奇臺電大 “一村一名大學(xué)生計劃”《園林規(guī)劃》 課程教學(xué) 一體化設(shè)計 方案

　學(xué)

　校 專業(yè)年級 輔導(dǎo)教師 學(xué) 期 奇臺電大 200 10 秋 秋 1 2011 春季園林技術(shù)專科 陸建新 2010 ---1 2011 學(xué)年 第二 學(xué)期 一 課

　程

　情

　況

　1、課程性質(zhì)：《園林規(guī)劃》是中央廣播電視大學(xué) “一村一名大學(xué)生計劃”園林技術(shù)專科開設(shè)的一門專業(yè)必修課程，本課程 5 學(xué)分，計劃內(nèi)共 90 學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。

　2、課程的基本內(nèi)容：本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：園林規(guī)劃課程是以園林規(guī)劃設(shè)計原理為基礎(chǔ)的一門綜合性學(xué)科，其主要內(nèi)容包括傳統(tǒng)園林和現(xiàn)代園林、園林藝術(shù)布局、園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理、園林綠地各組成要素的規(guī)則設(shè)計以及園林規(guī)劃設(shè)計程序等。力求理論聯(lián)系實際，加強應(yīng)用性和實用性。

　《園林規(guī)劃》的內(nèi)容多，涉及面廣，技能性比較強，學(xué)生者應(yīng)按照每章的教學(xué)目標閱讀、理解和記憶文字教材，多練習(xí)，多動手。同時還使學(xué)習(xí)者開闊眼界，開闊思路。

　二 學(xué)

　習(xí)

　資

　源

　 1 1 、文字材料：本課程的文字教材由中央廣播電視大學(xué)出版社出版，由劉志成、曾洪立編。把主教材、課程學(xué)習(xí)指南和形成性考核作業(yè)作為教材包，文字教材是基礎(chǔ)教學(xué)媒體，它承載全部教學(xué)內(nèi)容，是其它教學(xué)媒體的主要依據(jù)。文字教材教設(shè)計了每章學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)建議、本章小結(jié)、利于自學(xué)，使用方便。

　2 2 、音像材料：本課程有 VOD（7 學(xué)時）、書后附有 2 張光盤，是主教材的補充，主要針對本課程的特點，對教學(xué)的重點內(nèi)容及復(fù)習(xí)要點作系統(tǒng)精講，它將起到解疑釋難引導(dǎo)方法、指導(dǎo)復(fù)習(xí)的重要作用。

　3 3 、網(wǎng)上資源：為幫助學(xué)生自學(xué)，中央電大“一村一名大學(xué)生計劃”遠程教育網(wǎng)提供了《園林規(guī)劃》課程的課程實施方案、教學(xué)大綱、導(dǎo)學(xué)與助學(xué)、期末復(fù)習(xí)試題、期末復(fù)習(xí)、網(wǎng)上教學(xué)活動等針對性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。

　三 主

　要 1 1 、自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是電大學(xué)生獲得知識的一種主要方式，教師的面授輔導(dǎo)教學(xué)，是在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上進行的，學(xué)生應(yīng)重視自學(xué)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法。通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、觀看音像、完成作業(yè)、參加小組活動、應(yīng)用網(wǎng)上資源、上網(wǎng)提問等方式進行自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)過程中遇到困難可以直接問輔導(dǎo)教師（通過電話、電子郵箱、課程討論區(qū)、公共論壇等方式）進行提問或者通過學(xué)習(xí)小組進行討論。

　 教

　學(xué)

　環(huán)

　節(jié)

　2 2 、面授輔導(dǎo)：面授輔導(dǎo)主要是通過導(dǎo)學(xué)、助學(xué)引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種媒體資源進行自主學(xué)習(xí)，進行重難點輔導(dǎo)，作業(yè)講解，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法。

　3 3 、網(wǎng)上學(xué)習(xí)：充分利用網(wǎng)上資源，登錄中央電大“一村一名大學(xué)生計劃”遠程教育網(wǎng)進行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。

　四、 《園林規(guī)劃》 課程 教學(xué)安排 ：

　輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 面授重難點 自主學(xué)習(xí)方式 教學(xué)方式 作業(yè)布置

　主

　要

　教

　學(xué)

　環(huán)

　節(jié) 4 4 、小組學(xué)習(xí)：小組學(xué)習(xí)是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。對于小組討論中無法解決的疑難問題，可以及時通過電話、電子郵箱、課程討論區(qū)、課堂討論等方式向輔導(dǎo)教師請教，小組學(xué)習(xí)作為形成性成績考核的重要內(nèi)容。

　5 5 、實踐環(huán)節(jié) ：掌握中國現(xiàn)代園林實例作品、完成兩次實習(xí)報告和一次社會調(diào)查。

　6 6 、課程考核：本課程考核包括形成性考核和期末考核，形成性考核成績占 30%，包括平時作業(yè)（中央電大 4 次書面作業(yè)，無平時作業(yè)成績者不得參加課程期末考試）、網(wǎng)上學(xué)習(xí)（課程資源學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、答疑等）、實踐環(huán)節(jié)（ 中國現(xiàn)代園林實例、 小組活動、電大答疑等），占分值比例建議為：40%、30%、30%。期末考核以教學(xué)大綱和文字教材為依據(jù)，期末考試成績占課程總成績的 70%。

　第一次輔導(dǎo)第一次輔導(dǎo) 1、課程實施方案、一體化設(shè)計、課程資源、學(xué)習(xí)方式 2、第一章園林規(guī)劃設(shè)計的概說。

　3、第二章園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理

　1、課程一體化說明 2、園林規(guī)劃設(shè)計的的含義 3、園林規(guī)劃設(shè)計的對象

　4、園林規(guī)劃和園林設(shè)計的理解與區(qū)別 5、對學(xué)員情況的了解 1、學(xué)生登錄中央電大“一村一名大學(xué)生計劃”遠程教育網(wǎng)瀏覽課程資源 2、觀看 VOD 教學(xué)輔導(dǎo)一 3、完成自主學(xué)習(xí)筆記 1、課程導(dǎo)學(xué) 2、利用多媒體課件講述 3、問卷調(diào)查 1、結(jié)合課程導(dǎo)學(xué)（課程資源學(xué)習(xí)方式）

　2、制定本學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃。

　第二次輔導(dǎo)第二次輔導(dǎo)

　 第三章園林規(guī)劃設(shè)計的歷史回顧

　1、中外園林發(fā)展經(jīng)歷的歷史階段及其歷史文化背景 2、國外園林發(fā)展概況及造園特點及世界園林發(fā)展趨勢 3、如何將各國園林特色融合于現(xiàn)代園林設(shè)計

　 1、對重點難點內(nèi)容復(fù)習(xí) 2、完成課后復(fù)習(xí)題 3、完成自主學(xué)習(xí)筆記 4、觀看 VOD 教學(xué)輔導(dǎo)二

　1、利用多媒課件講述 2、討論、交流、練習(xí)

　 完成形成性考核手冊第一次作業(yè)

　第三次輔導(dǎo)第三次輔導(dǎo)

　第四章園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)、內(nèi)容與形式

　 1、園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)與原則 ; 2、園林規(guī)劃設(shè)計形 態(tài) 變 化 與 組合。

　3、形式的組合要素

　1、第四章重難點內(nèi)容復(fù)習(xí) 2、觀看錄像教材 1-2 講 3、完成課后復(fù)習(xí)題 4、完成自主學(xué)習(xí)筆記

　1、利用多媒體課件講述 2、討論、交流、練習(xí)

　完成第一次實習(xí)報告的填寫 第四次輔導(dǎo)第四次輔導(dǎo)

　 第五章園林藝術(shù)布局 1、園林藝術(shù)布局的形式法則 2、園林形式的確定 3、園林藝術(shù)布局的基本原則 1、觀看錄像教材 3-4 講 2、本章重點難點內(nèi)容復(fù)習(xí) 3、完成課后復(fù)習(xí)題 4、學(xué)習(xí) 園林規(guī)劃課程導(dǎo)學(xué)與助學(xué)文本 5、完成自主學(xué)習(xí)筆記。

　1、利用多媒體課件講述 2、交互式交流 3、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)

　 完成形成性考核手冊第二次作業(yè)

　第五次輔導(dǎo)第五次輔導(dǎo) 第六章景觀要素與規(guī)劃設(shè)計

　1、地形 2、建筑物 3、植物 4、水體 1、本章重難點內(nèi)容復(fù)習(xí) 2、完成課后復(fù)習(xí)題 3、觀看錄像教材 5-6 講4、完成自主學(xué)習(xí)筆記 1、根據(jù)學(xué)生提 出 的 問 題進行講述 2、討論、交流、練習(xí) 完成社會調(diào)查和社會報告的撰寫

　第六次輔導(dǎo)第六次輔導(dǎo) 第七章 園林規(guī)劃設(shè)計程序 第八章園林規(guī)劃設(shè)計實例 1、園林規(guī)劃設(shè)計程序 2、中國古典園林實例 3、近代我國優(yōu)秀園林作品 4、西方古典園林實例 5、西方現(xiàn)代園林實例

　1、本部分重難點內(nèi)容復(fù)習(xí) 2、完成課后復(fù)習(xí)題 3、完成自主學(xué)習(xí)筆記

　1、利用多媒體課件講述 2、交互式交流 3、案例式教學(xué)

　1、完成形成性考核手冊第三次作業(yè) 2、完成第二次實習(xí)報告的填寫

　期末復(fù)習(xí)及考試

　五、主講教師、 主持教師 及課程輔導(dǎo)教 師 聯(lián)系方法

　 主講教師

　劉志成

　北京林業(yè)大學(xué)

　電話（ 010 ）

　62338081

　主持教師

　趙利清

　中央電大

　電話（ 010 ）

　66490527

　E E- - mail:

　輔導(dǎo)教師

　陸建新

　奇臺電大

　電話（ 0994 ）

　7221195

　E E- - mail:

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