中學教師三嚴三實演講稿范文

　 中學教師三嚴三實演講稿 1 習近平總書記提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實”內化于心，外化于行。

　近段時間，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。

　一、存在的問題：

　一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。

　二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，

　沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

　三是欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。

　二、存在問題的原因剖析 對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。

　1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。

　由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

　2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思

　想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。

　3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。

　三、今后努力的方向和改進措施 通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

　１、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實

　地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　３、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞１２的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

　中學教師三嚴三實演講稿 2 “嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，對各級領導干部的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

　“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

　群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺

　抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。

　“三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創業要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。

　“三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位領導干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務實清廉之旗，經得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權為民所用、利為民所謀的風清氣正的為政環境，也才能更好地實現為官一任、造福一方的價值追求。

　中學教師三嚴三實演講稿 3 習關于“三嚴三實”的重要論述，質樸凝練、內涵深刻，立意高遠，具有重大現實針對性和深遠歷史意義，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風建設的再啟程、再出發，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而

　不息改作風的堅定決心和恒心。如何踐行“三嚴三實”，黨總支已安排了三個內容：一是召開專題討論會以提高認識，進行理解;二是分內容即每個委員分一個內容用“筆談+交流”的形式談如何做，落實到行動上，同時把每個的發言掛到校園網上;三是由黨總支書記給干部上《踐行“三嚴三實”，做焦裕祿式的好干部》的黨課使全體黨員干部理解并踐行。下面就本人所分內容如何落實“嚴以修身”談談自己的看法。

　“嚴以修身”在“三嚴三實”中居首位，古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身也是排在第一位。可見，“嚴以修身”既是全面深化改革中對領導干部作風建設的現實要求，又是對中華優良傳統的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設的新境界。如何落實“嚴以修身”，我覺得主要是做到四修：

　一修人格。人格即人品，人格是人的道德品質、氣質修養、能力才干、作風素質等的綜合反映，也是一個人思想境界高低的重要標志。人格是人生成敗的第一根源。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。打鐵還要自身硬。所謂“硬”，就是要有崇高的道德追求，自身要清正廉潔，講規矩，講原則。人要有一股浩然正氣，有了浩然正氣就不會隨波逐流，行為端正就敢于亮劍，遇事自然就有底氣擔當。

　二修性格。身為領導干部要做到：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。那種取得成績就沾沾自喜洋洋得意，發現問題就暴跳如雷，碰到麻煩就逃之夭夭，是難受群眾歡迎的。

　三修涵養。古人有言：世事無相，相由心生。應遠離淺薄、低俗、下流，平常應嚴于律己，寬以待人，多傾聽批評。對事不對人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風，不以成敗論英雄。每天花點時間看看國學、哲學、人文、自然，多了解一些時事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂，了解人間百態。

　四修自省。古人云：吾日三省吾身。把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”做為一劑良藥。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。曾經看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02 的 365 次方=1377.4，0.98的 365 次方=0.0006，只比你努力一點的人，其實已經甩你很遠。

　現實是此岸，理想是彼岸，行動是橋梁。崇高美好的人格需要嚴“修”，常“修”。“正身直行，眾邪自息。”,固本培元，請自嚴以修身開始。

　中學教師三嚴三實演講稿 4 在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出了“三嚴三實”的重要論述。“三嚴”，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。“三實”，即謀事要實、創業要實、做人要實。簡簡單單 24 字，蘊含黨性修養、道德情操、為政之要、為人準則，內涵豐富深遂，高度凝煉概括，是黨員干部特別是宣傳干部正心修身、干事創業的行動準則和基本遵循，以“三嚴”去歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界。

　提高認識，提升境界。“三嚴三實”是黨員干部作風建設的規范和標

　尺。“三嚴三實”體現的是作風、彰顯的是境界，是衡量廣大黨員干部為人為政的基本要求，也是檢驗黨性原則和執政能力的具體標尺，干事創業、從政為官，須臾不可忘記“嚴”和“實”。作為黨員干部特別是黨員領導干部，要時刻把“三嚴三實”作為一面鏡子，經常照一照，看看鏡中之人，是不是權為民用、情為民系、利為民謀;要時刻把“三嚴三實”作為一把標尺，經常量一量，想想“我是誰、為了誰、依靠誰”，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。要把“三嚴三實”內化于心、外化于行，不斷修己正身，提升道德境界，追求高尚情操，做老實人、說老實話、辦老實事，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績。

　腳踏實地，知行合一。一是大力倡導踐行“三嚴三實”新風。“三嚴三實”是“八項規定”和反對“四風”的延續深化。作為宣傳干部，理應站在時代發展前列，大力倡導踐行“三嚴三實”時代新風，引導廣大黨員干部深刻領會其中蘊含的新思想、新要求，準確把握豐富內涵和精髓要義，自覺把“三嚴三實”作為內在價值追求，以身作則，率先垂范，堅持以“三嚴”剎歪風，以“三實”聚正氣，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。二是努力做“三嚴三實”模范踐行者。如果說黨員干部是整個社會的表率，黨的各級宣傳干部則又理應是表率的表率。作表率、當楷模，就必須成為“三嚴三實”模范踐行者，始終以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，走在前面、率先垂范，立學立行、做出榜樣，心存敬畏不松懈，慎獨慎微勤自省，以作風轉變的新氣象，適應瞬息萬變的新形勢，迎接錯綜復雜的新挑戰;

　始終發揚釘釘子精神，腳踏實地、虛功實做，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

　鍛鑄作風，樹立形象。一是嚴字當頭，轉作風正學風改文風。作風是黨性的外在表現，體現黨的宗旨，代表黨的形象。古人說，“立言者，必先立身。”轉作風正學風改文風，貴在嚴字當頭，嚴要求、嚴標準、嚴管理，真正從靈魂深處不斷提升黨員干部的黨性意識、政治責任，鍥而不舍、久久為功。只有在思想深處觸動“密切血肉聯系”這個根本、在黨性修養上強化執政為民這個責任，才能將作風學風文風建設內化為精神追求和自覺行動，才能以清廉的作風、清正的學風、清新的文風，匯聚起強大“正能量”。二是實處著力，始終保持奮發有為精神狀態。當前，我縣站到了一個新的歷史起點，推動“文化明珠、旅游名城、經濟強縣”建設，有許多“硬骨頭”等著去啃。我們比以往任何時候都迫切需要保持和提高奮發有為的精神狀態。從某種意義上講，宣傳文化干部是精神旗幟，引導和推動著全社會的精神方向。必須著力防止和摒棄理想信念動搖、宗旨意識淡薄等危險問題，著力防止和摒棄思想渙散、驕傲自滿、貪圖享樂等錯誤情緒，著力整治散懶庸浮滿等不良風氣，深刻認識精神懈怠的極大危害，始終以奮發有為的精神狀態干事業、抓建設、謀發展。必須牢固樹立空談誤國、實干興邦的理念，大力弘揚求真務實的作風，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，以咬定青山不放松的堅韌與執著，集中精力抓宣傳、心無旁鶩抓推進、動真碰硬抓落實，扎實推進理論武

　裝、輿論宣傳、文明創建、體制改革等工作，把各項任務不折不扣落到實處。三是永遠保持作風建設在路上的清醒和自覺。“為山九仞，功虧一簣”。當前，隨著黨的群眾路線教育實踐活動深入推進，宗旨意識明顯加強、作風建設明顯好轉，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名、不務虛功，干部受教育、群眾得實惠。同志指出，作風建設永遠在路上。宣傳干部擔負著宣傳群眾、教育群眾、引導群眾的使命和重任，唯有牢記“實干興邦，空談誤國”，用“三嚴三實”來要求和對照自己，弘揚改革創新的精神，讓作風硬起來，把能力提上去，實事求是、求真務實，敢于擔當、勇于探索，打造制度新優勢，形成宣傳新態勢，錘煉作風新風尚，創造工作新業績，為加快“文化明珠、旅游名城、經濟強縣”建設做出積極貢獻。

　中學教師三嚴三實演講稿 5 尊敬的各位領導、各位評委：

　大家下午好，我是嵐水鄉人民政府的一名普通公務員。

　今天，我演講的題目是：轉變作風，心系群眾。

　這次長子縣委組織部開展“三嚴三實”的演講比賽給我一次難得的機會能在這里展開對改進工作作風問題的一些看法和自我要求，同時對搞好黨的群眾路線教育實踐活動有了更深的認識。

　“三嚴三實”是習總書記在參加全國人大常委會工作報告安徽代表團審議會議上對各級領導干部提出的要求， “三嚴三實”以很樸實的論述為一名領導干部量身定制了一套從政指南，是習總書記親自幫領導干部“私人定制”的為官之道。

　“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”要求我們在工作中要立好身、用好權、把好關。要時刻問問自己，是否在工作中修身正己，發揮黨員干部模范帶頭作用；是否在工作中克勤克儉，公道正派，權力為民所用；是否帶頭遵守各項廉政規定，嚴格要求家人及身邊工作人員。只有保持警醒，向自身發問，才能學的好，做的好。

　“謀事要實、創業要實、做人要實”更多的體現在全心全意為人民服務上。用誠心，謀實事，讓群眾得實惠。“三實”同樣是要問問自己，是否撲下身子、沉下心來，深入基層，為群眾解決實際問題；是否開拓創新、勇于擔當，不圖名不圖利；是否始終堅持一切從實際出發，實事求是，勤奮工作。

　焦裕祿同志就是踐行“三嚴三實”要求的楷模 50 多年來，我們始終懷念焦裕祿同志，那是因為我們記得，當年他走進蘭考一位老農家時，曾經說過一句讓后人廣為傳頌的話；“我是您的兒子”。

　50 多年來，我們始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己。

　50 多年來，我們一直在不停地總結探索焦裕祿精神，那是親民愛民，艱苦奮斗，無私奉獻的精神！

　以焦裕祿同志為榜樣，我們怎樣在實際工作中堅持群眾路線、踐行“三嚴三實”呢？ 我們的基層干部處于生產生活第一線，接觸最多的不是大項目、大工程，而是群眾的家長里短、柴米油鹽。這正是黨和政府密切聯系群眾

　的優勢所在，群眾也正是從干部對待這些事情的態度上看基層干部是否從實際出發，看黨和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事關群眾利益的小事，是檢驗基層干部“謀實事”的“試金石”。

　群眾利益無小事。凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真情關心群眾疾苦、真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望，盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事，是踐行“三嚴三實“的做好注解。

　“修身、律己”要從轉變作風做起，我們要自覺加強黨性鍛煉和道德修養，廉潔自律，努力把立黨為公、執政為民的理念，化為一種高度自覺的思想認識和行為習慣，做思想務實、生活樸實、作風扎實的人，做誠實守信、言行一致、表里如一的人，做認認真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。

　在過去的日子里，領導的關心，同事的幫助，記錄著我一點一滴的進步。人生的路漫長，道也漫長。踐行“三三嚴三實”永遠在路上。

　我愿與在座朋友們一起，立足本職，守望相助，在工作中學習，在學習中提高，在提高中不斷成長,我愿與鄉政府中的每個成員一道，固守平凡，無私奉獻，把火熱的激情轉化為服務基層、服務群眾的具體行動，在平凡的工作崗位上鑄就非凡的工作業績，在平凡的人生道路上繪就非凡的人生軌跡！

　我的演講完畢，謝謝大家！

　中學教師三嚴三實演講稿范文

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