校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料 3 篇

　 校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料

　 張思泉，男，漢族，非黨，1986 年 3 月出生，系甘肅永登縣人，2014 年 7 月畢業(yè)于西北師范大學(xué)，所學(xué)專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，2014 年 11 月參加工作。一年來，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，該同志堅定不移的以*****和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。工作中該同志以“服務(wù)群眾、服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，不斷發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性的開展工作，認真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。該同志的政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都表現(xiàn)良好。具體表現(xiàn)如下：

　 一、 政治素養(yǎng)和理論水平

　 該同志始終如一的堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身政治素養(yǎng)和理論水平的重要措施。自工作以來，該同志不斷學(xué)習(xí)黨的理論和各項方針政策，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新理論成果，使其理論水平快速提高。在工作中，該同志深入結(jié)合自身實際，充分運用學(xué)到的理論知識，將鄉(xiāng)黨委提出的“農(nóng)業(yè)穩(wěn)鄉(xiāng)、生態(tài)立鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)、科教興鄉(xiāng)、文明塑鄉(xiāng)、和諧安鄉(xiāng)”發(fā)展戰(zhàn)略落到實處。同時，該同志也時刻謹記道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、紀律素質(zhì)的提高，力求使其政治素養(yǎng)和理論水平全面提高，也使其得到全面發(fā)展。

　 二、 業(yè)務(wù)水平和能力

　 自工作以來，該同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，

　努力做好本職工作。日常工作中，該同志努力學(xué)習(xí)、積極思考，開拓創(chuàng)新，力爭將自己的專業(yè)知識充分的應(yīng)用到工作之中。該同志在做好基本業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢、運用自身專業(yè)知識，創(chuàng)造性的開展工作，使工作的信息化程度有了較大提升，同時也提高了工作質(zhì)量和效率，簡化了工作過程，節(jié)省了工作時間。作為一名基層工作人員，該同志時刻牢記黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，樹立了正確的發(fā)展觀、群眾觀、權(quán)力觀，堅決實踐立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

　 三、綜合能力

　 工作以來，該同志從一個象牙塔里的學(xué)生變成了一名為人民服務(wù)的社會工作人員。社會發(fā)展的規(guī)律和工作的責(zé)任感促使該同志養(yǎng)成了多學(xué)習(xí)、勤思考、講政治、端品行、創(chuàng)新思、爭先進的習(xí)慣，也使其增強了組織能力、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見能力和決策能力。該同志的綜合能力在一年的工作生活中得到了顯著提高。

　 四、存在的不足今后的發(fā)展方向

　 回顧一年來的工作，該同志在政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)

　 能力上都取得了一定的進步，但仍然存在一定的不足之處，理論知識水平還有待進一步提高，管理和服務(wù)水平也有待進一步提升。“十*五”時期是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。作為一名基層工作人員，該同志積極學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，將一如既往、實事求是、解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅定不移的以馬克思主義中國化的最新理論成果為指導(dǎo)，深刻認識并準確把握各種形勢的新變化、新特點，繼續(xù)加強政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高工作水平和業(yè)務(wù)能力，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)添磚加瓦。

　 校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料

　**，男，漢族，1967 年 12 月出生，湖北**人，1993 年 07 月加入中國共產(chǎn)黨，1990 年 07 月參加工作，荊州師范?？茖W(xué)校歷史專業(yè)畢業(yè)，在職大學(xué)學(xué)歷。曾任**市農(nóng)機學(xué)校副校長、漢江中學(xué)副校長、沔州小學(xué)校長、黨支部書記，2005 年 03 月至今任第二實驗小學(xué)校長、總支書記職務(wù)。其主要表現(xiàn)是：

　 廉潔從政，注重隊伍建設(shè)。該同志為人正直，原則性強，有較高的思想覺悟，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨風(fēng)黨紀教育，提高黨員干部素質(zhì)，積極開展腐敗風(fēng)險自查，大力推進黨務(wù)政務(wù)公開，加強財務(wù)管理，深化民主管理和監(jiān)督機制。

　 作風(fēng)扎實，工作思路清晰。該同志工作責(zé)任感強，作風(fēng)硬朗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，工作思路清晰，事事率先垂范爭先進。一是創(chuàng)新管理模式，實驗二小“兩園一區(qū)”管理上實施“管線為主蹲點為輔”的模式，厘清各蹲點校長和分管校長的職責(zé)，全校實行一套政策考核，一套方案運行，民主管理，充分調(diào)動學(xué)校各方面積極性，促進學(xué)校良性發(fā)展;二是強化教師培訓(xùn)，全面落實“國培”“省培”“市培”計劃，加大自主培訓(xùn)經(jīng)費的投入，讓每位教師均能享受培訓(xùn)的福利，提高學(xué)校教師隊伍專業(yè)素養(yǎng);三是加強校文化建設(shè)，構(gòu)建了以“勤、誠、禮、愛”為主題的校園環(huán)境文化，積極開展“誦讀經(jīng)典”、“學(xué)生社團”的建設(shè)與實施，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓機遇、爭取支持，統(tǒng)籌項目資金、城市獎補資金等各類建設(shè)資金 670 余萬元，裝修辦公樓，改造塑膠運動場，改善食堂就餐環(huán)境，翻修附屬幼兒園，新建實驗部學(xué)生運動場、綜合樓，優(yōu)化辦公環(huán)境，購置屏風(fēng)辦公桌，教師人手一部辦公電腦，建成鋼琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用，學(xué)校建設(shè)全面展開，辦學(xué)實力持續(xù)增強。

　 銳意進取，工作成效顯著。在該同志的帶領(lǐng)下實驗二小成為了市直小學(xué)的一面旗幟，被國家語委授予“國家語言文字示范校”;被省教育廳、教科院授予“湖

　北省重點課題研究先進單位”、“湖北省中小學(xué)微課推廣實驗基地”、“湖北省優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)研究工作室”、“健康課堂研究先進單位”“湖北省學(xué)校文化建設(shè)百強校”;被市教育局授予“年度綜合考核先進單位”、“高素質(zhì)人才培養(yǎng)學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制先進單位”、“先進基層黨組織”、“學(xué)校安全管理先進集體”、“計劃生育先進單位”;個人被省教科院授予“課題實驗先進個人”，被市教育局授予“社會治安綜合治理先進工作者”、“教學(xué)管理先進個人”。

　 主要不足：難以從繁瑣的工作事務(wù)中解脫出來進行深入學(xué)習(xí)

　 校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料

　 劉黎明，男，1972 年 1 月出生，現(xiàn)任恐龍鄉(xiāng)恐龍小學(xué)校長，這些年來,該同志忠誠黨的教育事業(yè),嚴于律己,圓滿完成上級下達的各項任務(wù),出色完成本職工作?，F(xiàn)就該同志幾年來履行職責(zé)情況作具體匯報如下：

　 一、 始終加強政治思想學(xué)習(xí)。

　 這一年來，該同志認真學(xué)習(xí)十*大重要思想，緊緊團結(jié)在以***為總書記的黨中央周圍。堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。保持雷厲風(fēng)行的高效工作風(fēng)格。關(guān)心國際形勢，關(guān)心國內(nèi)形勢，堅持擁護中國共產(chǎn)黨。以身作則，嚴格要求自己，維護中國共產(chǎn)黨的形象。積極參加支部生活，及時足額繳納黨費。服從上級領(lǐng)導(dǎo)。團結(jié)學(xué)校班子成員，團結(jié)教職員工。個人利益服從集體利益。

　 同時，依法辦學(xué)，依法治校。嚴格遵守師德規(guī)范，遵守教師不計得失、不甘落后、愛生如子，認真執(zhí)教和終身從教的五種精神。

　 二、 認真履行職責(zé)，搞好本職工作

　 首先，定好制度，搞好分工工作。

　 學(xué)校工作雖然是繁瑣的、時間性強的工作，但也是有章可循的工作。對各辦、

　各崗位都定有切實可行的制度。一切工作按制度進行，避免了工作的盲目性和隨意性，也給各崗位上的人員明確自己的工作與任務(wù)。同時在協(xié)作的前提下，搞好崗位分工，讓工作更具體化，更有針對性，做到有職有責(zé)，職責(zé)分明。避免了校長個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

　 工作面前疲疲塌塌，互相推諉，成績面前爭功奪利的現(xiàn)象發(fā)生。促進員工之間和諧共處。

　 其次，搞好監(jiān)督檢查工作。

　 好的制度，要得到順利實施，發(fā)揮作用，離不開監(jiān)督和檢查。責(zé)任要落實，監(jiān)督要跟上。在這一年來的工作中，該同志始終要求分管教導(dǎo)處、德育處，安全處的三位分管主任獨創(chuàng)性地開展工作，并作好監(jiān)督檢查。保證工作得到順利開展，達到預(yù)期目的。在監(jiān)督檢查中，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，并做到信息反饋，以便他動態(tài)掌握學(xué)校具體情況，并根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整。也為下一步學(xué)校決策提供第一手原始材料參考。

　 再次，針對該校具體情況，靈活開展工作。

　 新學(xué)期開始，結(jié)合該校實際，著重監(jiān)督學(xué)校教研活動的開展;加強教師考勤;加強向 40 分鐘要質(zhì)量;加強學(xué)生德育和管理;加強安全演練等工作，都取得不錯的效果。

　 該校高度重視，花大力氣，投入巨資，收集、整理、改善相關(guān)軟件材料，綠化、美化校園環(huán)境，增設(shè)硬件設(shè)施等。學(xué)校師生精神面貌和校容校貌煥然一新。

　 最后，學(xué)校財務(wù)，嚴格堅持按制度辦事，規(guī)范相關(guān)程序，接受財政所“零戶”統(tǒng)管。使得學(xué)校財務(wù)公開、透明、合理、規(guī)范。

　 三、 合理分配時間，有序開展各項工作。

　 為確保學(xué)校的管理、教學(xué)、后勤工作的順利開展和完成上級

　下達的各項工作，該同志堅持愛崗敬業(yè)，出滿勤，靈活安排工作。

　 使得學(xué)校工作與外出開會學(xué)習(xí)兩不誤。學(xué)校工作也取得了良好的效果。

　 總的來說，這幾年來，該同志工作勤懇實在，認真負責(zé)，爭取做好每一件事。一切從大局著想，全心為學(xué)生服務(wù)。工作取得了一定的成績，在下一步工作中，該同志將再接再厲，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平，把工作做得更好。

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