管理學院首屆青馬培訓計劃
實
施
方
案
共青團福建工程學員管理學院委員會
二○一二年二月二十日
培
訓
須
知
為確保培訓的嚴肅性、規范性,提高培訓質量,達到良好的學習效果,要求全體學員在培訓時務必了解本須知的各項內容,嚴格遵守相關培訓管理制度。
一、全體學員須準時參加各項培訓活動,不遲到,不早退。因特殊情況不能參加培訓活動者須事先書面向團委書記請假。
二、全體學員于上課期間應關閉手機或將其調為振動狀態,不得于上課期間接打電話,應專心聽講,認真做好培訓筆記,隨時做好發言準備,踴躍參與研討。
三、全體學員于戶外活動期間,須服從安排并做好考察筆記,同時在外出時請注意保管好自己隨身所帶物品,注意人身安全。
四、全體學員于培訓結束之后,應針對本人在此次培訓中的收獲進行自我總結,進一步改善自我,進一步提升自己的工作能力。
實施方案
為培養教育團員青年新一代,引導當代大學生樹立“永遠跟黨走”中國特色社會主義道路的堅定信念,是黨賦予高校共青團的光榮使命,也是高校共青團組織最重要、最基本和首要的政治任務。實施青馬培訓計劃,是大學生堅定理想信念、健康發展的需要,更是我院培養高技能高素質應用型人才的有力保障;青馬培訓計劃,對于鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎,引導當代大學生“永遠跟黨走、爭做新一代”,培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
一、指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十七大精神以及省第九次黨代會精神,牢固樹立科學發展觀,堅持以人為本、德育為先,深入貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神,按照團中央《“青年馬克思主義者培養工程”實施綱要》和團中央《高校學生干部培養規劃(2006-2010)》的文件要求,通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高青年學生干部的思想政治素質、創新能力、實踐能力和組織協調能力,努力培養和造就一支政治堅定、作風過硬、素質全面的青年學生干部隊伍。
二、工作目標
圍繞“政治堅定、德才兼備、素質全面、模范表率、堪當重任”的培養目標,堅持重點與一般相結合、理論與實踐相結合、組織培養與自主教育相結合、階段培訓與長期培訓相結合的原則,逐步建立完善校院兩級的青馬培訓體系。
三、培養對象
管理學院團委、學生會、自律會、紅十字會、以及 10 級、11 級學生干部 四、培養原則
1.堅持重點與一般相結合。突出抓好品學兼優的管理學院團委、學生會、自律會、紅十字會、10 級、11 級學生干部等重點群體,促進其中優秀分子成長為青年馬克思主義者,為廣大團員青年樹立榜樣、樹立導向,進而輻射帶動其他青年團員。
2.堅持理論與實踐相結合。發揮高校共青團組織思想育人、實踐育人、創新育人、文化育人的優勢,幫助學生干部提高思想政治素質,組織引導優秀青年團員參加各類社會實踐活動,在實踐中增長才干、經受鍛煉、提高素質。
3.堅持組織培養與自主教育相結合。充分發揮共青團、學生會、學生社團的作用,加強指導,科學規劃,分步實施,有計劃地加強組織培養,同時充分調動各類優秀青年自身的積極性和主動性,引導他們進行自我教育。
4.堅持階段培訓與長期培養相結合。既要針對學生干部的不同特點進行階段性培訓,又要堅持貫穿始終,從選拔、培養、使用、推薦等環節對他們進行長期培養,突出青年馬克思主義者培養工程學生干部培養的持續性。
5.堅持教育引導與滿足需求相結合。要堅持把引導學生干部“永遠跟黨走、爭做新一代”作為首要任務,既要以中國特色社會主義理論體系武裝、教育學生干部,又要深入了解當代大學生的需求,根據學生干部的成長需要,有針對性地開展扎實有效的職業規劃與培訓工作。
五、培養機制
緊扣“政治堅定、德才兼備、素質全面、模范表率、堪當重任”的培養目標;建立團學、社團培養體系;以“永遠跟黨走、爭做新一代”的時代使命感召學生干部。以團委、學生會、自律會、紅十字會、年級學生干部為主陣地。以理論培訓、素質拓展、交流研討等為主載
體,構建長效培養機制。
六、培養方式
實行培訓課程精品化、培養環節系統化,實施理論培訓、素質拓展等培養環節,組建學生工作指導講師團對學生干部進行理論培訓及實踐指導。
1 1 .培養規模:
根據選拔條件,每批選拔骨干學生 80 人,團委、學生會、自律會和紅會共 50 人,10 級與 11 級學生干部 30 人。
2 2 .主要課程:
課程設置分為理論培訓、素質拓展、交流研討三個環節,強調工作責任的人文教育,強調應對挫折的情感教育,強調現代的公民教育和自我教育,強調團隊合作的職業素養培育。
理論培訓 以導師團為主,優秀學生干部為輔,集中教學分專題進行,開設先進青年干部的思想道德修養、工作能力提升等專題,專題內容及數量根據具體情況可作相應調整。各專題包括報告會、小組討論、案例分析、論文撰寫等五個部分,同時適當安排調研、論壇、情景模擬等活動,提高學生干部的理論素養和辨析能力。
素質拓展 以職業素質拓展營為載體,開展學生素質拓展訓練,增進學生的動手能力和團隊協作精神。
交流研討
針對專題討論話題,根據具體培訓內容,分享學習收獲,交流心得體會。培訓期后根據學生干部整體表現,推薦優秀分子參加各院系之間的交流活動,幫助學生干部開闊視野,增長見識,提高對外交往能力。
管理學院首屆青馬培訓計劃課程安排表
內
容
時 間 主講人
地
點
啟動儀式 首屆青馬培訓計劃啟動儀式
專題 講座 第一講
學生干部的素質培養和工作方法
第二講
各部門建設與管理經驗分享會
主題
內
容 時 間 負責人 地
點 專題 活動 素質 拓展
學生干部素質拓展訓練
專題 討論
1、大學生骨干該怎樣體現先進性; 2、學生干部的奉獻與志愿精神; 3、學生干部工作方式和方法創新 。
推薦訪問: 實施方案 培訓計劃在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《