XXXX 年“快樂成長”美術夏令營活動方案
一、活動的背景 目前教育體制下，學生的學業壓力尤其大。為了中考高考，孩子們不得不硬著頭皮學習。藝術特長學習成為促成青少年的多樣化發展，特長培養的熱門方向。所以本次夏令營，是為了提高孩子的繪畫藝術愛好，為處在繁重學習壓力的孩子們提供一次輕松的娛樂休閑行程。從而改變孩子對藝術學習的態度，發掘和促成孩子的興趣還好發展。
二、活動的主題
“成長與快樂”融合美術特長成長夏令營
三、日程安排
時 間 活動 內容 目標 第 1 天 北京 抵達北京 夏令營開營儀式
1. 夏令營開營儀式 2. 與組長“分組，互相認知”的活動
A 組建團隊，破除陌生，形成新的集體 B 由各組 2 位美術老師帶隊，作為隊長，并且與隊員們行程默契 C 給隊員講解美術趣味話題，提高對美術的興趣。
第 2 天 北京 了解自我，發揮潛力 1. 國旗班 2. 中國航天科技館
A 了解國旗班，開闊學生視野。擴展增強孩子的意志力和體能
素質； B 參訪中國航天科技館。了解航天科技。增加學員的想象力和開拓思維。
第 3 天 北 京 - 邯鄲 北京-邯鄲 抵達葡萄莊園 1. 到達葡萄莊園 2. 分組，安排住宿 3. 午餐 4. 集合后，游覽參觀莊園。
A 團隊合作，由孩子來思考，行程當中需要準備什么。
B 到達莊園后，學習了解，葡萄的種植。以及葡萄酒的生產過程。了解葡萄酒歷史與文化。
C 篝火晚會 第 4 天 邯鄲 游覽+繪畫應用 1. 前往邯鄲旅游勝地，進行，游覽，拍照，以及寫生。
A 培養團隊協作意識；增進小組成員之間的情感交流；體會活動樂趣 B 在旅游的風景中，實地寫生。感受異地文化風情。
第 5 天 邯鄲 畢營儀式 返回北京 1. 繪畫一幅作品，作為紀念。
2. 夏令營活動畢營
3. 中午集體返京 A 幾天的行程活動，使孩子加強了自我管理，養成良好的生活、學習習慣，學會合作，成長并快樂著。
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《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
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剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《