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新時代好少年標兵事跡材料

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 新時代好少年標兵事跡材料

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  在 學習上 **始終不驕不躁 謙虛有 度,透著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭, 學習時也不顧此失彼,注重均衡發展,各門 學習成績都能名列前茅。高 中入校以來成績也一直優異,各種獎項未間斷過,曾先后獲得“縣級三好學生” “ 學習標兵”等稱號。

  對于班級的事兒,**經常當成自己家的事兒辦,天天下晚自習,他總是最后一個走出教室,把門窗關好,把走廊上 的燈關掉后才肯離去。一個小小的善舉,一堅持就是一年。夏季來臨,因為教室沒有 安窗簾,太陽曬得同學們上 課都打攆兒,根本就無心上 課。他看到這種情景,主動跟老師提議,利用周末的時間跑遍大街小巷的窗簾店,最終確定下來一款適合掛在 教室的窗簾,并請安裝工人到學校教室安裝好,看到美麗的窗簾掛在 窗前,他心里也快樂極了 。

  *班就像一個家,**就用他的愛心關懷著每個需要關注的人,并用他的行為感染著每個人。當身邊的同學有 生活上 的艱難時,他會把自己節約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。同時還號召其他同學也幫助那些需要幫助的人,使得大家都能幫助那些需要幫助的人。

  **的爸爸 媽媽常年在 外打工,每次周末放假回到家他就照顧上 了 年紀的爺爺奶奶,周末他總是和爺爺 奶奶一起干農活兒。無論是種菜,種莊稼她總是虛心向爺爺 奶奶請教,搶著干重活兒 累活兒。爺爺 奶奶心疼他,勸他多歇息,可他總會用燦爛的微笑告訴他們:“不累不累,爸爸媽媽不在 家,我也在 外求學,惟獨 放假的時候我才有 時間幫助你們做點事情,替爸爸盡點我們做晚輩應盡的

 孝道”。

  在 學校,**是一位優秀學生,在 社會上 ,**又是一個優秀的小公民。他遵守社會公德,遵守法律法規,遵守學校的規章制度。愛護公共財物,不浪費每一度電,每一張紙的好習慣,并能提醒家人和四面的人一起環保。平時在 大街上 看見有 人亂扔垃圾,他總會上 前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在 環保方面,他也做得相當出色。積極響應學校抵制“白色污染”進校園,節加盟?玫緄暮耪佟

  **經常說要做就做“最好的自己”,為此,他一直在 為之努力著。

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