黨支部班子問題清單及整改措施

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　黨支部班子問題清單及整改措施抓教育，每個月 1 主題;抓整治，每季 1 考評;促工作，年底結硬賬……今年以來，市環保局扎實展開“兩學 1 做”學習教育。

　抓教育每個月 1 主題 ?

　5 月 4 日下午，市環保局組織黨員赴茅箭區茅塔鄉東溝愛國主義教育基地展開“踐行綠色發展，重溫紅色記憶”主題活動，廣大黨員現場重溫入黨誓辭。

　為了展開好“兩學 1 做”學習教育，該局每個月肯定 1 個主題，各單位根據實際靈活展開各種活動。市環境保護監測站黨支部編發《10 堰市環境保護監測站黨支部制度匯編》，用制度規范內部管理。市環境監察支隊黨支部組織60余名環境執法骨干在武警10堰市支隊接受軍事訓練，錘煉干部意志。市環保局茅箭分局黨支部積極展開班子成員之間、班子成員與分管隊室負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與大眾之間大談心活動，強化廉政風險防控。市環保局張灣分局黨支部展開“微黨課” 活動，引導黨員自覺依照黨員標準規范言行。市環保局 10 堰經濟技術開發辨別局黨支部書記與每名黨員簽訂責任書，推行黨員目標管理，將黨建工作責任傳導分解到每名黨員。市環保局機關第 1 黨支部組織黨員干部回顧入黨歷程，強化黨員意識，積極營建比風格、比奉獻、比事跡的工作氛圍。市環保局機關第 2 黨支部展開 “扶貧 1 家親”等活動。

　抓整治每季 1 考評 ?

　日前，市環保局 2016 年第 1 季度“紅旗黨支部”考評結果揭曉，市環境保護監測站黨支部被局黨組授與“紅旗黨支部”榮譽。據悉，

　這是該局首次展開“紅旗黨支部”考評工作。該局展開“紅旗黨支部”考評工作，旨在激起廣大黨員干部工作動力，營建“比、學、趕、幫、超”濃厚氛圍。

　年初，市環保局黨組制定“紅旗黨支部”考評辦法，每季度展開 1 次“紅旗黨支部”考評工作。考評對象分 7 個黨支部，考核內容分黨支部落實管黨治黨主體責任、組織建設、隊伍建設、制度建設、黨風廉政建設等?？己瞬扇÷犎R報、現場檢查等方式進行，1 季 1考評、1 季 1 通報，為考評第 1 名授“紅旗黨支部”錦旗。對黨員有背法背游記為被處理的，本單位、本轄區產生重大環境污染事件的，本單位、本轄區因重大環境事件被通報或被媒體暴光等情形之 1 的，取消當季評優資歷。

　促工作年底結硬賬 ?

　5 月 6 日下午，市環保局召開“兩學 1 做”學習教育暨履職盡責工作動員會，要求把“兩學 1 做”學習教育與崗位工作有機結合，用學習教育激起工作動力，增進工作落實，確保年度 10 項重點任務美滿完成。

　10 項重點任務分別為：加快推動農村環境綜合整治，確保 600個村整治任務順利完成;加快編制實行《水污染防治行動計劃》，確保水環境質量延續改良; 著力實行《大氣污染防治行動計劃》，確保大氣污染防治年度控制目標實現;鞏固省級環保模范城市創建成果，確保完成年度“創模”任務;著力實行生態創建，確保完成生態省建設年度任務和全市創建 20 個生態鄉鎮、250 個生態村目標;深入展開“清水行動”和“凈空氣、保藍天”等系列執法行動，確保全市環境安全; 完善生態文明建設和環境保護問責考核機制，確保環境保護責任落實到位;深化“紅旗黨支部”考評和“雙 10 星”爭創，確保將

　“黨要管黨，從嚴治黨”要求貫徹落實到位;將脫貧攻堅放在突出位置，確保高標準完成年度扶貧任務;完成“1035”環保計劃的編制，確保“1035”開好局、起好步。

　黨支部班子問題清單及整改措施 1、查擺的主要問題 ?

　整改方案：

　(1)情勢主義方面的主要問題 ?

　1.政治學習不夠深入，缺少政治的自覺性和主動性，政治理論水平和務實的工作能力有待于進 1 步提高; ?

　2.對創新性工作思考的不多，缺少創造性工作思惟; ?

　3.個別教師愛崗敬業精神不強，責任心不強。; ?

　4.會議數量很多、計劃安排很多、總結報告很多，但催促檢查不足，管理工作不夠落實，當“好好先生”。

　5、教育教學教研工作不夠落實，教學效果較差。

　(2)官僚主義方面的主要問題 ?

　6.在后勤保障部門需求方面還存在不夠積極、主動的情況; ?

　7.在加強和發揮專業工作優勢和能力等方面，深入基層主動了解調研不夠，學生及家長認可度不高; ?

　8.部門領導對個別具體工作要求不嚴，干部自覺性不足，缺少角色意識，深入課堂不夠，存在拖沓現象，影響工作進度。

　(3)享樂主義方面的主要問題 ?

　9.有貪圖安逸的心理，存在“庸懶惰奢”的現象，個別教師遵照勞動紀律不夠好，紀律風格有要求不嚴的情況等; ?

　10.思想上存在得過且過的消極懈怠的心態，工作缺少豪情; ?

　11.工作中抱著完成任務的想法比較多，缺少高標準、嚴要求，工作長遠發展的意識還要進 1 步加強。

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　(4)奢糜之風方面的主要問題 ?

　12.在生活和工作中對奢糜等問題思想麻痹、抵制不足，有些方面還存在逢迎的情況; ?

　13.對節約節儉傳統美德重視不夠，厲行節儉意識不強。

　2、整改方案 ?

　(1)展開學習討論，統 1 思想，提高認識，研究整改措施。前后召開支部委員會統 1 全部支委的思想認識，進行專題研究，明確支部組織展開查擺、整改的方向和重點。召開全部黨員會集中學習，統 1全部黨員的思想，提高對教育實踐活動的理解和認識;召開組織生活會，展開批評和自我批評，深入查擺;召開整改研討會，群策群力，聽取意見，研究整改措施。

　(2)本著邊查邊改、先易后難、邊整邊改邊完善的思路，盡快解決突出問題，并從完善機制入手逐漸克服和解決“4風”方面的問題。主要從 3 個方面入手：1 是堅決克服情勢主義，2 是堅持摒除官僚主義，3 是避免和杜絕享樂主義、奢糜之風， ?

　黨支部班子問題清單及整改措施 1、基層黨支部組織生活存在的問題分析 ?

　(1)在組織生活的主體建設上來說：

　1 是思想認識不高。普遍存在著黨務工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要的情況。支部成員對黨支部側重議哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，過于依賴支部書記個人能力素質，在議事議政中過于“講政治”，“老好人”思想嚴重，組織生活中思路不清、門路不明，意見沒有針對性，習慣于等上級黨委安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。

　2 是參與意識不高。部份黨員同志沒有真正認識到展開組織生活

　的重要意義，對展開組織生活興趣不高，在思想就存在著“應付”心理，黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是“要”我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當做 1 種額外負擔被動應對。

　3 是綜合素質不高。平時不重視加強學習，忙于工作多，精力透支多。同時，支部成員大多任職時間較短，缺少工作 ?

　經驗，對黨務工作掌握不深，實際能力水平與工作要求差距較大。“資深”的老委員、老黨員較少，“傳幫帶”作用不明顯，缺少1 套抓支部規范化建設的有效經驗，沒有發揮“抓典型、樹標桿”的示范作用。

　(2)在組織生活的組織部署上來說：

　1 是安排缺少計劃。部隊其他各項業務工作分散大部份精力，常常會與組織生活產生沖突，統 1 的組織生活時間常常難以調和。7 項組織生活制度沒有明確的活動計劃，到了時間，想安排甚么活動就安排甚么活動，工作忙了，不安排組織生活或有安排也很難得到具體落實。對 1 些重大問題的決策以所務會、交班會討論決定，沒有明確每一個階段活動的時間、內容和情勢，致使組織生活不系統、不規范。

　2 是方式缺少創新。組織生活單 1 化，就事論事多，思想交鋒少;民主生活會講成績多講問題少，不能很好地展開批評與自我批評;教育模式單 1 化，黨員教育沒有根據不同黨員的年齡、文化、工作崗位特點因人施教，弄“大講堂”;教育手段單 1 化，缺少現代化科技手段，學習內容與政治教育差不多，時間慢，信息量小，內容重復交叉，下降了學習的新鮮感。

　3 是活動缺少針對。沒有用心去謀劃好每次難得的組織生活，內容缺少針對性和吸引力。與黨員思想、工作、生活的問題實際相去甚

　遠，即使是“就事論事”的議題也泛泛而談。而且有的支部組織生活擺脫不了“家長制”的影子，缺少黨內民主，不符合當前官兵的思想實際。

　(3)在組織生活的落實成效上來說：

　1 是組織生活存在情勢。部份單位黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，情勢主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在情勢上繼承，并沒有從實質上突破。民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到各抒己見，等待觀望的現象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和藹，批評下級怕影響支持率。

　2 是民主集中落實不力。由于 1 些正副書記缺少做黨支部工作的基本功，加上平時工作碰頭、相互談心較少，沒有構成良好的民主氛圍，從而致使“議事”不規范，決策不民主，部隊建設質量不高。1些黨組織缺少黨員是黨的主體的意識，在組織生活中 1 味強調義務的多，體現黨員權利的少，長此以往，黨員的權利意識在不知不覺被弱化。

　3 是監督檢查作用不強。基層黨組織管理監督制度不健全，監管措施不夠有力，民主監督氛圍不濃，對黨員教育、管理、監督不到位，失之于寬、失之于軟。對黨員的思想動態、精神狀態、平常工作生活行動了解掌握不及時、不準確。特別是領導干部不能充分發揮榜樣作用，也不同程度地影響了黨組織生活的質量。

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