以名人為主題的演講稿全新集合

　求成者的內心有所追求，對自己的定位明確，下面給大家分享關于名人演講稿，方便大家學習。

　 名人演講稿 1

　 我講的題目是《幸福的哲學》。

　 我一輩子幸福感最強烈的時候，是什么時候?主要是兩段時光。一段是談戀愛的時候。

　 我在上初中的時候，就暗戀一個女生，她坐在我后面三四排的樣子。上課的時候我就老是回頭去看她，后來慢慢地我就想讓她知道我在看她，老去盯著她看，她也知道了。只要我回頭看她，她就臉紅了。我現在還記得她的樣子，圓臉，經常穿一件綠色的衣服，那時候腦子里面老是在打腹稿，寫情書，怎么樣給她寫情書。初三的時候，她坐在我旁邊，那時候我就特別幸福。

　 然后我十七歲進了北京大學，那個真正是進入了青春期了。有一天我突然發現，世界上有這么多漂亮的姑娘，頓時覺得這個世界美好極了，人生美好極了。那個時候我寫了很多很多詩，都是愛情詩，但是沒有對象的。或者說看見一個可愛的女孩，就來寫一首，其實我不認識她。她盯我一眼，我心跳半天，回去寫一首詩。

　愛情確實是人生幸福的，一個非常重要的內容。兩個人相愛，不管愛了多久，可能后來分手了，但是你們在一起相愛的那段時間，都是美好的。如果說最后分手了，你們不要互相埋怨，都要感恩，感謝對方給了你一段美好的日子。現在很多人往往是怨，互相埋怨，我覺得沒有必要。那有的人就說了，他說當然愛是美好的，但是他對我不是愛，他是騙了我。那我說，你也不要埋怨，你應該怎么樣?你應該蔑視他，他不值得你愛，也不值得你怨。怨也是一種很重的感情，你要節省感情，不要浪費在他身上。

　 什么是愛?愛就是在人世間尋找一個最親的親人。一個好的婚姻能夠經受住漫長歲月的考驗，那就不但是美好的幸運的，而且是偉大的，這是人生的偉大成就，能夠得到這么偉大成就的人是很少的。

　 這是一段時間。那么還有一段時光就是養孩子，自己當了父親。有時候她媽媽看見我拿著奶瓶在那里給孩子喂奶，非常陶醉的樣子，她就說：“你不要以為你在給孩子喂奶，這個奶水就是從你身上出來的。”我當時就回了她一句：“我說我真的感覺我整個變成了一個大奶瓶了。”但是畢竟不一樣，她是真正用自己的身體在那里給孩子哺乳，我看的真是羨慕得不得了。

　 其實人生中的幸福，那些最本質的幸福是很簡單、很平凡的。我們總是想去到遠處尋找幸福，你可以去創造不平凡的事業，可以去創造卓越，去創造輝煌。但是，如果說你事業上非常風光，

　可是你的家庭生活一團糟，你根本沒有時間跟自己的家人在一起，我覺得你的人生是有重大缺陷的。

　 無論你多么忙，都要和自己的家人一起吃晚飯，餐桌上一定要有笑聲歡語，這個比有車有房有錢重要得多。一個人錢再多，他的車、他的房再豪華，如果沒有這些，我說他是很可憐的，他在這個世界上是個孤魂野鬼。所以這是我講的第一個觀點，要珍惜平凡的生活。

　 你要享受生命，享受生命單純的快樂。你要享受你的智力，享受老天給人的這些得天獨厚的稟賦，這是做人的幸福。

　 我認為最重要的智力品質是什么?一個就是好奇心，對事物、對世界、對知識充滿了興趣。其實我在我女兒身上就看得很清楚，她小時候好奇心非常強烈。我的女兒啾啾，她四歲五歲的時候，她問她媽媽，她說：“媽媽，云的上面是什么?”媽媽說：“云的上面是星星。”她問：“星星的上面是什么?”媽媽說：“星星的上面還是星星吧。”她說：“我問的是最后的最后是什么?”媽媽說：“沒有最后吧。”她奇怪了，她回過頭來就問我，她說：“爸爸，這怎么會呢?”她指指我們家的天花板，她的意思說天也應該有個天花板吧?也應該有個最后吧?這個問的是什么問題?就是世界在空間上是有限還是無限的。

　 她又問她媽媽，她說：“媽媽，有一個問題你肯定回答不了。”媽媽說：“什么問題?”她說：“你告訴我世界的一輩子有多長?”這

　是世界在時間上有限和無限的問題。她又問，她說：“媽媽，世界上第一個人是從哪兒來的?”媽媽說：“中國神話里面說是女媧造的。”她馬上問：“女媧是誰造的?”對生命、對人類的起源追根究底，這是典型的哲學性的追問。

　 那么又過了幾天，她問我一個問題，她說：“爸爸，在世界的另一個地方，會不會還有另一個我?”我一聽這個問題，我汗毛豎起來了。我說：“可能吧，說不定你還會遇到她呢。”她馬上非常生氣地打斷我，她說：“不會的。”然后轉過頭去跟她媽媽說：“媽媽，有一天當你老了的時候。”實際上她是委婉地說，當你死了的時候。她說：“當你老了的時候，在世界的另一個地方，又會生存一個人來，那個人長得跟你完全不一樣，但她就是你。”老天，她講的是輪回，我的汗毛又豎起來了。

　 真的，孩子真不能小看，你們小時候一定也想過這種問題，提過這個問題，可能當時家長叫你不要胡思亂想。這哪是胡思亂想，這是最重要的問題，最根本的問題，想把人生的大問題弄清楚，要不生活得不踏實。有這種感覺的人，你就是有哲學天分的，看來我的女兒是有哲學天分的。但是自從進了小學以后，這樣的問題就越來越少了，問的都是作業怎么做的問題了，一個哲學家就這樣被扼殺了。

　 那么我們怎么樣讓孩子的聰明保持下來?教育到底要達到什么目的?現在的教育，它的目標太狹隘了，太可憐了。

　英國有個哲學家叫懷特海，他說過一句話，他說什么是教育?教育就是等你把你在課堂上學的東西都忘記了，把你為考試而背誦的東西都忘記了，那剩下的東西就是教育。

　 所以，我經常也跟家長們談，今天在坐的可能也有家長。做家長的應該怎么辦?一條就是為素質教育加分，家庭里面最重要的教育就是熏陶。家長自己是一個愛生活的人，愛讀書，愛思考問題，然后經常和孩子交流，在這樣一個環境里面，孩子自然而然就會往那個方向發展，他的素質就會提高。

　 還有一點就是給應試教育減負，我的女兒啾啾，因為她在小學的時候基本上在班上都是第一第二，然后到了初中，排名就往下了一點，基本上是第四第五吧。我就說第四第五非常好，比第一第二好多了。我說：“你就保持這個，很好，爸爸非常滿意。”然后有一次期末考試，不小心考了一個全年級第一，我就批評她了，我說：“你怎么考的?我們不是已經約定好了嗎?你怎么就考了個第一，下不為例。”我是不想讓她因為考了第一，然后就有壓力了，以后還要爭這個第一。

　 其實所有的家長都是愛孩子的，但是我覺得有些家長愛的方法不對，從幼兒園、小學、中學、大學直至以后那個工作，恨不得給他全部都安排好，他以為他這樣做，就給了孩子一個美好的未來。我告訴你才不是呢!孩子的未來絕對不掌握在你的手里面，掌握在誰的手里面?掌握在孩子自己的手里。你要把孩子培養出

　一個好的素質、好的心態，讓他既能自己去追求幸福、創造幸福，又能承受人生必不可免的苦難，這樣你的教育就成功了。

　 這個時代我們談幸福談的很多，但是為什么感到自己幸福的人其實不多?你沒有弄清楚人生什么東西是最重要的最寶貴的，往往把那些次要的不太寶貴的東西看得太重要了，把你的全部力量都使在那里，結果呢?得不到，你痛苦;得到了，你也并不幸福。

　 老天給了我們每個人一條命一顆心，把這條命照看好，把這顆心安頓好，人生就是圓滿的，就是幸福的，我講完了。

　 名人演講稿 2

　 迷茫的年輕人們基本在面臨三種問題：

　 首先高考的獲勝者，大多數不過 22 歲，他們找不到合適的方式解決任性的生存問題，無法維系夢想，忽而扭頭去追尋平庸的生活。擁有很多現代社會欣賞的素質的好苗子，其實并不受傳統社會認可，但這幫人居然還在傳統社會受虐。已經想明白，有想法自己做事的，又普遍怯弱，不說能大刀闊斧地跨越階層，能做到理直氣壯的都不多。我之前搜集了一圈問題，還想做個百分比，后來一看沒必要了，因為實在太雷同。比如說，基本上都覺得自己專業沒太多意義，都覺得工作不是自己想干的，都覺得自己技能不明顯，被父母解決了溫飽的同時都會受到父母的控制，都想追求真正的夢想但又缺乏勇氣。只見到一個專業與職業對口

　的同學，但又覺得自己的行業是夕陽產業了。所以恐怕不是一個人的問題，是一整個時代的問題，或者說時代轉型的問題。

　 我們先說例行“完美模式學霸”的矛盾。我們每個人從小或多或少都被灌輸了一種“完美模式”。從小就是學霸，張口奧巴馬，閉口撒切爾夫人。眼不觀四路，耳不聽八方，考上名校，繼續考上名校或者是考上公務員，然后就齊家治國平天下，分分鐘上下幾千萬。名校又名校的年輕人發現，回國以后還是要一樣從零開始找工作，從零開始調試技能，以前學那些基本上就用于陶冶情操，職業發展完全是一條全新的路。進入機關或者國企的年輕人，首先，確實很難(恐怕不只是很難)得到真實的“治國”的機會，年輕人會被讓搞新媒體(比如沒人看的網站或者公眾號)，搞內部比賽文藝演出什么的。自我實現價值感普遍偏低，空有一身武藝，報國無門的壓抑感。其次就是收入不高。

　 但是反觀那些善于吃喝玩樂的人，你后桌上竄下跳插科打諢的阿強，成了段子手，當上了月入 50 萬的廣告狗。隔壁班的學渣改名叫 Marinda，成了時尚博主，全球各地看秀買鞋飛啊飛。讀了技校的小麗，嫁了煤老板，干了微商，搖身一變獨立女性了。我是國家的棟梁啊，但是為啥就是只買得起二手小米手機啊。個別極端案例覺得社會欺騙了他，害了他。到最后，天子驕子們一個個窮瘋了，博士跳樓了。

　這件事里面有兩個問題。第一、大學“知識傳承”的功能是落寞的。首先，我們學到的往往是：1 過時的知識。2 可被技術替代的工具類知識。比如語言。3 可被搜索引擎顛覆的知識。第二、畢業以后進入到了階層板結沒有上升空間的工業社會。工業社會的年輕人主要的問題在于：在創造力最好的年紀，得不到重要的工作。階層板結，沒有上升空間。自我實現價值感也低。

　 在上一個十年，我們說大學生不如技校生，是產業結構的問題。現在，大學生應該早點去實習去工作，在一線職場里研發新技能，是時代轉型的問題。來我們從頭梳理一下，我們從小到大，經歷多少個坑。第一個大坑——高考。高考本質是一場智商測試。任何知識容量有限的考試，都可以通過 3——6 個月反復重復來習得。那有的人要說了，我考的不好，你的意思就是我是傻逼唄。你可能是被騙了，可能只是因為不遵守規則，被認為是壞學生，從此你就不學習了，但實際上，不遵守規則和 final exam 其實是完全沒有關系的。這種 loser 的心態會在失利者心里駐扎很久，造成一些長線的影響。

　 第二個大坑就是大學課程落后于社會發展。大學課程已經落后于工業社會。其次，工業社會已經飽和了。什么意思，就是階層板結，你爸的階層徹底決定你的階層，你在工業社會蹦到死也沒有流淌的可能。再次，它又是一場需要出席和印象的忠誠度測驗。無法像高考一樣從過程中解脫出來。第三個坑是，父母往往

　讓我們混淆“優秀”與“占有社會資源”。特別是女生，這個世界，總是在鼓勵女生因為長相、才藝、家世這些和個人能力完全無關的事而感到自豪，鼓勵她們接近權威而不是成為權威，讓她們用一生去裝點世界，而不是改變世界。

　 我出生在知識分子家庭，父母都是我敬佩的非常有才華的人。他們能讓我健康成長，接受不錯的教育，衣食無憂。但他們會有一種對交易與機會的排斥，美其名曰知識分子的清高。我畢業的時候，家長都希望孩子走自己的路。But，他們在上大學讀師范的時候，隔壁老王在擺地攤，二十年后，隔壁小王一直是學渣，什么也不用做，就可以在海邊烤太陽。我從三歲開始認字，看書，做手賬分配時間，當班干部，研究考試攻略，考上重點高中名牌大學，爭取玩耍的時間，交換早戀的權利，爭取破壞規則的自由。我為什么不能直接移民離開這些奇奇怪怪的規則。

　 成為一個“優秀”的人，和成功瓜分社會資源，根本是兩件事。所以我再也不想成為哪門子“值得觀賞”的人，我就是想成為一個“隔壁老王”那樣的任性牛逼占有資源的人。

　 第四個坑是，在現代社會、商業社會崛起的窗口機會里，大多數人不具備任何商業素質。我們的文化里沒有契約精神的傳統。沒有契約精神的本質，就是無法認賬，沒有誠信，沒有對等清晰的邊界，和收放自如的尊重。我們從小接受的教育里會有一

　些類似于“點頭哈腰”“艱苦樸素”之類的觀念，但這些觀念放到講究契約的商業社會，很容易成為典型的“窮人思維”。

　 例如錢是怎么來的。小學課本告訴我們就是：省，放一些半夜補褲子之類的畫面。錢是通過不斷的“交換”+“流通”來的。單方面省錢，會變得越來越窮，因為沒有交換，流通性也越來越弱。我從來就不是一個省錢的人，我一個月掙 8000 的時候就至少拿5000 出去 social，然后慢慢我變得一個月掙八萬了。我卡上有八十萬的時候，就定了一張 100 萬的車，但我是不是就變窮逼了，不會啊，我身邊有人有事有資源，拿到車以后，我已經有 200 萬了。每花一筆錢，都是為了撬動更大的籌碼，去進入更大的流通。

　 我們詳細說一下時代轉型吧。祖國已經被你爸媽建設完成了，沒有人需要你建設祖國。另外江山好好的，也沒有人需要你指點江山。一位熱心網友對我的演講現場提出強烈批評，我問她你多大在學什么。25 歲，是學城市規劃的。非常感謝你的建議。但說句實話，我覺得你很可能此生都無法得到一個真實的親自規劃城市的機會。因為這是工業社會該干的事情。“這個立交橋不合理!拆了!換成大樓。”這件事可能市長都干不了。這個時代已經不會再有任何鋼筋水泥的氣息。專業和職業對口的幾率，也越來越鳳毛麟角。60、70 后都圈地失效了，走 70 后的路，只會換來70 后不需要你。什么意思呢，你不具備獨特性，去置換那些掌

　握社會資源的人手中的資源。你只有等。咱們父母還在職呢。父母退休以后，還有叔，叔退休還有表哥，表哥退休了還有二表哥。

　 我們這一代人的機會是什么?這輩子要做能做的是什么?——用互聯網改變吃喝玩樂衣食住行的服務升級。“

　 這個時代一切偉大的公司，都在致力于提供更好的人與人連接，生活的便利，生活品質的提升。這就是時代的使命與機會。往大了能做出個陌陌滴滴打車，往小了說，能成為個-師，有一幫服務對象，賺一筆不錯的收入，可能會是生存的常態。所以那些會吃會玩會得瑟的人，突然之間，收入一下子比學霸高 100 倍了。愛吃的特色涼皮，復制擴張一下，能沖新三板上市了。

　 以上是三觀的部分。

　 然后補充一個基本素質 ：

　”交換“+”利他“搞明白這一點，已經干掉了 90%的無頭蒼蠅。我微信未通過的好友請求能有幾十米那么長，我喜歡反問甚至逼問一句，我憑什么要加你?那些能答得上來的人，比只知道索取，喊著”想向你學習“的烏合之眾，不知強到哪里去。

　 以下是方法論的部分。

　 一、在最擅長的”不務正業“里重新發現有效技能。

　 二、和牛人大咖社交，想他們缺什么，做他們沒時間、不擅長、做不了的事，跟他們產生交換。

　三、跨界讓自己技能變得更明顯

　 四、利用互聯網放大影響力。

　 總之就是，天分技能化——技能商業化——疊加強風格和影響力制造溢價。

　 我當年學了一個沒用的專業，學霸優越感毀滅，每天窩在宿舍上網，瞎扯淡，成為一個憤青。當時真的不知道自己能做什么，突然會覺得自己之前獲得過的所有的自信都是假的。Get lost， 極度的落差感，算是人生中第一次體會到 Loser 的感覺，不想見任何人，覺得世界對你充滿了敵意，掩飾自己所有的真實想法。一度有非常非常嚴重的抑郁癥，晚上睡不著覺，基本上有兩年沒有人在學校里見過我。非常非常想退學。

　 第一個轉機來自于社交網絡，我在社交網絡上熟識了互聯網的各類亞文化，”創作適合互聯網傳播的病毒內容“，成為了自己新的技能籌碼。其次，我能通過社交網絡，認識那些和校園里不一樣的人，認識志同道合的網友，和懂得欣賞我那些不受傳統老師認可的特征的人。大二那年好友遞給我一份辯論賽腳本，我懷著一種暴力-的怨氣，拆解了整個臺本冠冕堂皇的邏輯，卻在表演中整個炸場了獲得滿堂喝彩。下一場比賽作為評委的張紹剛老師對其中一隊說，如果剛才那個女生在，你們一定會贏。

　這基本上是第一次受到大學老師的肯定。我當時覺得，這個類型的審美和語言方式，在未來也許會成為一種潮流。

　 為什么我大肆的強調社交，在一個規則沒有被建立好的時代，這些活生生的人，就是僅存的有效教科書。大一以后我幾乎就很少在課堂上出現。那一年我 19 歲，傳說中的移動互聯網元年。我覺得我不蠢，我敏感得很、深刻得很、機靈得很。但如果拿刀逼著讓我說到底會做什么，又就是說不出來。有人跟我說，嘗試一點跟你人生相反的事情，比如學計算機。我覺得我需要一個榜樣。我不知道世界什么樣，新聞上說誰最牛逼，我就去認識誰。當時只有一個念頭，只要有社交網絡，世界上就沒有我無法認識的人。然后我找到了這個人。我的個人展示要足夠 Special，不能跪舔。我還要對他有價值。于是我在很多人跪舔的裝逼博文下留了一句：你長得好像郭敬明。然后我們成為了朋友。

　 我逐漸認識了很多人，知道了互聯網發展的來龍去脈，見證了很多公司產品崛起的細枝末節。我去學怎么做一個產品經理，我無時無刻不在分析他人的需求，變著法子把自己變成他們需要的人，不斷輸出閃光的 idea 去交換行業經驗。

　 這個時代的好種子，都能直接認識大牛，進入對的軌道，迅速開出花來。在這個世界，我體會到新鮮、年輕、性格、思想、才華都會受到尊重，沒有按資排輩，沒有矮人半截。”自由“與”尊嚴“這種事就像吸毒一樣，體驗過一次，就再也回不去了。

　技能明顯的工科生，職業方向相對會更明顯。但什么都明白，又什么都不會的文科生，只有不斷的試，不斷地找戰場，找比較優勢。大三以后技能越滾越大，算有過階段性的天分作品化，能一人單挑創業公司的市場，有了幾千個業內 V 粉，獲得近萬的實習薪水。

　 后來去了奧美體驗生活，發現大公司成長節奏已經明顯過慢，有壓抑和要炸開的感覺。各種”不務正業“成為了我的通行證，我在微博教屌絲如何在陌陌搭訕，門戶網站的市場部會給我發來Offer。我基本從來不上招聘網站，不海投簡歷，因為社交媒體的個人展示其實才是最好的簡歷。我用二度關系直接發私信，幾乎能得到所有我想要的工作。

　 我開始不再主動，我熟識別人要什么，等著別人來找我。每一次跨級 Social，我會提前想好段子，研究好每一個人的背景。我在所有偉光正的群聊里負責跑題和熱場，然后在所有瞎扯淡后輸出理性數據和報告總結。創業以后單項技被無限拉長，不管熟識各種各樣的頂級榜樣，疊加上強烈的個人風格，產生過社會影響力。

　 創業其實也換過無數個方向，很多都胎死腹中沒有面世，新媒體營銷公司、導購 app、開店、社交、女性社區……我雖然鄙視賣慘，但覺得還是想賣一下慘，當時搞黃了電視臺國企的各種工作，瞞著父母跑了，騙父母在公關公司。創業那會跟一般年輕人

　搞互聯網創業還不一樣，寫字樓里，敲電腦加個班什么的，而是真實的干了很多體力活。

　 比如真實地蹲在馬路邊，親手給木板刷漆，扛箱子，跟一些從來沒有接觸過的人群打交道，很破的小街上，旁邊都是賣涼皮的呀，菜市場啊，發廊的啊，手機貼膜，城管，包工頭，對你稱兄道弟的，你也跟他們稱兄道弟。特別到冬天特別特別冷，一般要到夜里 1 點鐘，鎖上，在寒風中走個 20 分鐘，剛畢業的時候，租一個挺小的臥室。夜深人靜的時候，覺得在家可以住大別墅，住的還沒有家里儲物間那么大，就還是會對人生產生一些懷疑。家里人也是兩年后才知道。

　 后來就發現，這個世界根本不像其他人描述得那么可怕，新世界存在足夠多的窗口機會，對年輕人足夠尊重與重視，甚至是一種極其缺人的狀態。后來取得一些階段性勝利，無數個熬夜的晚上以后，(主講創業前，創業的部分以后再說)，開始在大多數事情上擁有足夠的談判籌碼和無數種可能性。終于能在 23 歲的時候能和眾多的一線企業家成為朋友，能拿到足夠的投資和 40多個伙伴做最想做的事，能接到價值不菲的廣告，賺到第一個幾百萬，算是實現了短期內小范圍的財務自由。期間得到一份年薪百萬的正式工作。但不久后辭職了。總之我朝思暮想地想做一家解決核心痛點和連接的所謂偉大的公司。大學試錯時間我花了三

　年，創業以后找到真正天時地利人和的項目，也幾乎快花了 3 年。總之是 2000 天不間斷的撕裂式的高速成長。

　 有人說你那是個例。No，這是在時代紅利中的前幾個還算過得去的案例，而不是個例。如何獲得財務自由?首先，不管是月薪一萬一萬二一萬五，一般人都是攢不下來的，攢多少年也買不起房。但買房其實是一場負回報的投資行為。

　 薪水能保證通往牛逼之路的基本生活，不餓到冷到，但不能得到財務自由。通過一點一滴的勞動力交換，是農耕文明的生存法則。買房賣房是工業文明的生存法則。在現代社會，先要通過不斷的工作，具備有壁壘、有溢價、有風格的超強技能。這個過程有五年、十年、十五都不足為過。無技能貿然創業才是失敗的根本。然后需要醞釀、等待、積累大額價值的整體交換。參與了一個商業化優秀的產品。售賣一個作品，或參與一個牛逼事件的整體分紅。然后錢生錢，二生三，三生萬物。說白了只有兩點：與更強的人交換獲得回報。回報不與努力程度成正比，與不可替代性成正比。個人發展階段與回報對應表：

　 勉強能用——有體力。能夠運動。

　 能用——有技能，能完成事件的執行。

　 好用——有好 sense+強技能，能完成”很有 feel“的事件執行。

　非常好用——好 sense+強技能+風格，能完成”很有 feel“+”極強的辨識度“的事件執行。

　 珍貴——好 sense+強技能+風格+資源/影響力，能完成”很有feel“+”極強的辨識度“的事件執行，能調動資源獨立進入市場流通并得到認可。

　 牛逼——好 sense+強技能+強烈的受歡迎的風格+資源/影響力。

　 能完成”很有 feel“+”極強的辨識度“的事件執行，能調動資源獨立進入市場流通并得到大規模認可。

　 個人技能到了”珍貴“級別再去創業。

　 ”牛逼“level 才能做出作品。

　 成為一個”非常好用“的人，就能參與到一件牛逼事情的核心分紅。

　 很多技能還不到”能用“級別的為了逃避職場跑去創業，后來都死完了。

　 財務自由的幾種方式：

　 1、基于某種強需求的銷售工作

　 2、創業成功(技能型 專家型 平臺型)

　3、作品的整體售賣。但對天分要求很高。

　 (大多數人可以通過努力成為金冠店主，但無法通過努力成為叫獸易小星。)

　 4、進入滴滴，陌陌這樣解決剛需與連接的優秀公司，且擔任比較重要(被需要且不可替代)的角色。

　 (這樣的公司應該遍地開花，應該很多很多)

　 總而言之，不斷的，連接、交換、進入流通。連接之后，產生交換。每一次交換，獲得更大的籌碼。籌碼再次進入流通后，產生更為廣泛的連接。僅此而已。方勵老師說過一句話：任性了才能有錢。這個世界非常公平。掉頭做自己，也許才能遇到豁然開朗。

　 名人演講稿 3

　 隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學

　探索。，如饑似渴的投入到學習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。

　 霍金雖然身體的殘疾越來越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有些好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的`手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;

　 威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性，黑洞越變越大;但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始于此。

　 名人演講稿 4

　 大家好!以下是俞敏洪的個人演講內容：

　 我還記得在我進入北京大學之前我從來沒有讀過《紅樓夢》，所以當我看到我的同學們讀了一本又一本的書，我盡我最大的努力趕上他們。結果，我在大學里讀了將近 800 本書，這花了我五年的時間。

　 但是我仍然沒有趕上我的同學。我記得我的班長王強是個書呆子。現任職于新東方，兼任新東方教育研究院院長。每次他買書，我都跟著他。

　毫不夸張地說，我們的同學當時在北京大學，這確實是閱讀量最大的班級之一。我們班當時很活躍，只有幾個詩人。后來，我們班有一位著名的詩人叫西川，他的真名是劉軍。

　 我仍然記得當時我們班在北京大學是一個優秀的小組。但是有一天晚上我們玩得很開心。結果，我們跳了一個面貼舞，在第二周被教育部批評。在那個時候，跳舞必須非常正式，男孩和女孩稍微靠近一點就會被認為是違反規則的。

　 所以你比我們快樂一點。不僅可以跳舞，還可以在校園里手拉手散步，如果我們是男女同學手拉手在校園里散步，我們就會被扔進未名湖，所以一般晚上 12 點以后在校園里散步。

　 我記得我奮斗了整整兩年希望能趕上我的同學的成績,但就像陸老師剛才說的,雖然你在高考可能是在高中的時候,是第一名,但是太多的精英在北京大學,你可能會在非常高的智商,第一或第二。

　 因此，趕上我在北京大學的同學是一個非常困難的過程。雖然我每天要比其他同學多學習一兩個小時，但在大二結束的時候，我的成績仍然是全班倒數第一。很勤奮也很沮喪，沒有女孩子來愛我安慰我。

　 這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因為當時我正在讀

　《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，我還以為我的生命從此結束，后來北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫院里住一年。

　 我在醫院住了一年，郁悶了一年，讀了很多書，還寫了 600多首詩，但是一首詩還沒有發表。從那時起，我開始喜歡寫詩，但我有豐富的感情，但沒有優美的寫作風格，所以我最終沒有成為一名詩人。

　 后來我覺得很開心，因為我發現后來真正成為詩人的人都有過一次意外。我們和海子一起寫詩，海子在當時是一個相對不知名的詩人。后來他寫了一首優美的詩，名叫《面朝大海，春暖花開》，我們每個人都能背誦。后來，當我聽說他躺在鐵軌上自殺時，我哭了一整天。從那以后，我放下筆，不再寫詩了。

　 所以在我們班的畢業典禮上我說了這樣一段話，直到現在我的同學還能記得，我說:“每個人都取得了優異的成績，我是我們班的落后同學。”但我想讓同學們放心，我永遠不會放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。

　 名人演講稿 5

　 思考是創造一個世界的首要工作。

　加繆斐塞司博士有一天午飯后坐在門前曬太陽，看見一只貓在陽光下安詳地打著盹，很是悠閑。時間一分一分地流走，每隔一段時間，貓都會隨著陽光的轉移而不停地變換睡覺的場地。這一切在我們看來是那樣的司空見慣，可是卻喚起了斐塞司博士的好奇。貓為什么喜歡呆在陽光下呢?貓喜歡呆在陽光下，那么這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢?對人是不是也同樣有益?這個想法在斐塞司的腦子里閃了一下。這個一閃而過的想法，成為聞名世界的“日光療法”的觸發點。之后不久，日光療法便在世界上誕生了。斐塞司博士因此獲得了諾貝爾醫學獎。

　 如果我們家的院里也有這么一只睡懶覺的貓，我們也看到它一次次地趨近陽光，我們是不是能像斐塞司博士那樣去想問題呢?

　 1910 年，德國科學家魏格納因病臥床休息。在閑得無聊的時間里，他茫然地看著墻上懸掛的一張世界地圖。一天，他突然發現，大西洋兩岸的地形好像是互補的，南美大陸東部亞馬遜河流域地區突出的部分，與非洲大陸西海岸的剛果、幾內亞陷入的部分正好對應，可以把它們完全拼合在一起。這個發現讓魏格納興奮不已，這兩個大陸是不是原先就是連在一起的?如果是的話，那又是什么原因使它們分開了?魏格納立即著手搜集大量的地質學、古生物學資料，終于推出了一個嶄新的理論：大陸板塊漂移說。

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