中學(xué)黨支部“暖心”黨建特色案例---“暖心”行動(dòng)

　提升黨建溫度

　 目前，**市**區(qū)***初級(jí)中學(xué)有在校學(xué)生***人，在職教職工**人，學(xué)校黨支部有黨員**名，下設(shè)*個(gè)黨小組。

　 近年來(lái)，學(xué)校黨支部按照“特色抓黨建，潛心謀發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞學(xué)校“德育工作強(qiáng)品牌，教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，安全教育爭(zhēng)一流，辦人民滿意的農(nóng)村義務(wù)教育”這個(gè)工作中心，結(jié)合實(shí)際，在黨的建設(shè)中積極推行“暖心聚力”“暖心護(hù)苗”“暖心示范”等三項(xiàng)“暖心”行動(dòng)，讓廣大黨員、教師和學(xué)生都能體會(huì)到組織的關(guān)懷和黨的溫暖。

　 一、“暖心聚力”行動(dòng)

　 （一）制度作保證。學(xué)校黨支部深知要抓好黨的建設(shè)和學(xué)校管理，凝聚人心，形成合力至關(guān)重要，而關(guān)鍵又在于完善的制度體系的保證。

　 1.完善黨建工作制度。在堅(jiān)持“三會(huì)一課”基本制度落實(shí)的前提下，本著以人為本與剛性約束有機(jī)結(jié)合，圍繞學(xué)校黨建工作實(shí)際和對(duì)教師黨員實(shí)施精細(xì)化管理的實(shí)踐需要，尤其是在“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育工作和“不忘初心，牢記使命”主題教育中，學(xué)校黨支部又進(jìn)一步完善了《黨員學(xué)習(xí)制度》《支部黨員教育管理守則》《黨員活動(dòng)室管理使用制度》，研究制定了《黨員延時(shí)集中組織活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》 《黨員干部批評(píng)與自我批評(píng)操作規(guī)范》 《黨員干部談心交心制度》。

　 2.構(gòu)建管理制度體系。抓黨建也是為了抓管理，在夯實(shí)黨建工作制度基礎(chǔ)的前提下，學(xué)校黨支部又從做強(qiáng)德育品牌、提升教學(xué)質(zhì)量、筑牢安全屏障、做實(shí)脫貧攻堅(jiān)、打造文化亮點(diǎn)等多方面發(fā)力，構(gòu)建起了操作性強(qiáng)，評(píng)價(jià)便宜，以人為本，

　科學(xué)透明的學(xué)校管理制度體系。通過(guò)制度的健全保證了學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作“兩手抓，兩手硬”。

　 （二）宣傳造聲勢(shì)。學(xué)校黨支部高度重視對(duì)支部和學(xué)校工作的宣傳，重視對(duì)黨員和教師典型的宣傳，把宣傳工作作為師生意識(shí)形態(tài)教育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地，通過(guò)宣傳展示學(xué)校黨建工作特色和辦學(xué)亮點(diǎn)，展示學(xué)校黨員和全體教職員工良好的師德風(fēng)范和立足三尺講臺(tái)，獻(xiàn)身農(nóng)村義務(wù)教育的高尚情懷。

　 1.大張旗鼓宣傳學(xué)校支部工作動(dòng)態(tài)。學(xué)校電子顯示屏每月初定期播放學(xué)校黨支部的工作動(dòng)態(tài)和已經(jīng)取得的建設(shè)成果。在學(xué)校大門處設(shè)置大型宣傳櫥窗，展示黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容，呈現(xiàn)黨建工作動(dòng)態(tài)，公示支部具體事務(wù)。在教職工會(huì)議上及時(shí)公布學(xué)校支部“三會(huì)一課”的具體安排和學(xué)校“三重一大”事項(xiàng)的集體議事結(jié)果。做到了支部工作清清楚楚，群眾的心里明明白白。

　 2.多措并舉構(gòu)建學(xué)校支部宣傳陣地。挖掘教師黨員自身素材，編制《黨員風(fēng)采錄》，印發(fā)《**先鋒小報(bào)》?！饵h員風(fēng)采錄》錄入了教師黨員在脫貧攻堅(jiān)、志愿服務(wù)、教學(xué)比武、德育一線、教育科研等方面的圖文資料以及教師黨員個(gè)人在各方面的獲獎(jiǎng)榮譽(yù)和先進(jìn)事跡?！?*先鋒小報(bào)》動(dòng)態(tài)發(fā)布學(xué)校的工作信息，及時(shí)宣揚(yáng)黨員干部和教職員工在工作中的突出表現(xiàn)，展示學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)工作成果。《黨員風(fēng)采錄》和《**先鋒小報(bào)》成為了讓教職員工和團(tuán)員青年加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，成為了支部匯聚合力的有效載體。

　 制作短視頻《砥礪前行的****黨支部》《扶貧攻堅(jiān)**在行動(dòng)》《抗擊疫情黨員做表率》等多角度多層次展示學(xué)校黨支部近年來(lái)所取得的巨大成績(jī)和教師黨員在各自崗位上的不俗表現(xiàn)。這些短視頻通過(guò)學(xué)校教師、家長(zhǎng)微信群和 qq 群，讓全體教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)了解了學(xué)校黨組織的工作和學(xué)校教師黨員的風(fēng)采，增強(qiáng)了對(duì)黨組織和學(xué)校信任，提升了群眾享受到優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源的獲得感和自豪感。

　千方百計(jì)建設(shè)好學(xué)校黨員活動(dòng)室。按照黨員活動(dòng)室規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和“六有”要求，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校黨支部克服重重困難，打造出了集黨員活動(dòng)、團(tuán)員活動(dòng)、教研活動(dòng)為一體的黨團(tuán)員活動(dòng)室，為黨員校內(nèi)組織活動(dòng)，“三會(huì)一課”提供了陣地保證。

　 （三）教育強(qiáng)根基。學(xué)校黨支部非常重視黨員的學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)教育作為提升黨員干部理論素養(yǎng)和黨性修為的最佳平臺(tái)，強(qiáng)化對(duì)黨員干部的創(chuàng)新理論武裝，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央和各級(jí)黨委對(duì)于發(fā)展新時(shí)代中國(guó)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決策部署落到實(shí)處。

　 1.緊跟黨走，謀劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，“不忘初心，牢記使命”主題教育全方位納入到“三會(huì)一課”制度的貫徹落實(shí)之中，突出“三會(huì)一課”的學(xué)習(xí)教育主線。組織黨員干部學(xué)習(xí)和討論黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施。積極開(kāi)展黨員干部自我檢查、黨性分析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

　 2.與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教育形式。2018 年，安州區(qū)***被***規(guī)劃入******核心區(qū)，學(xué)校黨支部順勢(shì)而為，在黨員中開(kāi)展了“融入科技城，教育怎么辦”的大討論，激發(fā)了學(xué)校黨員作為科技城一份子的自豪感和責(zé)任感，凝聚起了我為科技城建設(shè)貢獻(xiàn)教育智慧和力量的共識(shí)。2019 年，在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神中，學(xué)校黨支部開(kāi)展了“教育進(jìn)入新時(shí)代后義務(wù)教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”主題研討活動(dòng)，廣大黨員緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，堅(jiān)定了獻(xiàn)身中國(guó)特色社會(huì)主義教育的理想和信念。2020 年春節(jié)，在新冠肺炎疫情肆掠的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校黨支部及時(shí)開(kāi)展了“疫情防控責(zé)任大，黨員干部作先鋒”的志愿服務(wù)活動(dòng)，黨員干部主動(dòng)替換教職工值班，

　參與疫情防控知識(shí)宣傳，為群眾免費(fèi)贈(zèng)送防疫物資，為留守學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)，送去新課本，為殘疾學(xué)生送物資送教上門，看望走訪慰問(wèn)貧困群眾……在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，****黨支部正是這樣不斷地創(chuàng)新教育形式，調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

　 3.弘揚(yáng)傳統(tǒng)，注入紅色基因。重走長(zhǎng)征路，支部的黨課上到了紅軍千佛山戰(zhàn)役史料陳列館。支部組織全體黨員到紅軍千佛山戰(zhàn)役陳列館參觀，全體黨員聆聽(tīng)了優(yōu)秀黨員劉利娟的《弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承長(zhǎng)征精神》的主題黨課，加深了對(duì)安州革命歷史的了解，更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。緬懷偉人功勛，支部的組織生活在小平故居延展。在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體黨員來(lái)到了鄧小平同志故居，在小平銅像廣場(chǎng)重溫入黨誓詞，再行入黨宣誓，并聆聽(tīng)了老黨員代表的《弘揚(yáng)前輩傳統(tǒng)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒》的主題黨課。特殊的場(chǎng)合，特別的氛圍，全體共產(chǎn)黨員接受了革命傳統(tǒng)的洗禮。探訪“兩彈城”，支部的主題黨日活動(dòng)有了歷史的厚重感。在綿陽(yáng)市梓潼縣“兩彈城”開(kāi)展的主題黨日活動(dòng)，全體黨員被老一輩科學(xué)家和軍工人為了祖國(guó)的強(qiáng)大而做出的犧牲和巨大貢獻(xiàn)深深震撼。

　 4.延時(shí)學(xué)習(xí)，化解工學(xué)矛盾。學(xué)校黨員干部幾乎都奮戰(zhàn)在教育教學(xué)工作的第一線，身兼數(shù)職的情況極為普遍，如何才能保證“三會(huì)一課”的制度落實(shí)呢？學(xué)校黨支部多方協(xié)調(diào)，將每周四下午17點(diǎn)到19點(diǎn)作為學(xué)校黨支部組織延時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，根本上解決了黨員教師組織活動(dòng)與教學(xué)工作的沖突。

　 （四）關(guān)愛(ài)聚人心。及時(shí)把黨的關(guān)愛(ài)送到需要的人身邊，讓困難黨員和教職工在組織的幫助下走出困境是增強(qiáng)支部凝聚力、向心力的最有效舉措。

　 1.關(guān)心退休老同志，助力最美夕陽(yáng)紅。每當(dāng)教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)和春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，****的 13 位退休老同志都會(huì)收到學(xué)校黨支部和工會(huì)為他們精心準(zhǔn)備的慰問(wèn)品

　和慰問(wèn)信。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、學(xué)生代表手中接到慰問(wèn)品，聽(tīng)到祝福的話語(yǔ)，讓那些曾經(jīng)為學(xué)校發(fā)展付出了畢生心血的老同志有著極強(qiáng)的歸宿感。從慰問(wèn)信中了解到學(xué)校的不斷發(fā)展和取得的辦學(xué)業(yè)績(jī)，讓老同志們十分欣慰和自豪。對(duì)于退休老黨員，學(xué)校黨支部除了生活上的關(guān)懷之外，還會(huì)結(jié)合黨支部學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為他們送去書(shū)籍、學(xué)習(xí)材料等精神食糧。對(duì)此，老黨員**深有感觸。他說(shuō)：“雖然我退休了，但是我的組織關(guān)系還是要留在學(xué)校支部，因?yàn)閷W(xué)校黨支部從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我，時(shí)時(shí)刻刻都在精神上陪伴著我。”

　 2.探望生病教職工，患難時(shí)刻顯真情。**老師是學(xué)校的在編教師，共產(chǎn)黨員。然而幾年前因罹患小腦萎縮重癥而離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的學(xué)校和教學(xué)崗位，在自身病痛折磨和巨額的醫(yī)療費(fèi)用面前，他痛苦、絕望。為了幫助他渡過(guò)難關(guān)，學(xué)校黨支部和工會(huì)一方面千方百計(jì)為他奔走呼號(hào)，在上級(jí)組織的關(guān)心和幫助下解決了他的絕大部分醫(yī)療費(fèi)用，同時(shí)又為他申請(qǐng)到了特困教師補(bǔ)助，解決了他的家庭生活困難。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心，牢記使命”主題教育中，黨支部還組織青年黨員、共青團(tuán)員為他送教上門，讓他感受到了黨組織的關(guān)切和溫暖，鼓舞了他與病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定信念。

　 二、“暖心護(hù)苗”行動(dòng)

　 （一）教育扶貧，一個(gè)都不能少。作為一所農(nóng)村學(xué)校，在舉國(guó)上下脫貧攻堅(jiān)的大環(huán)境下，實(shí)施有效的教育扶貧，確保每一名應(yīng)該接受義務(wù)教育適齡兒童少年完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)是學(xué)校辦人民滿意義務(wù)教育的關(guān)鍵。

　 1.建章立制，保證教育扶貧工作有序開(kāi)展。學(xué)校制定教育扶貧工作制度，建構(gòu)起了從排查摸底到精準(zhǔn)施策的有效幫扶機(jī)制。每一年新生入學(xué)，學(xué)校都會(huì)第一時(shí)間調(diào)查學(xué)生家庭情況，弄清楚困難家庭的具體情況，對(duì)建檔立卡貧困戶逐一核實(shí)，單獨(dú)建立幫扶檔案。

　2.明確責(zé)任，力求教育扶貧工作扎實(shí)有效。學(xué)校設(shè)置了資助辦，落實(shí)了專人負(fù)責(zé)教育扶貧工作。從資金的籌集與使用，扶貧政策的宣傳和落實(shí)，困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)與走訪，均嚴(yán)格要求，嚴(yán)格監(jiān)管，確保扶貧效果。用好“三免一補(bǔ)”政策，規(guī)范評(píng)選、審核程序，做到程序規(guī)范，公平公正，公開(kāi)透明，接受群眾監(jiān)督。把教育扶貧與控輟保學(xué)工作相結(jié)合，與班主任和科任教師的教學(xué)業(yè)績(jī)相結(jié)合，讓貧困學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Ф魇А?/p>

　 3.精準(zhǔn)施策，幫助特困家庭孩子樹(shù)立自信。近年來(lái)，學(xué)校黨支部圍繞“清風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，組織全體黨員積極捐款捐物，幫助特困家庭學(xué)生和孤兒重塑生活自信，順利完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。“我能夠有今天，真的很感謝學(xué)校的老師，尤其是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)！”這是 2015 級(jí) 1 班的**同學(xué)在拿到**中學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候發(fā)自肺腑的感激之言。**的父母離異，姐妹二人跟隨深有殘疾的父親生活，家庭極度貧困，為了幫助孩子戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)，學(xué)校黨員紛紛伸出援助之手，為孩子買衣服，送學(xué)習(xí)用品，提供牛奶……黨支部還減免了孩子的生活費(fèi)用。在黨員教師們的傾情關(guān)懷下，孩子不負(fù)眾望，順利考入了自己理想的高中。

　 （二）關(guān)注留守，藍(lán)天下的守護(hù)。當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)校最大的困惑莫過(guò)于面對(duì)數(shù)量龐大的“留守學(xué)生”群體了。“留守學(xué)生”怎樣關(guān)愛(ài)呢？學(xué)校黨支部積極探索，主動(dòng)作為，走出了一條具有界牌初中特色的“留守學(xué)生”關(guān)懷教育之路。

　 1.代理家長(zhǎng)制度，讓孩子感受到家的溫暖。學(xué)校黨支部組織黨員教師和學(xué)校教育教學(xué)骨干教師，做“留守學(xué)生”的代理家長(zhǎng)，在節(jié)假日陪伴孩子，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，為孩子們提供生活上的便利幫助和思想上的教育引導(dǎo)，盡最大可能彌補(bǔ)孩子監(jiān)管的空缺和親情的缺失。成功時(shí)一次真誠(chéng)的點(diǎn)贊，失敗時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，生日時(shí)一件精致的禮物，這些都讓孩子們體會(huì)到了人間的真情。

　2.提供親情號(hào)碼，架設(shè)與父母溝通的橋梁。在節(jié)假日，學(xué)校都會(huì)為全校的“留守學(xué)生”提供免費(fèi)電話和上網(wǎng)便利，讓孩子們與家長(zhǎng)溝通交流，和父母視頻見(jiàn)面。

　 3.組織集體過(guò)節(jié)，讓快樂(lè)化解心中的思念。學(xué)校黨支部一直堅(jiān)持在端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織全校“留守學(xué)生”集體過(guò)節(jié)。贈(zèng)送小禮品，開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)，表彰優(yōu)秀“留守學(xué)生”，點(diǎn)亮微心愿等活動(dòng)，讓“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念在集體的快樂(lè)中得到了緩解，不安的情緒在老師的呵護(hù)下得到了釋放。

　 （三）送教到家，為殘疾少年圓夢(mèng)。學(xué)校現(xiàn)有兩名殘疾少年不能隨班就讀，為此，學(xué)校黨支部制定了專門的送教到農(nóng)家工作方案，定期組織黨員和骨干教師上門送教。針對(duì)家庭特別困難的深度殘疾學(xué)生鐘姝靜，每逢重要節(jié)日，支部都會(huì)前往探視，并送去慰問(wèn)品、慰問(wèn)金。特別是今年的新冠肺炎疫情爆發(fā)后，學(xué)校黨員志愿者不僅及時(shí)為孩子送去了教材書(shū)本，防疫物資，還不厭其煩的為孩子和家長(zhǎng)普及防疫知識(shí)，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和能力。如今，能夠見(jiàn)到送教到家的老師，已經(jīng)成為了鐘姝靜同學(xué)最大的期盼和最快樂(lè)的時(shí)光。

　 三、“暖心示范”行動(dòng)

　 一個(gè)支部就是一座戰(zhàn)斗的堡壘，一名黨員就是一面鮮艷的旗幟。學(xué)校黨支部非常重視黨員干部的示范引領(lǐng)作用，“干部帶黨員，黨員帶教師，教師帶學(xué)生”的“三帶活動(dòng)”的成為了常態(tài)。

　 （一）做教育教學(xué)科研的標(biāo)桿。“我是黨員，向我看齊”。在界牌初中，黨員們是這么說(shuō)的，也是這么示范的。

　 1.讓教師黨員在班主任崗位上甘當(dāng)尖兵。誰(shuí)都知道班主任工作特別辛苦，普通教師寧愿多上課，少領(lǐng)錢也不愿意當(dāng)班主任。但是，在界牌初中，黨員教師卻成為了班主任隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。現(xiàn)在初三年級(jí)的班主任全部由黨員擔(dān)當(dāng)，學(xué)校

　年齡最大的班主任是黨員，工作頭緒最多，任務(wù)最重的班主任也是黨員，在支教學(xué)校工作最出色，最受受援學(xué)校師生和家長(zhǎng)稱贊的支教老師還是黨員。

　 2.讓教師黨員在課堂教學(xué)中展示風(fēng)采。教師黨員上示范課是學(xué)校每學(xué)期校本教研的必然選項(xiàng)，也是學(xué)校教研工作的重頭戲。2019 年春，在學(xué)校教師課堂教學(xué)有效性檢驗(yàn)教學(xué)大比武活動(dòng)中，8 名在教學(xué)第一線的教師黨員全部參加到了激烈的比拼當(dāng)中，結(jié)果全校六個(gè)教研組中的語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理化生組的第一名均被教師黨員奪得。這次比武大賽，展示出了學(xué)校教師黨員們精湛的業(yè)務(wù)技能和良好的教學(xué)心理素質(zhì)，在師生中贏得了口碑。

　 3.讓教師黨員在教育科研中樹(shù)立榜樣。質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色立校是學(xué)校的辦學(xué)方針。在每學(xué)期末舉辦教師論文大比拼活動(dòng)中，學(xué)校黨員也都表現(xiàn)不俗。從 2018 年春到現(xiàn)在，短短兩年時(shí)間，學(xué)校教師黨員就有 3 篇論文獲得省市等級(jí)獎(jiǎng)，6 篇論文在《**教育》上發(fā)表。在學(xué)校承擔(dān)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)科研課題中，80%的主研人員是黨員。由 4 名黨員教師領(lǐng)銜，2 名普通教師加盟的學(xué)校科研項(xiàng)目“農(nóng)村初中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與研究”獲得了綿陽(yáng)市第一屆教學(xué)成果獎(jiǎng)。這也是**市唯一的農(nóng)村初中獲獎(jiǎng)?wù)n題，也是**區(qū)唯一獲此殊榮的教育科研成果。

　 （二）做志愿服務(wù)的典范。在做好教育教學(xué)主業(yè)之外，學(xué)校還主動(dòng)承擔(dān)了適宜的社會(huì)工作，配合黨委政府完成力所能及的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事務(wù)。近年來(lái)，學(xué)校黨支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工積極投身扶貧攻堅(jiān)、文明城市建設(shè)等活動(dòng)，得到了社會(huì)一致好評(píng)。

　 1.支部書(shū)記掛帥，教育扶貧勇?lián)?dāng)。2018 年，學(xué)校承擔(dān)了界牌鎮(zhèn) 8 戶村民的扶貧任務(wù)，黨支部以黨小組為單位，黨員教師為主體，圓滿完成了任務(wù)，得到了扶貧對(duì)象和黨委政府的高度認(rèn)可。2019 年，學(xué)校承擔(dān)了**鎮(zhèn)**村、**村 35 戶貧困戶的幫扶任務(wù)，為打贏這一艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn)，學(xué)校黨支部書(shū)記金立江親自掛帥，學(xué)

　校黨員主動(dòng)承擔(dān)起了 10 余戶最典型的貧困戶的幫扶工作，全體幫扶教師利用雙休日、節(jié)假日，走村串戶，實(shí)地查看，了解情況，看望慰問(wèn)，聆聽(tīng)呼聲，協(xié)調(diào)幫扶舉措，幫扶工作扎實(shí)推進(jìn)。今年春節(jié)，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情疫情，學(xué)校籌集資金上萬(wàn)元，組織幫扶教師及時(shí)為困難群眾送去了豬肉等年貨和口罩等防疫物資，解決了群眾的燃眉之急。春節(jié)過(guò)后，面對(duì)春耕復(fù)產(chǎn)的壓力，學(xué)校又及時(shí)組織志愿者為貧困群眾送去牛奶等慰問(wèn)品，協(xié)調(diào)村組干部幫助困難群眾解決他們的小額農(nóng)貸問(wèn)題，助力群眾生產(chǎn)生活。

　 2.黨員教師帶頭，志愿服務(wù)敢爭(zhēng)先。在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，學(xué)校全體教職員工都加入了志愿者服務(wù)隊(duì)伍，學(xué)校全體學(xué)生團(tuán)員，部分青年同學(xué)也主動(dòng)參與到了志愿者服務(wù)活動(dòng)之中。今年 1 月 28 日，隨著疫情防控形勢(shì)的愈加嚴(yán)峻，為避免教師因?yàn)楹僦蛋喽鴰?lái)的感染風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校支委主動(dòng)承擔(dān)了校園值守任務(wù)。2 月 1日，學(xué)校黨員和團(tuán)員志愿者在學(xué)校大門口設(shè)置新冠肺炎疫情防控知識(shí)宣傳點(diǎn)，向過(guò)往群眾發(fā)放疫情防控知識(shí)傳單和口罩，接受群眾疫情防控咨詢。2 月 11 日，學(xué)校組織黨員志愿者為“留守學(xué)生”、“殘疾學(xué)生”等特殊群體學(xué)生送去了新課本，助力網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)。這些活動(dòng)僅僅是學(xué)校志愿者服務(wù)活動(dòng)的一個(gè)剪影。

　 辛勤的努力換來(lái)了豐碩的收獲。學(xué)校先后被評(píng)為“**市校園文化特色示范學(xué)校”“**市德育特色學(xué)校”“**區(qū)平安文明和諧校園示范學(xué)校”等，2019 年，學(xué)校獲得了**區(qū)教學(xué)質(zhì)量考核特等獎(jiǎng)，**區(qū)教體系統(tǒng)年度綜合考核特等獎(jiǎng)。學(xué)校黨支部連續(xù)四年被安州區(qū)**鎮(zhèn)黨委授予“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，2018 年學(xué)校黨支部被**區(qū)委評(píng)選為“3+2”書(shū)記工程基層示范黨組織。

　 中共***初級(jí)中學(xué)黨支部

　 二〇二〇年四月八日

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