人力資源規(guī)劃方案（初）

　一、

　：

　招聘計劃：根據企業(yè)的組織架構圖將相關崗位需求人員進行招聘篩選，安排面試，組織崗前培訓等。

　招聘流程：

　1、 人力資源部篩選簡歷庫，將簡歷備案至簡歷庫中。

　2、 將不同崗位的簡歷發(fā)給相關部門經理，并將簡歷備注相關回執(zhí)信息，以便人力資源部考察 3、 人力資源部收到回執(zhí)后的簡歷后，進行查看，把合適的簡歷整理好，發(fā)送給應聘者應聘登記表，以便了解更詳細的信息。

　4、 收到應聘登記表 （已完成）回執(zhí)后，發(fā)給相關部門主管，看是否可以通知面試，并填寫面試記錄表）

　（未完成）。

　5、 人力資源備案應聘者的信息。

　二、

　職業(yè)規(guī)劃：建立各崗位的職位說明書，內含：職位描述概要、工作內容、任職資格、工作場所、考核指標等要點。對員工的工作定崗、定級，再根據本崗位的要求進行指標能力考核。

　三、

　績效 考核制度計劃：通過員工考核制度指標展開薪酬績效考核。并且可以通過員工的日常積分來調動工作積極性，并納入年終的獎勵中。

　績效考核的步驟：

　1 1 、績效目標制定階段

　 績效目標制定階段，考核者與被考核者應就績效考核目標達成共識，共同制定“個人績效承諾”，制訂的個人績效承諾應符合 SMART 原則[具體的（Specific）、可以衡量的（Measurable）、可以達到的（Attainable）、可以證明和觀察(Realistic)、有明確的截止期限（Time-based）]。

　2 2 、績效輔導階段

　 績效輔導階段是主管輔導員工共同達成績效目標、計劃的過程，也是主管收集及記錄員工行為和結果的關鍵事件或數據的過程。

　 在此階段，主管們應注重在部門內建立健全“雙向溝通”制度，包括周、月例會制度，周、月總結制度，匯報、述職制度，關鍵事件記錄制度，周工作記錄制度等一系列可以為績效考核提供依據的有效制度。

　3 3 、考核及反饋績效結果階段

　 考核以及反饋績效結果階段主管綜合收集到的考核信息，對照被考核者的個人績效承諾，做出客觀的評價，得出被考核者的評價結果。評價結果經考核審核者同意后，經過充分準備，就考核結果向員工進行正式的反饋溝通。

　 對于主要精力投入到跨部門項目工作中的人員，功能部門在進行季、年度考核時，應充分尊重項目組的評價結果。

　職位說明書范本 姓名

　職位名稱

　所屬部門

　直屬上級

　崗位 級 別

　薪金標準

　填寫日期

　審核人

　職位概要：

　負責山東地區(qū)的公司產品銷售談判 工作內容：

　例 （銷售）

　1、 開發(fā)新的客戶，為所轄區(qū)域內的客戶及潛在客戶提供專業(yè)技術支持工作； 2、 建立良好的客戶關系使之達到客戶滿意，為客戶提供解決方案，幫助客戶提高績效； 3、 及時反饋市場相關信息，并和其他渠道銷售工程師積極合作跟蹤項目 4、 制定個人月工作計劃和費用預算，完成各類銷售報表，及相關數據的統(tǒng)計工作。

　5、 積極與總部進行信息溝通，及時反饋市場活動結果； 6、 協(xié)同技術中心工程師制作項目方案建議書及報價 7、 處理顧客的售后服務、技術相關支持事宜。對不能解決的問題，提交給技術中心，并協(xié)助其工作 8、 完成崗位目標和上級下達的其他任務 任職資格：

　教育背景：

　培訓經歷：

　經驗：

　技能技巧：

　態(tài)度：

　工作場所：

　工作時間：早 8：00-晚 5：00；有加班可能 工作環(huán)境和條件：室內、室外各一半； 工作均衡性：比較忙碌 考核指標：

　1、 工作績效； 2、 工作態(tài)度； 3、 工作能力； 4、 專業(yè)知識； 5、 責任感； 6、 企業(yè)文化； 7、 發(fā)展?jié)摿Γ?8、 協(xié)調合作； 9、 品德言行； 10、成本意識；

　 直接上級：

　直接下屬：

　晉升方向：

　新員工考核制度 謹請考核人本著嚴謹、客觀、公正的態(tài)度填寫下表 ， 考核內容 ：用 √形式表示，分數在 30- -0 40 分為優(yōu)秀、20- -0 30 分為 一般、 10- -0 20 分為考慮狀態(tài)、0 10 分以下者為不合格）

　考核內容 內容簡要 自我評價 上級評價 工作質量 按照職務說明書的內容要求，能夠獨立制定各項工作計劃及任務，并提前完成。

　4 分

　 按照職務說明書的內容要求，按時完成上級領導交辦的工作計劃及各項任務。3 分 本職工作按部就班的開展工作，其中有少量的工作需要其它同事輔助完成。2 分 對本職工作不能按時完成，領導交辦的各項任務一拖再拖。1 分 工作知識 非常熟悉本崗位工作職責和專業(yè)知識，并能積極學習本領域知識并傳授于其它同事。4 分

　 熟悉本崗位工作內容、職責和專業(yè)知識，積極參與公司培訓，并吸收更多的知識。3 分 一般了解本崗位工作內容、職責和專業(yè)知識。2 分 缺乏對本行業(yè)相關專業(yè)知識，對公司培訓沒有積極性。1 分 工作效率 時間觀念強，在完成本職工作后，還能夠合理安排其它時間進行其它工作任務。4 分

　 做事條理性和統(tǒng)籌能力強，能合理安排時間，并能在指定時間內高效地完成工作。3 分 時間觀念差，需要別人督促才能在規(guī)定時間內完成工作任務。2 分 時間觀念差，不能合理安排時間，不能高效地完成工作。1 分 工作態(tài)度 工作積極主動，嚴格遵守規(guī)章制度，服從上司的安排。4 分

　 態(tài)度良好，能夠將好的一面影響到身邊的同事，工作上沒有任何抱怨。3 分 工作時間經常上網瀏覽非辦公網站以及聊天。2 分 對待工作態(tài)度蠻橫，沒有奉獻精神，不能全身心的投入到工作中。1 分 學習性和創(chuàng)造性 注重學習努力提升業(yè)務能力、技術水平，并能將所學運用于實際工作，有創(chuàng)新精神。4 分

　 對于公司組織的各項培訓能積極參加。3 分 學習積極性一般，按部就班的開展工作。2 分 不愿意學習，沒有創(chuàng)造性思維。1 分 計劃能力 能在確定目標的同時制定工作計劃，并且有步驟有計劃地做事。4 分

　 需要上級領導輔助制定工作計劃。3 分 計劃能力一般，不過還能按照制定的計劃去進行工作。2 分 沒有計劃能力，不能將工作好好計劃完全。1 分 可信度和責任心 完成任務的可信任程度高（完成工作時不需要監(jiān)督或只需要很少監(jiān)督），并具有強烈的責任感，能站在部門和公司的立場全面地考慮問題。4 分

　 可信任度高，對待工作具備一定的責任心。3 分 可信度和責任心均一般，沒有任何影響力。2 分 對待工作沒有責任心，某些行為導致公司以及同事對其缺乏信任感。1 分 溝通能力 有效地與同事、上級及其他部門溝通，傾聽并清楚地理解其他人的觀點。4 分

　新員工試用 考核 表

　基本信息 姓名

　應聘職位

　入職日期

　所屬部門

　甄選方式 □公開召考

　□推薦遴選

　□內部提升 年齡

　學歷

　 工作經驗 相關

　年，非相關

　年，共

　年 試用計劃 試用職位

　 試用期限

　 督導人員

　 督導方式 □觀察

　□培訓 擬安排工作

　 試用薪酬

　 人事經辦

　 核準

　擬定

　試用 結果 試用時間 年

　月

　日至

　年

　月

　日 安排工作及培訓項目

　具備一定的溝通能力，但對本職工作沒有太大效果。3 分 不能充分與他人溝通協(xié)作工作。2 分 并不善于溝通，缺乏自信心。1 分 團隊

　合作性 積極主動與同事及相關部門合作，并能在任何需要的情況下適時提供幫助和協(xié)作。4 分

　 有一定的團隊合作意識，還需更加努力 3 分 缺乏團隊合作意識。2 分 喜歡獨斷獨行。1 分 出勤情況 能嚴格遵守公司考勤制度。4 分

　 偶爾出現(xiàn)未打卡現(xiàn)象。3 分 特殊情況不能出勤時沒有向上級主管或考勤者匯報。2 分 不能按規(guī)定出勤。1 分 合計

　考察 工作情況 □滿意

　□尚可

　□差 出勤情況 遲到早退

　次，病假

　次，事假

　次 評語 □正式任用

　□擬予辭退 正式薪酬

　 人事經辦

　 核準

　考核

　 新員工轉正申請表 姓名

　性別

　出生年月

　崗位

　所屬部門

　聯(lián)系方式

　學歷

　專業(yè)

　試用時間 ～ 個人自我鑒定

　 簽字：

　日期：

　所在部門 領導鑒定 1．對試用期員工的表現(xiàn)做出評價

　2．考核意見

　 □提前轉正，

　年

　月

　日至

　月

　 日止 □按期轉正，

　年

　月

　日至

　月

　 日止 □延期轉正，

　年

　月

　日至

　月

　 日止 轉正后職位：

　簽字：

　日期：

　人力資源部 鑒定 1．對試用期員工的表現(xiàn)做出評價：

　2．考核意見

　 □提前轉正，

　年

　月

　日至

　月

　 日止 □按期轉正，

　年

　月

　日至

　月

　 日止 □延期轉正，

　年

　月

　日至

　月

　 日止 轉正后職位：

　薪資待遇：

　簽字：

　日期：

　總經理審核

　簽字：

　日期：

　備注

　 員工 工作積：

　分榜：

　（此榜包括積極主動獎勵機制、 違反紀律機制、提交意見機制、 其它有助公司發(fā)展的機制。

　等。

　）

　人物 事項 獎分 快樂罰分 信維輝 主動設計公司 LOGO，并自己的設計理念。

　5 分

　信維輝 主動制定公司網絡培訓流程規(guī)范 3 分

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