫內容85%以上來自中小學課本，所以對觀眾而言有一種“熟悉的陌生感”。
“我們不是文人雅士的沙龍，得讓人看得懂，從大家熟悉的詩詞名篇切入，可以拉近和觀眾的距離。”闞兆江說，“每一道題不僅是題目，還是話題的開啟，讓詩詞和古今生活有一種聯系。我們不是要做一場考試，而是想通過詩詞陶冶人們的情操，滋養人們的心靈。”
所以，詩詞大會的題目都頗“接地氣”。比如，把“減肥”與“楚王好細腰，宮中多餓死”聯系，把“化妝”與“卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊”聯系，“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”對應的則是“購房”——都是當下年輕人關心的話題。
詩詞對這些年輕人來說，已經成為生活的一部分。顏芳說：“其實詩詞的功能至今沒有失去，寫詩就跟發朋友圈一樣，都是情感的表達，很有趣，也很時尚。”
詩詞大會落幕，而青年一代的詩意生活方興未艾。
5．請用簡潔的語言概括這則新聞的主要內容。(4分)
6．結合上下文，說說你對文中畫線句子的理解。(4分)
傳統詩詞已經離我們的日常生活有些遙遠，而詩詞大會正在拉近這個距離。
7．文中引用了很多央視科教頻道總監闞兆江的原話，有什么作用？(4分)
8．《中國詩詞大會》這一綜藝節目產生了怎樣的影響？請簡要概括。(6分)
【二】(22分)
用一座城來保護的超級機密
劉 江
①1940年11月14日，英國著名工業城市考文垂遭到了德國空軍猛烈的攻擊。“恐怖的鬼夜”過后，考文垂5萬座建筑化為灰燼，地面設施近乎全毀，昔日美麗繁華的城市變成一片廢墟。令人想不到的是，這場近乎毀滅性的攻擊計劃，丘吉爾其實已從一份被破譯的情報中提前得知了。
②這份絕密的情報來源于英國情報局密碼破譯中心。
③在戰爭中，情報是一切想法和行動的基礎，得到了對方的密碼就等于取得了對方的整個作戰計劃。因此，無論是德國還是英美等盟國都極其重視對敵方情報的獲取和破譯。為了保護情報的機密性，1936年，希特勒情報局啟用了恩尼格瑪。恩尼格瑪采用機器編瑪的形式，不僅縮短了編碼解碼的時間，更重要的是，只要不知道編碼的程序，就算機器被對方獲取，對方也無法獲取情報，這大大提高了密碼的安全性。
④恩尼格瑪的推出，立刻起到了明顯的效果，盟國對德國的新型密碼束手無策，對失敗的恐懼令盟國的情報機構紛紛組織一切力量破譯恩尼格瑪。英國軍情局在倫敦郊外的布雷奇利莊園設立了編碼中心，并招攬了上百名破譯專家共同參與。經過數年的不懈努力，英國軍情局終于在1939年底成功破譯恩尼格瑪。
⑤恩尼格瑪的破譯，令德國的情報源源不斷地流入英國，由于對戰局的準確把控，英國在不列顛空戰中獲取了一系列的勝利。
⑥一連串的失利終于讓希特勒對恩尼格瑪的安全性起了疑心。為了證實自己的猜測，希特勒親手制定了一個針對英國著名工業城市考文垂的空襲計劃。
⑦很快就獲取了情報的丘吉爾此時犯了難。如果拯救考文垂，那么必將暴露英國已破譯恩尼格瑪的秘密。恩尼格瑪，這個在德國人看來無法被破解的超級秘密武器，英國的情報機構花費了數年功夫好不容易將之破解，這個在英國堪稱絕密的情報一旦被泄露，將會導致德國立即更換密碼。一旦無法掌握德國人的特級情報，英國也就失去了戰爭的主動權。
⑧掙扎了一番后，丘吉爾做了一個決定，在一次軍政首腦的秘密會議上，他用深沉的語調沉痛地說道：“我們正面臨著生死存亡的選擇，諸位應該知道，戰爭中情報有多么大的價值。為此，我認為，除正常防衛外，不對考文垂作任何特殊安排，就像我們什么也不知道，我相信，當勝利到來的那一天，人們會理解我們的決定。”
⑨首相的意志，最終征服了在座的眾人。
⑩兩天后，德國對考文垂的毀滅性打擊如期而至。10小時的轟炸過后，昔日著名的工業城市成了“極度毀滅”的代名詞，554人被炸死，4 800多人受傷。但同時，這場轟炸也令德國徹底打消了恩尼格瑪密碼或許被破譯的疑慮。1942年的北非阿拉曼戰場上，由于英國蒙哥馬利將軍對德國隆美爾的非洲軍團的戰略戰術計劃、實力部署、后勤供給事先了如指掌，僅僅13天，德軍就損失了6萬人和500多輛坦克，令希特勒慘敗非洲沙漠。1944年，情報共享的英美等盟國，通過制定調虎離山計劃，令德國對盟軍登錄地點做出了錯誤判斷，使300萬盟軍橫渡英吉利海峽成功登陸諾曼底，從而開辟歐洲第二戰場，令希特勒的大西洋壁壘一天之內瓦解。
B11用一座城來保護一個超級機密，聽起來似乎有些不可思議，但是，以一座城為代價的英國卻因此收獲了德國對恩尼格瑪安全性的強大的自信。依賴于情報共享和源源不斷的準確的情報，不僅令二戰提前兩年結束，也拯救了無數盟軍士兵的性命。
(摘自《思維與智慧》)
9．文章以“用一座城來保護的超級機密”為題，有什么好處？(4分)
10．第③段在全文中起什么作用？(4分)
11．文章中有多處照應，請找出一處，并簡析其作用。(4分)
12．第⑩段中對德軍在北非戰場及歐洲第二戰場的失利的描寫是否多余？為什么？(5分)
13．聯系全文，說說英國首相丘吉爾決定用一座城來保護一個超級機密的意義是什么。(5分)
【三】(15分)
三 峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
14．解釋下列句子中加點詞在文中的意思。(5分)
(1)至于夏水襄陵 襄：________________
(2)沿溯阻絕 溯：________________
(3)雖乘奔御風 奔：________________
(4)屬引凄異 屬引：________________
(5)空谷傳響 響：________________
15．翻譯下列句子。(4分)
(1)自非亭午夜分，不見曦月。
(2)空谷傳響，哀轉久絕。
16．作者是從哪些方面寫三峽的自然景觀的？分別寫出了這些景物的什么特點？(3分)
17．發揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”所呈現出的畫面。(3分)
三、寫作(55分)
18．請以“有一種情懷叫________”為題，寫一篇文章，詩歌除外。(55分)
【提示與要求】
(1)請根據所寫內容將題目補充完整。
(2)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
(3)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(6)考慮到內容的充實，文章不要少于600字。
四、卷面書寫(5分)
參考答案
第一單元測試卷
一、1.(1)①山山唯落暉 ②白云千載空悠悠 ③大漠孤煙直 ④月下飛天鏡
⑤孤山寺北賈亭西 ⑥狐兔翔我宇 ⑦路遠莫致之 ⑧老驥伏櫪
(共6分。選填6句，每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分)
(2)亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！
(共4分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分)
2.(1)躚 míng qiè (2)資態 姿態 (3)心里感到舒暢或暢快 (4)生命，難道不就是一首意味深長的歌謠嗎？
3.埃德加·斯諾 報道性 中國西北革命根據地 中國工農紅軍
4.(1)示例：不為記恨殺戮，是要警示未來。(抗日戰爭勝利紀念日) (2)示例：小明同學，我們參加南京大屠殺死難者國家公祭日活動，不是為了記住仇恨，只是為了銘記歷史，珍惜來之不易的和平。再說，“一定要讓侵略者血債血償”，不是又要有戰爭發生嗎？所以，呼吁全社會的人們珍愛和平，這才是我們此次活動的目的，你說呢？(3分，言之有理即可) (3)①參與 關注 ②就 才 (4)C
二、5.從主創者的角度闡述了舉辦《中國詩詞大會》的意義和初衷。(4分。意思相近即可)
6.傳統詩詞產生于古代，詩人們的生活情景、思想情感與我們現代人相差甚遠，所以說“遙遠”(2分)。但是，詩詞大會以一種簡單的方式，利用詩詞本身的魅力吸引著更多的人，特別是讓年輕人去熱愛它，朗讀它，傳承它，讓更多人與詩人產生情感的共鳴，所以說“正在拉近這個距離”(2分。意近即可)。
7.本則報道是新聞采訪，引用人物原話更真實，給人一種親臨現場的感覺(2分)；也體現了新聞真實性、嚴謹性的特點(2分)。
8.①《中國詩詞大會》展現了中華詩詞文化的魅力，引發了廣大觀眾的文化認同和情感共鳴，堅定了國人的文化自信；②《中國詩詞大會》的題目頗“接地氣”，拉近了傳統詩詞與現實生活的距離，吸引人們愛上古詩詞，有助于推動古詩詞的普及；③《中國詩詞大會》陶冶了人們的情操，滋養了人們的心靈，還引發了人們對詩詞教育乃至如何傳承傳統文化的理性思考。(6分。每點2分，意思相近即可)
9.①概括了文章的主要內容(2分)；②設置懸念，激發讀者強烈的閱讀興趣(2分)。
10.通過敘述恩尼格瑪的安全性，不僅推動了故事情節的發展(2分)，也為下文作了鋪墊，更耐人尋味(2分)。
11.示例：“一連串的失利終于讓希特勒對恩尼格瑪的安全性起了疑心”與“這場轟炸也令德國徹底打消了恩尼格瑪密碼或許被破譯的疑慮”相照應(2分)，使文章情節波瀾起伏，環環相扣，增強了事件的神秘感(2分)。
12.不多余(1分)。這些描寫一方面突出了用一座城來保護一個超級機密的意義與價值(2分)，另一方面也突出了英國首相丘吉爾的沉著與睿智(2分)。
13.示例：收獲了德國對恩尼格瑪安全性的強大自信，最終依賴于情報共享和源源不斷的準確的情報，不僅令二戰提前兩年結束，也拯救了無數盟軍士兵的性命。(5分。意近即可)
14.(1)升到高處 (2)逆流而上 (3)這里指飛奔的馬 (4)接連不斷 (5)回聲
15.(1)如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮。
(2)在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音非常悲涼婉轉，很久才消失。
16.作者是從山水兩方面寫三峽的自然景觀的(1分)。先寫山，后寫水，寫山，突出了山連綿不斷、遮天蔽日的特點(1分)；寫水，則描繪出了水在不同季節的不同景象(1分)。
17.示例：每當春冬之際，三峽的景象就格外美麗，江水清澈，魚兒在其中歡唱；樹木茂盛，不受拘束，任意生長；山勢高聳，青草茂盛，色彩鮮艷，生機勃勃。(3分。意近即可)
三、18.作文略
四、評分標準參見2017年安徽省中考卷面書寫要求及得分標準。
【篇三】人教版七年級下冊英語第一單元測試卷
人教版語文七年級下冊第一單元測試卷
1、選擇題（每題3分，共30分）
1、以下詞語中注音完全錯誤的一項是（ ）。
A、確鑿（zháo） 桑葚（shèn） 相宜( yí） B、腫脹（zǒng） 叮囑（zū） 驪歌（lì）
C、丑陋（lòu） 菜畦（qià） 嫉妒（jí） D、瞬息（sùn） 幽寂（jì） 延綿（mián）
2、以下成語中沒有錯別字的一項是（ ）。
A、人跡罕至 B、人聲鼎佛 C、荒草妻妻 D、來勢匈匈
3、聯系語境，解釋詞語有誤的一項是（ ）。
A、我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。（拗：這里是用力彎曲的意思。）
B、一個字的命令最可怕，但是我怎么啦居然有勇氣不挪窩兒。（挪窩兒：這里指起床。）
C、那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。 （訕笑：善意的笑。）
D、我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。（書塾：就是私塾，舊時家庭、宗教或教師自己設立的教學處所。）
4、把下列詞語填入下列橫線上，最恰當的一項（ ）。
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去__________，我在那路口久久_________，我向著一條路極目望去，直到它___________在叢林深處。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不見 C、涉足 佇立 消失 D、探索 佇立 消失
5、下列句子中沒有語病的一項是（ ）。
A、通過這次春游，使眾多同學開闊了視野。B、能否合理安排時間，是決定考試勝敗的關鍵。
C、春天的平潭，是美麗的季節。 D、我是一名合格的中學生。
6、下列詩句中停頓完全正確的句子是（ ）。
A、借旁/近與之，即書/詩四句… B、其詩/以養父母、收族為意……
C、余/聞之/也久。 D、仲永生五/年，未嘗識書/具……
7、下列的說法有誤的一項是（ ）。
A、《從百草園到三味書屋》這篇課文寫的是魯迅從百草園到三味書屋游玩的過程。
B、《爸爸的花兒落了》中的標題不僅指的是爸爸的夾竹桃花敗落，也指的是她爸爸去世了。
C、《丑小鴨》一文是作者安徒生的自我寫照。
D、《假如生活欺騙了你》一詩強調的是積極向上，反對悲觀消極的人生態度。
8、下列句子中使用的修辭手法不同的一項是（ ）。
A、油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
B、我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車第一次花錢坐車去上學。
C、紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。
D、也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
9、下列文言文詞語解釋中有誤的一項是（ ）。
A、世隸耕（屬于） 父異焉（對此（感到）高興）
B、并自為其名（自己題上自己的名字） 自是指物作詩立就（立刻完成）
C、其文理皆有可觀者（文采和道理） 日扳仲永（通“攀”，牽，引）
D、環謁于邑人（四處拜訪） 彼其受之天也（他）
10、法布爾的《昆蟲記》又譯為（ ）。
A、《昆蟲物語》 B、《昆蟲生活》 C、《昆蟲的快樂》 D、《昆蟲奧秘》
2、非選擇題（共70分）
11、背誦默寫。（10分）
⑴山際見來煙，__________________。 ⑵獨坐幽篁里，__________________。
⑶_____________________，思君不見下渝州。 ⑷誰家玉笛暗飛聲，____________________。
⑸馬上相逢無紙筆，____________________。
⑹《竹里館》中寫夜寂人靜，明月相伴的句子是___________________，___________________。
⑺《峨眉山月歌》中點明遠游的季節，寫出了清山明月悠遠意境的句子是__________________，____________________。
⑻一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，__________________________。
12、名著閱讀。（10分）完成《童年》簡介表格。（作者、小說類型、主人公處一空1分，講述內容、再現內容處每空2分，主人公喜歡的人處每空3分，共10分）《童年》簡介
名著名稱
《童年》
作者
小說類型
主人公
講述內容
再現內容
主人公喜歡的人（寫3個）
13、XX中學七年X班正在舉辦題為“成長的煩惱”綜合性學習，邀請你參加以下環節。（10分）
（1）、請你仿一仿。仿寫這段話中的畫線部分。（2分）
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是______________________。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 但我知道，沒有煩惱，就沒有我以后美好的未來。
（2）、請你說一說。敘述一下你現在的煩惱和煩惱出現的原因。（4分）
煩惱：_____________________________________________________________________________
原因：______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
（3）、請你談一談。敘述一下你將如何解決這個煩惱。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
時文閱讀與理解。（40分）
㈠閱讀《傷仲永》，完成14-19小題。（20分）
①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉借旁近與之即書詩四句并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
②余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶
14、用“/”為文中劃線句標出停頓。（斷三處，不要求加標點，3分）
父 異 焉 借 旁 近 與 之 即 書 詩 四 句 并 自 為 其 名。
15、解釋下列詞語的意思。（4分）
（1）書具_________________________________ （2）旁近________________________________
（3）邑人_________________________________ （4）通悟_________________________________
16、解釋下列句子的意思。（8分）
1、自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
__________________________________________________________________________________
（2）父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
__________________________________________________________________________________
（3）卒之為眾人，則其受于人者不至也。
（4）今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶
17、方仲永的的變化經歷了哪幾個階段。（用原文回答，3分）
________________________________________________________________________________________________
18、第③段的議論說明了什么道理。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、讀了《傷仲永》，你感受到了什么請結合自己的生活體會，來談談自己的體會。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
㈠閱讀《杞人憂天》，回答26-29題。（16分）
杞人有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎其人曰：天果積氣，日月星宿，不當墜邪曉之者曰：日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。? 其人曰：奈地壞何? 曉者曰：地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞其人舍然大喜。曉之者亦舍然大喜。
26、解釋下列加點詞的含義。（4分）
（1）憂天地崩墜，身亡所寄_________________（2）因往曉之____________________________
（3）若屈伸呼吸___________________________（4）其人舍然大喜________________________
27、翻譯句子。（4分）
（1）奈何憂崩墜乎
__________________________________________________________________________________
（2）地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。
__________________________________________________________________________________28、人憂天的故事，諷刺了生活中的哪一類人這個成語的含義與哪一句俗語大致相同（2分）
29、從探究的角度上看，你是如何評價這位“憂天”的杞人的（2分）
_________________________________________________________________________________________________
㈡大家喜歡對聯嗎那么就一起完成下面的第30題對聯題吧！（4分）
30、①有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫了一副對聯，下面是下聯，請你擬出上聯。
上聯：________________________________。（2分）下聯：梁山好漢疾惡如仇殺富濟貧得人心。
②下面是某餐館門口貼著一副對聯。請你運用小學學過的《憫農》中的有關詩句，填在下面的橫線上，使之完整。
上聯：_____________________，棄之可惜（2分） 下聯：杯中酒口口都香甜，量力而行
人教版語文七年級下冊第一單元測試卷
參考答案
1、B 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、A
11、 ⑴竹中窺落日 ⑵彈琴復長嘯 ⑶夜發清溪下三峽 ⑷散入春風滿洛城
⑸憑君傳語報平安 ⑹深林人不知 明月來相照
⑺峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 ⑻就會成為親切的懷戀
12、高爾基 自傳體小說 阿廖沙
從“我”隨母親去投奔外祖父到外祖父教我去人間混飯吃這段時期的生活
（回答“阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活”得1分）
再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況
外祖母、小茨岡、格里戈里、“好事情”、（曾經是鄰居的）三兄弟（寫其中三個即可）
13、（1）附在背面的一個瑕疵。
（2）（3）略。（開放性題目，言之有理即可）
14、父 異 焉/借 旁 近 與 之/即 書 詩 四 句/并 自 為 其 名。
15、1、書寫工具，指筆墨紙硯等。 2、附近，這里指鄰居。
3、同縣的人。 4、通達聰慧。
16、1、從此只要指物做事，他能立刻完成，詩的文采和道理都有可以觀賞的地方。
2、他之所以成為平常人，是因為后天的教育沒有達到要求。
17、第一階段：自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
第二階段：令作詩，不能稱前時之聞。
第三階段：泯然眾人矣。
18、一個人能否成才，與天資有關，更與后天所受的教育以及自身的學習有關。可見后天的教育和培養的重要性。
19、略。（開放性題目，言之有理即可）
20、盲人雖看不見大千世界，但胸中卻裝著個美好的世界，可以用心靈去感受世界的真善美。
21、熱愛生活、自強不息、為他人著想、關愛孩子等?細節略
22、因為第4段已有“我還不分青紅皂白地指責他，我好悔”，而這一次是憐憫和施舍一個很有自尊的人。第一次認為他趁著停電發不義之財而指責他。
23、一個人不管身體有多么的殘疾，他的心還是一樣地熱愛著生活，向往美，渴望愛。
24、例：就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。
于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。（抓住關鍵字，言之成理）
25、要求：抒發內心的感慨，語言得體，感情真切。
26、（1）通“無”，沒有（2）告訴，使人明白 （3）你 （4）放心的樣子
27．（1）為什么要擔憂天會迸裂、地會塌陷呢 （2）大地是由土塊和石塊組成的，它們充滿著四方，沒有一處地方是沒有土塊和石塊的。
28．諷刺的是生活中那種為一些不切實際的事情沒根據更沒必要憂愁的人。它與俗語“天下本無事，庸人自擾之”的含義大致相同。
29．略。（開放性題目，言之有理即可）
30、①西游師徒從善如流降妖除魔應天道
②盤中餐粒粒皆辛苦
【篇四】人教版七年級下冊英語第一單元測試卷
七年級語文第一單元測試卷在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《