小班端午節主題活動教案

　 師幼一起手拉手隨音樂圍成一個大圓圈，慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等動作放松腿部肌肉。稍事休息后，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

　一、活動目標：

　 1.通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。

　 2.激發參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。

　 3.培養耐力及協同合作的能力。

　 二、活動準備：

　 單元筒 8 個、體能棒 8 根(含連接器 8 個)、體能條 4 根、協力布道 1 套;礦泉水若干、秒表 1 個、音樂。

　 三、活動過程：

　 熱身活動

　 1.教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

　 2.幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。

　四、集體游戲：賽龍舟

　 1.布置場地，創設游戲情境

　 設置 4 條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置 1 片長方形協力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

　 2.介紹游戲玩法，開展游戲

　 四人一組扮演“小龍舟”，4 只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始，4 只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點，然后 4 人一起用協力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后，交換角色，游戲繼續，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。

　 3.游戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。

　 4.教師進行評價和小結，使幼兒獲得成就感。

　 五、放松整理：

　 師幼一起手拉手隨音樂圍成一個大圓圈，慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等動作放松腿部肌肉。稍事休息后，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

　 一、活動目標：

　 知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的

　一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　 二 、活動準備：

　 1、 請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，并收集有關的圖片、資料。

　 2、 粽子一串，香袋若干，五彩線若干。

　 3、 準備有關端午節慶祝活動的錄像

　 三、活動過程：

　 1、 交流經驗

　 提問：端午節是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進行哪些活動?借助圖片和實物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關于端午節風俗的經驗，教師作適當補充。

　 2、 了解端午節的由來

　 提問：你們知道端正午節為什么會有這些風俗嗎? (如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。教師補充)

　 3、 給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。

　 4、假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

　 5、 講述其他風俗的由來。

　 6、 觀看有關端午節慶祝活動的錄像，了解節日的民間慶祝習俗。

　 活動目標

　1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

　 2、通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節特有的習俗。

　 3、感受中國民間節日特有的韻味。

　 活動準備

　 1、flash 故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

　 2、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。

　 活動過程

　 (一)了解端午節的名稱及時間。

　 1、出示粽子實物，引發幼兒興趣。

　 師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節日的時候我們會吃粽子呢?

　 教師小結：五月五，是端午。端午節是我們中國的傳統節日。

　 (二)引導幼兒了解端午節的來歷。

　 1、觀看端午節的故事。

　 師：你們知道端午節的故事嗎?

　 2、提問幫助理解。

　 師：剛才故事里說了什么?

　 教師小結：端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。

　(三)集體感知端午節吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

　 1、從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。

　 從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風俗。

　 教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。

　 2、玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。

　 師：端午節除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。

　 幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。

　 教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家帶來快樂呢!

　 (四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節的其他一些習俗。

　 1、提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節的常見習俗。

　 2、幼兒交流探索結果。

　 教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!

　 (五)結束活動，兒歌總結。

　 1、教師念兒歌總結。

　 2、去教室里繼續尋找端午節的其他活動。

　活動延伸：

　 美工區：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網兜。

　 生活區：繼續學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。

　 語言區：講講端午節的一些風俗習慣與傳統故事。

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