期間是從某一時間起至某一時間止的時限。在訴訟法上，指訴訟主體及其他訴訟參與人應為訴訟行為的時限， 以下是為大家整理的關于疫情期間培訓方案5篇 , 供大家參考選擇。

疫情期間培訓方案5篇

疫情期間培訓方案篇1

關于疫情期間培訓學校疫情防控方案

　　 進發文化體育培訓學校復課防控方案 一、防控組織體系 1.成立疫情防控工作組，由 XX 校長擔任工作組組長，XX 及體考負責人為組員。
2.各項職責分配到人，XX 負責對教職工進行每天的體溫監測及辦公區域和訓練場地的消毒，XX 負責監測體考學生每天的體溫，嚴格落實人盯人措施。全面掌握師生動態及健康狀況。
二、學校師生管理 1.對師生員工開學前 14 天健康狀況和旅居情況進行全面排查，逐一進行風險評估，建立風險評估檔案，將其作為返校復學的評判依據。
2.指導師生員工做好返校途中的自我防護。指導師生員工做好返校途中的防護，返校途中全程佩戴口罩，保持手部衛生，主動配合體溫檢測。留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。妥善保存返校票據信息，以配合可能的相關密切接觸 3.建立返崗人員登記制度，對返回人員登記到人，詳細記錄教職工身體狀況、假期外出情況、與重點疫區人員接觸情況等信息。
4.落實晨晚檢制度，學校安排人員負責對教職工及學生每日開展晨晚體溫監測，動態監測師生員工健康狀況。對到崗人員信息表、體溫監測表做到每日確認每日更新，通過云南教育云平臺每日上報本校疫情信息。

三、防控物資準備 1.在 XX 教育局指導下，配備防護口罩、消毒液、紅外測溫儀，一次性手套等疫情防控用品。
2.向教職工及時發放防控物資，每部門發放體溫計 1 只，口罩 50 只，并做好登記工作。
3.防控物資由行政辦公室負責統計、分發和購買，視疫情情況，及時補充相應物資，確保有足夠的防控物品，以備機構師生健康防護使用。
四、防控措施執行 1.在學校 113 室設立觀察點和隔離區，以備校內人員出現發熱情況進行暫時隔離。

2.嚴格落實體溫監測工作，所有到崗教職工每天體溫檢測兩次。所有發現體溫異常的人員，謝絕進入宿舍和培訓學校，及時上報組長，同時報屬呈貢區發熱門診社區及主管單位。
3.做好培訓教室、辦公室等工作場所的通風、消毒和衛生管理，場所定期消毒。
4.暫停集體早會、培訓等集聚性活動，督促員工日常佩戴口罩，減少外出，宣導衛生禮儀。
5.暫停召開員工大會、開展集中研訓等人員密集聚集的相關活動、赴重點疫區的商務出差等活動。
6.疫情防控期間，提倡視頻和電話會議，減少不必要的外出，原則上謝絕無關人員來訪。

7.加強疫情宣傳力度，及時傳達政府和機構相關政策、措施，不信謠、不傳謠。
五、應急管理措施 1.對教職工出現發熱、咳嗽等疑似癥狀的，按相關規定第一時間隔離，并報當地防疫工作指揮部。
2.由學校防控小組負責制定防控應急預案，實施分級防控策略。各部門發現異常情況，應第一時間向機構疫情防控小組報告，由疫情防控小組根據情況類別按規定及時采取最高可停課的預案措施。
六、安全工作確認 1.復課前做好供電、供水、空調設施和電氣線路的安全檢查，確保水、電、氣、空調正常。
2.機構安全檢查，確保無故障、無遺漏，師生員工防護到位。




1、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。20.6.216.21.202013:5913:59:19Jun-2013:59 2、心不清則無以見道，志不確則無以定功。二〇二〇年六月二十一日 2020 年 6 月 21 日星期日 3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。13:596.21.202013:596.21.202013:5913:59:196.21.202013:596.21.2020 4、與肝膽人共事，無字句處讀書。6.21.20206.21.202013:5913:5913:59:1913:59:19 5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。Sunday, June 21, 2020June 20Sunday, June 21, 20206/21/2020 6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。1 時 59 分 1 時 59 分 21-Jun-206.21.2020 7、自知之明是最難得的知識。20.6.2120.6.2120.6.21。2020 年 6 月 21 日星期日二〇二〇年六月二十一日 8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。13:5913:59:196.21.2020Sunday, June 21, 2020 親愛的用戶：
春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。

疫情期間培訓方案篇2

疫情期間網絡培訓總結

2020年我們過了一個不一樣的新年，因為疫情我們不得不延期開學，為了響應國家的安排，上級要求，各位教師做到“停課不停學”為了能讓老師充分的掌握技術,做好網絡教學,為此教育局專門對我們教師進行了網絡教學培訓，通過這次網絡教師培訓，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。身為教師，就要懂得尋找規律，掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在這段時間的學習中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益罪淺，有了質的飛躍。

第一，充分關注學生,尊重理解學生。首先，教師應該更加明白，學生是學習的主體，特別現在是疫情的特殊時期，我們采用特殊的網絡教學方法，這樣我們更應該尊重理解學生，從學生的角度出發，發自內心的去理解學生,與他們進行心與心交流和溝通,給他們信心，支持，理解與尊重。

第二，作業的布置要靈活多樣，在作業布置方面，從數量上說，堅持多練;從質量上說，堅持精練。我們如何去考核孩子，如何去衡量這堂課孩子的收獲有多大,或者近半個月的教學孩子有多少進步，那就要看我們的作業如何去布置落實，精講精練，靈活多樣，真正做到從提升孩子的能力入手，而不是講量不要質，在語文方面可以去培養孩子的語感，培養孩子的動手能力，培養孩子的愛國情操，這些都可以體現在我們的作業中去，所以在這方面應該多下功夫!

第三，加強學習，不斷提升自我。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

第四，關注學生心理健康，培養學生愛國情懷。這次疫情給我們人類帶來了災難，但每次災難都值得我們去思考，借助這次疫情和孩子談--談生死，談--談奉獻，我想孩子們可能會更愿意傾聽吧，讓孩子們養成關心時政的這個習慣對他今后的學習生涯會有一定的幫助!

疫情期間培訓方案篇3

為科學應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我公司預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，為確保供貨安全、為客戶有一個放心的購物環境，特制定本預案。

一、目標任務

認真學習關于疫情防控工作重要指示精神，貫徹落實市、區防控指揮部要求，堅持生命至上，本著對企業、對員工、對社會、對客戶高度負責的精神，普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大員工的自我防護意識和能力：完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我公司的發生和蔓延。

二、適用范圍

本預案適用于公司對新型冠狀病毒肺炎事件的應對和處置，全體員工、各部門務必認真學習并堅決貫徹執行。

各部門要結合自身實際，對預案進行細化完善，并報公司防控領導小組審批。

三、組織領導

公司成立疫情防控領導小組，并充分發揮各部門組織作用和先鋒模范作用，按照一級響應應急處置機制安排，加強與區政府和衛生防疫部門之間的信息互通、措施互動、力量統籌，把疫情防控措施落細落小落具體。

（1）防控領導小組

組長：總經理

成員：陸貞花、秦磊、呂長路、張開輝、馬紅芳、劉麗珍、萬美蘭、秦金明

主要職責

1.制定應急預案，督促指導各部門開展防護宣講、應急救援、衛生防疫工作；

2.健全公司疫情防控工作體系，明確目標任務，細化具體措施，落實人員責任，建立全環節、全流程疫情防控臺賬；

3.負責對疫情期間重大問題進行決策；

4.落實政府及上級單位有關疫情工作的重要指令，審定對外發布和上報的疫情動態信息；

5.負責防控所需物資的購置、發放以及醫廢用品管理；

6.疫情防控結束后，安排相關部門和人員進行防控工作評估和總結。

防控領導小組下設宣傳善后組、物資保障組、衛生防疫組、督導檢查組，分頭負責開展防控工作。

（二）宣傳善后組（負責人：陸貞花，成員：秦磊、朱良）

1.負責每日疫情信息收集與公布；

2.負責防控疫情知識制成手冊視頻和防護知識發放與宣貫；

3.負責公司輿情監測，引導員工堅定信心，不信謠、不傳謠：

4.負責疫情期間員工心理疏導工作；

5.負責公司確診病例的后續醫療救治和保險索賠事宜。

（三）物資保障組（負責人：張開輝，成員：張利、薛軍、李長江）

1.負責疫情防護用品的購買與發放；

2.負責對廢棄口置等使用過的防護用品管理；

3.負責緊缺門店防護物資的補發；

4.指導公司設置一間獨立隔離室。

（四）衛生防疫組（負責人：馬紅芳，成員：王芷怡、康彬、趙歡)

1.負責每日收集在崗員工身體狀況，跟蹤反饋已請假登記員工的身體狀況；

2.負責全公司消毒、員工和外來客戶體溫檢測等工作；

3.負責現場感染人群的救護，協助外部救援和醫療隊伍開展工作。

4.組織防疫應急演練和知識培訓。

五）督導檢查組（負責人：劉麗珍，成員：吳曉華、趙明明、郭銘）

1.負責對外來客戶是否帶口罩、測量體溫進行檢查；

2.負責檢查員工（含總部）防控防護工作落地情況；

3.負責檢查各部門環境消毒情況；

4.負責檢查各部門防控資料張貼到位情況：

5.負責每天反饋公布檢查落地情況。

備注：各組組長每天要匯總相關情況報送公司防控領導小組。

四、日常防控措施

（一）基本要求

1.各部門聯合成立防控工作小組，制定應急方案，做好信息采集工作，建立報備制度。

2.防控工作小組應由第一負責人或指定專人全面負責，設計有效的應對工作流程，各部門第一負責人是部門負責人，公司總部由人事行政負責，各部門由負責人負責。

3.要全面采集了解上崗員工假期動態（員工去過哪里、是否有發熱、呼吸等癥狀），并登記匯總。有疫情發生地區生活史、旅行史以及與確診病例有密切接觸這三個方面情況的員工暫不應返程返崗。

4.要求所有員工對待疫情，不得隱瞞，如有出現發熱、咳嗽等不適癥狀以及與來自新型冠狀病毒感染的肺炎流行地區的人員有密切接觸等潛在風險人員要及時報備，并要求員工應當按照要求居家觀察14日，暫不返崗。

5.做好防護物資的準備。準備防護物資，包括但不限于醫用外科口罩、醫用消毒水酒精、紫外線空氣消毒燈、空調系統專用消毒劑、洗手液等防護用品，配備紅外線測溫儀等。

6.在疫情防控解除前，不允許聚眾餐食，娛樂，游玩未經上級允許，不得組織開展大規模促銷活動、展覽展示等活動。

7.疫情期間大量使用消毒液體，工作人員要嚴格按照使用方法執行。

8.營業時間可根據所在地區的實際情況靈活調整。

9.積極配合有關部門對確診或疑似病例的追蹤調查，詳細了解、提供所涉及經營區域及人員情況，并采取必要措施。

（二）人員管理

1.每日采集員工疫情控制期間的動態信息并登記匯總。有疫情區生活史、旅行史以及與確診或疑似病例有密切接觸的員工應嚴格進行14日隔離觀察。

2.動態信息良好的員工每天進入工作場所前，應檢測體溫，并進行洗手消毒。若員工體溫超過37.3℃應要求員工自我隔離觀察或及時就診。

3.員工上班期間應時刻佩戴口罩，與他人保持安全距離，保持勤洗手，堅持在工作前、操作后、進食前、如廁后按照六步法嚴格洗手。

4.減少或者避免聚集性會議，盡里通過非接觸方式進行溝通。

5.加強對員工的培訓，如發現有新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀的，依有關流程及時報告，妥善處理，迅速采取隔離防護措施。

6.應根據工作場所的實際情況，進行人員、物品的流向設計，盡量保證人員和物品相互隔離，工作及生活場所內垃圾等污染物品與干凈物品無交叉。

7.疫情期間我司員工均需做到不恐慌不渲染不討論不造謠不傳播，不允許在朋友圈等途徑轉發非官方發布的有關信息，如有發聲必須遵守由公司下文發布的信息；

三）場所管理

1.配備測溫儀，對所有進入公司的外來者、客戶等測量體溫，體溫正常方可進入；在超過37.3℃的情況下，應詢問是否有相關接觸史，觀察是否有發熱、咳嗽、呼吸不暢等疑似癥狀，視情況嚴重性引導其自我隔離觀察或就醫檢查并做好必要的登記，以利于溯源。

2.每天保持公司工作的地面與臺面清潔，無異味無雜物，各部門每日保持開窗開門自然通風，入口皮簾、門每日早中晚三次進行清潔，收貨區及送貨車輛應注意清潔衛生，定期消毒。

3.嚴控接觸性感染，防止污染源進入。對各個門口、停車場入口處、柜臺、休息區、服務臺、收銀臺、座椅進行清潔消毒。

4.電梯扶手、電梯按鍵、門把手每2小時消毒一次與做好記錄與張貼，店面消毒、收銀設備每日消毒三次，書車、倉庫設備等中午與晚上各消毒二次，。

5.在顯著位置處張貼病毒防控宣傳材料，提示客戶供應商必須佩戴口罩。

6.對所有衛生間地漏排水，小便器排水，洗手池、拖把池排水做水封檢查，并做殺菌消毒處理。

7.必要時可適當縮減營業時間，但應在明顯位置張貼公告。

8.可請專業清潔消毒服務商配合做好公司環境衛生工作，并公示每日消毒情況，對口罩、手套等常用防疫用品用專用垃圾桶進行集中回收處置管理。

疫情期間培訓方案篇4

疫情期間培訓機構怎么招生？

疫情當下，教育培訓的群里，幾乎充斥的都是負能量，大部分的培訓機構現金流只夠支撐三個月。怎么在疫情下絕處逢生？部分機構開始轉戰線上，各種直播，微課，公眾號接踵而來。

但無論機構轉戰線上授課，還是繼續線下授課，招生引流不能停，只有有新的收入，2020年才能活下去！

那么疫情期間培訓機構怎么招生呢？

傳統招生方式常見三種

1.線下（地推，活動，渠道）

2.轉介紹

3.線上（網絡，社群轉化）

如果還在用地面推廣，如商場活動、戶外活動等老方法，估計人都見不到一個。別忘了，家長或學生們足不出戶，很無聊，但刷手機很勤奮！

說得夸張點，線上招生將成為今年春招唯一有效的通道！所以我們要做好全線上宣傳。我們的招生老師要搜集相關信息，做好全面的線上宣傳。

那么如果開展線上招生工作呢？

1、抓住現有留存+公益活動拉新

對于現有客戶，可以考慮返券活動，老生可以享受轉介紹的返券活動，比如線上上課，可以得到返券或者在線課程。在疫情結束之后的線下，也贈送同比例的一節班課。以這種形式來觸動老生的參與性，通過大量的免費引流，打造自己的品牌知名度。

同時我們要清楚春季招生的核心思想：不在于招了多少學生，而是在加大品牌形象和整體學校形象的一個曝光的基礎之上，給學校帶來一定的引流，雖然有一定的虧損，但一定要在疫情和災難面前展示出自己。這是作為學校的一種格局和一種對家長、孩子負責的形象。

所以我們可以加大線上整體宣傳力度，通過一系列的文章、視頻、短視頻，在朋友圈、易企秀、公眾號等渠道進行矩陣式營銷，讓家長了解到，在災難面前在疫情面前我們機構沒有停止自己的步伐。

同時在招生的時候給自己一個宣傳的噱頭，比如現在疫情期間，是否可以考慮免費課程？免費一星期？或者所有的當地醫療工作者子女，物流人員的孩子或其他相關一線人員，讓他們免費讀一個學期，用這樣的公益舉動給學校帶來引流。

2、線上社群營銷+免費課程引流

很多機構開始轉戰線上，單對小白機構臨時干起來線上是不可能的，線上教學的教研要求比線下還高，搞不好，線上沒搞好，影響線下根基，所以線上只能應急，不做正課，做輔課或主題活動，利用線上做好服務，保持學習習慣和家校溝通即可，那朋友圈打卡就是一個很好的方式，可以監督孩子，包括監督家長，可以養成好的習慣，關鍵是簡單好操作！

教育機構設置好打卡周期，如15天周期；設置主題要差異化，如樂高類的做專注力訓練打卡、創造能力訓練等，每天做一件自己動手的事情等，英語、托育類等，做故事閱讀打卡，也可以結合疫情做健康打卡，如勤洗手、戴口罩、不串門等打卡活動...機構做到即時點評、分階段獎勵：周獎和月獎，獎項有吸引力就能持續玩，達到做好服務+維持習慣（80%的老學員參與）+品牌傳播的效果！

同時可以錄制一些免費課程進行引流，畢竟錄制課邊際成本低，即10個用戶和1萬個用戶的成本都一樣，利用這些小課去作分享，為新一輪招新畜水！

也可以利用線上拼團的形式進行裂變，超過七成的用戶認為，線上拼團是可以促進沖動消費，在疫情期間很多家長包括每一個個體在消費觀念上會有所保留和緩沖，所以可以考慮三人成團，全員八折啊，五人成團，全員六折這樣的優惠政策。包括發起砍價活動，在朋友圈、易企秀等工具里面進行轉發傳播。

3、拓展網絡代理招生渠道

我們都清楚目前有越來越多的機構開始了解第三方招生，并有部分機構開始嘗試招生徹底外包，并愿意選擇其中一家招生公司作為長期合作方。招生公司也會慢慢來正規化。

特別是疫情的情況下，我們更應該認識到網絡招生渠道的重要性，因為從學員或家長來說，焦慮會一直持續，所以求學的唯一渠道就轉到了線上。而線上的搜索求學很大的流量除了做競價，基本都會流入到代理招生平臺，這時候和一些代招平臺合作，無疑是可以更及時搶占生源。

疫情期間培訓方案篇5

疫情期間教師培訓方案

疫情期間教師培訓方案根據目前新冠肺炎疫情防控形勢，按照學校有關延遲開學的總體部署，為科學有序做好疫情防控期間教師培訓相關工作，教師教學發展中心特制訂此工作方案。

一、目標要求

堅決貫徹落實教育部、學校相關工作要求，在預防為主、避免聚集的原則下，切實落實四個不停，細化工作方案，確保中心各項工作有序平穩推進，教師教學能力提升工作正常開展。

二、工作要求

(一)堅持黨員帶頭。切實發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，增強責任意識，帶頭落實中心各項工作，主動把將疫情防控阻擊戰作為磨煉業務工作的練兵場和試金石，把在線工作創新作為鞏固和拓展不忘初心、牢記使命主題教育成果的實踐平臺，用模范行動展現出共產黨員良好精神風貌。

(二)提高政治站位。全體干部要切實提高思想認識，進一步增強四個意識，要時刻本著以對工作負責、對單位負責、責的態度，克服自身困難，全力助力全校教師順利開展各項教學工作。

三、重點工作

(一)做好在線課堂相關教師培訓。為全面保障停課不停教，協助每位教師做好線上教學準備，教師教學發展中心統籌教務處、研究生院，會同網信中心，先后出臺了《西安交通大學關于舉辦在線教學系列培訓的通知》《西安交通大學在線教學試講測評工作安排》兩個通知，對全校春季學期開課教師組織培訓，并對上半學期開課教師進行試講測評。并向學校提交了《在線教學試講測試情況日報告》4期，目前正在牽頭撰寫《第一周線上教育開課情況日報告》，計劃為5期。

總負責人：XX

責任人：XX

(二)創新開展授課資格認定及各類教師培訓。

1、新入職教師教學培訓

通常為3月下旬按集中培訓方式舉辦。

計劃調整為：3月下旬通過線上方式組織。教師在線上直播學習師德師風、教育教學理念集中報告，自主學習網絡培訓課程(錄播)，觀摩學習優秀教學視頻，研修教學設計理念，錄制試講視頻(或可以回看的在線直播)，撰寫學習體會報告等。

對象：2021年10月以后入職的新教師。

2、研究生助教培訓

通常為2月下旬按集中培訓方式舉辦。

積極調整助教培訓方式方法，以輔助教師開展線上教學為主要內容，同時組織錄制及在線觀看相關報告視頻，要求全體助教參與培訓和測評工作，確保助教培訓不掉線、有實效。

計劃調整為：2月下旬通過線上方式組織。研究生助教在思源平臺上學習培訓視頻(包括職能部門培訓動員、專家培訓報告、在線教學管理及直播平臺應用等)，各教學單位結合課程教學安排和實際組織具體培訓，撰寫心得體會。

對象：本學期新聘研究生助教。

3、授課資格認定

為授課資格認定將采取線上直播試講方式進行組織，特事特辦，邀請信息技術應用能力較強的專家進行在線評價，全面考察新教師授課能力。

(一)對于新教師，采取線上直播試講的方式進行，專家在線評價教學能力。要求至少先后試講2次(每次不少于30分鐘)。鑒于線上試講和聽課較為復雜，請學院提前兩周(至少一周)提交安排。

(二)對于引進教師，如達到以主講教師身份教學滿兩年且教學超過64學時的條件，可申請簡化流程。需提交說明教師教學經歷、教學質量情況的說明，交教師教學發展中心初審后，由教務處(研究生院)審批。通過后，可將認定流程簡化為一次集中試講。具體形式待定。

總負責人：XX

責任人：XX

(三)持續開展后備教學名師培養。持續對現有后備教學名師開展示范公開課及教學示范講座活動，通過公布邀請碼，播放在線授課視頻等方式，將在線課堂向師生開放。協助后備教學名師做好各自課程的在線授課培訓及技術支持。聯合名師工作室通過在線直播，在線會議等方式開展教師關切的教學能力提升交流活動。

總負責人：XX

責任人：XX

(四)基礎課質量建設及教學改革項目。

1.安排2021年7項青年項目的中期檢查工作。通過網絡、電話等方式逐一通知項目負責人，匯總相關材料電子版，組織專家在線評閱，保證工作進度。

2.計劃開展2021年青年項目立項評審工作。以在線教學實施策略為重點，組織青年教師參與教學改革與研究實踐，有的放矢地推進教學質量提升。

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