畢業(yè)典禮校長講話稿集總

　畢業(yè)儀式校長講話稿 1 ?

　親愛的老師們，未來的大學(xué)生們：

　大家上午好! ?

　今天我們在這里，帶著 1 份激動，帶著 1 份祝愿，也帶著 1 份不舍，為 2019 屆的同學(xué)舉行莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式。首先，我代表學(xué)校向出色地完成 3 年學(xué)習(xí)任務(wù)，行將邁向人生新出發(fā)點的高 3 同學(xué)表示衷心的慶祝! ?

　向所有曾在高 3 任教過的老師表示真誠的敬意! ?

　向關(guān)心、支持學(xué)校工作，辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的家長們表示真誠的感謝! ?

　高中 3 年，是同學(xué)們心智走向成熟和人格逐步完善的時期，3 高校園的每個角落都留下了你們成長的足跡。記得 3 年前你們?nèi)雽W(xué)參加新生開學(xué)儀式時的興奮，記得你們在軍訓(xùn)中承受磨練，在迎新晚會上彰顯才藝，在體育比賽中奮勇當(dāng)先。3 年的時光，青澀的你們逐步長大，變得成熟與穩(wěn)健。你們踏實努力，淡定從容，尊師重友，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)求知的氛圍，更獲得了注視的成績。

　同學(xué)們，你們行將展開新的旅程，未來你們必須面對紛紜擾擾的世界，林林總總的人生，你們將經(jīng)常面對挑戰(zhàn)，面對選擇，會有猶豫，會有失落，生活永久不可能完善，生活永久存在缺憾。任什么時候候我們都要樂觀豁達，要永久對生活充滿希望，永久看到未來的光明。

　在此我提出以下 3 點希望：

　首先，我希望同學(xué)們心中要有愛，要心存感恩。沒有愛的人生，是無本之木，無源之水。所以，我們要蕩滌世俗的自私與冷漠，淺薄

　與狹隘，愛祖國，愛故鄉(xiāng)，愛母校，愛親朋好友。我們更需要感恩，由于，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關(guān)愛之恩。只有曉得感恩才會具有責(zé)任感，才會想著努力提高自己的能力以回報父母，回報社會。在此，我要衷心腸感謝大家，感激你們對母校的包容與酷愛，感謝你們伴隨 3 高 1 起成長。其次，我希望同學(xué)們想家的時候，常回母校看看。甚么是母校?華中科技大學(xué)校長李培根院士曾說過，“母校”，就是那個你 1 天罵她 8 遍卻不準(zhǔn)他人罵的地方，這句話精彩地論述了母校的含義。對在坐的各位同學(xué)，“蘭考3高”就是你們的母校!是你永久的家!這里的1草1木成績了你，為你的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。將來，不論你們走到哪里，工作在哪個領(lǐng)域，母校總會用深情的眼光為你們祝愿。我也相信，不論你們身在何方，都會回首眺望，把平安、快樂的消息傳遞。這個家不管什么時候都會為你敞開，希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校永久愛你們! ?

　3 是希望同學(xué)們認(rèn)真讀大學(xué)。今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù)，但絕對不等于你就是真實的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并學(xué)有所長、有所感悟才算是真實的大學(xué)生。大學(xué)生活確切很美好，少了很多中學(xué)的清規(guī)誡律和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑。但這不是大學(xué) ?

　生活的真理。大學(xué)最可愛的是有 1 大批有精深學(xué)問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告知你人生的意義，你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。我真誠地希望在坐的同學(xué)，在大學(xué)期間能多讀點書、能多點人生感悟、多承當(dāng)點社會和家庭責(zé)任、多交點良師益友，為你們走上社會積累充足的資本。

　再過 3 天，同學(xué)們就要在高考考場內(nèi)經(jīng)天緯地，奮勇 1 搏。苦

　讀寒窗 10 多載，收獲就在這兩天。希望同學(xué)們調(diào)劑好心態(tài)，拿出這3 年來你的拼搏與堅韌，以輕松的心態(tài)面對高考，發(fā)揮出自己的最好水平。

　親愛的同學(xué)們，你們行將離開這里，游學(xué) 4 海，建樹 8 方，譜寫生活新的篇章。我相信，有了你們，蘭考 3 高的校史會增加上更光輝燦爛的 1 頁! ?

　最后，預(yù)祝同學(xué)們在高考中獲得優(yōu)良的成績，祝賀蘭考 3 高 2019屆同學(xué)們明天更美好! ?

　謝謝大家! ?

　畢業(yè)儀式校長講話稿 2 ?

　親愛的 2019 屆畢業(yè)生同學(xué)們：

　大家上午好! ?

　今天，是屬于你們每位畢業(yè)生的重要節(jié)日。衷心腸慶祝你們，通過努力奮斗，順利完成學(xué)業(yè)。作為你們的校長，我為你們感到自豪和自豪!同時，我代表學(xué)校，向為你們的成長傾注無窮血汗的師長、親人和朋友致以崇高的敬意!也特別感謝家長朋友們，感謝你們對大工的信任與支持! ?

　又是 1 年畢業(yè)日，我又 1 次站在這里，心情很激動。首先，我為你們高興，由于你們在大工學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增長才華、砥礪品格、收獲情誼，褪去了入學(xué)時的青澀與懵懂，變得更加堅毅與成熟。同時，我又感到不舍，由于你們行將告別師長和同學(xué)，離開熟習(xí)的校園，奔赴各地去尋求青春的夢想，去譜寫精彩的篇章。我相信，你們會永久心系母校，友誼的小船會始終揚帆遠(yuǎn)行! ?

　我知道，你們當(dāng)中，有人選擇了繼續(xù)馳騁學(xué)術(shù)科研之路，有人選擇在國家重點行業(yè)建功立業(yè)，有人選擇到條件艱苦的地方奉獻青

　春„„我相信，你們都在選擇自己認(rèn)為成心義的人生道路。這些天，我在思考 1 個問題，也是每一個人都要面對和回答的問題：我們要成為何樣的人?特別是在你們行將走出校園、踏入社會的時候，這個問題顯得尤其重要。如果你們問我，我的答案是：要做 1 個有價值的人! ?

　愛因斯坦曾說過：“不要試圖去做 1 個成功的人，而要努力成為 1 個有價值的人。”如果把掠奪個人名利和身外錢財作為成功的目標(biāo)，這樣的成功絕不是有價值的人生。那末，甚么是有價值呢?愛因斯坦的解答是：“1 個人的價值，在于他貢獻了甚么，而不在于他能得到甚么。” ?

　甚么是有價值和怎樣成為有價值的人，我們還可以從傳統(tǒng)文化里找到答案。“價值”兩個字里面都有“人”做偏旁，說明“人”最重要。“價”字有“介”，“介”字意味著在二者之間，引伸為“交換”、“合作”等;“值”字右旁為“直”，其含義是“正直”、“真誠”等。所以，如何成為有價值的人，那就要記住：人是最重要的;要合作雙贏，要正直向上! ?

　做有價值的人，是 1 個永久的話題。在今天的時期，在當(dāng)下的中國，做有價值的人則更加迫切和任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，中國已進入改革開放的新階段，“1035”雄偉藍圖也已全面展開，在今后 5 年或更長的時間里，經(jīng)濟發(fā)展和物資文明建設(shè)仍然是中國的主線，但是，社會進步和精神文明建設(shè)將變得愈來愈重要。因此，我們必須要努力去做有價值的人，必須高度重視本身的全面成長。在這個進程中，我們要始終胸懷家國、不忘初心，既要善待自己，更要關(guān)愛他人;既要勇于創(chuàng)造，更要甘于奉獻。這既是我對你們的期許，更是母校訂你們的囑托。

　同學(xué)們，做有價值的人，不但是每一個人的尋求，更是時期賦

　予你們的責(zé)任。這里，我有幾點希望，作為臨別寄語與同學(xué)們分享。

　1 是希望你們做生活簡約、心靈淡泊的人。每一個人都渴望具有幸福的生活。但是，過度尋求依托物資支持的幸福感難以持久，且常常致使內(nèi)心的空虛與痛苦。生活，因簡約而優(yōu)雅;人生，因淡泊而從容，只有簡約淡泊才是幸福的真正源泉。我希望你們不為名利所累，不為物欲所擾，面對浮躁、保持淡泊，面對窘境、平靜對待，面對誘惑、守住底線。以平常心待人，以平和心做事，人生之路自會越走越廣! ?

　2 是希望你們做常懷感恩、樂觀向上的人。人生的價值因感恩而升華。感恩家人、朋友，我們會收獲家庭的幸福、友誼的溫馨;感恩同事、單位，我們會收獲工作上的支持，進而獲得事業(yè)的進步;感恩國家、社會，我們將堅定人生的信心，收獲前行的動力。對美好事物感恩很容易，我希望你們即使遇到委屈和磨難，仍然要心懷感激，這是成長必經(jīng)的歷練。不要由于煩惱而抱怨，不要由于傷害而怨恨。我相信，精彩的人生 1 定屬于那些對挫折也心存感激、樂觀向上的人。

　3 是希望你們做堅守夢想、積極進取的人。人生價值終究體現(xiàn)在對時期的貢獻上，落腳點是事業(yè)上的進步。事業(yè)靠本領(lǐng)成績，本領(lǐng)靠學(xué)習(xí)提升，任何成長與進步都需要積極進取、厚積薄發(fā)。希望你們永久保持積極向上的姿態(tài)，堅持對理想和事業(yè)的不懈尋求、心中有夢，不要由于挫折而懈怠，不要由于失敗而輕言放棄;要永久堅持學(xué)習(xí)，把所學(xué)融會貫通，用于實踐;要永久保持正確的價值觀，正直不阿，積極傳播“正能量”，鼓勵自己，帶動他人。我相信，絢麗的人生 1定屬于堅守夢想、積極進取的你們! ?

　另外，我還有兩句吩咐的話：1 是希望你們重視健康，不要由于年輕而疏于鍛煉身體;2 是希望你們要給自己做加法，多讀書、廣交

　友、勤做事，不斷充實自己。

　同學(xué)們，我們都知道，這是 1 個“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時期，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最需要的是合作精神。今天的你們，比入學(xué)時更充滿豪情，斗志高昂，躍躍欲試。我相信，你們寒窗苦讀，千錘百煉，每一個人都有單打獨斗的能力，但現(xiàn)在你們必須學(xué)會合作，學(xué)會雙贏，這樣，才能有所作為，才能創(chuàng)造價值。我們也知道，這是 1 個日新月異的時期，當(dāng)你們走出校園，進入社會的大課堂，將會面臨更大的挑戰(zhàn)。做有價值的人，無關(guān)乎你在哪一個行業(yè)，無關(guān)乎你在哪一個崗位，但需要你們腳踏實地，埋頭苦干。要相信，天生我材必有用，有用必有大工人! ?

　親愛的同學(xué)們，入學(xué)時，你們以學(xué)生身份成為“大工人”;今天，你們將以校友身份作為新 1 批“大工人”走向社會，回饋國家。世界需要你們，祖國需要你們，你們該動身了，相信你們在社會的大舞臺、大熔爐中，1 定能成為無愧于大工、無愧于國家、無愧于時期的有價值的人! ?

　祝同學(xué)們 1 路順風(fēng)! ?

　畢業(yè)儀式校長講話稿 3 ?

　今天，又是南山、象山和張江的喜慶日子。不管烈日驕陽，還是時風(fēng)夏雨，這個日子總以它特殊的方式，進入我們的記憶。下午，我們在云間竹棚下、校訓(xùn)刻石旁，留下集體的合影;此刻，我們又全部艷服，共赴 2019 年的畢業(yè)儀式。

　曾記否，2019 年，或更早的那個秋季，我們走進這個校園，走進這片山水的望境，朝與乎共游，暮與乎同朋，飲食其間，偃息其間。漸漸地，我們與這片山水有著共同的記憶，共同的氣味，我們由此進入了 1 個人的山水化進程。

　?

　今天，這個現(xiàn)場的燈光、音響和影象讓我們?nèi)玢迳剿玢迥撤N凝在心中的水泉。這晶瑩而又澎湃的水泉，帶著我們重溫這個緩慢的、山水化的進程，帶著我們?nèi)ジ袘汛髮W(xué)生涯中無數(shù)個讓我們記憶、讓我們感動的時刻。

　大學(xué)的生涯究竟帶給我們甚么?美院的生涯不但帶給我們某種藝術(shù)門類的技藝和知識，更帶給我們通過這類技藝來打開蔽藏在身體中的能量和創(chuàng)力。剛剛過去的畢業(yè)季，正是這類能量和創(chuàng)力的演示。南山、象山、張江的校園成了學(xué)科專業(yè)連環(huán)的展場，從造型到造物，從影象到建筑，從個人的情味到社會的需求，我們的青春能量和藝術(shù)創(chuàng)力，第 1 次以藝匠的群體方式，面朝社會，向陽花開。

　美院的生涯還不但帶給我們青春學(xué)習(xí)的冬秋春夏，更帶給我們“目既來回，心亦吐納”的大學(xué)望境。這個望境是與我們的成長相伴的現(xiàn)場。我們朝朝暮暮的遠(yuǎn)望如若飛矢，在這山水校園里，往還馳騁，射向遠(yuǎn)方，又從遠(yuǎn)方返回，回到眼中，回到心里，我們的心也隨之收發(fā)吐納。這類循環(huán)反復(fù)的觀照讓我們理解生命成長的內(nèi)涵。“情往似贈，興來如答。”1 往情深的觀看從自然那里得到回饋，與群山相應(yīng)，恍如是 1 場天人之間的精神唱答。望境所賦予我們的是山水化的持久往復(fù)的心靈方式，這個方式將成為我們從這里帶走的真實的饋贈。

　美院的生涯還不但帶給我們 1 個班級、1 個工作室的同學(xué)、老師，更帶給我們“國美”這個中國藝術(shù)教育的莊嚴(yán)而光榮的譜系。這個88 年的精神血脈，聯(lián)系著中國藝術(shù)精神的根系，凝聚著現(xiàn)當(dāng)代文化振興的高度和使命，跬積著 1 代代名師國手的尋求和奮斗。我們與眾多大師雖然未曾謀面，但我們呼吸著他們的傳統(tǒng)，濡染著他們的精神理想，成長在他們的學(xué)術(shù)高度之上。我們的同學(xué)，我們的師長，綿延著國美的氣味和品性，編結(jié)成 1 個共抱共生的學(xué)術(shù)族體。這樣 1 個學(xué)

　術(shù)族體，帶給我們獨特的滋養(yǎng)和塑造，1 種譜系相承的責(zé)任和自我擔(dān)當(dāng)，最令我們珍視。

　同學(xué)們，上述的青春的能量與創(chuàng)力的培養(yǎng)，大學(xué)望境的濡養(yǎng)，精神譜系的滋養(yǎng)，是美院生涯真正改變了我們的陶養(yǎng)的因素。在今天這樣的場所和情形中，我們將抱以格外的感懷。我們因 4 年學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束而感懷曾的時時刻刻，我們因畢業(yè)后的各奔南北而感懷青春相聚的日晝夜夜，我們因自己的成長與收獲而感懷學(xué)誼班駁、師恩點滴，我們因今天的云間竹棚、燦爛涌泉而感懷國美學(xué)脈的深長與博大。此刻，這樣的感懷涌動著 1 種豪情與敬意。我們心存感恩。

　投我以木桃，報之以瓊瑤。

　匪報也，永以為好也。

　早在《詩經(jīng)》中就有這樣的循環(huán)往復(fù)、1 唱 3 嘆的詩句：贈給我1 個木桃，抑或 1 個木瓜、1 個木李，我用美玉來回報，不是僅僅為了回報，而要永和她相好終老。從“木桃”到“瓊瑤”，只是 1 枚感謝的種子而已，不求回報，而是殷殷的期許，緣發(fā)永久的相愛相好。超離物之貴賤的判斷，超出了報答的意愿，投報的核心是永結(jié)同好的期約。這是華夏民族心心相報的至清意象，又是千古以還、心約誓盟的高尚境地。

　在我們的生活周遭中，有太多牽動人心的感恩。其中最使我難以忘記的是美國職業(yè)籃球賽 NBA 的明星感恩。2019 年的常規(guī)賽 MVP杜蘭特的報答辭便是動人的 1 例。杜蘭特在答辭中首先感謝了籃球，由于籃球是集體的項目，讓他曉得了團隊的氣力。正是這個團隊，每天都推動著他成為最好的球員。因而杜蘭特逐一感謝他團隊中的每員，用孩子般的親熟，讓每一個人同享他的光榮。最后，杜蘭特真摯地感謝了他的母親：1 個 21 歲的單親媽媽，帶著兩個孩子。無數(shù)次

　搬家，是為了讓孩子有 1 個好的環(huán)境;1 個人打幾份工，是為了讓孩子不至流落街頭;晚上早早上床，是為了把食品給孩子，自己得餓著睡覺。杜蘭特梗咽地呼喊：“媽媽，為了我，你犧牲太多，你才是真實的 MVP!” ?

　杜蘭特的報答辭已成經(jīng)典，但我們的生活中卻不斷地滋生和重現(xiàn)著這類感恩。就在我們的學(xué)校，有 1 位前年碩士畢業(yè)的同學(xué)，兩年來展轉(zhuǎn)南北，總把身患重病的媽媽帶在身旁。今年他考上博士研究生，每天下午，他都要趕回家為得病的母親做飯。在我的書桌上，至今還放著他碩士畢業(yè)時制作的石膏小孩。那袒露身軀的孩童，戴著絨線帽，仰望前方。當(dāng)我了解了他的情況以后，我深深地被這赤子的遠(yuǎn)望感動。那絨帽的溫暖，正是他的渴望。坐在后排的父母親友們，你們是最能理解這類渴望的。

　感恩不是 1 種饋贈，不是 1 份回報，而是 1 種素質(zhì)。秉著這類素質(zhì)，我們居以敬心，善待所有的親人，所有的師者，所有的同行，并把他們作為自己學(xué)習(xí)和景仰的對象，善于從他們身上汲取知識以外的能量和優(yōu)長。秉著這類素質(zhì)，我們細(xì)細(xì)體察，在所有的細(xì)末處感受愛，收獲感動，讓自我人生成為良師，并學(xué)會擔(dān)當(dāng)起 1 種責(zé)任，1 份投桃報李的命運的誓盟。

　同學(xué)們的碩士和博士論文，不管多么洋洋灑灑，最后大多有 1頁致謝。有些同學(xué)寫得委曲，有些同學(xué)視為“彈幕”式的開心玩笑，大部份同學(xué)都真誠地向?qū)熤乱灾x意。今年有 1 位同學(xué)，在她博士論文的最后，滿含深情地寫下了對包括導(dǎo)師在內(nèi)的多位校內(nèi)外專家的感謝，寫下了對她論文寫作給予幫助的同行者的感謝，寫下了對父母愛人的感謝，最后向她 5 個月大的孩子致謝，由于這篇論文與這孩子 1道孕育成長，她們爭取著她的時間和精力，卻共同釀造了她的收獲與

　歡樂。

　同學(xué)們，感恩原是某種相互間的情感回應(yīng)，在這個回應(yīng)進程中，個人的動身點會 10 分不同，但每一個人都有責(zé)任站出來揭露其中的緣由。“誰言寸草心，報得 3 春暉”，那現(xiàn)實情形中的珍貴相助是無以相報的，感恩只是 1 種深切的提示。不管是成功者，或 1 般的親歷者，都應(yīng)以這樣的方式確認(rèn)彼此心靈的相約，確認(rèn)某種命運的勾連。這正是我們不能疏忽感恩、并深自感動的地方。

　同學(xué)們，壁上的滴水與甘泉在不斷地噴涌，它聚而為云、化而為雨，它不斷地提示著我們相投相報的因緣，那教與被教、愛與被愛的深切的期許。此刻我們身著國美的畢業(yè)典服，本科同學(xué)是綠襟，如木在林;碩士同學(xué)是紫襟，如水在淵;博士同學(xué)是紅襟，如火在野;教授是黃襟，厚德載物;學(xué)術(shù)委員會的老師們和我的是金銀色的圍襟，意味發(fā)奮圖強。這樣 1 個艷服的意義系統(tǒng)，氤氳著國美譜系的傳承和擔(dān)當(dāng)。在我們的胸前，有 1 縷流蘇繡穗，留在前胸，我們庇護;擲于后背，共赴擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，讓我們?nèi)科鹆ⅲ舆@青春成長的莊嚴(yán)1 擲吧! ?

　老師們，同學(xué)們，此刻絲毫如注，云雨燦爛;我們豪情滿懷，感恩無盡。我們的時期是 1 個生機無窮、變化萬千的時期，是 1 個充滿競爭、鼓舞創(chuàng)新的時期。正是這樣的時期，為我們的成長提供了豐沛的條件，又為我們的成長報以殷切的邀約。我們涌泉以赴，以感恩的素質(zhì)，體察人生，品味親情，領(lǐng)認(rèn)理想的擔(dān)當(dāng)，以生命創(chuàng)造的云雨，塑造 1 代人的光輝。

　懷一樣心愿者，無別離! ?

　畢業(yè)儀式校長講話稿 4 ?

　親愛的 2019 屆畢業(yè)生同學(xué)們：

　?

　大家上午好! ?

　時間過得真快，又到了慶祝收獲的時節(jié)，又到了揮手告別的時刻。今天，學(xué)校在這里為你們舉行隆重的畢業(yè)儀式和學(xué)位授與儀式，我謹(jǐn)代表學(xué)校全部師生員工，向你們表示最熱烈的慶祝! ?

　保存 1 段記憶只是片刻，回想 1 段記憶卻是永久。在華中科技大學(xué)，你們留下的記憶是獨家的、難忘的。在這里，你們感遭到了實驗成功、論文發(fā)表的喜悅，經(jīng)歷了賽場拼搏、揮灑汗水的暢快，取得了志愿服務(wù)、回饋社會的滿足，也在挫折、懊喪和失落中不斷成長。在這里，你們“交1個人的學(xué)費，上兩個人的課程，做3個人的作業(yè)”;在這里，你們“驀然回首，學(xué)霸還在燈火闌珊處”;在這里，你們成為“抗梧桐雨小斗士”。我也不會忘記，你們在挑戰(zhàn)杯賽場上孳孳以求，在創(chuàng)青春舞臺上敢闖敢試，在義務(wù)獻血車旁會聚愛心，在支教課堂里播撒希望。

　在這里，你們還經(jīng)歷了學(xué)校的 60 華誕，看到了學(xué)校的學(xué)術(shù)排名不斷提升，國家科技 1 等獎實現(xiàn)突破，光電國家實驗室、脈沖強磁場、精密重力丈量 3 顆明珠更加閃亮。你們也切身感遭到了學(xué)校的變化：圖書館新館投入使用，宿舍裝上了空調(diào)、用上了熱水，報賬的長隊不見了，校園卡使用愈來愈方便。

　同學(xué)們在成長，學(xué)校在成長，我們的國家也在快速發(fā)展。經(jīng)濟增長居于世界前列，人民幣成功“入籃”，國產(chǎn)大飛機下線，屠呦呦取得諾貝爾獎，實行“1 帶 1 路”戰(zhàn)略，中國正在深入影響和改變世界。

　實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。國家書記說過，“實現(xiàn)中國夢，需要依托青年，也能成績青年。”把青春理想融入國家和民族的夢想中，才能終究成績 1 番事業(yè)。離別校

　園，你們將投身國家建設(shè)，追逐青春夢想，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮里、在中國制造 2025 版圖上、在全面小康社會建設(shè)中，你們將大有可為。

　我們都是普通人，懷著樸素的欲望，希望我們的家庭好、希望我們的城市好、希望我們的國家好。但我們又是不平凡的，由于我們集結(jié)在夢想的旗幟下。有夢想的人很幸福，為夢想努力的人更幸福。

　同學(xué)們，希望你們?yōu)閴粝肱r，銘記自己的責(zé)任。責(zé)任是 1種能力，又遠(yuǎn)勝于能力;責(zé)任是 1 種精神，更是 1 種品格。責(zé)任無處不在，存在于每個角色。我們要盡到對自己的責(zé)任，努力奮斗，不負(fù)刻苦求學(xué)，不負(fù)青春夢想;要盡到對家庭的責(zé)任，曉得感恩，守護親情;要盡到對國家的責(zé)任，胸懷天下，造福社會。華中科技大學(xué)是 1所與共和國共同成長的大學(xué)，華中大人有責(zé)任以行的魄力、同舟共濟的情懷，始終與祖國和人民同呼吸、共命運。全面小康的美好藍圖、民族復(fù)興的偉大中國夢需要我們每個人為之奉獻。作為新時期的華中大人，希望你們能以國家富強、人民幸福為己任，勇?lián)覈煜仑?zé)，托起青春夢和中國夢。

　同學(xué)們，希望你們?yōu)閴粝肱r，捉住創(chuàng)新的機遇。華中科技大學(xué)從率先舉起文化素質(zhì)教育大旗，到脈沖強磁場用“中國速度創(chuàng)造世界強度”，華中大人用自己的行動詮釋了創(chuàng)新的內(nèi)涵。還有你們的學(xué)長汪潮涌、汪海兵、姚欣、周偉、黃承松，他們用創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)，用技術(shù)改變生活，用知識回饋社會。1 個民族要想走在時期前列，就1 刻也不能沒有創(chuàng)新思惟，1 刻也不能停止創(chuàng)新活動。當(dāng)前中國正處在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，希望你們能發(fā)揮創(chuàng)新潛力，捉住創(chuàng)新機遇，實現(xiàn)自我超出。

　同學(xué)們，希望你們?yōu)閴粝肱r，腳踏實地的奮斗。你們行將離開母校，面對的可能不是鮮明和亮麗，而是找房租房的辛酸和無奈，

　擠公交地鐵的大汗淋漓，跑腿打雜的疲憊和失落。身旁諄諄教誨的人少了，人生的岔道口多了。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實。希望你們能像小處方醫(yī)生王爭艷校友、青島“垃圾總工”占美麗校友那樣，從平凡處開始，在實干中起步，堅持自己的選擇，耐得住孤單，經(jīng)得起磨練，成績自己的事業(yè)。我相信，華中科技大學(xué)的品牌將由于你們而更加響亮。

　畢業(yè)后，有的同學(xué)走上工作崗位，其中不乏選擇到祖國和人民最需要的地方，到西部、基層和國家重點單位就業(yè)，成為選調(diào)生、村官或軍人，有的繼續(xù)進修，有的自主創(chuàng)業(yè)。我們中的有些人會再度相逢，也有人將不復(fù)再見。不管你們身處何方，母校都會 1 直關(guān)注你們，為你們鼓掌加油。在新的征程上，母校永久是我們共同的精神家園。

　國家書記說過，“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回想的。有信心、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是成心義的人生。”讓我們攜手奮進，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，實現(xiàn)你們的青春夢想，實現(xiàn)華中科技大學(xué)建設(shè)世界 1 流大學(xué)的夢想。

　最后，祝賀各位同學(xué)身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福。歡迎你們常回家看看! ?

　謝謝大家! ?

　畢業(yè)儀式校長講話稿 5 ?

　親愛的 2019 屆畢業(yè)生， ?

　各位老師，各位家長親友：

　上午好! ?

　又到 1 年畢業(yè)季。這段時間，校園里彌漫著學(xué)成畢業(yè)的喜悅氣味，校門口、圖書館前、中軸線上、犀湖之畔，隨處可見拍照紀(jì)念的畢業(yè)生。我知道，諸位是在用各種方式向自己的大學(xué)生活告別，向丈

　量自己成長腳步的這片土地告別，向敬愛的老師和親愛的同學(xué)告別。在此，我代表學(xué)校，向?qū)W有所成的 2019 屆本科畢業(yè)生表示誠摯的慶祝! ?

　畢業(yè)儀式以后，諸位或告別學(xué)生時期走向工作崗位，或告別本科學(xué)程繼續(xù)進修。今天的儀式是你們?nèi)松?1 個重要的節(jié)點，在此我想與諸位共同探討關(guān)于“人生分水嶺”的話題。

　大家不由要問甚么是“分水嶺”?簡言之，分水嶺就是開始產(chǎn)生差距的地方，是產(chǎn)生重大變化的肇因，是“失之毫厘、差之千里”的轉(zhuǎn)折點。人生有哪些分水嶺?有人認(rèn)為，家庭出身和個人天賦可能就是人生的分水嶺;高考也許是人生良好起步的分水嶺;婚姻大致是人生幸福的分水嶺;出國恍如是高品質(zhì)生活的分水嶺;經(jīng)歷興許是個人成長快慢的分水嶺;生活習(xí)慣大概是身體健康與否的分水嶺;機緣或許是人生盛衰榮枯的分水嶺。

　從明天起，你們將從西南交大動身奔赴各方，開啟人生的長程之旅。若干年后想必很多同學(xué)事業(yè)斐然，已成為學(xué)術(shù)大師、管理精英和行業(yè)翹楚，且婚姻幸福，生活美滿;有的同學(xué)則可能徒增年歲，工作生活平平乏善可陳，極個別甚或成為囚徒。同屆同學(xué)為何后來的人生境況如此懸殊?人與人之間的差距是怎樣逐漸放大的?人生的分水嶺到底在哪里? ?

　1、人生分水嶺在于價值觀 ?

　價值觀代表 1 個人對周圍事物的是非、善惡和重要性評價，決定人的自我認(rèn)識。價值觀意味著你崇尚和尋求的理想，意味著你選擇甚么樣的生活、欣賞甚么樣的人，意味著你關(guān)心甚么問題、看甚么書，更意味著你的人生態(tài)度。價值觀對人本身行動的定向和調(diào)理起著非常重要的作用。

　?

　“兩彈 1 星”功勞獎?wù)氯〉谜哧惸軐挘俏倚?1946 屆礦冶系的畢業(yè)生。“每個人都應(yīng)有強烈的民族責(zé)任感。我們抗戰(zhàn)時期之所以能在窯洞里潛心讀書，就是抱著要振興祖國的堅定信心。”陳能寬如是說。他以國家和民族利益為重，淡泊名利、質(zhì)樸本質(zhì)、扎根邊境、獻身科學(xué)，作為當(dāng)年核裝置全面質(zhì)量的技術(shù)負(fù)責(zé)人之 1，為中國原子彈、氫彈的研制和發(fā)展做出了突出貢獻。

　相比之下，中央電視臺前主持人芮成鋼，高考狀元不可謂不聰明;青年得志躋身央視主播行列，不能說不努力;借助央視平臺零距離高頻次采訪各國政要精英，不能說不風(fēng)光。但是，這 1 切在他 37 歲時戛但是止。為什么看似光輝的前程卻曇花 1 現(xiàn)?究其緣由，就在于他為名利所役，急于升官發(fā)財成名成家，利令智昏，終究走上不歸路。

　由此觀之，人與人之間最根本的差異是價值觀。這類差異將隨著時間的推移逐漸放大，不但有高低之形、優(yōu)劣之差，更有黑白之殊、是非之別。在坐諸位當(dāng)以陳能寬學(xué)長為榜樣，繼承和發(fā)揚交大人“精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓(xùn)。同時，以芮成鋼為戒，高度警惕利欲熏心、私心至上等畸形、扭曲、病態(tài)、頹廢的價值觀，帶上正知正見去生活，如此方能飛得高、飛得遠(yuǎn)、飛得穩(wěn)。

　2、人生分水嶺在于馬上去做 ?

　百歲老人楊絳先生 1 輩子勤懇敬業(yè)，她所翻譯的《堂吉訶德》被公認(rèn)為可謂典范的翻譯佳作。但是，大家可能有所不知，這位翻譯西班牙語作品的大家，卻是在 47 歲時才開始學(xué)西班牙語。楊絳先生以其行動告知我們 1 個樸素的道理：種下 1 棵樹，最好的時間是 10年前，其次是現(xiàn)在。只要付諸實行，馬上去做，任何想法都為時不晚。

　只做夢不行動，甚么夢都是 1 場空。現(xiàn)實生活中的 1 些人，擅長論道也止于論道，他們高談闊論、井井有條，其中不乏金點子好主

　張，卻從不曾嘗試和行動，即便打算做也總是疲沓拖拉。毛主席有句名言：“多少事，歷來急，天地轉(zhuǎn)、光陰迫，1 萬年太久，只爭朝夕。”很多同學(xué)也有 1 句口頭禪“Justdo it”。如果諸位能把“只爭朝夕”和“Just do it”變成自己的座右銘并切實踐行，善莫大焉。

　3、人生分水嶺在于堅持去做 ?

　馬上去做還不夠，還應(yīng)百折不饒、鍥而不舍地堅持去做，直至做成做優(yōu)。2019 年 4 月，美國太空探索技術(shù)公司(SpaceX)終究在海上成功回收火箭，創(chuàng)造了人類科技史上又 1 奇跡。回收火箭的想法源自公司總裁埃隆·馬斯克，之前他對電動跑車、清潔能源等也有諸多革命性的想法和做法。回收火箭這 1 貌似荒謬的想法遭人嘲笑，但是馬斯克卻認(rèn)為，火箭若能回收就可以屢次使用，從而大大下降發(fā)射衛(wèi)星或航天器的本錢。他不但這樣想，還及時將想法付諸實驗，特別難能寶貴的是，雖屢試屢敗卻屢敗屢試。馬斯克在 1 次次失敗中堅持不懈，終究在慘遭 4 次重大失敗后取得成功。

　可見，堅持就是成功，成功常常在于再堅持 1 下，這些熟語并不是虛言。3 天打魚、兩天曬網(wǎng)終難成大器，馬上去做堅持去做，才有可能邁向成功。實際上，若沒有曹雪芹披閱 10 載增刪 5 次、“字字看來皆是血，10 年辛苦不尋常”的堅持，就不會有《紅樓夢》的橫空出世;一樣地，若沒有馬克思窮盡 40 年之功的潛精研思，和在大英博物館對海量資料的深稽博考,就不會有劃時期巨著《資本論》的誕生。我們身旁現(xiàn)成的例子是沈彬彬同學(xué)，他稍后將作為畢業(yè)生代表發(fā)言。沈同學(xué)現(xiàn)已取得“國際青年體育記者”入場券，有望全程參與報導(dǎo)今年第 31 屆奧運會。他能從劇烈的競爭中脫穎而出，源自他 4年如 1 日對媒體理論實務(wù)的苦心研究和對現(xiàn)代媒體人素養(yǎng)的用心修為。

　?

　4、人生分水嶺在 8 小時之外 ?

　面對他人奉上的天才美譽，魯迅先生回答道：“哪里有甚么天才，我只不過把他人喝咖啡的時間用在了寫作上。”誠哉斯言!人和人在 8 小時以內(nèi)沒有太大差別，最后能否成功，很大程度上取決于 8小時外。成功人士 1 般都成在他人之前，功在 8 小時以外。8 小時之外若選擇瀏覽思考、學(xué)習(xí)研修、發(fā)展興趣、修心養(yǎng)性，或與靠譜的“高人”交往，與“有料”的行家內(nèi)行商討，或鍛煉身體、陪伴家人，必將收獲進步、成長、機遇、健康和親情。這樣日積月累下來，若干年后將構(gòu)成自己都難以置信的巨大生命增量。另外，“8 小時之內(nèi)求生存，8 小時之外求發(fā)展”這句話未必正確，但值得諸位細(xì)細(xì)揣摩其中的某種意味。

　反觀當(dāng)下，為數(shù)很多的人下班后，或觥籌交錯、胡吃海喝，或打牌消遣、昏天黑地，或家長里短、閑談 8 卦，或刷朋友圈、曬自拍照、打游戲機，沉淪于虛擬世界不能自拔，把大把大把的時間消磨在無聊事上。每天暈乎乎、醉醺醺、渾噩噩，慵懶麻痹、得過且過，還自詡享受生活。1 些人更是在 8 小時外胡作非為、腐化腐化。

　過往經(jīng)驗表明，1 個人若不能很好地利用 8 小時以外，很容易淪為平庸者。諸位，1 個人可以平凡，但決不能平庸。特別是年輕人，你們喪失了平庸的權(quán)利!你們現(xiàn)在風(fēng)華正茂，具有金子般的年華，當(dāng)珍惜時間，學(xué)會忍耐乃至享受孤獨和孤單，高效而充分地利用閑暇時光，武裝頭腦増廣見識，讀萬卷書，行萬里路，閱萬種人，大力提升自己的比較優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。同時，多做運動，切莫放縱。

　以上就是我要和你們分享的人生分水嶺：正確的價值觀、立即做、堅持做，和充分利用 8 小時以外。在此需要強調(diào)指出的是，人生分水嶺并不是 1 處，也絕非 1“分”定畢生，1“嶺”定乾坤。諸位

　既不要因過去的錯失而垂頭喪氣，也不宜因現(xiàn)在的成績而洋洋得意。這個世界唯 1 不變的就是變化，不管過去如何，掌控當(dāng)下做最好的自己。每一個人都可以變得更好，每一個人都可以成為不朽的傳奇，1切皆有可能。

　同學(xué)們!路遙曾言，人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候。希望大家掌控每個人生分水嶺，走好關(guān)鍵緊要的幾步。

　祝大家身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成! ?

　畢業(yè)儀式校長講話稿精選集總 5 篇 ?

　第 2 篇：畢業(yè)儀式校長講話稿畢業(yè)儀式校長講話稿

　?

　尊重的校領(lǐng)導(dǎo)，女士們，先生們，大家好！

　各位 2012 屆的學(xué)弟學(xué)妹，我非常高興能夠代表 10 幾萬校友，前來對你們美滿地完成學(xué)業(yè)表示慶祝。

　30 年前的今天，我和你們有著一樣的心情：高興，激動，忐忑和向往。

　在你們行將走向新的人生旅途的時刻，我講 3 點: 感恩；面對生活；和相信自我。

　首先是感恩。

　兩年前有句網(wǎng)絡(luò)流行語“你媽叫你回家吃飯”。我第 1 次聽到這句話時，傷心腸流下了眼淚，由于我的媽媽不能叫我回家吃飯：我的媽媽已不在世；我的家太遙遠(yuǎn)。我在美國加利福尼亞大學(xué)讀博士學(xué)位時，母親因心臟病突發(fā)而去世。在我離開中國到她過世整整 3 年的時間里，我沒能和母親見上 1 面，說上 1 句話。母親是位勤勞的家庭婦女，從未教過我 1 個字。但她 1 直是我進取的動力。同學(xué)們，生命是短暫的。你們要珍惜和親人在 1 起的每分鐘。

　面對你的父母、母校、老師、同學(xué)，身旁所有的人，請真誠地

　說 1 聲“謝謝”；1 顆感恩的心是人生幸福的源泉。

　其次是面對現(xiàn)實生活。

　講個小故事。在加利福尼亞大學(xué)博士資歷考試中有 1 門外語。固然，英文不算； 我選擇了我的母語-中文。我在加大數(shù)學(xué)系無疑是最好的學(xué)生之 1， 各門課的成績都是 A ； 博士資歷的專業(yè)考試也是門門滿分。可是我沒有通過中文考試, 這是我 1 生中唯 1 沒有通過的考試。考試官是位來自香港，不講中文，只認(rèn)識繁體字的華人老教授。我并沒懊惱，卻以 A 的成績通過了法語考試。

　著名的俄國詩人普希金有首詩“假設(shè)生活欺騙了你”。是的，生活當(dāng)中有很多事情是不公正的，這就是現(xiàn)實。你們要冷靜地對待生活中的問題，找出解決問題的辦法，積極地爭取每一個機會，客觀并樂觀地面對人生。不要抱怨，要改進；不要低沉，要努力。

　要有豁達， 快樂, 進取的人生觀。

　“今天是美好的，明天會更美好。” ?

　最后是相信自己。

　610 年代初，有 1 位學(xué)教育學(xué)的大學(xué)生從美國的西海岸畢業(yè)后只身 1 人來到東海岸，從 1 間房子和房前的 1 個郵箱開始，辦起了 1 所私立大學(xué)。

　4 年后，第 1 屆畢業(yè)生有 17 人。經(jīng)過幾 10 年不懈的努力，現(xiàn)在這所大學(xué)有注冊學(xué)生近 3 萬人，教職工 2000 余人， 校園面積 300 多英畝。

　是美國第 8 大私立學(xué)校。這就是我現(xiàn)在工作的地方。

　電影《麥克爾喬丹》中有 1 首歌“I believe I can fly”（我相信我能飛翔）。這是我最喜歡的歌曲之 1。我常常唱這首歌鼓舞自己的勇氣。是的，你要相信自己，相信自己的能力，從認(rèn)認(rèn)真真地做好第 1 件事開始， 你就會做好第 2 件，第 3 件。。。

　你就會成功！

　同學(xué)們，沈師是我的出發(fā)點，也是你的出發(fā)點。我們永久是沈師的學(xué)子。酷愛你的母校，就像我不管走到哪里 永久酷愛我的母校

　1 樣。沈師是最好的，我們是最棒的！

　謝謝大家！

　?

　第 3 篇：畢業(yè)儀式校長講話稿畢業(yè)儀式校長講話稿 ?

　各位老師，同學(xué)們：

　 3 年的時光，1 千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，光陰似箭，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永久忘不了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的尋求，拼博的精神，收獲的喜悅，難忘的友誼。明天，你們將背起行囊，帶著母校訂你們的期望，踏上新的人生道路，首創(chuàng)美好的未來。聚雖匆匆，散卻依依。在這行將分別的時刻，我對你們的成長感到 10 分的欣慰，同時對你們的未來表示由衷的祝賀。

　 3 年的初中生活，給我們留下了太多的點點滴滴，留下了太多的回想,伴隨著成功與失意，快樂與苦惱，眼淚與歡笑，你們漸漸的長大了,你們付出了的汗水勢必成為往后你們成功的資本。初中的生活的確是艱苦的,但我相信有了初中這 3 年的成長經(jīng)歷，在以后的人生道路上沒有你們完成不了的任務(wù)，沒有你們實現(xiàn)不了的目標(biāo)。

　 離別在即，雛鷹行將高飛。面對行將離開母校的你們，我有 3個期望要送給你們：

　1、我期望你們要具有陽光的思想，睿智的思惟。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會讓你們經(jīng)常面對選擇，此時，唯有蘇醒的頭腦、正確的思想，獨立的思惟，方能指引你人生正確的航向。

　2、我期望你們要具有責(zé)任感。對社會的責(zé)任，對事業(yè)的責(zé)任，對家庭的責(zé)任,對自己有責(zé)任。唯有承當(dāng)起自己的人生責(zé)任，才能真正實現(xiàn)你人生的價值。

　3、我期望你們要具有愛和寬容。漫漫人生征途，并不是都是陽

　光普照的大道，會有荊棘和曲折、風(fēng)雨和冰霜。當(dāng)你們面對困難和挑戰(zhàn)時，對自己保存 1 份愛和寬容，讓自己的身心多 1 點健康和明朗，讓自己的生活多 1 點快樂和從容。

　 同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的 1 個小小驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程等待著同學(xué)們?nèi)フ雇Ｓ浀糜羞@么 1 句話“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山；敢問路在何方，路在腳下”，你們將帶著老師的期望走向漫漫征途。當(dāng)初中的生活在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊睦蠋煂?1 直守望在這里，祝愿著你們，期待著你們傳回佳音！

　 最后，我代表我校全部老師向我們的畢業(yè)生表示最忠心的祝賀，祝賀你們在今后的人生道路上 1 路順風(fēng)，不求人人成功，但求人人進步！

　高 3 畢業(yè)儀式校長講話稿 ?

　尊重的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　 下午好！

　 今天是個特殊的日子，每一年的 603 是 1 中固定的畢業(yè)日。2014年的畢業(yè)儀式和表彰嘉獎又如期而至。

　 在這樣 1 個特殊的日子，在這樣莊嚴(yán)的時刻，在這美好而又欣喜的感動中，首先我要表達我的慶祝之情，衷心慶祝全部高 3 同學(xué)完成高中階段的教育順利畢業(yè)，母校見證了你們 3 年來的眼淚和汗水，奮斗與成長，見證了你們的青春與夢想，歡樂與悲傷，見證了你們的努力與成功，也見證了你們從懵懂少年到 108 歲的青年才俊。

　 其次要表達我的感謝之意，我要感謝高 3 級的各位班主任和各位老師，是你們，不惜舍小家顧大家，櫛風(fēng)沐雨、披星戴月陪伴和教

　誨自己的學(xué)生。你們忘卻了雙休日，舍棄了節(jié)假日;你們錯過了對自己小孩的關(guān)心和培養(yǎng)，放下了對年老雙親的關(guān)愛和照顧，這就是我們1中老師具有的忘我奉獻的情懷。在學(xué)生遇到心理障礙和迷失方向時，你們仔細(xì)安慰、耐心疏導(dǎo);在學(xué)生叛逆徘徊和失落痛苦時，你們真誠關(guān)心、忘我關(guān)愛。這就是我們老師給予的超出親情的關(guān)愛。感謝你們，2014 屆老師們，學(xué)生會永久銘記你們的恩情！感謝你們， 2014 屆老師們，學(xué)校和學(xué)生們會永久銘記你們的付出！

　 第 3 要表達我的惜別之心，每年校園里槐花飄香的時節(jié)，離別如期而至，我們都要送走 1 屆畢業(yè)生。3 年的步履踏實又匆忙,3 年的道路曲折又艱辛,3 年的汗水辛勞又快樂；校園里的草、校園里的花，還有那校園里曾有過的歡樂和愉悅、酸楚與孤單；所有的這 1 切，都在這 1 刻定格。這個世界上所有的愛都以聚合為目的，只有 1 種愛是以分離為目的，那就是父母對子女、老師對學(xué)生的愛。親愛的同學(xué)們，我也深深的知道，你們雖然有許多抱怨和不滿，內(nèi)心卻深愛著母校。正如 1 位校友所說：“1 中是這樣，就像祖國 1 樣，我可以偷偷抱怨她，但不希望聽到外人說她的不是。她是我永久的自豪。”母校就是自己可以罵千萬遍也不準(zhǔn)他人說半點不好的地方。由于你們已和母校融為 1 體，不可分離，你們在這里度過了最美好的青春時光。

　畢業(yè)意味著 1 段學(xué)業(yè)的結(jié)束，更意味著 1 段新的生活的開始。還有 3 天你們將走進高考的考場，祝賀你們贏得高考，超出高考，帶著 1 中人獨有的自信和淡定，去實現(xiàn)人生的又 1 個夢想。畢業(yè)意味著回望過去，更意味著展望未來。希望你們始終能以 1 中人自立、自信、自主、自律的精神和品質(zhì)，帶著 1 中人做人、做事、做學(xué)問的的理念，帶著母校的期盼和老師的期待，在人生的道路上走得更高、更遠(yuǎn)。當(dāng)你疲倦了，你就想一想母校；當(dāng)你面對挑戰(zhàn)懈怠的時候，你就想一想

　母校；當(dāng)你想看到自己曾的影子，看到自己的出發(fā)點，你就想一想母校。

　 高 3 同學(xué)行將接受人生挑戰(zhàn)之際，高 ?

　1、高 2 的同學(xué)們除要明白上述道理，還應(yīng)當(dāng)明白：高考成功的人做了他該做的事，高考失敗人做了他喜歡做的事；高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)役時限其實不只是考試的這兩天，而是看似漫長實際急促的 3年，從現(xiàn)在到你們高考前的每天都非常珍貴，必須倍加珍惜。蔣方舟在 1 篇文章里說：“我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習(xí)還睡覺的學(xué)生，會考上北京大學(xué)；我不信任平時交白卷的學(xué)生，高考忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不信任左手吉他，右手美眉的人，能考過專心致志的學(xué)生；我不信任翻圍墻去上網(wǎng)的，學(xué)作業(yè)最靈光„„”，錢文忠也說：我不相信教育是快樂的。其實上天對人很公平，你付出了就會給予你收獲，你拼搏了，就會給予你欣喜，功不唐捐，天道酬勤說的就是這個道理。同學(xué)們，不是每次努力都能成功，但每次成功都離不開艱苦的努力。真心的希望高 ?

　1、高 2 的同學(xué)們以高 3 的同學(xué)為榜樣，從現(xiàn)在起就建立起高 3意識，珍惜和掌控好在校的每天，不怕吃苦，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研究，爭取每天都有進步、每天都有收獲，在指日可待的全縣質(zhì)檢考試中獲得優(yōu)良的成績，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。

　 同學(xué)們，我們不說再見，由于---母校永久和你們在 1 起。

　 最后，贈高 3 級各位考生 1 副對聯(lián)：書山登頂 蟾宮折桂 獲得本日桃紅李艷驕人成績 笑傲?xí)蓿瑖?yán)陣以待 勇士出征 奏響明代蛟騰鳳起頻傳喜報 名揚隴原！

　第 4 篇：校長畢業(yè)儀式講話稿校長畢業(yè)儀式講話稿 ?

　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

　?

　 在 xx 學(xué)院華東網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)首屆學(xué)生畢業(yè)的喜慶日子里，我們在這里歡聚 1 堂，舉行隆重的畢業(yè)儀式，分享師生們成功的喜悅。我為網(wǎng)絡(luò)教育獲得的成果感到高興，也要向全部畢業(yè)生表示衷心的慶祝！

　?

　 作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點院校，作為廣東省高校重要的 1 份子，我學(xué)院肩負(fù)著國家和社會委以的重?fù)?dān)，積極進行網(wǎng)絡(luò)教育的探索和實踐。面對這 1 新生事物，我們將以怎樣的方式、怎樣的面貌邁出我們的第 1 步？網(wǎng)絡(luò)教育怎樣保持快速、穩(wěn)健及延續(xù)的發(fā)展勢頭？如何調(diào)和處理網(wǎng)絡(luò)教育范圍效益與質(zhì)量保障之間的關(guān)系？這些問題，我想各位教師都曾進行過認(rèn)真的思考。展開網(wǎng)絡(luò)教育以來，你們常常在 1 起進行工作研討，相互鑒戒經(jīng)驗，共同解決問題，我們鑒戒和學(xué)習(xí)了在網(wǎng)絡(luò)教育管理、教學(xué)中的許多院校做法。

　?

　 在共同的探索實踐中，我們達成了 1 致的認(rèn)識：只要依照教育部提出的”積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”的要求，本著為社會需要服務(wù)的原則，整合學(xué)校優(yōu)良教育資源，做高質(zhì)量的課件，提供最優(yōu)良的服務(wù)，始終把教學(xué)質(zhì)量擺在工作的重要位置，確保網(wǎng)絡(luò)教育迅速、健康發(fā)展，完成國家交給我們的重?fù)?dān)。

　?

　 但是，大家也都有深深的體會，完成這樣 1 項偉業(yè)決非易事。沒有成形的教學(xué)和管理模式，沒有現(xiàn)成的網(wǎng)上教學(xué)資源，1 切從零起步，1 切都需要我們探索，需要我們艱苦創(chuàng)業(yè)。思考、探索、實踐，在這個進程中，我們要感謝省教育廳給予我們的正確指點和大力支持。也要由衷地感謝參加網(wǎng)絡(luò)教育的同學(xué)們，你們是網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)重要的參予者和建設(shè)者，你們見證了網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，共同譜寫了我學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)教育史上的精彩篇章。

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　 在我學(xué)院， 網(wǎng)絡(luò)教育雖然剛剛起步，但成績喜人。在教學(xué)實

　踐中，院校已初步構(gòu)成了 1 支善于使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)管理模式的管理隊伍，也造就了 1 支能夠應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式授課的教師隊伍。值得 1 提是：在 xx 學(xué)院，網(wǎng)絡(luò)教育已初具范圍，教學(xué)資源較為豐富，網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)形象與信譽不斷增強。

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　 今天，xx 學(xué)院的首屆網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生，為網(wǎng)絡(luò)教育又增加了 1道亮麗的風(fēng)景，你們學(xué)到了知識，擴大了視野，用自己辛苦的努力，向?qū)W校、向社會交了 1 份滿意的答卷。希望你們今后在各自的崗位上繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才干，用不懈的努力取得社會的認(rèn)同，去創(chuàng)造屬于自己的 1 片光輝天地！肩負(fù)起國家和社會委以的重?fù)?dān)！

　 謝謝！

　第 5 篇：校長畢業(yè)儀式講話稿校長畢業(yè)儀式講話稿

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　校長畢業(yè)儀式講話稿

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　 炎炎 6 月，百花爭艷、云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。不知不覺間中考已悄悄落下了帷幕，同學(xué)們行將離開朝夕相處的師生，邁出初中校園。

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　 “光陰似箭趕少年。”3 年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風(fēng)化。回首過去難忘、豪情的 3 年初中生活，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的懊喪，你們得到過老師和家長的贊美，也遭到過老師嚴(yán)厲的批評，但是這 1 切都成了過去。“而那逝去了的勢必成為美好的回想！”在同學(xué)們行將離開母校，踏上各自新的征程的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的血汗;別淡忘了學(xué)校和老師對你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同學(xué)友誼;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾具有的理想信心;用生命和心靈演繹自己新的精彩。學(xué)校和老師們，期望你們成才，關(guān)注著你們的點滴進步，永久為你們的進步而高興，在幾年 10 幾年、幾 10 年以后，

　我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來，不管你已在某方面赫赫著名，或在自己的崗位上默默無聞，你仍然是我們 2 初的人!

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　 “有志者，事竟成。”同學(xué)們，你們在 2 初學(xué)習(xí)、成長的這 3年，是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的 3 年，你們見證了學(xué)校的變化和發(fā)展！學(xué)校硬件設(shè)施雄厚，師資隊伍精良，管理科學(xué)精細(xì)，教育質(zhì)量突飛猛進，正向著“環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好、發(fā)展迅猛、質(zhì)量 1 流”的現(xiàn)代化學(xué)校。這 3 年也是你們成長最快、成長最好的 3 年，你們長大了，你們懂事了！母校將永久記住你們青春的笑臉！初中 3 年緊張而成心義的學(xué)習(xí)生活已結(jié)束了，在 2 初這所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指點下，同學(xué)們團結(jié)、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在 3 年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的尋求，拼博的熱忱，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色采，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們曉得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。

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　 “不經(jīng) 1 番寒透骨，怎得梅花撲鼻香。”同學(xué)們知道，母校的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成績了你們的勤奮刻苦與頑強拼搏，惟有勤奮才能超出他人，創(chuàng)造光輝。回想在應(yīng)戰(zhàn)中考的日子里，學(xué)校給大家 1 次又1 次的定目標(biāo)，提要求，大強度地訓(xùn)練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變成現(xiàn)實，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯 1 的理由。在這 1 年乃至更長的進程中，你們苦過，累過、哭過、笑過，今天，你們就安然，心里就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不容易。披星戴月的學(xué)習(xí)進程誠然辛苦，但否極泰來的幸福會更給人雋永的回想。或許只有在這 1 刻，那些苦口婆心的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作 1

　種美好的記憶，銘刻在你們的心間。現(xiàn)今社會，情勢喜人，情勢更催人，競爭劇烈，大浪淘沙。在今后的求學(xué)、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創(chuàng)造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執(zhí)著堅...

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