交通運輸履職盡責整改報告

　 篇一：履職盡責整改報告

　和平小學關于嚴禁暑期辦班補課的自查報告

　為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，我校一直非常關注教師的師德師風建設，做了大量扎實而有效的實際工作，現將教師參與有償補課自查情況匯報如下：

　一是加強領導。我校成立由胡發平校長任組長，陳華任副組長，其他中層為成員的違規有償補課專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，公布有償補課舉報電話(0710--4364408)，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

　二是提高認識。及時將教體局《關于嚴禁暑期辦班補課的緊急通知通知》文件發到郵箱和張貼公告，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不 為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。三是自查自糾。我校迅速積極開展教師有償補課自查自糾活動，認真對照《關于嚴禁暑期辦班補課的緊急通知通知》部關于印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知，專項整治工作的通知進行排查，教導處每天派人巡查，嚴格按課程計劃開足開齊課程，并按課表上課，不得隨意增減國家和省規定的課程和課時，不得擠占音體美及信息技術、綜合實踐活動等課時;堅決禁止節假日組織學生集體補課;嚴禁教師組織任何形式的有償補課。切實加強教學常規的管理，組織教師經常開展教學研究，改進教學方法，把功夫用在課堂上，向 40 分鐘要質量，落實好教學常規，確保在教學實踐、計劃、進度、 目標以及學生作業的布置和批改等各個方面嚴格執行。

　四是嚴肅追究責任：

　1、對一年內發現并查實一起有償補課的，對違反規定的教師按上級有關制度處

　罰外，學校年度師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款。

　2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償補課的，按上級有關制度處罰外，年度師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。

　3、同一教師一年內連續三次被查實參與有償補課的按上級有關制度處罰外，年度師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。

　凡在學習前自覺停止任何形式有償補課行為的教師，將免于責任追究。對于有禁不止，繼續從事有償補課的，嚴肅查處，追究責任。

　五是家校聯動。通過召開學生家長會向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師社區服務活動，指導學生利用寒暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償補課的良好氛圍。完善問責制度。公開舉報投訴電話，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

　通過此次專項整治工作的自查，我校無一教師有違規有償補課形為。為了不讓有償補課現象出現，營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，我們將繼續努力，聘請師德建設行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊伍。

　和平小學

　2016 年 8 月

　 篇二：2015 履職盡責回頭看活動整改落實階段情況匯報

　2015 履職盡責回頭看活動整改落實階段情況匯報

　履職盡責回頭看活動整改落實階段情況匯報

　自**區機關干部履職盡責回頭看活動啟動以來，認真按照**市、**區委的決策部署，以促進機關干部依法履職盡責為重點，加強組織領導，加強宣傳動員，完善體制機制，強化督促檢查，扎實有效推進活動的開展。對查擺出來的問題，結合我辦工作實際，認真開展了履職盡責回頭看活動整改落實工作，圓滿完成了各項整改工作任務?，F將整改落實情況匯報如下：

　一、整改落實階段活動開展情況

　 在整改落實階段，履職盡責回頭看活動工作領導小組采取了切實可行的措施，認真做好各個環節的工作。

?。ㄒ唬├^續加強干部職工理論知識的學習培訓，堅持把學習貫穿活動始終。集中進行干部職工理論法律法規知識的培訓和考核。主要側重法律法規、十八大會議精神、八項規定、黨風廉政建設、《**農村能源建設與管理條例》等的培訓，努力提高我辦領導班子及干部職工理論知識、工作能力和業務水平。

　（二）嚴格落實整改責任制。為了確保整改方案的落實，按照我辦黨組的要求，明確了主任、黨組書記為第一責任人，負總責、親自抓，分管領導分工負責，各股室成員具體落實整改責任制，確立了整改落實的監督機制，明確具體整改措施、整改目標、完成時限，未整改任務的落實奠定了基礎。

?。ㄈ┲鉀Q突出問題。按照思想再解放些、步子再快些、效果再好些的要求，認真修訂了本辦的工作規劃，進一步明確科學發展的工作思路、工作方向和工作方法，通過努力切實解決了突出問題；側重解決了宏觀政策層面和本辦職能范圍的突出問題，以及基層群眾的切身利益問題。

　二、整改落實措施

　針對學習動員階段和對照檢查階段查擺出來的問題，制定以下幾個方面的整改措施：

?。ㄒ唬ㄕ嗡枷敕矫妫┘訌妼W習，提高素質。充分利用多種學習載體，采取靈活的學習方式，堅持不懈地抓好干部職工的學習，將學習作為發展提高的重要大事來抓，實行每月集中學習、每周自由學習制度，認真進行鄧小平理論和三個代表重要思想的學習，務求每位領導干部思想上有震動、措施上有行動，真正把思想和行動統一到上級黨委、政府的決策部署上來。

?。ǘo律方面）轉變工作作風，增強責任意識。要經常深入基層指導工作，尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題，了解、傾聽意見，努力研究和探索新形勢下經濟建設當中出現的新情況、新問題，形成有問題、有分析、有解決措施的調查報告，努力使我辦適應新形勢、新任務的需要。

?。ㄈǚ找庾R方面）增強服務意識和群眾觀念，密切聯系群眾。把群眾的利益放在第一位，以群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準，與廣大群眾保持密切的聯系，使我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的

　監督之下。

?。ㄋ模I務知識方面）加大業務知識學習、培訓力度。每個月集中學習，加大對領導班子的培訓力度，把理論知識與實際工作相結合起來，努力提高我辦領導班子的業務知識水平，工作上要積極想辦法，提高主動性，不斷充實自己。

　三、整改落實工作的主要特點

?。ㄒ唬╊I導高度重視。整改落實階段的工作，政策性強，任務繁重，我辦領導班子高度重視，積極帶頭發揮表率作用，多次召開會議，研究和部署相關工作，真正做到了思想認識到位，工作措施到位，組織領導到位。

?。ǘ┱J真制定整改措施。每位黨員都對照自己的黨性分析材料，結合前兩個階段查擺的問題，進一步修改明確了整改措施，并實行了層層把關制度，確保了整改措施具體可行；領導班子在認真征求意見的基礎上，專門召開會議，對存在的問題進行了認真梳理，堅持實踐標準和群眾標準，立足實際，突出重點，解決好群眾反映強烈的問題，確?；仡^看活動取得實效。

?。ㄈ┝⒆銓嶋H，努力建立長效機制。對回頭看活動中的好做法、好經驗認真加以和提煉，努力把活動取得的成效、創造的經驗，以制度化的形式固定下來、堅持下去形成長效機制。工作中，我們注重制度建設，健全了規章制度，把機關的制度建設、思想政治工作、()干部培訓、提高工作效能等有機結合起來，在全辦營造一種既有集中又有民主，既有統一意志又有個人心情舒暢的局面，充分發揮職工干部的工作積極性。

　四、存在問題和下一步打算

　我辦履職盡責回頭看活動整改落實階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足，一是整改措施周期長，一時難以見效。二是受客觀條件制約，一些積極有效的措施暫時還沒辦法做到。

　盡管整改落實階段工作已接近尾聲，但離上級要求還有一定的差距。下一步我們將繼續按照區委、政府的要求，扎實做好回頭看活動的收尾工作。在今后的工作中，我辦職工干部更深入的學習貫徹區委、政府的政策方針，以嚴肅認真的態度和求真務實的作風，高質量的做好各項工作，提高履職盡責的能力。

　 篇三：部門履職盡責自查報告

　履職盡責自查報告

　 根據教育局關于開展“履行崗位職責 規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：

　一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。

　為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

　1、行政班子說職責

　學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

　2、班主任說職責

　班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

　3、科任教師說職責

　科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使

　命。

　二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。

　我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

　三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

　我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

　四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

　自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。

　五、認真查找差距，切實做到“五對照”。

　我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

　六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。

　為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9 月 30 日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創

　辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

　十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和 各部門學期工作的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

　七、抓好個人自查，反思工作效果。

　學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。

　綜上所述，我校嚴格按照 xx 市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發 《》

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