關于高中先進班集體事跡材料

　 [省優秀班集體事跡材料]關于高中先進班集體事跡材料

　 過去的三年中，我的第一屆嫡系部隊 1014 班在學校、老師的領導下，在全班***名同學的共同努力下，我們作為一個積極上進的團結集體，以“今朝拼搏努力 ，明日誰與爭鋒”為班訓，1014 班同學素質高超，道德品質高尚，我們團結友愛，互助互諒，在班級建設、思想建設、學習成績、集體活動等方面取得了優異的成績，受到全校師生的一致認可和好評。我班具體事跡有：

　 1、在學習中書寫青春的輝煌

　 在 1014 班，學習擁有的卻是無可取代的魅力。每位同學對學習都有一種執著的熱愛與堅守。在近三年的學習過程中，1014 班始終保持著優異的成績，是柳州高中實驗班領頭羊。王雅靖同學被評為廣西區優秀學生干部，黃勇達，梁令，蘇裕勛等 12 位同學被評為柳州市三好學生，陳辰，雷淞淇，胡嘉寧，韓昕迪 4 位同學被評為柳州市優秀學生干部，林希民，龍懿立同學被評為柳州市優秀團員，正是因為每位同學求知若饑，勤奮刻苦，堅持不懈，1014 班才能在多次考試中一馬當先。

　 2、在競賽里尋找青春的驕傲

　 各科競賽都以其獨有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學也在各大競賽中證明著自己多彩的青春。數學的邏輯推理，物理的方法變換，化學的有機世界，生物的自然進程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領域。競賽是一種對思維的訓練，更是一種對毅力的考驗，而我們班的莘莘學子不畏艱難，在競賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚。我 1014 班共有 7 人獲得保

　送資格，其中物理 2 人，化學 1 人，數學2 人，信息 2 人。特別是王啟圣同學獲第29 屆全國青少年信息學奧林匹克競賽(noi)金牌(廣西唯一)并保送清華大學，入選國家集訓隊。覃一泓在第 26 屆全國高中學生化學競賽獲全國銀牌(廣西最高獎勵)。劉君毅同學以物理總分廣西第一入選廣西代表隊，在第 29 屆全國中學生物理競賽決賽中獲全國銅牌。20**年自主招生考試中本班有***人獲高考降分錄取。

　 3、在賽場上揮灑青春的汗水

　 我們不僅在學習上奮勇爭先，還在運動中團結，在團結中國共產黨同奮進，在賽場上拼搏競爭。在運動會上，我班淋漓盡致地展現出了極強的凝聚力。為即將上場的運動健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰敗而喪氣的選手安慰……在 20**年秋季運動會廣播操比賽中，我班同學認真學習，犧牲課外活動時間積極組織訓練，在比賽中大家以飽滿的姿態，取得第一名的好成績。并獲得了精神文明獎、宣傳報道獎等獎項。在各次春季校運會上，我班同學懷著蓬勃的朝氣在跳繩比賽，踢毽比賽贏得大家贊賞的目光。同時，在籃球賽，排球賽上，我班運動員團結協作，力克強敵，有些甚至為了班級榮譽不惜帶傷上場，獲得了第四名的好成績。

　 4、在活動中塑造青春的姿態

　 班上組織了《讓優秀成為一種習慣》《學習經驗交流》《為理想而努力》等一系列的主題班會，高二學年班上進行“素養杯”班級演講比賽，通過演講比賽讓每一位同學有機會展示自己，培養同學們的展示張揚能力。每周一班會課舉行一屆演講比賽，選手為兩名男生兩名女生，主題每周更換，與同學們的學習、生活及思想緊密相關。入學開始就建立學生個人成長記錄袋，并命名為《成長的足跡》，《成長的足跡》共分為四大篇章：思想篇，學習篇，活動篇，交流篇，首頁寫有班訓：“注重細節，追求卓越”;班級育人目標：“為人就是表率”;我們永恒的思

　想是“班榮我榮，班衰我恥”; 我們不變的理念是“走進 10(14)，我是班級主人;走出 10(14)，我是班級代表”。

　將每一位學生的好人好事以及違紀情況記錄在案，成長檔案的建立在一定程度上對學生的發展起到了促進的作用。本班采用激勵體制：設置學習優秀獎，勤學好問獎，學習進步獎，班級貢獻獎。說起活動，學生會和社團聯作為每個同學“拼”見識，“拼”能力的平臺，在校園中占據了一席之地。柳高校園廣播主持的是我班同學黃歆雅，在各個舞臺上，我班同學運籌帷幄，落落大方，盡情地揮灑著自己的才情。

　 5、在生活中感受青春的溫情

　 我校屬于半封閉式學校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學們團結合作，和睦相處，不僅在學習上互相幫助，而且在生活中互相關照，彼此關心。多個宿舍被評為星級宿舍，每學年都會評為“校文明宿舍”。1014 班是這樣一個團結友愛互相幫助的集體。愛在縈繞，在蓬蓬勃勃的生長，當有同學因病請假的時候，會有同學打電話發短信熱情問候。每當同學生日時，會有全班同學一起唱生日歌，給他送上美好的祝福，在班級的黑板報及班級布置工作中，許多同學放棄寶貴的休息時間，參與到工作中來，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來，班級建設直以獨特多變的風格，深得別人的青睞，多次獲班級文化建設一等獎，并出版報全校表彰，高三開始，在我班窗戶貼上了“力爭上游，十四最牛;乘風破浪，十四最棒”的口號，這不是一句簡單的口號，更是 1014 班邁向勝利的斗志宣言!

　 1014 班是個凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團結友愛，實踐能力強，敢作敢當，成績優異，道德高尚。戒驕戒躁，穩扎穩打，是我們格守的信條;書山頂峰，學海彼岸，是我們金色的航向;勤學苦練，迎難而上，是我們不悔的初衷!

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　相逢是首歌，懷揣著最初的夢想，背負著無限的希望，來自五湖四海的青年們走到了一起。他們朝氣蓬勃，銳意進取，滿懷激情，斗志昂揚，在美麗的校園里耕耘著未來的理想。時光如水，歲月如歌，轉眼間他們已經走過了三個年頭，在校領導與老師的親切指導下，在團支部、班委會的帶領下，以及全班同學的共同努力下，班級的制度建設，思想建設，班風學風建設，科技創新，集體活動等方面都取得優異成績。

　 厚德博學敏為先，筑基建業不言輸

　 學習是萬水之源，萬木之本。一個建設優異的班級首先必須形成優良的學習氛圍。專業課學習方面，該班 06—07 學年班級平均成績 79，綜合排名年級第二。07—08 學年班級平均成績 79.4，綜合排名年級第二。08—09 學年班級平均成績82.7，綜合排名年級第一，大家的辛勤付出換來了班級學習的穩定和前進。英語學習方面，四級過級率**%，而年級過級率為**.*%，排名第一。六級過級率**%，也在年級中名列前茅，成為英語過級優勝班。學習相關榮譽方面，回顧過往三年，更是令人欣慰：在院系針對大一至大三學年總結性的學風表彰大會上，5 名同學獲得“優良學風先進個人”(年級***名);1 名同學獲得“學習標兵”(年級 4 人);8名同學獲得“學習優秀個人”(年級***人);以平均成績 81.83，不及格率

　 **.*%，四級過級率**%，六級過級率**.*%的綜合性優異表現獲得“優良學風先進班集體”的榮譽稱號。班級在各種專業課學習方面不斷涌現出的優異成績，獲獎量占年級大部比例，學習優秀獎學金更是每學期占到年級獲獎人數的 1/3。而學習活動方面,古文大賽和外科手術學大賽既為班級贏得了榮譽，又帶動了大家的學習熱情。

　 學風建設方面，經過不斷的摸索和探求，該班形成了“敏而好學、不恥下問、敢于質疑、力求創新”的優良學風。回顧三年學習路，困難總是不斷涌現。剛入

　大學的迷茫與不適應,使得個別同學成績波動較大,甚至專業課不及格;英語學習方面,個人基礎參差不齊，加之對四六級考試困難估計不足，而在出現過級失敗的情況下，同學從心理到學習狀態的調整都比較消極，導致班級過級不全面，有個別掉隊的情況;而隨著學習壓力的不斷加大，學業負荷逐漸加重，某些同學呈現掉隊的傾向。但是學風建設能否順利開展，集體成績能否齊頭并進，關鍵就在于對待困難的態度和方法。班委會經過不斷的探討和實驗，逐漸在班級中實行學習小組化，前進幫帶化，管理局部化的建設方法。具體以學習小組為中心，綜合各學年成績，均衡分組，由成績最優秀的同學作為組長，管理和學習并舉。針對英語過級，班級定期組織學習活動，或者是單詞競賽，或者是美文推薦，或者是經驗交流，或者是模擬考試，不僅要

　 計算成績，而且形成評比，階段性的給予優勝小組獎勵，目的就是要帶動大家的學習熱情，并形成學習的集體感和幫帶作用。而在班級學習遇到困難的時候，以“樹立信心，迎難而上”的主題班會又將大家拉回到正確的學習軌道。反復探索，不斷總結，三班同學以集體的智慧走出了一條獨特坦蕩又充滿光明前景的學風建設之路。

　 注重班級思想建設，突出團建與黨建

　 在三年的支部建設中，三班團支部注重團建及黨建，在加強群眾思想建設方面取得了驕人的成績。在團支書及各級委員的帶領下，開展了豐富多彩的支部活動：“學習雷鋒精神，重走長征路”，讓同學們體會到紅軍長征的艱苦與今天幸福生活的來之不易;在以“學習十*大精神，發揚團員先進性”為主題的團會活動中，同學們的思想先進性得到了升華，加強了班內的思想建設;在“發揮大學生先進性，勞動公園義務勞動”活動中，大家清除公園的白色污染，為環保盡了一份力;在隨后的“建設新校園”的團會活動中，班級制作了精美而有意義的門貼，方

　便了師生。

　 三班支部在注重班級同學的思想建設的同時，每學年都開展團員民主評議，使同學們對自己的一年大學生活進行總結性自我評價，與此同時，團支部也給出了一些建議，解決大家思想上的問題。在日常生活中，積極開展各類班會，供同學間相互交流。各班委、團支部成員也在會上積極交流工作經驗，以便更好的為同學服務。班內的黨員也會主動找一些同學進行談心，解決思想上和生活上出現的一些問題。在這些努力中，同學們的思想問題能及時得到解決，思想成長也走向正軌。

　 同時，三班團支部積極的向全班同學介紹黨建的相關知識，使大家了解入黨的程序，黨章的主要內容，各種入黨材料的填寫規范等。通過三班團支部及各黨員的積極共同努力，在大一下學期，三班的入黨申請率達到了百分之百，黨員及積極分子在各班之中也是最多的，成為了七年制 06 級各班的榜樣。三班的黨建注重的不僅是發展的數量，更加注重質量，活動豐富多彩，黨建工作突出，思想建設過硬，經過大量的付出及不懈的努力，在年級中脫穎而出，成績斐然。三班的黨建為三班的整體建設寫下了濃重的一筆!

　 用青春譜寫生命，用色彩描繪生活

　 年青人都向往著豐富多彩的大學生活，形式多樣的文體活動是天空送給年輕人的多棱鏡，讓學生們在活動中學會深入了解，相互幫助，團結友愛;而面對困難，學會在跌倒后不氣餒，勝利后不驕傲。在各種活動中，汗水，淚水，快樂，鮮花，掌聲，既展現了三班人活躍的光點，也拉近了他們心靈上的距離。大一那年，在學院組織的體育活動月中，參加了排球賽，籃球賽，乒乓球，羽毛球，跳繩，拔河等各類活動，積極調動了大家的體育熱情。從

　 選人，準備，預賽，決賽，期間付出的辛苦，付出的心血都牢牢的印刻在每

　個同學的心里。活動力強的人站在運動場上，為班級的榮譽拼搏奮斗，揮灑激情;組織力強的人站在運動場后，為活動的積極開展默默付出，揮灑汗水;班級的其他成員站在運動場旁，為運動員們助威吶喊，揮灑熱情。所有的同學都為三班這個班級體貢獻著自己的一份力量。準備是辛苦的，比賽是激烈的，結果是令人振奮的，付出了就會得到相應的回報：系排球賽中，戰勝了其他的兩個院內對手，成功晉級;系籃球比賽中，通過 5 個男生加 3 個女生的黃金組合取得了系內籃球賽第3 名的成績;系拔河比賽中，班級的重量級選手，全部出動，把所有的力量，所有的精力都集中到手中的那根繩子上，當紅色的絲帶被拉過線的那一瞬間，同學們沸騰了;在***人 33 足比賽中，成功進入決賽，并終于取得了優秀獎。豐富多彩的課余生活穿插在刻苦學習的日子里，開拓了同學們的視野，充實了同學們的生活。跑道上，籃球場上，足球場上都活躍著他們跳動的身影。

　 三班的文藝才能是全系有目共睹的，不僅有個人在舞蹈、歌唱、演講、小品、相聲等方面精彩絕倫的表現，而在以班級為單位的各項文藝活動中更是出類拔萃。在剛入大學的第一次大型比賽——“履青年使命，揚青春風彩”綜藝大賽中，三班以初生牛犢不怕虎的精神沖破重重障礙，勇往直前，打敗了無數無論資歷還是經驗都更勝一籌的前輩們，以總成績第二，新生第一的佳績作為大學課余生活的精彩開篇。無獨有偶，在緊接其后的“班服設計大賽”中，三班同學在思路上全面創新，以動靜結合的方式打破了傳統束縛，以新生第一名的佳績向全系展示了不一樣的三班。像這樣的鮮花和掌聲一直陪伴著三班的成長，“班級模特大賽”、“英語演講中場表演”、“元旦晚會表演”等活動中三班鶴立雞群，釋放著無數的光芒。因三班同學在文藝方面的精彩表現，在學校的“學風表彰大會”匯報演出的合唱中，三班更是發揮出極大的積極性，以震撼心靈的影響力向學校領導們展示了七年制的青春活力。

　在生活上，全班同學互助互愛，就像一個溫暖的大家庭，他們雖遠離家鄉，但他們在這里感覺到了家的溫暖。在這里，有一支全心全意為班級同學服務的班委隊伍，他們就像這個大家庭中的家長，帶領班級同學共同成長。大一上學期，臨近期末之際，一位同學因病住院，班里同學輪流照看這位同學，早起晚歸，最后幫助這位同學順利通過考試，并取得較好的成績。在大二上學期，班里有一位同學在思想上出現強烈波動，在全班同學的努力開導下，她在生活和學習上重新找回前進的方向。他們這一路走來，雖不是一帆風順的，但他們的心始終是在一起的，并肩面對風雨，攜手迎接彩虹。

　 在過去的三年中，三班人齊心協力，取得了以上各方面傲人的成績。因為他們努力過，而且繼續努力著。他們要用激情和拼搏成就夢想，無愧于栽培他們的學校和老師，更無愧于

　 他們華光閃耀的青春。作為一個班集體，他們秉承“甚解、敏行、明仁、濟世”的校訓，用青春的熱情，迎接明天新的挑戰，取得一個又一個班級工作的累累碩果.。相信，激情的歲月，迎來的是如花的碩果，他們期待著更加燦爛美好的明天!

　 [省優秀班集體事跡材料]關于高中先進班集體事跡材料

　 **中學高二(10)班是一個擁有***名學生的集體，男生 7 人，女生***人，是一個典型的文科班。男生少，班級氣氛不夠活躍，但是女生多促成了力爭上游的班風和踏實細心的學風。班風濃、學風正，使我們班一直處于上升狀態。我們以“用行動讓青春無悔，以拼搏令未來輝煌”為高二(10)班的班訓，在此班訓的激勵下，高二(10)班同學勤奮刻苦，爭分奪秒，在歷次考試中取得了驕人的成績。在第一次**市高中質量檢測中，年級前***名均在我們班而且全部進入市前***名，其中鎮夢雅同學是市第七名。

　高二(10)班也是一個和諧溫暖的班集體，同學們努

　力求知，爭取優秀的學習成績;學會做人，培養健全的人格和高尚的情操;關愛他人，營造溫馨和諧的生活氛圍;堅持創新，不斷開拓成長視野，增強工作和溝通能力。在大家的共同努力下，我們班在**市 2008-2009 年的“兩爭兩創”活動中獲市級文明班集體，在校被評為教學質量目標考核優秀班集體，2009 年劉建楓同學以優異的成績和出眾的組織才能獲河南省優秀學生干部。這些都是同學們團結配合、奮發向上的結果。高二(10)班也是一個充滿文化韻味的集體，學生的多才多藝得到充分發掘和展示，郭延超同學、劉子旻同學、孫冰瀅同學的詩歌和散文多次刊登在校報上，有的還發表在中學生語文報上。在 09 年班級元旦晚會上，分組進行表演，我們的節目有口琴合奏，有模仿的相聲小品，有歌曲聯唱，最令人難忘的是學生自編自演的小品，把全班同學和所有任課教師的名字用風趣幽默的方式連串起來，其中還引用了奧**的就職演說，融入了小**的表演風格，在短短幾分鐘的表演中，數次被笑聲、掌聲、喝彩聲打斷。最后在全班同學和任課教師的強烈要求下，當場又演了一遍。這次活動讓我認識到這個班可是藏龍臥虎，人才輩出，不光是成績過硬而且多才多藝。在課外活動時間組織同學們跳繩等集體體育活動。一次次活動既促進了班級團結協作，又增強了學生的自信自強的意識，同時更為自己的班集體而自豪。高二(10)班成立一年多來，有歡笑，有淚水，有拼搏，有失落，我們用自己的青春揮灑激情，勇敢的放飛夢想，追求輝煌的未來。

　下面我從幾方面談談班級的具體情況：

　 一、 互幫互助、和諧融洽

　 我們班某個學生因為學習壓力大，想利用我惡作劇的方式放松心情，寫了封遺書放在宿舍樓道的消防栓上，被生活老師發現后交給了校領導，一時間無比緊張的氣氛在整個校園蔓延開來，70 多個班的班主任和語文老師停課到德育處去鑒別筆跡，經過多方面的比對，最后確定是我們班的學生。當時我整個人都驚呆了，

　不知該如何是好，最后經過多方了解才確定為惡作劇，雖然為了保護她個人的聲譽沒有公開在班上說，但是大家還是猜出了事情的真相，她也因給學校帶來了太大的麻煩而自責不已，每當邁進校門就覺得自己是個罪人，無心學習。但是經過我的疏導和同學們的寬容和幫助，她漸漸走出了陰影，步入了正常的學習狀態。現在她和班級其他同學共同進步，生活得十分愉快。通過生活上的相互關愛，同學們學會了體恤和關愛身邊的人,把愛的種子在每一個人的心中播撒，用科學可行的方式來排解學習上的壓力。在學習上同學們更是互幫互助，課間教室里經常聽到同學之間爭論題目的聲音，就連座位也是優勢互補的，成績好的同學不遺余力地幫助學習落后的同學，在學科學習上也是優劣互補，從而使自己在幫別人的過程中也提升自己。班級學習氣氛融洽而熱烈。大家都有一個共同的目標，那就是“一個也不能落下”，因為高二(10)班就是一個團結的大家庭。一年半來，同學們在這個集體中所學到了許多在課本中學不到的知識，學會了彼此關心，團結一致，知道了愛心的偉大，更擁有了一顆金子般的心靈，懂得了如何做一個大寫的人。

　 二、 師生情誼，如手如足

　 每當學生有學習上不懂的地方，老師們總是耐心地給學生講解。同時，老師也從生活上和思想上關心學生，時刻提醒著學生要注意身心健康，每當學生有進步時老師總是會予以鼓勵和表揚，每次有同學犯錯了，老師總是會以恰當的方式幫助犯錯的同學糾正錯誤，完善自身;有同學生病了，老師總是關切地慰問和照顧生病的同學;老師感冒了，桌子上總會有人放上潤喉片和感冒藥，點點滴滴寄托著學生對老師的一片深情。在校園運動會比賽中，同學們為自己的伙伴加油吶喊，我也投入到加油助威的行列中來;有任務下來了，同學們和老師同心協力，出色地完成任務。大家互相幫助、攜手共進。在我們教室門口經常可以看到老師和學生

　侃侃而談的身影和朗朗的笑聲。

　 三、 學習知識，如饑如渴

　 在這樣的壞境中學習，激發了學生的競爭心理。月考、期中、期末考試之后，我會用“成績曲線圖”來反映每位學生個人的學習狀況，讓每個人對自己的現階段學習有一個較直觀、形象的了解。而那時那刻，同學間也會互相比較，知道自己哪些方面退步了，哪些方面進步了，這樣便可以掌握個人的學習動態，讓同學對自己今后的學習更有信心，更好地認清自我，明確自己的目標。就像羅蘭說的那樣：“每個人的生命都有屬于自己的一份精華，我們要先了解自己，選定方向，認真去追求，那就叫立志。”經過時間的考驗，班級成績節節進步，在年級許多科目名列前茅，每次總成績幾乎能夠包攬年級前十名，大大提高了同學們的積極性，大家的勁頭更足了。

　 四、 自主管理、各顯風采、眾志成城

　 高二(10)班一直是一個非常團結的、民主的集體，我們的班干部是通過民主選舉產生的。班主任創造競爭機遇，及時掌握班級各項工作和學生狀況，放手讓班干部在日常生活中大膽工作，樹榜樣，立標桿，在學習、行規、品德等各方面起帶頭作用。班主任加強對班級的宏觀管理，定期召開班委會，指導班干部開展各項活動，參與班級各項事務。讓學生自管、自立、自主，自下而上的創造競爭意識，在活動中加強師生感情聯系，創設師生和諧氛圍。班級先后實行了班干部輪換制、一日班長制度，培養鍛煉了一批有能力的學生干部，在學習之余，還擔負起管理班級的任務，堪稱同學的楷模。黃金同學一直擔任班長一職，她性格沉穩，辦事謹慎，顧全大局。高中以來，她認真地完成每件工作，深得老師的信賴。班級的日常規范在她的協助管理下，各項工作開展得井井有條。班會課中，班委發動全體學生積極參與，節目精彩，掌聲不斷。在校運動會上，她組織同學踴躍

　報名，勇敢邁出青春步伐，跑道上空留下大家的吶喊，響徹**。在大家的一致推舉下，她連續被評為校“優秀學生干部”和“三好學生”，而且每次得票都是最多，班級凝聚力也得到加強。在班干部的管理下，同學們不斷接受各種考驗。在擔任學校執勤班時，大家以“服務、示范、監督”為宗旨，恪守崗位，盡職盡責，清掃操場，檢查各班紀律衛生，由于大家的出色表現，多次受到學校表揚;不管什么活動，大家總是全力以赴，揮灑熱情的汗水，樂于接受不同的鍛煉。

　 五、追求理想 、不懈奮斗 、永不言棄

　 “知識”，它的定義是特定的，但它的范疇是廣闊無邊的。在家中，學生要學習的是如何為人子女，在校園，學生學習的是科學文化知識，在社會，學生則是要學會做人。但是在高二(10)班這個集體中，大家不僅僅學到的是書本上的知識，更多學到的是：什么是團結，什么是互助，什么是立志。

　剛進入高中，我就對同學們進行了“理想立志”教育。每周末同學們都會收集一些自己喜愛的名人名言或名篇，在隨筆本上寫下自己的感想，每周班會都會進行交流，班主任也會分發由班主任和上屆師兄師姐們所收集的讀刊。高二(10)班就是用這樣的方式交流彼此的心得，就是用這樣一個方式相互扶持，就是用這樣一個方式增進彼此的**，即使不能與學長學姐面對面的交談，也會有心靈的溝通與交流，這也是高二(10)班團結的體現吧!在這一年多時間中，班主任會給大家定期觀摩電影。《阿甘正傳》、《歌舞青春》、《海上鋼琴師》、《拯救大兵瑞恩》，至今仍被同學們所回味、所稱道。每次觀摩電影之后，班主任會對這些影片進行評析，讓同學們知道了什么是執著，什么是親情，什么是希望，什么是價值。更讓大家了解到，原來“學會做人”并非只能從煩瑣的語言中去學習，同學們就是在這樣輕松、愉快的氛圍中獲得啟示，班主任的用心良苦，使大家得到視覺享受的同時，也受益匪淺，產生對今后人生的思考。我們應該如何形成自己的積極的價值觀，更好的為

　社會服務，對自己的未來充滿信心，充滿希望。對人生應抱以樂觀的態度，而不是用消極的想法去看待，對于理想應該持有一顆執著的心，對今后將面臨的挫折要永不言棄。而對于親情，更是要學會感恩，感謝父母給予的美麗生命，感謝親人賦予的一切。無論課內還是課外，同學們的求知欲都十分強烈，積極去接受新的知識，有困難大家一起來解決，大家一同向目標前進，共同進步。

　 時光飛逝，歲月如梭，一年半時間如流水淙淙而過。面向未來，任重而道遠。同學們始終銘記，只要愿意默默耕耘，青春也是一道美麗的風景，平凡亦能成就一段不俗的人生。每一棵樹都有參天的渴望，每一朵**有沐浴陽光的理想，前方的路不會一路平坦，還有許多困難等待著我們去克服。高二(10)班的每一個人會加倍認真的對待學習，會給予身邊的人更多的關懷，會更加堅定自己的理想，永不放棄內心的追求。要想到達成功的彼岸，今天就要揚帆起航，同學們走在邁向理想的大道上，大步向前。

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