以扶貧為題的高中作文
【篇一】以扶貧為題的高中作文
初秋的九月,已有了陣陣涼意,但在四家子村卻處處都有村民忙碌收獲的身影。今天趕在假前去愛心超市為貧困戶兌換了一些生活物品送過去,讓貧困戶能舒心的過十一,真真切切感受到扶貧政策帶來的溫暖和通過勞動收獲的幸福。
一晃到四家子村三個多月了,開車去村上的路上,看著車后座滿滿的米面糧油,心里開心又踏實,看到了貧困戶的生活在一點點的變好,這都是他們自己通過努力得到的。
到了貧困戶付向彬家中,他剛從山上干活回家,看到我們送來的生活物品,兩位老人非常高興,主動和我們說起了最近的生活生產(chǎn)情況,仔細和老人講解了愛心超市兌換物品的規(guī)則,鼓勵他們堅持搞好家庭衛(wèi)生,好好養(yǎng)殖毛驢,增加家庭收入,早日實現(xiàn)脫貧。
在貧困戶耿久靈家中,我們重點了解了耿久靈家危房改造的進度,耿久靈患有腦血栓,治療后留下了后遺癥,行動不便,但他卻不等不靠,總是盡力做一些力所能及的事情,經(jīng)住建局鑒定了他家的房子是危房后,我們積極落實了危房改造的相關(guān)政策,入冬,他們老兩口就應(yīng)該能住進溫暖安全的新房子里了。
因病致貧是四家子村貧困戶的主要致貧原因,所以來四家子村的這幾個月時間,已經(jīng)習(xí)慣了無論去哪家入戶都要仔細問問貧困戶身體狀況,每次都要把健康扶貧政策嘮叨一遍;還要去牲口棚看看最近的牲畜養(yǎng)殖情況,再叮囑一遍,產(chǎn)業(yè)扶貧的牲畜,一定要好好養(yǎng)殖,不能私自變賣等等···看似一點一滴的小事,卻和貧困群眾的生活密切相關(guān)。一上午時間我們?nèi)肓?7 戶貧困戶,在送去愛心超市兌換物品的同時也再次宣傳了扶貧的各項政策,話家常的同時又了解了各家各戶在生產(chǎn)生活中遇到的新的問題,鼓勵他們樹立信心,結(jié)合自身實際實現(xiàn)脫貧。
【篇二】以扶貧為題的 高中作文
6 月 14 日的晚上,我在小廣場與村民一起看扭秧歌時,聽聞村民王艷民的妻子與其公婆因家庭瑣事吵架鬧矛盾,導(dǎo)致王艷民父母賭氣欲另外買房不與他們在同一個院內(nèi)居住。王艷民家是貧困戶,夫妻二人均患病,王艷民患癲癇病,妻子白鳳玲患糖尿病,其實他們居住在一起好處還是挺多,再怎么說相互間也有個照應(yīng)。為了解決好這個矛盾,我快速在
腦中理出了一個方案,首先和分場干部溝通,明天一早就到王艷民家做調(diào)節(jié)工作,化解矛盾;然后再根據(jù)王艷民家實際狀況,幫助其制定發(fā)展生產(chǎn)計劃。
6 月 15 日早上 7:10分,我與場部婦聯(lián)主任于萍、分場婦聯(lián)主任胡彥紅來到王艷民父母家,一邊和老人拉家常,了解吵架原因,聽二位老人陳述,一邊耐心的給老人勸解。經(jīng)過我們?nèi)说南ば膭窠猓焕先吮硎驹敢饨邮苷{(diào)解,與兒子媳婦和好。
見老人的情況和思想工作做通了,我們又立即到王艷民家,對王艷民和白鳳玲進行了批評教育,經(jīng)過一夜的沉淀,他們也深刻地認(rèn)識到了錯誤。起初,王艷民的妻子白鳳玲意見還挺大,不同意給老人道歉,說自己大道理都懂,就是有病干不了活,干點活腿就腫,加之更年期,心情煩躁,頂撞了老人。我們給她講了家庭和睦的重要性,還有她的子女尚未結(jié)婚,找對象對方家庭也是要了解她家情況的,家庭不好也會影響孩子將來的幸福……
經(jīng)過我們大家的共同努力,白鳳玲終于同意給老人賠禮道歉了。因為馬上要過端午節(jié)了,王艷民去附近商店買來水果、牛奶,加上我們早上事先買好的粽子。我們領(lǐng)著王艷民夫妻倆來到老人屋里,白鳳玲首先與老人打了招呼,老人看到兒子媳婦臉上露出了滿足的笑容。坐定后,白鳳玲向老人道歉請求老人原諒他們,然后就直奔廚房準(zhǔn)備午飯,與老人共進了午餐??粗麄円患移錁啡谌?,有說有笑的樣子,我們?nèi)艘矔牡男α恕?/p>
為了讓王艷民自強自立,有份收入,我和分場干部現(xiàn)場為他家制定了一份發(fā)展生產(chǎn)規(guī)劃:搞好庭院經(jīng)濟,保證家庭日常蔬菜水果自給自足;在自家院內(nèi)選址蓋牛圈,向同村付長友學(xué)習(xí)養(yǎng)殖肉牛技術(shù),然后等玉米收割賣錢買兩頭肉牛,逐步搞家庭養(yǎng)殖,增加家庭收入;搞好現(xiàn)有土地種植,保證收入穩(wěn)定。
王艷民聽了我們的計劃后,表示可以養(yǎng)殖肉牛。因為王艷民和妻子干些庭院里的活計還是可以的,讓他家人都動起來,一方面發(fā)展了生產(chǎn),創(chuàng)造了財富;另一方面,養(yǎng)牛從飼料加工、喂養(yǎng)、防疫、清理衛(wèi)生等活計一忙乎起來,也就沒有時間吵了。在后續(xù)的生產(chǎn)發(fā)展中,如果其有什么困難,我們也會一直跟進幫扶。
【篇三】以扶貧為題的高中作文 文
“扶貧是干什么的,扶貧就是播散希望……”我的爸爸也負責(zé)扶貧工作,他是這樣告訴我的。
在西北貧困地區(qū)有一位書記叫洛措,她是一個總想幫助別人脫去貧困的人。洛措做事一絲不茍,極為負責(zé),是個很熟悉當(dāng)?shù)厝说暮脮洝4遄永镒罡F的是羅桑旦達一家人。有一次,洛措書記去家訪,她輕車熟路地走過羊腸小土道,走到一個滿是裂縫,感覺要倒的小土房里。屋里只有一個黑色皮膚瘦的跟棍子一樣的小男孩,他就是羅桑旦達的孩子,落錯想讓他們一家搬出去住,換一個好一點的環(huán)境,可他們以前都住在這里,要離開還真是
有點不舍得。特別是前面一塊田,說是田,其實就是一塊荒地。租?可租戶一來,他就要改變主意,最后洛措帶他們一家去安居點看看,加上落錯苦口婆心地勸說,終于同意移居。
這是《厲害了,我的國》里面的一個精彩片段。
扶貧是多么了不起的一件事啊,每年都有五千五百多萬人脫貧,這么多人相當(dāng)于一個小國家的人口。陪我看完《厲害了,我的國》,爸爸告訴我,有些貧困戶,現(xiàn)在就是這樣。因為貧困區(qū)一般都在自然環(huán)境惡劣的地方。那里種植不了蔬菜,也不長草,養(yǎng)不了雞、鴨、牛。每次買飼料也不方便,因為山路不通,再加上錢財問題。所以讓他們搬去一些自然條件好一點的地方居住,是比較好的一個方法。可是有一些人,什么都不會,他們總有些擔(dān)心。但不用怕,在那些安居點有手工藝園、工廠,還有一些在這一行是專業(yè)的級的大師志愿者來教他們?nèi)绾畏N田,如何捕魚,如何飼養(yǎng)雞、鴨等。在爸爸幫扶的對象中就有這樣的一個叔叔,他是右手殘疾,屬于殘疾貧困。叔叔的妻子嫌氣他就離開這個不幸的家庭,他只好一個人帶著小孩兒,父母親也都是年邁的老人,他是家里的頂梁柱。他一心想搞養(yǎng)殖業(yè),通過自己雙手改善家人的生活,可沒有本錢沒有技術(shù)。爸爸知道后,立刻跟黨組織匯報了他的情況。政府首先給他辦了無息貸款解決了資金問題,義務(wù)提供技術(shù)學(xué)習(xí),幫他開起了養(yǎng)豬廠。其次提供了大病救助和小孩兒教育費用全免政策。還有今年又給他申報了危房改造。相信叔叔的生活會越來越好!
俗話說:樹挪死,人挪活!居民們生活發(fā)生了改變,他們紛紛夸贊說:“是共產(chǎn)黨照顧了我,共產(chǎn)黨在哪兒,我們的家就在哪兒。”
“扶貧是干什么的,扶貧就是希望沒有扶貧工作。”爸爸對我說。是啊,黨的政策暖人心,扶貧花開美麗綻!
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在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式,系統(tǒng)的對《習(xí)近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學(xué)習(xí)與交流,下面我就來談一談我個人
《習(xí)近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下,對以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個
《真抓實干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會議上的集體學(xué)習(xí)時的講話。文章指出,我常講,領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國家工作大
在《習(xí)近平談治國理政》第四卷中,習(xí)近平總書記強調(diào),江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執(zhí)政黨,在中國共產(chǎn)黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識,在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性,戰(zhàn)略和策略的關(guān)系,提高戰(zhàn)略思維、堅定戰(zhàn)略自信、強化戰(zhàn)
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在黨組織的關(guān)懷下,我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式多樣,課程內(nèi)容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
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