體會，讀音為tǐ huì，漢語詞語，意思是指體驗領會，出自《朱子語類》卷五， 以下是為大家整理的關于7.1講話個人心得體會300字5篇 , 供大家參考選擇。

7.1講話個人心得體會300字5篇

7.1講話個人心得體會300字篇1

優秀個人心得體會300字【兩篇】

導讀：本文 優秀個人心得體會300字【兩篇】，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　優秀個人心得體會300字【一】
　　在電信公司工作期間，在領導的精心教導下，個方面都有所提高，以下是我的個人總結：
　　1、注重克服思想上的"惰"性。
　　我堅持按制度，按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為"軟指標"和額外負擔，自覺參加每季度的黨課集中學習;其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
　　2、加強營業。
　　客戶服務部、公話超市的業務管理和考核，我重點做好日常業務處理中各種原始資料、報表和營收資金的把關。盡可能為代辦服務商創造有利條件，在業務宣傳、業務指導、資源共享等方面支撐到位。
　　3、立足本職，愛崗敬業
　　作為客服人員，我始終堅持"把簡單的事做好就是不簡單"。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;當同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，堅決服從公司的安排，全身心的投入到替班工作中去;每當公司要開展新的業務時，自己總是對新業務做到全面、詳細的了解、掌握，只有這樣才能更好的回答顧客的詢問，才能使公司的新業務全面、深入的開展起來。
　　雖然在短短的幾個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。我會抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。
　　優秀個人心得體會300字【二】
　　作為盈眾一名財務主管，一年多來在公司領導和各部門的支持下，經過財務全體成員的共同努力，我們全體財務人員嚴于律己，嚴格管理，在財務基礎工作，全面預算管理，參與經營決策，發揮支撐服務，加強財務檢查及組織業務學習等方面做了許多踏實的工作，完成了既定的目標，達到了預期效果。
　　履行職務情況：作為財務部總監的工作目的是組織公司財務人員認真貫策執行國家財經法規、政策，組織做好日常財務核算、財務監督工作，按時完成上級下達的各項財務指標和工作任務。我的工作職責是：
　　1、貫徹執行國家財經政策和會計制度，完成上級交辦的各項任務。
　　2、組織做好會計核算和監督，建立健全收入稽核制度。
　　3、建立健全固定資產管理制度，組織資產清查工作。管好貨幣資金和其他流動資產，檢查資金管理，確保資金安全，負責稅務檢查、各種審計協調工作。
　　4、對月報、季報、年報的真實合法性負責。作為財務總監我是這樣開展工作的：元月份，正值財務決算期間，我認真總結去年的財務工作，并為2010年訂下了財務工作設想。對各類會計檔案，進行了分類歸檔。督促下屬財務人員完成了20xx年第四季度的五金匯繳任務。認真辦理了銀行往來詢證函。作決算報表前，對財務專用電腦進行了全面的維護、管理，對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。
　　5、經營活動方面產生的業務招待等相關費用，進行了嚴格把關。
　　下面就完成公司財務部部置工作及主動匯報工作情況如下：
　　1、按照要求每月書面向公司財務部匯報了本單位財務工作情況。
　　2、對于本單位的重大問題都及時書面或電話向公司財務部匯報。
　　3、按要求及時完成了公司財務部部置的各項工作。
　　4、協調工作情況方面，我認為基本做到了這點：
　?、?、我認真遵守勞動紀律，工作出勤率為100%。
　?、?、認真參與本單位的經濟合同簽訂、定額工資分配、工資制度改革等，并提出了一些加強管理等方面的建議，取得了良好的效果。
　?、?、在平時工作中，主動與單位相關部門協調工作，促進了財務工作及各項管理工作的正常開展。
　　以上就是本人一年多來所獲得的一點成績和經驗，是自己主觀努力的結果，也是和與我一起工作的同志們共同配合支持的結果。在這里我對多年來一直重用和支持我工作的公司領導和職工表示衷心的感謝，感謝公司領導對我工作的高度信任，才讓我有了施展才華的工作平臺，使我能為盈眾的發展和繁榮做出一點貢獻。

7.1講話個人心得體會300字篇2

優秀心得體會范文：新警察個人心得體會

　　各位領導 同志們：
　　大家好！
　　坐在辦公室里，看著墻上掛著的人民警察誓詞，我知道我已經成為xxx派出所的一名實習警員了。莊嚴的宣誓詞，讓我為之振奮，我愿意獻身于崇高的人民警察事業，為警察事業的發展奮斗終身。
　　到xxx派出所的這段時間里，我對警察有了一點感觸，對警察的工作也有了一些認識?？墒牵瑏淼竭@個陌生的環境里，從事陌生的工作，對于我這個剛踏入社會的大學生來說，確實這里所有的一切都很陌生。而局領導與所領導親切的目光，熱情的話語，使我感到了家一樣的溫暖，逐漸激發了我的工作熱情。
　　通過學習，使我認識到作為一名人民警察，只有嚴格、公正、文明的依法履行職責，才能與黨和國家同心同德，步調一致。只有精通法律，樹立牢固的法制觀念，才能提高文明辦案的水平，才能自覺的把法律規定的任務落實到職責活動中去，才能真正做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，從而肩負起黨和國家及人民賦予的重任，要時刻清醒的認識到，人民警察的一切權力屬于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之憂，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。
　　剛到所里的第二天晚上，東邊溴素廠發生氯氣泄漏，交接線職工中毒，我110干警前往救援，正因為去的快，搶救及時，職工的生命安全才有了保障，在毒氣的侵蝕下，我所干警表現出了舍己為人、不怕犧牲、大無畏的英雄氣概，讓我欽佩。同時也給我上了生動的一課，他們所表現出的高素質、高要求、嚴標準，樹立了益羊公安的良好形象，體現了新時期人民警察的特點，我要向他們學習。在“****”重要思想的指引下，加強政治業務學習，努力提高自身素質，努力適應新形勢下公安工作的要求，做一名新時期合格的人民衛士。
　　通過這段時間的學習，讓我多了一份自信，少了一份膽怯；多了一份從容，少了一份羞澀。在警徽燦爛光環下，讓我更加堅信，為祖國的穩定發展、繁榮昌盛提供良好的治安環境。
　　作為新世紀的一名年輕警察，緊緊響應黨的號召，緊隨2008奧運主體：更快、更高、更強。在分局領導與所領導的正確帶領下，以“****”的重要思想為指導，把我們的基層公安事業建設的更高、更快、更強！
　　謝謝大家！
　　

7.1講話個人心得體會300字篇3

個人心得體會

　　導語：現個人結合自身情況，談談個人的一些心得體會。本文是個人心得體會范文，歡迎閱讀。
　　牢固樹立責任意識。擺正心態，時刻牢記身上的這身警服不是“特權”，而是“責任”。穿上警服，我們代表的不再只是我們自己，更是一種責任的象征。首先要對國家負責，要始終懷有責重如山的壓力和干事創業的激情，終于黨，忠于人民，忠于法律，在一切危害國家安全的犯罪行為面前，堅定不移地與其斗爭到底。其次要對人民負責，要時刻牢記“全心全意為人民服務”的誓言，把為人民服務的理念銘記于心，踐行于工作中的點點滴滴。作為一名警察，我們最基本的職責是為人民服務，保衛他們的生命和財產,保護無辜的人不受冤屈，保護弱小者不受欺壓，打擊暴力，維護和平的社會秩序，尊重憲法賦予每個公民的自由、平等及享受司法公正的權利。真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。最后，要對自己負責，我們曾經面對國旗和警徽宣誓，作為一名人民警察，我們要時刻牢記自己的誓言，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，以開拓進取、知難而進、勇挑重擔的精神風貌投入到工作中，用自己的實際行動承諾自己的誓言。
　　努力造就精深的業 務水平 。當前公安工作復雜繁重，要想成為一名優秀的人民滿意警察，除了要有滿腔的熱情、堅定的信念，還要有正確的工作方法，主要做到以下三點：一勤學習。要向書本學、向同事學、向模范學。我們雖然經過了多年工作，但所學知識仍十分有限的。因此，我們必須在工作中不斷加強政治學習、法律學習、業務學習、紀律學習，堅持用理論指導實踐，實踐聯系理論，方能盡快轉變角色、適應角色、進入角色，演好角色;才能在今后的工作中取得事半功倍的效果。二勤思考。古人云：“三思而后行”，尤其是我們當前的公安任務要求高，壓力大，社會影響面寬，辦好百件事可能還沒人說你好，辦不好一件事可能就要“一石激起千層浪”。作為一名所長，雖說對公安工作了解比較透徹，而當我們面臨110接處警工作時，面對的是社會上方方面面、林林總總的問題，這就要求在處警之前都要先經大腦“梳理”一下基本的處理程序，可能涉及的法律知識，需要注意的有關事項，做好哪些準備工作等等，這樣到現場后才不至于不知所措，工作起來才能讓領導放心，讓人民滿意。三勤總結?，F在公安工作千頭萬緒、紛繁復雜，這就很有必要每周甚至每天進行工作梳理，并進行“登記造冊”，只有經常給自己小結，給已經完成的工作進行“打包”，將未完成的任務再分個輕重緩急，這樣才能理清工作思路，找準工作方向，確定重點、難點、疑點、熱點問題，拿出解決問題的辦法和措施。古人云“不積硅步難以至千里，不積小溪難以成江河”。只有平時勤小結，最后才能有個好總結。
　　時刻保持憂患意識。居安思危、增強憂患意識，是推進公安事業發展的強大動力，是我們成功應對各種風險考驗的重要保證。針對當前社會上對于“公務員”和“人民警察”的片面認識，要時刻保持清醒的頭腦，不受外界“鐵飯碗”觀念的影響，甘于平庸;不能被外界賦予我們的“光環”蒙蔽雙眼，從而放松對自己的要求。我們要始終保持奮發有為的精神狀態，不斷開創公安事業的新局面?！都o律條令》更加細化地規定了民警“不能做”、“避免怎么做”的范圍、方式及方法。如果之前的《人民警察法》、“五條禁令”規定了民警日常工作和生活的行為“底線”，那么《紀律條令》則在無形中筑起了一道不能觸碰的高壓線。我們要時刻保持憂患的意識，切實增強自己的危機感、責任感、使命感。
　　切實增強自律意識。要充分認識到嚴明的紀律是建設高素質警察隊伍的根本保證，在日常工作和生活中，要進一步牢固自身的法紀觀念，強化自身的禁令意識。從之前的《人民警察法》、“五條禁令”，到如今的《紀律條令》，都為我們的日常行為提供了可以參照的準則。古人云，吾日三省吾身。我們要對照準則時?；仡欁约旱男袨?，剖析查找不足的地方，及時改正，牢牢守住思想道德防線和法規紀律紅線，真正做到以自重鑄品德，以自省管小節。
　　重視民警日常行為小節。當前，基層民警在細節方面主要存在以下幾個方面的不足。一是拖拉懶散作風嚴重。能在兩三天內完成的工作要拖到半個月甚至一個月，能當天辦結的案件要拖到 法定辦案期限的前一兩天。二是工作責任心不強。主要表現在不注重小節，該簽名的未簽名、該蓋章的沒有蓋章、卷宗裝訂順序顛倒、該履行的程序沒有履行，等等。三是業務不通不精。極少數民警業務水平不高，能力不強，不會做材料，不會調解糾紛，不會做群眾工作，但又不肯虛心學習，總是以“不會、不懂”為借口和托辭，不認真做好自己的本職工作，沒有種好自己的責任田。四是內務管理松懈。領導抓一抓，情況好一點。領導抓少了，自己就放松了。被子不疊、衣服不洗、物品亂放，這些都是在日常檢查中發現的問題。五是紀律作風不實。上班遲到、早退，工作不踏實，下社區工作不工作，干其他與工作無關的事情。 因此，要教育引導民警“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從細節抓起。要求民警值好每天的班、處好每一個警，從不隨地吐痰、不亂扔煙頭、紙屑、扭好紐扣、疊好被子這些看似不經意的環節做起，克服平時作風“稀、拉、松”，內務管理“臟、亂、差”，對待群眾“冷、硬、橫”的現象。千里之堤，潰于蟻穴。對“小問題、小苗頭、小隱患、小細節” 不引起重視，不及時采取措施，必然會使小問題釀成大問題，甚至進入病入膏肓、不可救藥的狀態，再采取措施予以補救為時晚矣。因此，只有切實抓好小節和細節，從源頭上堵塞漏洞，才能達到治標又治本的目標，確保紀律教育整頓活動取得實實在在的成效。
　　立警為公，執法為民，就是要進一步樹立正確的權力觀，忠實踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，時刻以人民群眾的利益為重，真正站在人民群眾的角度去思考問題，設身處地體察人民群眾的所思所盼，真正把人民群眾當主人、當親人，始終帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去管理、去服務，把執法為民的要求落實到每一個執法服務環節之中，把以人為本、民生為先的理念貫穿于各項警務活動的全過程。堅持人民的利益高于一切，個人利益服從人民的利益，認真落實各項便民利民制度和措施，維護和保障人民群眾最關心、最直接、最現實的利益，讓人民群眾從每一位公安民警身上，感受到人民公安為人民，人民公安愛人民，促進警民關系更加密切、更加親近、更加和諧。
　　因此，作為基層派出所長，腳下之路還很長，應堅決不辜負各級領導的殷切希望，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、法與情、得與失的關系，時刻保持清醒的頭腦。在工作和生活上過好金錢關，權力關、人情關、美色關、享樂關，慎用權、慎行為、慎私欲、慎交友、慎獨處。立警為公，勤政為民，克欲戒貪，廉政為已，那么，我們的從警之路才能越走越寬，越走越亮，越走越遠。
　　XX年3月18日至23日，我們一行七人懷著一顆虔誠的心，輾轉千里，終于踏上了那片令人神往的河北大地，踏進了富有傳奇色彩的衡水中學，重點考查了衡水一中、衡水二中、衡水六中。(以下簡稱衡中)“這里是一個機遇與挑戰并存的舞臺;這里是一個失落與夢想交織的賽場;這里是一片耕耘與收獲等價的田地;這里是一片憧憬與渴望齊飛的天空。這里就是衡中，一個會給你落寞也會給你輝煌的地方，一個會給你挫折也會給你奮起的地方，一個能給你夢想更能給你翅膀的地方?！?/br>　　這次參觀學習，除了聽取衡水中學中層領導的經驗介紹和與衡中教師座談外，我還深入到教室、學生、教師辦公室，所見所聞，無不讓人贊不絕口。偌大的教師備課區，沒有人閑談，沒有人串崗，都在專心致志地備課、批改作業或查閱資料，甚至連走路都是輕手輕腳，以免影響他人。在與教師的攀談中我們了解到，衡中的教師每天起早貪黑，把學校當成自己的家，他們靠的是刻苦鉆研不服輸的精神和對學生、對學校絕對負責任的態度，靠的是每一堂課的高效率和每一次訓練的高質量而創造的高考奇跡，橫二中教師平均年齡33歲。在衡中，你看不到學生在課間追逐打鬧、走東竄西，也看不到學生在路上邊走邊吃、隨地亂扔，看不到學生的奇裝異服、披金掛銀，也看不到學生使用手機等現代化的通訊工具。一切都是那樣的井然有序，整個校園靜悄悄的，教師在認真工作，學生在埋頭學習。衡中的管理制度非常嚴厲：學生全部寄宿學校，所有學生回家只準帶牛奶、香蕉、蘋果、梨和餅干類點心，其他的不準帶，否則回家一周接受家長再教育;不準在食堂和宿舍以外的任何地方吃東西，否則回家一周再教育;不準帶手機入校，否則回家兩周再教育;學生打架，立即開除;學生談戀愛，立即開除;學生不能跑操要有縣級以上醫院的證明經過班主任、年級主任、學校教育處干事、教育處主任等人的審核，最后由分管教育處的副校長批準;學校的超市只準賣學習用品和生活用品，零食、食品一概不準賣。這樣做是為了便于管理，落實不準學生亂吃零食的制度，也是為了學生創造好的學習環境，為家庭為學生本人著想。管理執行的力度強。用鐵的紀律糾正學生不良行為習慣，效果好。如衡中1名學生在校門傳遞東西，被門衛抓住，學校通報，要求回家反思3天?？梢妵栏竦墓芾?，強力度的處理，能夠糾正學生不良行為，養成文明行為習慣。
　　也許正是因為這樣的管理制度，學生幾乎沒有違紀的，更不要說各種嚴重違紀的發生了，在衡中誰要是被處罰接受家長再教育那是很沒有面子而且損失很大(七天不能聽課)的事情，而且在衡中由于任何一個決定不是哪一個人說了算，所以沒有情分面子會起到什么作用。也許有人覺得是太嚴格了，其實制度只是懲罰那些觸犯制度的人，其實我們缺的就是嚴格的制度和對制度的貫徹落實，實際上，制度越嚴格，越體現了以人為本。
　　想的細、做的實是衡中人的辦事風格，他們不僅擁有嚴格的制度，還有精細的校園文化，關于櫥窗的設置、樓名的設置、文化環境的布置等等都體現了細。在衡水中學，你隨處可見巨幅的宣傳畫，學校大門兩側、食堂門口、教學樓的墻壁上，甚至是廁所的門板上。清華北大學子的照片和事跡介紹遍布整個校園，連教學樓的柱子上也裹著優秀學生的勵志誓言，一幅幅照片，一個個事跡，一句句話語怎能不激勵著衡中學子積極進取心的。例：學校的辦學理念的宣傳，年級部教育教學的宗旨，班級的班風奮斗口號;高三學生的百日誓師大會誓詞，高二年部的成人誓的誓詞，高一年部衡中人的誓詞??我們在教育過程能用到多少鼓勵的語言，在找學生談話時有多少次是表揚而不是批評。往往我們都沒有意識到一句表揚的話對學生意味著什么?，F在我們知道了鼓勵的重要性，就讓我們在以后的教學中多用表揚鼓勵的語言，進一步加大表揚的力度，從各個方面去肯定學生，表揚學生，能讓更多的學生體驗到成功的快樂，從而使自己朝著優秀中學生的標準去努力。優化育人環境，營造精神樂園。在衡中的學習中，我感悟到校園文化氛圍的營造，對師生工作和學習的熱情有著情境熏陶，給人一種奮發向上的精神面貌。如偉人詩詞樹師生大志大氣(例，毛澤東：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何需桑梓地，人生何處不青山。又例，周恩來：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”等)。星滿校園榜樣示范：如優秀畢業生代表事跡展示，書山路、狀元路??，每舉辦一次活動，振撼一次心靈。校園文化潤物無聲，不要說身居其境的學生會有“久處蘭室，不芳自香”的熏陶，即使外來人的我，也會受到感染。在返程的途中我在思索，新教學區的校園文化規劃中一定要建議校長提高校園文化的實效性。大愛創建和諧人際關系，衡中師生一家人，相互欣賞相互鼓勵，領導愛老師，老師愛學生，學生愛老師，老師尊重領導，和諧的人際關系，大家一條心，還有什么奇跡不能創造!
　　衡中確立的五大德育理念和六大德育工程，幾乎涵蓋了學生德育工作的方方面面，別具特色，更是合乎校情，具有很強的實踐性?！耙越K身難忘的教育培育和諧發展的學生”是衡中首要的育人理念，它突出地表明了學校德育工作的途徑就是要強調學生的親身參與和體驗，目標就是要培養全面、和諧發展的學生。衡中德育教育手段之全面，措施之精細，幾乎到了精益求精的地步。大至德育機制的構建，德育資源的整合，德育課程的實施，小至班級的一日常規管理，優秀學生榜樣跟蹤，學困生信息反饋機制，違規學生處理制度，衡水把德育教育滲透到了學校生活的每一個環節，每一個層面。
　　一切為了學生，尊重教育規律，尊重人才成長規律，尊重學生身心發展特點，尊重學生的人格與人性，打造精神特區，這就是在外人眼中“洗腦”的結論。另外，在衡水二中我看到學生令人震撼的“天下第一操”，學生們震天的口號，昂揚的精神面貌軍事化的跑操隊伍。每個班的集合情況是快、靜、齊，集合完畢后，全班同學大聲宣讀本班的誓詞，以鼓舞士氣，激勵斗志。在跑操的過程中，每個班的隊伍依然是那么的整齊，服裝整齊，隊形整齊，排與排之間保持著一臂的距離，齊唰唰的腳步聲不絕于耳。在場的每個人都被他們高昂的情緒和軍人的作風深深地感動了。衡水中學從1984年至今，每年對高一學生進行軍訓，而且每次時間都長達15天。除此之外，學校還要對高一新生進行一次80華里的遠足活動，他們把這項活動稱為“砥礪意志的長征”。80華里，對于雙腳來說是一個天文數字，但沒有比腳更長的路，只要肯不停地走，跋涉的時間要比歡慶勝利的時間長得多，人生何嘗不是這樣，追求的過程永遠比成功的享受長得多??這是學生們遠足活動之后的感悟。挑戰自我，追求卓越。衡中學生之間、班級之間、年級之間彼此挑戰，形成比文明、比學習、比成效、比進步的良好局面。班主任之間、教師之間、學科之間也形成自我挑戰，最大限度挖掘學生學習的潛能。不難想象，有了這樣的經歷，這樣的感悟的學生，對待困難、對待學習、對待未來會是怎樣一種態度，他們沒有理由不成功。衡中的學生就是這樣，每天都全力以赴地投入學習，挖掘無限潛能。人的潛能是無盡的，只要能合理的開發，每個學生都是一座豐富的寶藏。
　　衡水之行，震撼之旅。本次學習給我以極大的“震驚、震撼、震動”。在驚嘆之余，我們的思考也是沉甸甸的。衡水的做法為下學期我校遷入新區的管理指明了方向。我們應該學習衡水人勤勉敬業的奉獻精神，著力打造學生自覺刻苦的成才意識。打造每一個教育環節都錘煉學生的精神品質，學生以崇尚一流的精神品質演繹高中生活的每一次感動不已。事實上，教育教學工作機理是相同的，他們想到的，我們也想到了;他們做到的，我們也做了。但我們有很大的差距，究其原因：一是缺少理性的思辨、進取的信心、創新的精神、開拓的力量和睿智的總結。二是缺少落實力和執行力。
　　繼續完善、細化學校各部門的管理制度，并在學生中強力推行，一抓到底。制度建設是做好各項工作的前提和基礎，要讓所有老師和學生的在校行為都納入規范化管理，形成良好的機制和體制。就我們學校而言，規章制度可謂不少。我認為還很有必要加深以下兩個方面的工作：
　　(1)制度的完善細化，使之更符合校情，更具有可操作性。
　　(2)在學生還不能把學習當作一種自覺的習慣之前，有些制度有必要采取強硬手段在學生中強力推行，并貫徹始終，一抓到底。
　　(1)把“揚士氣”當作一種自信的源泉。
　　(2)把愛學習當作一種自覺的習慣。
　　(3)把講文明當作一種高尚的行為。
　　(4)把守紀律當作一種基本的要求。
　　(5)把肯吃苦當作一種必備的素質。
　　在衡中校園，你看不到慢步行走的學生，他們總是來去匆匆，一路小跑;你看不到悠閑輕松的學生，他們甚至連集中等候跑操的兩三分鐘也不愿錯失，人人手中拿著一本書或一張試卷，口中念念有詞;你看不到標新立異的學生，他們的一切行為都是高度統一。無論是清一色的校服，豆腐塊的被子，還是一條線的物品擺放，都表現出了嚴格的紀律性。更讓我們終生難忘的是，跑操時整齊劃一的步伐，徹響云宵的口號聲，把衡中學子的士氣、沖天熱情和由心底迸發出來的堅強自信心一展無遺，把衡中人的精神境界演繹到了極致。
　　1、抓實常規，提高值周團隊、用好每一次教育活動。
　　2、抓好細節，比如著裝儀表、三大高壓線、課間操等。
　　3、向課上要德育滲透，向課下要德育成果，讓德育真正動起來，讓每一名教師都是德育的行家。
　　4、讓班主任成為教育專家，新老班主任幫教接成對子，互相多溝通，研討，多做自我反思。
　　5、加強學生，老師團隊精神培養，體現教師之間，班級之間，學科之間合作精神。
　　學衡水，從細節做起。只要人人都能從小事做起，從身邊做起，從現在做起，“眾人拾柴火焰高”，“積土成山，積水成淵”，把我校打造成“北安的衡中”愿望一定可以實現!
　　在XX年6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習近平總書記發表了重要講話，深入闡釋了群眾路線對于黨和人民事業的極端重要性，深刻闡明了開展這一教育實踐活動的重大意義，為保持黨同人民群眾的血肉聯系指明了實踐路徑。為實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢注入了強大動力。
　　我校作為南海區第二批群眾路線教育實踐活動單位，在校黨委的組織下，開展了批評和自我批評活動，針對黨員干部形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的“四風”問題，我也對自己進行照鏡子和整衣冠。
　　擔任學校的行政干部之后，在個人的工作存在習慣于自己的想法為主，以會議落實會議、以文件落實文件，沒有深入到教師基層，了解教師在工作中的需求，從而來指導和規劃個人的工作。有時不顧學校實際、教師和學生的意愿，喜歡拍腦袋決策，一些需要多部門協同辦理的事情，不主動溝通協作，推給教師、學生自己去跑去問。在接受檢查時重視文字材料，對實際情況和實際效果不太掌握，對一些督導檢查工作拉不下面子，問責不夠，推動任務落實不到位。
　　針對以上問題，借助這次參加黨的群眾路線教育實踐的契機，我反思自己的工作作風，洗洗澡，治治病，深刻認識到要嚴格遵守中央的八項規定，克服“四風” 問題。堅持“從群眾來，到群眾中去”。要認識到群眾路線是黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。觀看了黨的群眾路線教育活動影片后，讓我更深刻地認識到黨發展壯大的歷史，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。
　　我本人要深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同群眾的關系，知道“我是誰”，要基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，要明確“依靠誰”，加強自身作風建設，將深入基層、起進群眾固化為個人的常態行為，真正做到一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
　　通過學校這次扎實有效的實踐活動，本人將不斷地自省自檢和自查，并在工作中實踐黨的群眾教育路線，做到真正把群眾放在心中最高位置，真正做到為群眾服務。
　　
　　

7.1講話個人心得體會300字篇4

“查問題、除隱患、肅警風”集中教育

整頓活動心得體會

通過“查問題、除隱患、肅警風”集中教育整頓活動的學習，我對此次教育整頓活動有了深刻認識，充分認識到了開展活動的重要性和必要性，切實感覺到了開展紀律作風教育整頓活動的緊迫感和責任感。?

這次學習整頓活動，不僅僅是一個端正思想，提高認識的過程，更是一個不斷學習，不斷發現問題和解決問題的過程。因為只有從思想上真正的提高認識，去勇敢面對自身的缺點和不足，才能正確的對待問題，徹底的改正問題。

在平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。工作上還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作上有時也有疲于應付的表現，一定程度上降低了工作標準。

存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反規章制度，沒有什么大問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強。

通過整頓學習和剖析,我提高了認識，看到了自身存在著不少急待改進的缺點和不足。缺乏開拓進取和勇于迎難而上的精神，以及對待人民群眾熱情服務的態度還不夠沒有做到全心全意為人民服務等等。要堅持邊學、邊查、邊改，要強化自己在調度運行工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、作風上的突出問題。

??面對以上問題，我將勇于開展自我批評，正視自己的缺點和不足，多從主觀上找原因，深入剖析自已的思想和行為，決心從以下幾方面加以努力：?

一、結合本身實際情況，開展深入的自我剖析，全面認清自己自身缺點和不足，從思想根源入手，查擺問題，切實查清問題，查改到底。?

? 二、加強自身的業務水平學習和方針政策的學習。不斷提高自己的業務水平和為人民服務的能力。不斷提高自身的政治素質和大局意識。以適應不斷變化的形勢的需要。?

?? 三、進一步加強為人民服務的宗旨教育和強化服務意識，提高服務群眾的質量。改變工作作風，從嚴要求自己。?

?? 四、加強自身紀律作風的要求，認真遵守各項紀律和規章制度，從小事做起，從小節查起，時時處處從嚴要求自己的一言一行。?

本人將抓住這次開展整頓活動的機會，主動搞好“自查”同時也接受各位領導和同志們對我的批評、指正?？傊救藢⒁詩^發向上的精神狀態，求真務實的工作作風，投入到今后的工作中去，切實提高自己整體素質，增強自身修養，全心全意為人民服務。

7.1講話個人心得體會300字篇5

個人心得體會

個人心得體會范文三篇

今天讀于丹的《《莊子》心得》。

寧靜是一種規格很高的品質。莊子說：人莫鑒于流水，而鑒于止水。意思是要對一個人作出判斷，觀其動不如視其靜。自古以來，心如止水、寵辱不驚、以不變應萬變等等說法，都表現了對寧靜心態的某種崇敬。真正獲得了寧靜的人非但不是麻木的生硬的，反而是極其敏感極其溫厚也是極其豐富極其堅韌的。

莊子的成就令我們后世之人萬分敬仰，他一生淡泊名利，主張修身養性、清靜無為。當今世道能夠保留一顆寧靜之心的人實在不多。追名逐利，心態浮躁為之普遍。連我自己也不能例外，當周圍的人都紛紛將孩子送到高價名校時，我就不免懷疑起當時的決定，將女兒放在身邊這樣的普通學校會不會讓她將來發展受到影響。讀書已經不在單純是讀書了，已經有了很高的附加值，比如當問你孩子在哪讀書，學校的名字足以讓你自豪三分或自卑了得。我也明知這是心態的問題，哪個學校不培養出人才？但往往大家都進入了一個怪圈，就如現在不少領導去讀EMBA，并不是為了學習知識，而是為了認識有身份的同學，同學就是生產力，就是人脈，有了人脈就不怕沒有發展。孩子讀書也是一樣了。心怎可平靜呢？

現在沒錢沒權就自然低人三分，經濟能力已經無形將人劃分了等級，不信高檔社區和城鄉結合的出租屋形成的氛圍就是截然不同，各人的生活質量天壤之別。社會就是這樣的勢利，保持一個平和的心又是多么得不易。

我想我們能在浮躁和寧靜中找到一點平衡就是成功了。讀書的過程就是提醒的旅程，我們不要在浮躁中浸泡地太久，不然將會找不到自己在哪了。

今天，我在《學前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我，引起我強烈去閱讀的興趣。因為在我們以往的慣性操作中，認為只要制訂好計劃，班內三名教師認真組織實施就可以了。教師就像一根指揮棒，指到東孩子就得向東，幼兒完全不知道教師有什么安排，幼兒是一個盲從的狀。所以我們各班級在每個活動前后的環節銜接很亂，幼兒常常在班內追跑打鬧，教師要一刻也不能閑的看住孩子，要孩子集體的喝水，集體的上廁，幼兒完全失去了自主，沒有自主的空間。

針對課間自由活動混亂的局面,作者在文章中是這樣反思：我們給幼兒自主的空間了嗎？我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎？幼兒知道在這個環節可以做什么嗎？于是，作者在每天的活動區講評時都將問題拋給孩子：“活動結束后我們有什么事可以做呢？”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢，需要我們等待，這個時候我們還可以做什么呢？”根據孩子的回答，按照孩子的想法，作者在教室中豐富了一些簡易活動材料。這樣一來，活動結束后幼兒可以看、可以說、可以玩，多了許多自主選擇的機會，兩節活動課間的環節就顯得順暢多了。

針對每次活動在不同的場所，需要幼兒在短時間內一次次搬椅子到不同地方的問題。如何讓幼兒預知呢？作者還是把問題拋給孩子：“我們每天上課的地方都不一樣，怎么才能讓小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢？”通過幼兒的討論，最后決定用圖片的"預知方式來告訴幼兒，下一環節要準備什么。于是作者在班內開設了一個“溫馨提示角”，每天早飯后都將當天上午的活動要求、場地安排用圖片的形式告訴幼兒。如上閱讀活動，就放一張書的圖片和一張小椅子的圖片，幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。

通過作者這兩方面的闡述，我們可以貫通的使用這種方法。在一日活動的其它環節中，如：戶外活動前，通過提示牌讓幼兒了解去哪兒，站幾路隊，要帶什么？音樂舞蹈要到哪里上？要帶上道具嗎？數學活動要到珠心算室嗎？要帶上書嗎？等等。做到讓幼兒預知下面的活動，了解自己要做的事情，讓幼兒從小學會有計劃的支配安排自己的時間，形成有序做事的習慣，對幼兒的成長很有幫助。

人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業的蓬勃健康的發展！

推薦訪問： 心得體會 講話