演練，拼音是yǎn liàn，漢語詞語，解釋是演習，練習， 以下是為大家整理的關于逃生應急演練方案5篇 , 供大家參考選擇。

逃生應急演練方案5篇

第1篇: 逃生應急演練方案

臨汾立達職業學校

防地震逃生演練應急預案

一、指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。

二、防震應急領導小組：

總指揮：梁武奎

副指揮：郭彥哲

現場指揮：劉巧、吳鎮宇

教學區疏散組：

第一小組組長：李衡（教學樓北樓梯）

成員：席慶華、馬玉娟、許亞偉、徐洪洪、王燕寧

第二小組組長：代甜甜（教學樓南樓梯）

成員：解際萍、郭婷、喬蕓蕓、陳召麗、王雪靜

緊急報信號組：吳鎮宇、李衡

救護組：陳文麗、郭青青

演練攝像及照相：劉曉鵬、王敏

三、指揮人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及指揮人員在演練中起著重要的作用，學校領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

指揮人員及教師要做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，在各樓層的樓梯、路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有教師專人負責。

各班班主任——負責本班避險指揮。

2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時做出處理。

5、集合后及時清點人數并報告給總指揮

四、警報信號：

（1）、應急地震避險和疏散以哨聲作為啟動信號。

（2）、地震發生的信號：三次短促哨聲，代表發生危險，學生進行應急避險。

（3）、初震危險發生后，組織疏散的信號：連續長哨聲。代表初震結束，學生進行疏散（距發生地震約1分鐘后）。

（4）、聽到長警報聲（鐘聲或哨聲）后按預訂方案的指定疏散路線疏散，進行演練，全過程要求在2分鐘內完成。

三、演練要求：

1、演練時間：2014年10月8日

2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（學校操場）。

3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。

5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點：操場。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告年級組長，組長統計完本年級各班人數及教師人數后，報告校長。

四、學生自救方法、疏散樓梯安排及次序：

強烈地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。

2、緊急疏散避險

要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。

臨汾立達職業學校

2014年10月7日

第2篇: 逃生應急演練方案

幼兒園火災應急逃生演練方案

幼兒園火災應急逃生演練方案

（2018年3月23日上午）

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合教育局下發的有關通知精神，制定火災應急演習方案如下：

一、消防演練應急小組

現場總指揮： （園長）

現場副指揮： （副園長）、 （總務）

組員：各級組長及班主任。

二、時間地點

時間：2018年3月23日上午

地點：幼兒園內

參加人員：全體教職員工及幼兒

預計演練時間：10分鐘

三、演練程序

1、發出火警信號，火警現場人員必須大聲傳話：**層**地點著火！并重復三次。

2、報火警。值班安保人員報警并及時到幼兒園大門門口確保幼兒園大門暢通，引導消防車進場，并主動向消防員告知火災情況（如有無人員被困、火災位置、起火原因等）。

3、（副指揮）***使用手持擴音器，通知各班級，傳遞火警位置，并通知應急小組成員，組織疏散工作。

4、（副指揮）***組織安保人員做火災應急處理工作，通知醫務負責人準備醫療救治；通知水電火應急處理負責人做好斷電保護工作，檢查起火情況；通知廚房人員關停操作中的用電用火設備，廚房負責人關停廚房用電，用水及煤氣罐。

5、（總指揮）***為火警疏散總指揮，負責現場發號施令，組織全園人員自救。

6、各班班主任為各班第一責任人，副班為第二責任人，負責本班幼兒安全疏散工作。要求：（1）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（2）各班幼兒用濕毛巾或手及衣服捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（3）本班教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、生活老師中間、配班老師后；（4）老師撤離教室時要清點本班幼兒，不許漏下一名幼兒。

7、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處），各樓層疏散完畢后，樓層應急小組成員詳細檢查各層（各人負責各自樓梯附近三個教室內的疏散情況）疏散情況并匯報。

8、到安全地點集中。要求：組織幼兒按升旗集中的隊伍有序集合。各班清點并報告人數給各年級組長，年級組長再報告給（副指揮）凌冬梅。

9、演習結束，回班總結。

四、逃生路線

西邊大門口樓梯（中二班(二樓)、中三班（二樓）、中一班（三樓）、大一班（三樓））撤離至操場。

返回路線：按撤離時路線沿路返回。

東面樓梯（中五班靠右邊墻體走廊（二樓）、中四班靠左邊墻體走廊（二樓）、大三班靠右邊墻體走廊（三樓）、大二班靠左邊墻體走廊（三樓））至操場。

返回路線：按撤離時路線沿路返回。

小一班、小二班、小三班、小四班、小五直接撤離至操場。

附：活動前的安全教育：

一、紀律要求：各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑。必須按老師選擇的路線安靜有序撤離。

二、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

3、當樓梯左右側都已經有其他班級的幼兒排隊下樓時，為了防止擁擠，應組織本班幼兒在樓梯口等待其他班級幼兒先下，待兩側有空位時，再排隊下樓。

對易發事故的估計和應急措施：

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。　　

2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。　　　　

4、視情況決定是否停止演練活動。

***幼兒園

2018年3月20日

第3篇: 逃生應急演練方案

火災逃生應急演練方案
一、演練時間：20**年12月22日下午14：30---16:00
二、演練目的：
提高全體員工在發生火災時的防范、自救、合作意識與能力，通過演練明確各級部門的職責與要求，使全體員工樹立不受傷害的觀念，關鍵時刻臨危不懼保護自己。
三、演練地點：縮合樓、員工宿舍。
四、演練準備：
公司：準備無線話筒1個；設計演練活動實施方案；布置演練活動地點；安排人員分工、攝像、通知周邊崗位等。
職工：每人準備1條濕毛巾或防毒口罩或防毒面具。
五、演練方案：
A、消防安全教育：(1、利用廠級安全教育宣傳；2、車間、班組開展教育；3、公司畫廊宣傳。) 每個人對自己工作的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，不會覺得走投無路。樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖以便緊急時能安全迅速地通過。、
B、火災事件的逃生、撤離演習：
(一)引發廠房火災事件原因：
**管道泄漏**，正在進行動火作業的員工不小心，將**引燃。
（二）火災發生的主要情節：
12月22日下午14：20，職工正在崗位操作。這時，**管道泄漏，并被引燃。該崗位操作工發現火情后及時報告當班調度及車間，并在初起火災時用滅火器將火滅掉。調度迅速報告公司救援指揮部，啟動火災事件應急處理預案。有關人員迅速趕到現場，組織有關人員對泄漏點堵漏。無關人員疏散至安全地帶。
(三)緊急應對措施：
1、火情第一發現人立即報和車間主任，當班調度電話****。
2、調度接到火情報告電話后，立即通知公司應急總指揮，公司迅速全面啟動應急工作程序。
3、總指揮負責現場的指揮、全面調配工作，穩定全局，確保各條線應急工作的對應落實，督促各項工作迅速、有序進行。
5、搶險救火組（義務消防隊）面對險情，臨危不亂，使用滅火器等工具撲滅或控制火情。并且在防護到位的情況下，進行堵漏工作。
6、人員疏散組（當班調度）迅速進入現場，組織好職工，按預定路線有序撤離教室，爭取用最短時間轉移到安全地方。在撤離過程中要保持鎮定，先后有序，防止樓梯、樓道擁擠、推拉或踩踏，做到輕、齊、快，確保安全。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

****部

20**年12月22日

第4篇: 逃生應急演練方案

中學消防應急逃生演練方案

　　為認真貫徹落實甌海區關于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神,努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動,現制定活動方案如下：

　　一、演習原則

　　全員參與、安全、有序、求真、務實

　　二、組織領導

　　1、成立演習活動領導小組

　　組長：z（總指揮）

　　副組長：z（現場指揮）

　　組員：zz各班主任各體育組老師

　　2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的逃生演練。（班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地）

　　三、逃生演習前的準備工作

　　學校政教處在周一晨會宣傳發動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。

　　逃生演習方案：

　　1、演習時間

　　20xx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二節課后(9:30)開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。）

　　2、逃生要求

　　⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）

　　⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。

　　3、逃生路線（就是平時廣播操進場路線）

　　七年級

　　七⑴班、七⑵班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。

　　七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。

　　七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。

　　七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發，經體操房旁進入操場指定位置。

　　八、九年級

　　八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班

　　從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。

　　八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班

　　從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。

　　八⑹班、八⑺班、九⑶班

　　從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。

　　九⑸班、九⑷班

　　從教室出發，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。

　　九⑼班、九⑽班

　　從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。

　　四、具體演練過程安排：

　　A、早上9時28分，麻素芳老師發現火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報告險情。

　　B、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：①沉著冷靜，不慌不亂；②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；③應絕對服從老師的組織，按規定的逃生線路有序撤離。

　　C、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數（若缺人立即查找），結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內容統一：“×××班或×段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示。”

　　D、班主任做好安撫學生等善后工作（檢查有否受傷情況）。

　　E、總指揮宣布本次演練結束，學生按常規退場返回教室，班主任再做分析小結，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。

　　五、對師生的具體要求

　　1、演練以警鈴為號。（鈴響時間為50秒）

　　2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

　　3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。

　　4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。

　　5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

　　六、組織人員安排（在有險情時到指定位置組織引導學生撤離）

　　⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。

　　⑵七年級集結地：z 八年級集結地：z 九年級集結地：z

　　⑶主控臺：z

　　⑷檢查搜救組：教學樓2樓z教學樓1樓z

　　教學樓3樓z教學樓4樓z

　　實驗樓3至4樓z實驗樓1至2樓z

　　⑸放煙彈：教學樓二樓東首，z；

　　教學樓二樓西首，z；

　　教學樓二樓中央，z；

　　實驗樓二樓東首，z；

　　實驗樓二樓西首，z。

　　⑹滅火器演示：老師：z學生：

　　⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口：z

　　教學樓西首三樓樓梯口：z

　　教學樓中央二樓樓梯口：z

　　教學樓東首一樓樓梯口：z

　　教學樓西首一樓樓梯口：z

　　教學樓中央一樓樓梯口：z

　　實驗樓東首三樓樓梯口：z

　　實驗樓西首二樓樓梯口：z

　　⑻本次逃生演練活動安全預案說明

　　應急小組：

　　組長：z 組員：z

　　在演練期間一直待命于食堂前，隨時關注學生情況，如有突發事件馬上處置。

　　信息聯絡組：

　　組長：z，成員：初一段z以及班主任；初二段z以及班主任；初三段z以及班主任。各段負責聯絡老師與班主任隨時保持聯系，如有突發事件馬上匯報組長，組長再聯系應急小組。

　　⑼其它工作人員：

　　后勤準備：z負責，購買放煙彈3個、新的滅火器5只，準備水桶5只、廢舊鐵皮油桶2只、柴油和木材若干，用于老師指導學生學會使用滅火器，提高自救能力。

　　攝影、錄像準備：z（實驗樓）z（教學樓東首）z（食堂前面）

　　甌海區橋婁中學政教處

　　附橫幅宣傳內容：

　　1、“消除火災隱患學會逃生自救技能”橫幅掛操場司令臺

　　2、“關注消防·珍愛生命·共享平安”橫幅掛食堂門口上方

　　3、“橋婁中學20xx年下半年消防應急逃生演練”橫幅掛教學樓大廳上

　　4、“全民關注消防·生命安全至上”橫幅掛校門口上方

第5篇: 逃生應急演練方案

呼鐵一中消防應急逃生疏散演練

一、演練目的

為了做好中學生安全教育月主題教育活動，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容: 消防應急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：2018年3月30日上午10:00

三、組織機構

1、領導小組

總指揮：楊文革、趙晶

副指揮：張巖芬、鄧永紅、李義、賈紹罡

成 員：張俊林、李貴寶、魏志光、張飛龍、溫玉順、李春

鳴、汪永富

2、教室內指導組

成 員：各班班主任和上課的任課教師

職責：

（1）“警報”發出后，任課教師必須立即停止講課，指導學生按要求進行有序疏散。

（2）“警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學校指定的 “安全地帶”（東操場）。

（3）班主任及科任教師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。

3、活動攝影：賈慧芳

4、信號員：

5、宣傳報道：鄔雯婷

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，講解避險要求，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的失火或其他意外情況應急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、告誡學生不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按教室內懸掛的各班級逃生線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

六、演練程序

1、啟動程序： 信號員發出“警報”信號。

2、教室內應急火災演練

（1）各班級任課教師在聽到“警報”后，班主任或任課教師要立即停止講課，告知學生不要慌張，按照逃生線路有序撤離。

（2）每班靠前后門的兩位學生要立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。（靠近樓梯口的班級先行）

（3）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點整隊。

（4）演練結束后總指揮進行活動小結。

（5）由學校邀請的 單位的 講話。

七、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班班主任 ，科任教師配合。

2、學生疏散時樓道負責人

知行樓：總負責

一樓東樓門口 一樓大廳門口 王進國

二樓東樓梯 張海禎 二樓西樓梯 齊一娜

二樓東樓梯 蘇席振 三樓西樓梯 楊寶鋼

勵學樓：總負責 張飛龍

二樓西樓梯 牛犇 二樓東樓梯 溫玉順

實驗樓：總負責 王偉義

操場：總負責 張俊林

負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，不得有嬉笑打鬧的現象發生，確保學生能高安全有序的撤離。

學生到達東操場后，由政教處人員配合體育老師進行整隊，清點各班級人數，上報給活動總指揮。

呼鐵一中

2018年3月

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