班長心得體會 班長心得體會 ? ?班長心得體會 1 ?

　此刻，面對著電腦屏幕敲打鍵盤敘寫班長心得還是讓本人淚流滿面的。從我今年 4 月份上任到 9 月份辭職也就不到區區半年，轉瞬即逝。論做班長的心得體會，實可謂一種做班長的體驗。

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　依稀記得今年 4 月下旬郭 x 老老班長辭職，組織群龍無首。本人抱著一種“不可一日無班長”的心態果敢的報名參選，結果情理之外，意料之外，唯一報名的我無可爭議地坐上了頭把交椅。時值“四進社區”，這是我上任接到的第一個活，也是一個進行了一半的活，其實之前已經在跟著郭森往社區里跑過幾回。依稀記得，后來帶同學們去社區打掃衛生，去記錄社區的文藝表演（由于檔期我們未能參演在此表示遺憾），再后來的活動就是春游踏青、運動會、海邊燒烤and so on(不太記得了)，其實時間真的不慢，半年沒覺著就過去了。

　新官上任三把火，我在就職演講中寫到過“其中兩把用來建設 09 旅游，燒出越來越紅的明天；還有一把用來烤肉”。（在這里很抱歉的說，我食言了）其實那段時間和團支書李密同學走得還是很近的，期間和她交流了十幾次，她給了作為菜鳥的我很多寶貴的建議和信息。首要問題就是班委群體

　的問題，班委們各自為政，等待派發的任務，不敢越權;而班長和支書疲于奔命,大事小事一把抓，覺得多數班委在打醬油——從而形成了上下脫節的班委體制。這也是絕大多數班級存在的問題。我當時的計劃是找每個班委單獨交流，洽談班級工作中的阻礙，并例行班委會，定期總結交流班級工作，能夠形成一個 Team,一個有力一致的 Team。可是后來由于種種原因，也未能如愿實現，也算是一份美好的意象。

　到了后來熟絡了班級事務之后，日常也就是去辦公室跑跑腿，拿拿通知，過的也算愜意。其實這也是最為我不齒的，作為班長的我沒有為班級長遠建設和未來發展做過深度的思考，沒有宏觀的把握，導致班級沒有能夠有檔次的提升。這也是我對現任班長魯豫同學的最主要的告誡：班長≠辦公室跑腿的+外強中干的指令發布員！到了這個層次，該有一個長遠的思考規劃(至于具體內容我沒想到過) ?

　其實我也有可齒的方面，就是我個人覺得我還是比較積極以及富有激情的，尤其在帶領同學們出去玩這方面。我本人稚氣未脫又加上天生好玩，所以同學們見了鄙人還是會叫上一聲“小班長大銀”，對此我表示還是很開心的。做活動這方面我認為最主要的就是決心，既然決定了就得做下去，不管遇到什么難題。“影響前進的不是大山大河，往往是鞋子里的沙子”。春游踏青時，我和李密同學找目的地就找了一下午，有質疑是不是路途過于遙遠的，我當時說：“反正踏青就是走路，走走就到了”。同學們的積極性參差不齊，我又反復打各個宿舍電話進行煽動，可能做法有點幼稚，其

　實當時也沒想太多。最后這個活動大家還是玩的很開心的（參加的人肯定了解）。再來就是海邊燒烤的問題，跑了很多家店才租到大燒烤架，又怕海邊禁煙，李密他們便眾里尋他千百度地找了海邊一塊天時地利人和的風水寶地（現在想起來，那地方不用來燒烤就是浪費）。材料是我推著三輪車（郭森在騎，可恨啊）從東門沿環海公路一直跑到差不多奧帆中心那運過去的，有圖有真相（當然這里不是訴苦的，很鍛煉身體的！）呵呵^做活動嘛，就是玩的一個激情，“有激情，去哪玩都行！” ?

　還有就是個人形象問題，在位期間我時刻謹記我代表了班級形象，頭發也斷了，衣服也不花了，舉止言談也謹慎了。其實我認為這是每一位班長內心的一種自控，我們可以稱之為“本能”。

　時光荏苒，能記得并且好意思說出來的也不多，談心得、談工作經驗真的不敢高攀，上面談的不過都是流水賬，都是浮云。

　不在其位不謀其政，我也只能做一下最后的總結。其實班長這把交椅是 30%能力+40%責任心+40%激情，有時候各種瑣碎襲來，各種煩惱蜂擁而至，真的想放棄。可是回頭想想，既然在其位就得謀其政，我這個班長不是沖著加分去的，段老總說得好：“想加這 1.5 分，你完全可以去當個舍長！”（當然這里不是貶低舍長們，他們也很辛苦）告誡所有的班長同志們，請記住你們的初衷，記住你的責任心，記住你們的長遠規劃。有了這些，辦公室完全可以少跑„„

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　好了，最后附上一段我最喜歡的話，也是我工作手冊的篇首。轉自 馬丁路德金: ?

　不是所有人都會出名，但每個人都可以變得偉大，因為偉大是通過他人服務而界定的。為別人提供服務，并不一定要有大學學歷，并不一定要主謂一致，并不一定要認識柏拉圖和亞里士多德，并不一定要會愛因斯坦的相對論，并不一定要了解熱力學第二定律。你所需要的是一顆優雅的心理和充滿愛的靈魂。

　?班長心得體會 2 ?

　20xx 年 4 月 18 日下午管委會組織觀看了電影《金牌班長》，這是一部以全國煤炭系統先進典型白國周及其班組管理法為素材創作改編的反映新時代煤礦職工現實生活和井下工作的電影，講述了一個在煤礦掘進單位新任命的班長白國雄和他的班組職工之間發生的一件件感人故事。

　煤礦班長白國雄是一個優秀勞模，因為工作需要擔任了九班班長。他運用自創的班組管理法和堅持遵守安全管理制度進行安全管理。但是面對安全意識淡薄、生產紀律的松散、職工工作的懈怠等等不良現象，還有做事憑經驗的老班長郭言禮的不滿與消極態度，他的工作方式方法一度遭到大家的質疑。可是，他抱著自己的理想、堅持自己正確的工作思路，針對不同情況靈活運用不同的教育方法，以自己的行為去潛移默化職工的安全意識和行為，養成每一位職工的安全習慣，最終成功的創建出一個技術過硬、生產過硬的安全生產班組。

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　雖然影片描述的煤炭企業，但是從這部電影化工企業同樣能夠學習很多和借鑒很多，影片中“注意安全，消除隱患，堅決遵守安全管理規章制度”是我印象最為深刻的三點。無論是什么行業都存在一定的危險性，所以要進行安全管理。煤礦作業因其特殊的作業地點和方式，不僅對工作過程中的操作和隱患要注意，還有人的情緒問題，白國雄注意到這點：對不愛學習，只愛打麻將的“小疙瘩”進行親情談話教育，經過一番努力把一個愛賭博的小青年，培養成一個愛學習， ?

　甚至在技術比武中大顯身手的技術人才；對總是認為‘我有經驗’而不顧安全冒進的老班長郭言禮，白國周公事公辦堅決按照規章制度，因此得罪了老郭，兩人矛盾升級，但是在得知老郭家里生活困難后，他決然把礦上給自己愛人的工作指標讓給了老郭的妻子，解決了老郭的燃眉之急，讓老郭對他另眼相看，并從內心佩服他是個男人，這也是對老郭的徹底的感化。在企業中，無論是班長還是管理人員，有沒有關心在意過員工的情緒問題？或許認為自己高高在上，工人就必須聽你的指揮，而白國周對待他的員工更多的像是親人朋友，打心里關心在意他們。

　通過觀看《金牌班長》這部電影，使我從中學到了很多有用的管理知識和很多做人的道理。企業不僅僅需要像白國周這樣認真負責的“金牌班長”，也需要“金牌員工”、“金牌管理者”。安全問題，從來不是一個人的事情，安全人人有責。在員工自覺的基礎上是需要班長及以上的管理人員進行引導和適時的教育的，只有不斷學習才能與時俱進。員工

　技能比賽，知識競答，召開班會，發放安全手冊„„從電影中看到這些看似很普通的事情，要堅持做下去不容易，現實中，我應該認真負責并且責無旁貸的做好這些事情，每個月進行班組和部門活動是非常有必要的。

　很多“我有經驗”的老員工雖然是為了工作、為了效率，但是卻忽視了安全隱患。就想電影中白國周質問老郭：“如果有經驗就可以了，那為什么還會有那么多血的教訓？！”不怕一萬就怕萬一，不 ?

　要抱著僥幸的心里，“安全第一，預防為主”不只是說的，化工企業一定要注意安全隱患的排查工作，不要為了應付檢查，而要實質性的實踐，因為糊弄的不是別人而是我們自己。

　這次觀看影片因為各項原因，只有公司班長參加，看完電影以后大家討論決定下次班組會議的時候讓全體員工觀看，具有深刻意義，可是網上目前找不到可供觀看的影片資源，但是我們班組長會和員工復述這次觀看影片的心得體會，以后有機會觀看再組織員工全體觀看。

　我們的班組長以后要向白國雄班長學習把安全看得很重要，認真貫徹落實各項公司的安全管理規章制度，為了企業的發展，為了家庭的幸福，杜絕“三違”，消除隱患，珍愛生命，確保企業安全生產順利進行。

　?班長心得體會 3 ?

　為期 3 天半的橋隧工班長培訓使我受益不淺，讓我更好的了解認識到做好一名鐵路工班長的使命和職責。

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　通過這次培訓深刻體會到鐵路工班長職位不高，職責不小，工班長是一線工作的指揮者，監督者和勞動者，工班長要充分調動班組的勞動積極性，才能確保工作安全提高作業質量。班組長要善于溝通，一定要提高溝通能力，掌握溝通藝術，不能動不動就大發脾氣，要多發現職工的優點，要引導職工改正缺點，同時對困難職工要主動幫助，培養職工樹立班組的集體觀念。

　這次培訓學習了解到工務安全生產管理信息橋隧子系統是集成各局工務生產系統優點，整合外網監控系統，以檢測檢查，狀態分析，生產計劃，現場作業，質量評價為主線，實現工務安全生產閉環管理，為站段，車間組織作業提供輔助決策依據，系統充分貫徹了 222 號文，利用大數據等信息化手段，體現了維修體質改革的理念和思路，為推進維修體制改革落地提供有力支撐。

　星期六上午我們在室外進行拓展訓練，雖然是一次訓練，但與工作一結合在其中領悟到很多道理，教練在引導我們做游戲之前先跟我們說一下游戲的規則，正如我們日常每項工作一樣都有它的規范流程和標準，在進入工作狀態之前，必須去了解熟悉規范，這是做好工作的基礎，在最后一個游戲翻越 4 米 2 的擋墻時，教練講解完游戲流程后讓我們選隊長，給我們 3 分鐘安排各自的位置，并且說上一期用時7 分多鐘，你們是橋梁工 5 分鐘對你們來說應該不是問題，我們都覺得不可能完成，但實際上我們用了 4 分 45 秒完成了這項游戲，所以說表面上看起來很難的事，其實并沒有想

　象中那么可怕，當我們豁出去一搏，勇敢的跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會，實現一大步的跨越，很多事靠個人的力量是根本無法完成的，必須依靠集體的力量協同配合，進行合理的分工和協作，才能保證班組工作有序的開展，把每個人的特長發揮到每個工作崗上去。

　這次培訓結束回來對工區的下一步工作中，工區將繼續深化標準化班組建設，通過加強班組建設，提高職工的綜合素質，堅持以人為本的思想切實為職工辦實事，提高職工自覺性，增強班組的戰斗力，凝聚力，開好班組生活會，及時化解班組內部矛盾，規范班組民主管理，充分發揮職工的優點，合理分配到每個工作崗位上去，保質保量的完成各項工作任務。

　?班長心得體會 4 ?

　班長，充滿光環的一個職務，要成為一位班長很容易，但是，要成為一位成功的班長，并不是簡單的在講臺上說一個通知就了事的。

　中學時期，我也有過當班長的經歷，那時候，班長似乎只是老師的傀儡，只需要按部就班即可，而大學的班長，是必須凡事親力親為的，班上所有的事情都必須由班長親自負責，很大程度上鍛煉了我們的管理能力。

　新聞班在人文學院，一直作為一種邊緣的學科，系領導不重視，有什么評比也不會考慮到新聞班，這也許很大程度是因為我們新聞班的人太有個性了吧，因此，擔任新聞班的班長比擔任其它學科的班長，更加挑戰我的能力，壓力也隨

　之而來，我想，這次的班級管理會議可以很好的幫助我了解自己的不足。

　只是，我個人認為，這次班級管理會議舉辦得還算成功，很多班級的負責人都提出了自己的觀點，但是，提出觀點很容易，解決問題卻是一個長遠的旅程，只需要我們班長和班委多點和同學們打好關系，了解他們的生活，而且可以通過搞班活動增加同學們間的感情，班干進行起工作就會簡單了多了。

　在此，我有一個小小的建議，是給大一、大二的師弟師妹的，就是我們可以有個預選期，每次要選新任的班委成員時，在剛開學時先選出新任的班長、副班長、團支書，讓他們先了解熟悉他們的工作，到兩個星期后再讓他們正式上任。班長和副班團支書通過兩個星期的培訓期，上任后就可以更加的得心應手了。

　?班長心得體會 5 ?

　現代管理理論表明：一個集體的發展、進步，不能只依靠一個人的能力，要達到預期目的，重要的是依靠團體的力量、集體的智慧和大家的認真程度，擁有真正執行決策的能力，明白了這個道理，我們就會自覺的去執行。要做到認真和真正執行，只有這個集體的每個成員的素質都得到全面提高，使他們不斷創造自我，發揮自我潛能,敢于自我突破,實現自我管理，才能提高成員的整體水平，并以積極的心態與團隊形成命運共同體，取長補短形成合力。作為具有班組特色的“輪值班長”活動是創建學習型班組的源頭，是我們系

　統思考的基模，改善心智模式的突破口。“輪值班長”活動活動的開展，提高了大家系統思考能力和自主管理意識。作為一名輪值班長，我在這項活動中受益非淺，從中得到了鍛煉和提高，同時也深刻感覺到了這個班組的進步。

　一：班組的可喜進步 ?

　通過“輪值班長”這個互動平臺，使大家整體素質得以提高，班組工作由“被動管理型”向“自主、高效團隊化”整體邁進。這主要表現在以下幾個方面：

　1：班組成員之間協同作業的能力明顯增強。以前，每個崗位分配完工作之后，對自己的崗位能夠盡職盡責，而崗位之間的相互協調能力、作業配合能力比較差，崗位間的“內耗扯皮”現象比較突出。例如，鉆床作業和頂彎機作業，區域較近，屬交叉作業，在作業中難免會相互影響和制約，從而耽誤了生產、影響了安全。而現在這種局面改變了，作業中相臨崗位的作業人員能夠相互提醒、密切配合，大大提高了作業的高效率和安全性。同樣，在其它崗位、工序之間也是如此。尤其是我們班組自創開展的“內部服務鏈約定”活動，更加促進了各崗位、各工序之間作業時，都能本著對下道工序負責的態度，認真處理好本崗位與其它崗位、本工序與下道工序之間的關系，嚴格要求自己，做到了“不歸罪于外”和“不把困難留給對方”，提升了工作的整體連貫性和一致性，工作質量明顯提高。

　2：班組成員之間形成了不計較個人得失的良好作風。過去我們班組也曾出現人與人之間，崗位與崗位之間互不服

　氣，總覺的自己的崗位重要等現象，通過輪值班長活動后，各成員素質得以提高，心靈得以震撼，認識到只有齊心協力、共同提高，才能形成一個堅強和富有沖擊力的團隊。現在我們班組在工作中，無論哪個崗位需要協助和支持，各崗位、各成員之間都會主動出手相助，不用等待班長去協調、安排，使整個班組空前團結。如在室外道岔墊板氣割下料作業時，氣割量大，墊板數量多，而且按規定必須運進室內，單靠該崗位人員無論是從時間上，還是從體力上，都無法在下班前完成，這時，其它崗位上的人員就會積極主動的跑過去幫忙，直到完成該項工作。在工作中我們是這樣，在生活中我們同樣如此，無論我們班組哪位兄弟姐妹有困難，其他職工知道后都會熱心相助，真正體現了我們共同愿景中的“人和親如家”。

　3、班組成員之間形成了優勢互補、強強聯合的新局面。通過“輪值班長”活動，班組成員的心智模式得以改善，系統運用換位思考，工作中處處以班長的心態為出發點開展工作，有力的推動了班組各項工作的開展。這主要表現在：

　一、利用“雙學臺”展現個人技能，亮出絕活，共同學習、共同提高，實現成果共享，班組成員通過“雙學臺”進行互動式學習，每個成員把自己所掌握的知識、絕活向大家講授，通過這樣一個捷徑使每個成員成為“多面手”，使大家的業務技術能力得以很快提高，有力促進了班組生產工作的順利進行； ?

　二、“互動式伙伴立項攻關”使今年技術創新工作碩果

　累累，在今年任務量大幅增加，而人員相對缺少的情況下，我們班組每位員工都能急任務所急，積極主動考慮生產任務，紛紛提出很多關于提高工作效率和工作質量的立項，由于大部分項目涉及的業務面太廣，靠單人完成不是很理想，于是，班組成員之間便自發的開展了“互動式伙伴立項”，利用集體的智慧，采納多方面建議，征集多種方案，最終確立最佳方案，收到了良好效果，解決了生產中的很多難題。

　二：通過“輪值班長”活動，個人得到多方面提高。

　第一，思想意識和素質提高了。通過“輪值班長”工作，我感到作為班長必須具備較高的思想意識和素質，才能心懷全局，帶動大家為了一個共同的目標而努力。要想干好每一項工作，一個人的思想意識和素質決定一切，好的意識和素質能把一切工作干得井井有條、合理恰當。正所謂：“不當家不知柴米貴”，在沒做班長之前，總認為班長很好當，無非是根據上級的要求和安排，充當一下“傳令筒”而已，而當自己真正體驗過以后，才體會到其中的諸多難處和個中滋味。尤其是第一次輪值班長時，真正感到力不從心，無從下手，頭天晚上想好的工作，到第二天安排時，由于緊張等原因，安排的一塌糊涂。作為班長，不但要合理安排和協調好每項工作，優化勞動組織，取得最佳工作效果，還要搞好班組的綜合管理，真是白天班上忙，晚上心里忙，滿腦子盡是班組工作。也正是有了過了次“班長癮”的經歷，自己的觀念開始轉變，平時更加注意和學習別人的工作方法，不斷豐富和提高自己的意識和素質，隨著輪值次數的增多，體會也

　越來越深，比如說，個人情緒的波動對工作是非常不利的，但是在工作中，有時就發生這種現象，通過輪值班長，我體會到作為班長遇到這種情況確實為難，這就需要班長具備良好的思想和素質，去承受這方面的壓力，一方面要加強引導，另一方面也需要大家的理解與支持、合作，只有這樣，才能保持好整個集體的和睦，團隊才會有向心力、凝聚力，才能真正實現根本意義上的自主管理。

　第二：安全、質量意識提高了。在輪值活動開展以前，一直認為安全、質量只要不出事，就行了。做過值班長之后，認識上有了很大改變。比如安全帽問題，總覺得礙手礙腳，為了應付檢查不得不戴，擁有班長的心態以后就不同了，自我感覺這不單是做表率的作用，而是認為安全不僅僅是個人行為，它是團隊組織、社會的效益，是一切社會活動的基礎，是社會保持穩定的前提和保障；質量方面也是如此，通過輪值班長活動，現在無論從事任何一項工作，都能堅持質量第一，而且能從換位思考的角度去面對工作中的質量問題。

　第三：學習力提高了。通過輪值班長活動，自己的觀念發生了轉變，過去我是不愛學習，也不會學習，認為只要工作干好了，什么技能鑒定不鑒定的，無所謂，但現在卻不同了，隨著輪值班長活動的不斷深入，越來越覺得自己的文化、業務知識太貧乏了，以此為動力，短短三年時間，我取得了大專文憑，通過了鉗工、刨工兩個崗位的職業資格鑒定，并被運輸部聘為助理技師。尤其是通過輪值班長活動，使我學會了道岔墊板的使用原理和制作，豐富了自己的業務面，更

　使我明白了，不管什么工作，只要你重視了，并真正付出努力了，那么，所確定的目標就一定能實現。

　總之，“輪值班長”活動有力地推動了我們班組的各項工作，也在我們每位員工思想認識上帶來了很大的轉變，大家積極投入班組管理和自主協調的能力明顯增強，工作中不斷提升和超越自我，大家不再認為班組是班長一個人在管理的班組，而是全員應該共同管理的班組，消除了同班長的敵對情緒，積極主動的協同班長搞好班組的每一項工作，視班組為家，以自主管理的意識，顧大局的觀念，用自己的實際行動去努力維護整個班組的工作， 我相信我們班組的明天會更加美好燦爛！

　?班長心得體會 6 ?

　20xx 年 2 月 19 日至 23 日，我參加了段舉辦的第三期工班長專項培訓班（橋梁專業），本次培訓的內容豐富，涉及安全、職業道德、專業知識、鐵路改革，基層管理等方面，通過這次集中學習，使我感受頗多，現體會如下：

　一，職業道德方面。

　南京職教基地的何老師指出作為職工，職業道德顯得尤為重要，它是一種職業規范，作為一名鐵路職工，首先做的就是要富有責任心，將自身的工作作為一份事業，且盡心盡力。我也認為道德與做人的關系應取德才兼備的人，但主要以德為主。如果一個人能力很強，但道德淪喪，反而是對社會有害的，缺乏了道德的約束，能力越強，破壞力就越大。

　二，橋梁專業知識方面。

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　路橋科領導劉志清、邵志勇從橋梁維修管理，基本任務，設備組成，常見病害，單元管理，班組務實，人員管理，班組學習，技能劃分等方面帶領我們學習了本專業的幾乎所有知識點，特別是橋梁 20 防，含蓋了普鐵高鐵所有的作業要害點，現場作業可操作性極強。作為一名高鐵人對管內特殊橋梁、隧道、鐵跨公梁式橋、特殊結構橋梁要進行梳理，監控和分析，確保設備狀態及時、有效受控，提升班組對高鐵的維護管理水平。

　三，學習標桿班組。

　虛心向南京電務段的班組學習，查找自己班組的不足。深感作為工班長要有較強的責任心和不斷學習的動力，提升自己的業務技能、掌握各種規范標準、加強自己的安全意識和安全責任感，始終把安全生產放在第一位，職工利益擺在前，做到不臆測行事，不違章蠻干、更不違章作業，嚴格執行各種規章制度，按標作業，帶領大家安全生產保平安。

　四、工班長管理能力 ?

　工班長在分配生產任務時，要根據每個人的能力大小和各自的特長來分配，在工資獎金等涉及到職工利益時，要依據車間積分制考核辦法，做到能者多得、多勞多得，使班組處在一種和諧團結的氛圍中，從而調動大家的積極性，提高班組凝聚力和戰斗力。

　通過培訓，我進一步增強了對職業道德、專業知識、和班組管理的認識，提升了個人管理水平和技術業務能力，感謝段領導提供的培訓機會。

　?班長心得體會 7 ?

　從一個普普通通的中學生到進入大學成為大學生，繼而到競選班長，不論是從心理上還是接人待物來說，都發生的不小的變化。競選班長之前，有學長給我說過大學的班長完全和高中不一樣，大學的班長非常非常的累。但是那時候或許是因為初生牛犢不怕虎吧，再加上自己不甘落后的一顆心，就去競選了。

　再后來，競選班長成功的喜悅還沒過去，就完全陷入一大堆事情里面了。才開始那幾天真的很希望自己有分身之術，可以用一個去開會，用一個去趕表格，用一個去學習，用一個去參加自己有興趣的活動。也因為途中的一些困難想過要“辭職”，但是又愿意心就這樣被打敗，于是咬牙堅持下來。

　沒過多久，參加了學校組織的“班長、團支書培訓班”，使我對大學有了一個新的認識。

　作為班長，我的主要職責是積極發揮組織領導作用，密切老師與同學間的聯系，帶領全班同學勤奮學習，艱苦奮斗，積極進取，樹立良好班風、學風，營造高度的政治氛圍，并積極向黨組織靠攏。可以說，班長就是班級的領導核心。但我深知，我還有許多不足，與優秀學生干部的標準還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質和管理水平，爭做一名優秀的學生干部。

　第一講，魯宇紅校長給我們講了我們身為班干部的責任和義務，學生干部應具備的素質與能力。我們這代人要善于

　認清時代形式，把我住機遇。主要分為四個方面：1、用科學理論武裝自己;2、要具有世界眼光;3、善于把我規律;4、要富有科學創新精神。還有我們在大學期間應該學習的東西：1、基礎知識和基本常識;2、老師教授的專業知識和技能;3、優勢方面自學知識;4、拓展知識面、博學多聞;5、多了解社會知識、社會常識。不止如此，老師在演講過程中還多次強調要“創新”，要學會主動敏銳的.發現問題，激發自己的超靈感，直覺;學會信息綜合、創意綜合并以此引發認識的跳躍和重大發現。

　第二講，是由沈永健老師給我們演講的”心理問題的識別與輔導”，沈院長的講話十分風趣幽默，引得太小陣陣笑聲。而且讓我們對大學生普遍存在的心理問題有了更加深刻的了解 ?

　第四講顯示是由宋老師給我們講解了校學生會的各部門及其負責的事務，然后是大學生聯合社團的主席給我們講解了他自己的個人經驗，讓我們學到了許多東西。

　?班長心得體會 8 ?

　XX 年初來到長治縣雄山五礦參加工作，至今已經將近兩年的時間了。在這期間，曾在掘進隊、綜采隊、防治水科、調度室分別工作過一段時間。從井下的工作環境到親自操作、從填表到親自編寫流程等，給了我一個很大的鍛煉，也是理論與實踐相結合的過渡階段。

　十月份，在礦領導的大力支持下，有幸成為綜采二隊的見習帶班長。對這次來之不易的機會，我再次向關心我、支

　持我的領導以及工友們表示感謝。擔任見習帶班長已經有一個月時間了，在這段時間里，我從思想上、行動上、言行上有來很大的改變。

　經過一個月的實際工作，我感受頗深。

　首先、由于綜采隊剛到 10704 工作面，地質條件差，再加上管轄范圍相對較廣，導致工作面每天加架，加溜槽，工作比較復雜。在隊干的指引和幫助下，每班順著運輸順槽進工作面，以便能及時發現運輸設備的一些故障并處理。工作中，從小事做起，每天先領著幾個人收拾綜采隊管轄區域的衛生。這些看上去很不起眼的事，但從中讓我明白了什么是責任。

　其次、實際工作中，說實話，我不會的東西太多太多。

　每班工人們干活時，我就站在邊用心觀看，不懂的勤問。遇一些簡單的程序幫一把，慢慢地學習每項工作。

　再次、在工作中發現的一些小問題，我自己處理，一個人做不了的找幾個人幫忙一起處理。為隊干減輕了已部分負擔。

　最后、在班組管理方面，我發揮自己的優勢，盡量將軟件方面的工作搞好。

　見習期間是一個很好的學習機會。當一名合格的班組長需要全方面的學習、完善。因為這是一個很關鍵的崗位，在煤礦安全生產中起著承上啟下的作用，是聯系基層工人和上級領導的紐帶。所以在日后的工作中，我為自己定了一下及點要求：

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　一、工作中要有責任感; ?

　二、工作必須實干; ?

　三、充分發揮帶頭作用; ?

　四、搞好班組團結; ?

　五、盡自己最大能力與各隊干們以及工友們共同搞好公司后倆月安全生產工作。

　日后的工作中，我會按照以上五點認真工作。我虛心接受任何人對我指出的不足和建議并及時改正，努力做一名合格的見習帶班長。

　?班長心得體會 9 ?

　作為世界 500 強公司的一個班長，我在本次由省公司個險部舉辦的中國人 x 福建省公司第 9 期班長組訓培訓班中感受良深：

　一、感受“成人達己，成己為人”的特有文化，了解該文化的獨特內涵。

　作為唯一在中國香港和美國紐約上市國內保險公司，作為國內業界的領頭人，中國人 x 的企業文化具有世界 500 強公司的大氣，是一種綜合了國人 5000 年文化底蘊和與時俱進的先進理念的時代產物，是一種深刻符合 x 險行業核心思想的企業文化。作為一個獨立核算的上市公司，企業效益必然是我們的重要導向，只有本著客戶的需求設計好產品、做好對客戶的服務，才能使客戶對產品有信心，對公司有信心，從而才能在激烈的國際市場競爭中立于不敗；同時，只有做好公司的基礎建設，強化公司的風險可控程度，才能做好公

　司的客戶經營。

　二、強化了團隊理念，明確了加強溝通與合作，才能在激烈的競爭中獲得成功。

　組訓培訓班上有固然有著發揮自身個性空間得時刻，但更多的課程、作業往往需要一個組內同仁在限定的時間內相互研討、溝通、合作來共同完成如：海報的制作。一個小組并不存在明確的領導和絕對的權威，存在不同的意見幾乎就是必然。如何既要協調組員間的意見，又不傷和氣，還能爭分奪秒、保質保量得完成項目，靠得就是組員之間相互配合，靠得就是懂得放棄自己極為個性得想法和懂得堅持自己認為最具有可行性得想法，靠得就是通過有效得溝通達到最終相互間的協調。

　三、明確了制度化經營、人性化管理的重要性。

　一個月培訓班的生活給我帶來了與平常生活太多的不同，要等同桌的人到齊了才可以開飯、離座椅子要歸位等等規定，看似苛刻不近人情，實際上卻是管理一個團隊必不可少的一種規則。“沒有規矩，不成方圓”，也正是這一種規章制度的存在才使我在這近一個月生活學習中，耳濡目染，漸漸養成了一個職業白領所必須的習慣。而在我們口風訓練后，喉嚨嘶啞的時候，培訓班老師如雪中送炭一般送來了潤喉片等必須藥品，又讓我感受到了世界 500 強公司人性化管理的一面。

　四、了解了組訓的職能，明白了職場組訓的工作內容。

　作為一個新組訓，在我初入職場時，我時常感到迷漫，

　因為我不明白作為一個組訓，在職場中究竟要做什么。經過這一個月的培訓，我了解了作為一個組訓，在職場所負責的是對業務員的日常輔導、是與業務伙伴的溝通、是搭建公司與業務伙伴溝通的橋梁、是負責對日常經營數據的整理和分析、是負責工作企劃的構思和制做、是會議的經營、是表報的經營、是活動量的管理！職場組訓特別是年輕的職場組訓并不是所謂管理者。我們只是職場中的潤滑劑，只是協調者，協調的是業務伙伴之間的關系、協調的是團隊主管和普通業務員之間的關系、協調的是精英高手與團隊主管之間的關系、協調的是職場經理和業務伙伴之間的關系，協調的是業 ?班長心得體會 10 ?

　時間過得飛快，轉瞬間，大學生活已近過一半，回顧走過的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛；有同窗的飯后揶揄，有備考時的緊張情景，有集體游玩時的開懷大笑，有籃球場上全體奮奔時的傻樣„„一切的一切都傾注了我們班每個學子的愛，一切一切的都有我們班每一位同學共同奮進的身影，輕松的環境塑造了我們團結的集體，雖說沒有超群的成績，可活動中同學們盡情釋懷的愛卻是一種精神上的慰藉。

　大一進校之時，我帶著自己小小的目標參加班委的競選，當時競選的是組宣委員一職，有同學們的支持和信任我成功晉級。自此，也開始了我大學的班級工作生涯。

　自擔任組宣委員以來，我和濤哥（我們班的老班長王濤）及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個集體——機電

　064 班。班委會上班委能夠各抒己見，班會上的輕松氣氛同學能暢所欲言，錯誤之處敢于指出，不懂的地方會追問，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。

　有喜亦有悲，活動中的努力，學習中的拼搏，可最后換來的成績（期末成績）并不理想，也許是掛科的同學考得太低了吧！但并不排除班級排名第一的同學拿到學院里去比也并不超群吧！事已發生，怎能任其發展，有濤哥對他們的一一督促和勸導，也有班委共同商議的警鐘措施——出班刊（班刊中凝聚了所有人的心里話吧！），相信自己的承諾總會對自己產生一定的作用吧！

　后來，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開始了我的班長工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝（我們班的團支書謝臻）、胡賽龍（我們班的學習委員）及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學院里也有工作，班級里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關負責人做了。各個班委都能夠出色高效地完成各項工作。當我“噓寒問暖”時，他們總能說道：”一切搞定„„”，多么令人欣慰的一句話啊！當我時間充裕時或班級舉行很大的活動時，我們班委會在一起共同的為班級建設出點子。

　時間不等人，該舉辦活動的時候得舉辦，節日到了，能不愉快輕松一下嗎？是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動，雖說不是精彩的瞬間，但也算是高興釋懷時洋相輩出的凝聚吧！

　秋游中，為爭取大家的同意，我們搞了民意調查，有一

　大半同學同意出游，不能出游的同學也許是私事過于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個笑臉足以證實我們的努力是值得的。

　籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開懷的歡笑，揶揄的爭斗，都是大家輕松時凝聚的體現。

　輕松娛樂不忘學習。談心班會上，有班委（主角是學習委員胡賽龍）對學習的指導和強調，也有同學對近期學習情況的匯報和總結及生活狀況的簡評，當然也少不了個人經驗的分享，亦有哄堂大笑時對學習情況及個人表現的警示。

　也許過去的樂事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環境塑造了凝聚的集體，也許沒有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳里幾排桌子周圍全是同窗的身影足以證實我們的心是連在一起的。

　成績是令人擔憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班并不比其他班級差，只因我們都在努力，相信掛科的同學在老謝和我兩個半小時的談心、其他班委的努力及寢室長的幫助下，再加上他們的保證和努力必會取得好的成績。作為一個人相信自己是重要的，對于一個班級同樣也是如此，我們相信自己！

　期末的成績還在期待，我們班的“最大進步獎”和“最高榮譽獎”會花落誰家呢？我期待，我喜歡，我快樂，故我做。

　?【班長心得體會】

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