黨風廉政建設個人存在問題整理（通用版）

　 黨風廉政建設個人存在問題整理（通用版）

　 存在的主要問題和不足：

　 (一)業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人事工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研

　 持之以恒的學習精神和態度。比如對法律法規的學習還很膚淺，一些新的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性熟悉不足，理論學習不夠重視，學習自覺性

　 積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留于一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義

　 毛澤東思想及*****的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思量，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場

　 觀點

　 方法來分析和解決問題

　指導工作

　 提高工作水平。

　 (二)為人民服務宗旨意識不夠堅固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜

　 平平安安

　 平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與同事們有一定感情，但不善于與同事溝通

　 交流。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。

　 (三)工作作風不夠扎實，開辟創新意識不夠。本人是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和鉆研;在處理領導與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想

　 交流業務較少。

　 存在問題的根源

　 考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表此刻三個方面：

　 一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義

　毛澤東思想及*****，習近平新時期社會主義思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思量，只從字面上理解毛澤東思想，習近平新時期社會主義思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化

　 教條化。致使理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素養

　 理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學

　 深入學

　 廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開辟進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

　 二是為群眾服務意識的淡薄。未堅固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人事干部的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責

　 勤勤懇懇

　 任勞任怨

　 盡心竭力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿足作為改進

　 提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上

　 學習上

　作風上不能高標準

　 嚴要求，提高自己

　 改進工作的緊迫感

　 責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

　 三是工作方法簡單，創新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思量不深刻，有時把工作作為負擔，未注重到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法

　 老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框

　 老套路，膽子不夠大。思維方式

　 工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

　 通過開展“ 黨風廉政建設”活動，使我進一步熟悉了自己在日常工作中所所存在的一些問題，增強了我的忠誠意識

　 法紀意識

　 保密意識和責任意識，樹立了忠誠可靠

　 甘愿奉獻

　 真抓實干的良好作風，為今后工作的有序開展奠定了基礎。

　 存在的主要問題和不足：

　 一是對廉潔自律熟悉不足。有的黨員領導干部認為廉潔自律主要是針對縣處級以上領導干部，一般領導干部處在最基層，沒多大的權力，缺乏滋生腐敗的土壤，強調廉潔自律是小題大做;有的認為廉潔自律在基層只是一些小問題，過于認真，會影響團結;有的則認為廉潔自律完全是領導干部個人的思想道德修養問題，

　忽視了組織監督制約的必要性。由于熟悉上的偏差，致使一些單位和個別黨員領導干部對廉潔自律工作重視不夠。

　 二是廉潔自律工作不到位。有的單位沒有把廉潔自律工作擺上重要議事日程。雖然把廉潔自律工作納入基層黨風廉政建設責任制中的主要內容來考核，但由于指標體系不太科學

　 完備，其結果不能真實

　 準確地反映被考核單位的工作情況，考核結果一般沒有與領導干部的獎懲

　 任用掛起鉤來，致使廉潔自律工作基本上是抓與不抓

　 抓得好與抓得差一個樣。對一般領導干部存在的貪污受賄

　 以權謀私

　 違反財經紀律

　 生活奢侈等問題的處理規定，大多是照抄上面的，針對性不太強。

　 三是機關干部工作作風不實。客觀說，由于社會開放程度的不斷提高，社會思潮的日益多元化，一些領導干部為政不廉，不注重形象，把自己混同于一般群眾，忘記了自己的身份和信仰，什么場合都敢去，什么錢都敢花，什么東西都敢要，熱衷于請客送禮

　 公款吃喝

　 打牌玩樂，甚至賭博;有的領導坐豪華車

　 以公車私用，親自駕車為時尚;有的領導以考察名義公款旅游，進行高消費娛樂，總認為是“生活小事”;上級領導來檢查工作，超標準款待不說，還要送禮，唯恐上級領導不快樂;有的辦事不公正，不講原則，不講宗旨講票子;有的辦事不廉，利用手中權力“吃

　 拿

　卡

　 要”，甚至貪污受賄，腐敗墮落，走上違法違紀的道路。

　 四是對廉潔自律監督不夠。監督機制不健全，手段少，效果不佳，是廉潔自律工作中存在不可忽視的問題。有的單位領導班子民主生活會搞“庸俗團結”，會上只講成績，不談問題;只講工作，不談思想;只講集體，不談個人的現象依然存在。有的即使開展批評，也是避重就輕，避實就虛，往往是自我批評擺情況，相互批評提期望。一些地方在執行廉潔自律規定時，采取“上有政策，下有對策”的做法，不合意的就變著花樣應付或干脆不執行，缺乏嚴肅性。有的對明知不好的現象熟視無睹，待到成風又束手無策。比如：對本單位領導干部參與賭博問題，小打小鬧時放之任之，等到發展成風，又無所適從。一些地方群眾受經濟生活的影響，對發生在身邊的腐敗案件漠視，采取“事不關己，高高掛起”的態度，不舉報;個別黨員領導干部作風問題嚴重，影響不好，致使群眾對干部缺乏信任，因此不愿意舉報，使有影響的案源大量流失。

　 工作中存在的問題

　 今年以來，我能夠按照鄉黨委

　 政府的要求，以求真務實的工作態度，緊緊環繞中心工作，認真組織開展各項工作，特殊是保持共產黨員先進性教育活動，取得了一定成效，但也存在著一些問題，具體表此刻以下幾個方面：(一)在工作作風上

　 1

　 工作缺乏創新。從實際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動腦筋

　 想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但從目前看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄

　生搬硬套的誤區。具體到組織收入方面，主要是力度有所弱化，致使干部不敢有所作為。

　 2

　 存在工作作風不扎實

　 工作不深入的問題。主要表此刻以下兩個方面：一是浮在上層時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少，總感到基層那點事自己黨建資訊網都經歷過，都比較清晰，沉不沉下去必要性不大。每次深入基層進行調研都是帶著課題或任務來去匆匆，多是以聽匯報為主，對基層一些工作或問題只是了解表面，沒能靜下心來，深入鉆研探討。調研時與主管 領導 交流的多，與具體工作人員和其他領導溝通的較少，也沒能更多地深入到職工群眾中，溝通思想

　 交換意見，總認為下次不忙時再說。可工作一忙起來，就又把大量的時間和精力投放在事務性工作

　 各種會議以及工作應酬溝通上。二是布置工作任務多，搞好工作結合少。上級有了指示要求，立即布置下去，并要求限時完成，沒有根據基層的實際情況，很好結合，使基層工作呈現忙亂，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而藐視工作實效。

　 自身存在的問題分析

　 在學習廉政建設書籍中和通過認真學習黨的十八大報告

　 黨章和其它輔導材料，深刻熟悉到：

　 開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執政條件下，十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和兇險的清

　醒熟悉，對在新時期加強自身建設的高度重視。

　 踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公

　 執政為民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現好

　 維護好

　 發展好人民群眾的根本利益作為自己思量問題和開展工作的出發點和落腳點;要以民心為鏡，把群眾滿足不滿足

　 擁護不擁護

　 贊成不贊成作為衡量工作成效的標準;要以民意為天，做到權為民所用

　 情為民所系

　 利為民所謀。

　 踐行群眾路線，“務實”為要。黨員干部要腳踏實地，進學校

　 進村屯

　 進農戶

　 進田頭

　 進企業深入群眾;要聯系實際，鼓實勁而不唱高調，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;要盡職盡責，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素養和基本要求。要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀

　 利益觀和價值觀;要自重

　 自警

　 自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗;要始終做

　到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心

　 用權不謀一己之私，永葆共產黨人本色。

　 自身存在的問題分析

　 在學習廉政建設書籍中和通過認真學習黨的十八大報告

　 黨章和其它輔導材料，深刻熟悉到：

　 開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執政條件下，十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和兇險的清醒熟悉，對在新時期加強自身建設的高度重視。

　 踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公

　 執政為民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現好

　 維護好

　 發展好人民群眾的根本利益作為自己思量問題和開展工作的出發點和落腳點;要以民心為鏡，把群眾滿足不滿足

　 擁護不擁護

　 贊成不贊成作為衡量工作成效的標準;要以民意為天，做到權為民所用

　 情為民所系

　 利為民所謀。

　 踐行群眾路線，“務實”為要。黨員干部要腳踏實地，進學校

　 進村屯

　 進農戶

　 進田頭

　進企業深入群眾;要聯系實際，鼓實勁而不唱高調，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;要盡職盡責，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。

　 踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素養和基本要求。要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀

　 利益觀和價值觀;要自重

　 自警

　 自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗;要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心

　 用權不謀一己之私，永葆共產黨人本色。

　 作為教師中的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題

　 干工作

　 辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育

　 自我提高

　 自我完善

　 增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　 一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿足程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿足，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提

　高服務意識就有可能傷害學生和群眾的根本利益。

　 二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

　 三是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務

　 微笑服務

　 主動服務

　 耐心服務

　 文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理

　 咨詢一樣熱情，生人

　 熟人一樣和氣，家長

　 學生一樣尊重，忙時

　 閑時一樣耐心。如對待對學校安全法規政策不理解的家長存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

　 四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性

　 主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來

　 深不進去。在理論學習上還不夠專心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢

　 了解大局不深不透，還不善于鉆研思量問題，不善于理論聯系實際。

　五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開辟創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不堅固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈便掌握方針政策，創新性地開展工作，爭強當先。

　 存在的問題和不足

　 按照本次活動的要求，結合自己的實際，深入查找了自身存在的問題和不足，主要表此刻以下幾方面：

　 一是理論學習方面有差距。雖然自己還比較注重自身的學習，但是從新形勢對干部的要求來講，理論學習還是不夠，尤其不善于理論聯系實際思量問題，對有些理論只限于字面上的理解和熟悉，缺乏思量一些深層次的問題，知識結構單一，運用科學的理論指導實踐不夠，因而想問題

　 干工作有時還是受以往觀念的束縛和影響，忙于應付眼前

　 局部工作多，動腦筋

　 考慮長遠的全局工作少。回憶自己的工作，雖然自己一心撲在工作上，想的是集體，考慮個人很少，但感到距要求尚有很大的差距，主要是存在急功近利的思想，而忽視了學生長遠發展，忽視了教師特殊是青年教師長遠發展，必將造成學校發展后勁不足，在改革的浪潮中逐漸落伍，最后被淘汰。這是我感到的思想上存在的最大問題，表此刻行動上就是還沒有真正擺脫重文化成績，輕學生綜合素養的提高;重中考升學率，輕學生的可持續發展;重埋頭苦干，輕教學鉆研的狀況。其次，就學校教職工中呈現的一些思想問題，政治思想工作做得不到位，教職工在想什么，最關懷的是什么，最期望組織上幫助解決的是什么，也就是說教職工心理期盼是什么，這些問題鉆研得不深

　 摸得不透，尚未把上級的要求

　 學校的實際與教職工的愿望很好地有機地結合起來。一句話，教職工的積極

　性尚未得到充分的調動，給學校工作造成了一定的影響。再次，對工作要求不嚴，標準不高，認為學校目前無論是辦學經費

　 ，教育教學裝備條件，還是學科配套

　 師資力量等方面客觀上存在較大的差距，能取得目前的辦學成績已經不簡單了，沒有進一步確立更高的目標，從而帶領全體師生員工向著更高的目標邁進，這些都與共產黨員先進性要求存在很大的差距。

　 二是宗旨意識有所淡化。平時總是認為自己一直受黨的教育，思想上不會呈現大的問題，放松了在世界觀的改造，在一些工作的組織協調上，只是設法及時完成，但就工作如何體現富于創新性，缺乏深刻的思量和獨到的見解。對新形勢下許多新觀念

　 新情況

　 新問題分析熟悉的不深，不能及時跟上新形勢下學校工作發展的需要，尤其在教育科研工作上有等待和為難情緒，一定程度上存在理想信念淡化，責任意識不高的問題。

　 三是工作作風和領導作風有待進一步加強。工作作風不夠嚴謹

　 細心，在實際工作中滿足于“差不多”，不能很好的以高質量

　 嚴要求的標準要求自己。大膽開展工作的思想樹立不堅固，對外協調力度不夠，進取精神不強，工作主動性和創新性有待于加強。領導藝術和總攬全局的能力還有待于進一步提高。

　 四是抓黨風廉政建設的自覺性不高。我始終按照[中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則]的各項規定嚴格要求自己，但經過深入剖析自身廉政建設情況時，感到自己在思想上沒有引起足夠的重視，批評和自我批評開展的不夠。

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