關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集 5 篇

　? ?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇 1 ?

　一、實(shí)踐目的 ?

　泰興市神舟機(jī)電設(shè)備有限公司主要生產(chǎn)各種船舶上的空調(diào)、制冷設(shè)備等，此次寒假社會(huì)實(shí)踐主要是通過(guò)親身實(shí)踐、實(shí)際操作的形式，體驗(yàn)工作的艱辛，并在實(shí)踐中鍛煉自己的吃苦耐勞精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度和與人溝通的能力。

　二、實(shí)踐內(nèi)容 ?

　在泰興市神舟機(jī)電設(shè)備有限公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，有關(guān)負(fù)責(zé)人先帶領(lǐng)我參觀了該公司，并向我介紹了該公司的概況，這使我對(duì)該公司的結(jié)構(gòu)、人員和經(jīng)營(yíng)模式有了一定的了解。

　我所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的公司是集生產(chǎn)、包裝為一體的公司，我主要是負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)和整理文件資料的工作。每天我要把產(chǎn)品生產(chǎn)的數(shù)量、包裝的數(shù)量等記錄下來(lái)，然后交給專業(yè)人員核對(duì)。每天我要把相關(guān)數(shù)據(jù)制作成表格、整理相關(guān)文件等。不過(guò)在公司工作緊迫的情況下，我也會(huì)給一些工作人員打打下手，幫助他們盡快完成工作任務(wù)。雖然我的工作任務(wù)不是很繁重，但是其中還是遇到了一些麻煩。以前我生活得很是大大咧咧，丟三落四，所以有的時(shí)候會(huì)漏記一些東西，也曾被負(fù)責(zé)人批評(píng)過(guò)，也幸好有專業(yè)人員核對(duì)，不然會(huì)造成

　很多不必要的誤會(huì)和損失。這讓我意識(shí)到對(duì)待一份工作一定要有認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。

　三、實(shí)踐結(jié)果 ?

　在泰興市神舟機(jī)電設(shè)備有限公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的十天中，我所從事的工作類似于辦公室助理，這一工作雖然與我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)毫不相關(guān)，但是在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和培養(yǎng)的虛心好學(xué)的態(tài)度在此次是會(huì)實(shí)踐中幫了我很大的忙。在整理資料的過(guò)程中，主要要運(yùn)用 word文檔和 excel 表格，這些簡(jiǎn)單的電腦操作知識(shí)我們?cè)诖髮W(xué)期間又重新學(xué)習(xí)鞏固了一遍，這就使得我在實(shí)際操作的過(guò)程中不至于陷入困境，是我很好地完成了負(fù)責(zé)人交給我的工作任務(wù)。

　不過(guò)，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我在做記錄的時(shí)候會(huì)有遺漏、丟三落四的情況出現(xiàn)，為了減少這樣的錯(cuò)誤，我每天開始工作前都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一番提醒，工作過(guò)程中我會(huì)反復(fù)檢查，多次確認(rèn)，盡可能將錯(cuò)位減到最少。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我還要堅(jiān)持鍛煉自己的認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度， ?

　在此次社會(huì)實(shí)踐中，我逐漸了解大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的用意，它就像是一種催化劑，它引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，積極投身于社會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我們從書本上得知我們要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，同時(shí)，我們不能死板教條，我們要投身實(shí)踐，要在社會(huì)這個(gè)大染缸里提升思想，修養(yǎng)身心，開拓出服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑，更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。

　?

　此外，曾有報(bào)道說(shuō)百分之八十的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作與大學(xué)里所學(xué)習(xí)的專業(yè)并不一樣，我學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)師范專業(yè)，但是此次寒假社會(huì)實(shí)踐卻與我的專業(yè)毫不相關(guān)。這就告訴我們，上了大學(xué)并不等于就收獲了一切。我們應(yīng)該在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)不斷擴(kuò)充自己的其他知識(shí)，沒(méi)有必要要死心眼的認(rèn)準(zhǔn)一樣?xùn)|西不放，人生本就是不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過(guò)程。

　四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì) ?

　今年，在 20xx 年 1 月 10 日――20xx 年 1 月 20 日期間，我在泰興市神舟機(jī)電設(shè)備有限公司進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果或付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

　?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇 2 ?

　內(nèi)容摘要：通過(guò)在造紙廠的實(shí)習(xí)與工作，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，把大學(xué)所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐 ?

　聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用。同時(shí)增加自己的人生閱歷，為以后就業(yè)提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)洞悉社會(huì)存在的問(wèn)題，從而更好的了解社會(huì)，以便以后更好地融入社會(huì)。

　關(guān)鍵字：

　造紙廠合作 印刷 紙漿 污染

　?

　實(shí)踐單位：北京美好紙制品有限公司 ?

　實(shí)踐時(shí)間：20xx-07-20——20xx-08-21 ?

　實(shí)踐者：武漢理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院制藥 0901 肖云杰 ?

　正文：

　我通過(guò)面試多家公司，終于被北京美好紙制品有限公司錄用，該公司是一個(gè)小型企業(yè)，擁有員工一百二十多人，主要生產(chǎn)各種紙箱，年產(chǎn)值四百多萬(wàn)元，產(chǎn)品銷往北京、河北、天津等地。

　眾所周知，造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一，曾為人類文明進(jìn)步作出了卓著貢獻(xiàn)，隨著現(xiàn)代造紙技術(shù)的不斷進(jìn)步，各種紙的產(chǎn)量和質(zhì)量都有很大提高。我國(guó)的人均紙年占有量迅速增加到 20 多公斤。

　自七月二十日起，我正式參加工作，開始做的是銷售工作，主要負(fù)責(zé)貨物的銷售，將產(chǎn)品運(yùn)往各個(gè)需要紙箱的公司。在這期間，我深刻了解到合作的重要性，各公司分工合作，各司其職，就能將一個(gè)社會(huì)需要的產(chǎn)品完成。這種公司間的合作不正如人與人的合作同樣重要嗎。

　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，我被調(diào)到生產(chǎn)車間，從事紙箱的印刷工作，主要負(fù)責(zé)指向的排版與印刷，剛開始，不懂的排版技術(shù)，一車間工作人員就叫我認(rèn)識(shí)版面，版面的粘貼以及如何使用機(jī)器等技術(shù)。從中我利用大學(xué)所學(xué)的工程圖學(xué)知識(shí)，很快掌握要領(lǐng)，并能正常使用機(jī)械，投入到工作中。

　通過(guò)對(duì)這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過(guò)程。制漿就是用機(jī)械的方

　法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過(guò)各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁(yè)。供銷人員把從附近城鄉(xiāng)收購(gòu)到的紙皮再經(jīng)過(guò)車間用機(jī)械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成紙板。不要小看這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的購(gòu)買紙皮，其中還真有學(xué)問(wèn)。以前只是會(huì)賣紙皮，現(xiàn)在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如數(shù) ?

　學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)用在里面。

　例如：為了降低成本必須要以一個(gè)較低的價(jià)格買入原材料，那就要了解，分析市場(chǎng)上的收購(gòu)價(jià)格，作好記錄，而且要兼顧長(zhǎng)期聯(lián)系的老顧客、運(yùn)費(fèi)等因素，最后購(gòu)買了還要作好驗(yàn)貨、入倉(cāng)等工作。其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，就像是買紙皮時(shí)要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價(jià)錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。

　在為期 1 個(gè)月的實(shí)踐生活中，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天 7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)踐過(guò)程中遵守該廠的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西。在此工作期間，除了學(xué)到一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以外，我還了解到中國(guó)造紙業(yè)的弊端，那就是環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于污水處理方面，有些公司做的不是太好，有些污水處理不徹底，更有甚者，直接將其排放到水溝里。

　通過(guò)上網(wǎng)以及翻閱書籍我了解到：隨著造紙業(yè)的迅速發(fā)

　展，由此造成的環(huán)境污染，尤其是水的污染觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前我國(guó)有大、中、小型造紙廠總數(shù) 1000 余家，年排放廢水量高達(dá) 40 多億立方米，占全國(guó)廢水總排放量的十分之一。造紙廢水中的 BOD（生化需氧量）年排放量200 多萬(wàn)噸，占全國(guó)廢水總排放中 BOD 的 25%，一家造紙廠污染一條江的事例隨處可見。造紙廢水?dāng)?shù)量大，尤其中段廢水量最多，有的一家造紙廠日排放中段廢水?dāng)?shù)萬(wàn)噸，中段廢水污染物復(fù)雜，含有較高濃度的木質(zhì)素、纖維素和樹脂酸鹽等較難降解的物質(zhì)成分。由于要用強(qiáng)堿 NaOH 侵泡，故 PH 高達(dá) 9——11，懸浮物 1000kg/L 左右，COD（化學(xué)需氧量）600——2500mg/L，色度深。以上中段廢水的水質(zhì)特征，使其治理達(dá)標(biāo)排放存在一定困難。資金缺乏和治理技術(shù)的滯后，造成我國(guó)絕大部分造紙廢水未經(jīng)任何處理就任意排放，在采取了治理措施的生產(chǎn)廠家，真正能完成達(dá)標(biāo)的則少之又少。

　我還在網(wǎng)上了解到廢水的主要來(lái)源以及污染成分：廢紙?jiān)旒堃詮U板紙、報(bào)紙、書刊紙為主要原料，生產(chǎn)茶板紙，涂布紙等產(chǎn)品，生產(chǎn)工藝根據(jù)產(chǎn)品不同有一定的差異，廢水排放主要來(lái)源于篩選，濃縮及紙機(jī)白水等工序。廢水中主要含有半纖維素、木質(zhì)素、無(wú)機(jī)膠鹽、細(xì)小纖維、無(wú)機(jī)填料以及油墨、染料等污染物。木質(zhì)素、半纖維素主要形成廢水的 COD及 SOD，細(xì)小纖維、無(wú)機(jī)填料等主要形成 SS（懸浮物），油墨、染料等主要形成色度及 COD。這些綜合反映出廢水的SS,COD 指標(biāo)均較高。

　廢紙?jiān)旒垙U水排放量與多種因素有關(guān)，我國(guó)中小型企業(yè)

　居多，噸紙排放量一般在 ?

　100-200m3/t，最低已達(dá)到 22m3/t 紙，最高超過(guò)250m3/t。企業(yè)規(guī)模越大，設(shè)備越先進(jìn)，商品漿比例高，管理完善，噸紙排水量就越低，同條件下，高檔紙噸產(chǎn)品排水量高于低檔紙產(chǎn)品排水量。如生產(chǎn)瓦楞紙噸產(chǎn)品排水量相對(duì)較低，脫墨紙噸產(chǎn)品排水量相對(duì)較高。廢水水質(zhì)濃度一般與噸紙排水量及污染物產(chǎn)生量有關(guān)。據(jù)測(cè)算，在一般情況下，廢紙?jiān)旒埖奈廴疚锂a(chǎn)生量相對(duì)穩(wěn)定，COD 在 70-100Kg/t 紙，噸紙排水量越大，則廢水 COD 濃度降低，但噸產(chǎn)品的 COD 產(chǎn)生量偏高。引進(jìn)設(shè)備的排水量及 COD 產(chǎn)生量都比較低，當(dāng)復(fù)用水，回用水做得較好時(shí)，噸紙排水量能降低，但 COD 濃度會(huì)提高。

　目前基本的廢紙?zhí)幚矸椒ǎ簭U紙?jiān)旒垙U水零排放只能用于色裝紙板，而對(duì)白紙生產(chǎn)；技術(shù)上還缺陷。廢紙?jiān)旒垙U水的處理方法主要分為：一級(jí)物化處理和二級(jí)生化處理。二級(jí)生化處理方法叫酸化——接觸氧化工藝。曝氣方式經(jīng)過(guò)生化處理后的廢水進(jìn)入二沉池。廢水經(jīng)過(guò)二級(jí)處理后可回用與生產(chǎn)。本發(fā)明實(shí)現(xiàn)廢紙廢水閉循環(huán)使用的目的，大大減少了造紙廠請(qǐng)水的使用量和廢水的排放量。同時(shí)用新費(fèi)用低，易于排放。

　通過(guò)以上資料，我感覺(jué)我國(guó)造紙廠污水處理方面的技術(shù)還尤為欠缺，地球是我們?nèi)祟惡推渌锕餐畹臉?lè)土，我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)她，這就更需要國(guó)家加大污水處理方面的技術(shù)研發(fā)，同時(shí)也需要加大管理力度，是造紙廠嚴(yán)格按

　照要求處理污水，杜絕直接排放現(xiàn)象的發(fā)生。

　愛護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，不只需要造紙廠相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)需要注意，我們每個(gè)人都需要盡到我們的責(zé)任，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好家園。

　通過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)踐工作，雖說(shuō)沒(méi)有在家里輕松，工作很累，可這一個(gè)月學(xué)到的東西使我受益終身。首先，沒(méi)有規(guī)矩何成方圓，任何一個(gè)場(chǎng)所，都有他的規(guī)章制度，只有按要求辦事，才能不出差錯(cuò)的做好本職工作。其次，團(tuán)隊(duì)合作精神尤為重要，一個(gè)復(fù)雜的工程，如果一個(gè)人來(lái)做可能困難重重，可團(tuán)隊(duì)一起解決，人人都有自己指定的工作，各司其職，這樣該工程就能在最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成。再有，人際交往能力的培養(yǎng)，一個(gè)人生活，首先要接觸到的就是人，人不能獨(dú)立存活于世，因此學(xué)會(huì)良好的與人相處的技巧也是相當(dāng)重要的一環(huán)，不但要做到文明禮貌，更重要的是要用心去與人相處。最后，生產(chǎn)工作中的一些副產(chǎn)品應(yīng)學(xué)會(huì)處理，合理利用，合理治理，正要才能在造福社會(huì)的同時(shí)又不至于危害我們賴以生存的環(huán)境。

　社會(huì)實(shí)踐為我們大學(xué)生提供了一個(gè)非常有利的平臺(tái)，在實(shí)踐中我們了解社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。

　在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，

　不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇 3 ?

　希望為偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力，我報(bào)名參加了學(xué)校的藍(lán)色天空支教隊(duì)，通過(guò)了一期和二期為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，以為可以到河南南陽(yáng)與那里的孩子一起交流，可是卻在 6 月 27 號(hào)的時(shí)候被告知，不能去了，因?yàn)槟抢锏慕逃植慌鷾?zhǔn)。頓時(shí)，我們隊(duì)里的氣氛無(wú)比的低下。但是，經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)調(diào)之后，我加入了一個(gè)新的隊(duì)伍——去韶關(guān)翁源。即使面對(duì)新的伙伴，有與原本隊(duì)伍里的人不能一起去支教的傷感；即使一期和二期的努力大部分報(bào)廢，所準(zhǔn)備的 20 多份教案都沒(méi)用；即使得在短短的 5 天內(nèi)寫出 10 多份新的教案，我仍然選擇——堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈牛@些只是支教具備的考驗(yàn)之一，如果這樣子都不能堅(jiān)持下去，到時(shí)候到了真正開始支教的時(shí)候，我又如何堅(jiān)持下去呢？又憑什么可以教那里的小孩子呢？ ?

　7 月 15 號(hào)，從早上 7 點(diǎn)多開始，經(jīng)過(guò)火車、汽車、摩托車 3 種交通工具，終于在 5 點(diǎn)多的時(shí)候我們到達(dá)了桂竹小學(xué)。小學(xué)里的老師熱情的對(duì)我們表示歡迎，并為我們指明臥室、廚房、課室和廁所的位置，且提供了清潔的工具。我們經(jīng)過(guò) 3 個(gè)多小時(shí)的努力，終于把所有的地方都清潔好了。因?yàn)闂l件所限，我們一個(gè)個(gè)輪流的去洗澡，全部人洗完澡已經(jīng)2 個(gè)多小時(shí)了。且我們只能不分男女，一起在一間房間里打

　地鋪。即使如此，我們還是很開心的在聊天，對(duì)未來(lái) 15 天的支教充滿期待。

　17 號(hào)，支教正式打響。早上經(jīng)過(guò)短暫的開學(xué)典禮后，各班的課程正式開始。下午的時(shí)候，我給小班的同學(xué)上了第一節(jié)課——百科，教他們?nèi)N動(dòng)物——熊貓、白鰭豚、金絲猴。因?yàn)橛性?jīng)支教過(guò)的師兄的提醒，我準(zhǔn)備了這些動(dòng)物的圖片。同學(xué)們都很感興趣，并踴躍發(fā)言，我將這些動(dòng)物的圖片獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)活躍的同學(xué)。第一節(jié)課開展得很順利。

　18 號(hào)—20 號(hào)， “陽(yáng)光公益”——一個(gè)社會(huì)愛心公益組織，來(lái)到了桂竹小學(xué)，為這里的孩子帶來(lái)社會(huì)愛心人士捐獻(xiàn)的書籍、圖畫、各種文具等。我們將圖畫和文具都發(fā)給孩子，書籍也每人發(fā)一本，剩下的書就在課室里組建了一個(gè)小小的“圖書角”，孩子們有空的時(shí)候就可以去看。希望我們短短的支教活動(dòng)結(jié)束后，他們還可以從書本中探索知識(shí)的海洋。

　21 號(hào)—28 號(hào)，每天早上起床，吃完早餐后，和孩子們一起玩玩，上課了就讓他們回課室，然后回宿舍備課，接著到課室上課，聽聽別的老師的課，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。下午放學(xué)后，陪一些喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子一起運(yùn)動(dòng)，教他們踢毽子，和他們打羽毛球、乒乓球。即使毽子的毛經(jīng)常被踢掉，可撿起來(lái)修修就可以繼續(xù)踢；即使羽毛球拍經(jīng)過(guò)孩子們幾天活躍的玩耍，已經(jīng)有些破破爛爛，可還是可以打球；即使羽毛球一直被打到樹上，可用桿子捅捅還是能拿下來(lái)；即使乒乓球不夠一個(gè)六年級(jí)的小男生打，被“虐”得挺慘的，可還是很快樂(lè)。和小孩子玩了差不多一個(gè)小時(shí)，自愿留下來(lái)上興趣班的同學(xué)

　也下課了，捧著他們的作品問(wèn)我漂不漂亮，一張張?zhí)煺娴男δ槪樕蠣N爛的笑容比他們的作品漂亮多了。送他們回家路上，和他們一起聊天，問(wèn)問(wèn)他們家里的情況，問(wèn)問(wèn)今天的課覺(jué)得怎么樣，一路上歡聲笑語(yǔ)。即使有時(shí)候會(huì)被孩子的調(diào)皮氣到，但每天還是快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，感覺(jué)時(shí)間不會(huì)流逝。

　印象很深刻的一次就是，我給他們上語(yǔ)文課，可是他們卻一直在說(shuō)話，我叫了五六次，說(shuō)不要說(shuō)話，他們就安靜一下，然后就繼續(xù)說(shuō)。我就很生氣，然后對(duì)其中一個(gè)說(shuō)話最多的孩子說(shuō)，你要不認(rèn)真的聽老師講課，要不出去，然后那個(gè)孩子跑出去了。因?yàn)橥饷鏁?huì)有老師在看著，所以我繼續(xù)上課，課室安靜下來(lái)了，有些同學(xué)在認(rèn)真聽講，可是卻有些同學(xué)昏昏欲睡。下課后，我和那個(gè)出去課室的小男生聊天，問(wèn)他為什么要一直在課上和別的同學(xué)說(shuō)話，班上的同學(xué)也圍過(guò)來(lái)。一開始他不怎么肯說(shuō)話，我耐心的繼續(xù)問(wèn)，他對(duì)我說(shuō)，覺(jué)得語(yǔ)文課很無(wú)聊，而且有些內(nèi)容他學(xué)過(guò)，他想讓我講百科、音樂(lè)這些課程。這時(shí)，其中一個(gè)圍觀的小男生也對(duì)我說(shuō)，他也喜歡百科，還喜歡英語(yǔ)，想上這些課。周圍的同學(xué)也在附和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他們說(shuō)，老師會(huì)跟隊(duì)長(zhǎng)反映，然后盡量把語(yǔ)文這些課程換成音樂(lè)、百科這些課程，但是你們要認(rèn)真上課。因?yàn)樵疚覀冴?duì)里就商討過(guò)，短短的 15 天，其實(shí)教不到孩子太多的主科，而且他們平時(shí)也有在學(xué)，所以我們主要的精力是放在副科上，引發(fā)他們對(duì)音樂(lè)、百科這些課程的興趣，讓他們了解到生活的多姿多彩，有更開闊的眼界。他們很開心的保證會(huì)認(rèn)真上課。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中

　的老師說(shuō)自己的想法。

　29 號(hào)，“興趣班成果展”，自愿每天下午放學(xué)后留下來(lái)的孩子們，他們每天做好的作品，我們都好好的收好。接著在這天在小班的課室布置好，將他們畫的圖畫貼到墻上，圍成一個(gè)心形，周圍用紙鶴和彩帶裝飾，手工作品則依次擺放在四周的課桌上，這些手工作品的精致，我自愧不如，可見，孩子們真的花了心思。孩子們來(lái)到課室，都很開心的在參觀。有的還拉著我的手，問(wèn)我哪幅畫最漂亮。我當(dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)都很漂亮，而我心里則是覺(jué)得她的笑容最漂亮。

　30 號(hào)，“感恩畫卷”的開展，我們和全部孩子一起，在8 米長(zhǎng) 1 米寬的白布上，用彩筆畫畫。有很多孩子畫了花朵、太陽(yáng)、樹，每幅圖都洋溢著青春、向上。而我則在他們畫的花朵、樹上畫上一個(gè)說(shuō)話的圈圈，里面寫“感恩太陽(yáng)，感恩雨水”。孩子們問(wèn)我為什么這樣子寫，我說(shuō)因?yàn)樘?yáng)和雨水給了他們生命啊，所以他們感恩。孩子們似懂非懂，靦腆的對(duì)我笑了笑。

　31 號(hào)，“文藝匯演”，我們隊(duì)伍給孩子們表演了“愛”這首歌的手語(yǔ)，孩子們以班為單位，上臺(tái)表演唱歌、跳舞。最讓我感動(dòng)和意外的是，那個(gè)曾經(jīng)跑出我的課堂，課后我和他聊天的小孩，提出要和另外一個(gè)小男生上臺(tái)表演我教給他們的“心愿”這首歌。教他們這首歌的時(shí)候，其實(shí)是一波三折的，第一節(jié)課教這個(gè)的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有音響，所以電腦播出的聲音很小，我讓他們不要說(shuō)話，認(rèn)真的聽，可他們卻一直在說(shuō)老師，聲音好小，聽不到，然后就在說(shuō)話了。我很

　生氣，就發(fā)脾氣說(shuō)你們安靜下來(lái)就能聽到了。可他們還是老樣子。最后，我氣哭了，就搬著電腦走出了教室。幸好有另外一個(gè)隊(duì)員幫我善后。過(guò)后，我反思，自己不應(yīng)該那么沖動(dòng)的，隊(duì)員也對(duì)我說(shuō)孩子還小，好動(dòng)些、喜歡說(shuō)話也是正常，我們要耐心的教育他們。還有一點(diǎn)讓我感動(dòng)的是，就是有隊(duì)員去找他們談話，問(wèn)他們知道為什么老師會(huì)拿著電腦走出教室，他們回答說(shuō)因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上吵，讓老師生氣了，我們下節(jié)課會(huì)認(rèn)真上課的。接著我教了他們 3 節(jié)課唱“心愿”這首歌，他們也認(rèn)真的學(xué)了三節(jié)課。他們的認(rèn)真、努力、勇氣，都讓我有種想哭的沖動(dòng)，感覺(jué)自己真的教給他們一些東西。而他們教給我的.東西，則更多。

　結(jié)束語(yǔ)：支教的這短短的 15 天，我們只是過(guò)客，我很感謝孩子的認(rèn)真，勇氣，還有笑容。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教，可是，他們教給我的東西更多。即使物質(zhì)匱乏，可臉上的笑容卻如冬日的陽(yáng)光，溫暖人心。

　?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇 4 ?

　雖然半年不見，但城市的更新，道路立體化等城區(qū)的變化之大讓人驚奇。回到重慶了，還是先回家一次把。在車上那心情簡(jiǎn)直別提有多興奮了。對(duì)于早已擬定好了假期生活的我在 4 日，開始了有趣的學(xué)習(xí)。在先后參觀了重慶汽博中心，白事達(dá)汽車銷售中心，奧迪汽車 4s 店，上海大眾 4s 店，華辰寶馬銷售店等之后，進(jìn)入了一家小型汽車美容店，從事一些簡(jiǎn)單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時(shí)間也比較蔥郁，于是對(duì)中國(guó)車市進(jìn)行了探索。

　?

　對(duì)于中國(guó)汽車市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，20xx 年可不是簡(jiǎn)單的一年，20xx 是中國(guó)汽車業(yè)走向結(jié)構(gòu)整體化的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，20xx——200x 可以來(lái)說(shuō)是一個(gè)開端，一個(gè)準(zhǔn)備，主要就是為了在20xx 年奪得一席之地，20xx 的中國(guó)市場(chǎng)已經(jīng)走入成熟與穩(wěn)定，逐步地成為中國(guó)的支柱企業(yè)。故此，20xx 年末，就有些生產(chǎn)廠家忍不住想大干一場(chǎng)了，200x 末，就推出了 20xx 的汽車。比如象 mazda6 奧迪 a6l 等好幾款汽車也都相繼推出。

　夜晚時(shí)分，獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上望著長(zhǎng)江，嘉陵江交匯之處，手中的煙花已不如從前那么明亮了。更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾。

　上世紀(jì) 60 年代，馬自達(dá)汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉(zhuǎn)子發(fā)動(dòng)機(jī)的專利，到如今專利已到期，這標(biāo)志著在幾年之后，將會(huì)有一場(chǎng)更為強(qiáng)大的世界性的風(fēng)暴，該發(fā)動(dòng)機(jī)比一般發(fā)動(dòng)機(jī)小三分之一左右，所發(fā)出的功率也是大的驚人的。加上排量小污染低，但是最大的一個(gè)技術(shù)性難題就是它的油耗。一輛雙轉(zhuǎn)子發(fā)動(dòng)機(jī)的排量為 645ccx2 但油耗達(dá)到了 11.42/100km。有缺點(diǎn)，就有動(dòng)力有方向。未來(lái)的世界我們誰(shuí)也看不清楚。

　椐了解，重慶作為中國(guó)西南地區(qū)的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，汽車產(chǎn)量總值也有望增漲 5.62 個(gè)百分點(diǎn)，加上力帆公司的力帆520 的全球同步上世。它采用了 mini cooper 發(fā)動(dòng)機(jī)，并為其申請(qǐng)了 518 項(xiàng)專利，在同級(jí)轎車類尚屬尖子產(chǎn)品，但定價(jià)卻是經(jīng)濟(jì)型轎車的定價(jià)。使其增加了不少的賣點(diǎn)。

　20xx 年個(gè)大汽車企業(yè)把重標(biāo)落在了中國(guó)中級(jí)汽車和中

　高級(jí)汽車上。國(guó)內(nèi)汽車在外形，內(nèi)飾，價(jià)格，人性化，性能，質(zhì)量，油耗上進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)加上如：日本，意大利，美國(guó)，德國(guó)等汽車生產(chǎn)大國(guó)的品牌車的壓力，使中國(guó)汽車業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。同時(shí)對(duì)于占汽車銷售 60%以上的售后服務(wù)方面，各企業(yè)也下了硬功夫。如汽車日常保養(yǎng)，修理，置換，轉(zhuǎn)賣等。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個(gè)重大走向，并將走向每家每戶。

　1 月 27 日，工作結(jié)束了，拿著不到 500 元的工資回了家，盡了一丁點(diǎn)對(duì)父母的孝道，并過(guò)了一個(gè)完美的春節(jié)，同時(shí)得到通知，2 月 7 日到 14 日，一周時(shí)間內(nèi)，重慶將舉行19 場(chǎng)人才招聘會(huì)，聘用崗位達(dá)到 5 萬(wàn)個(gè)。

　又是一個(gè)大晴天，溫和而又帶著一絲寒意的陽(yáng)光照在身上，踏上一輛開往人才市場(chǎng)的車。不去不知道，一去嚇一跳，人，每個(gè)角落都是。大約計(jì)算了一下，4 個(gè)平方站了 3 個(gè)人。一共有 24500 多個(gè)平方，那么也就是說(shuō)當(dāng)時(shí)有 490000 的人。許多用人單位聘請(qǐng)的都是有文憑、有工作經(jīng)驗(yàn)的人。很多只能望而卻步，靠賣力氣生活。

　這種種的社會(huì)現(xiàn)象讓我深感不安，父母靠賣力氣掙錢來(lái)供我上學(xué)，雖然只上了一個(gè)大專，但是他們堅(jiān)信，我們出社會(huì)以后一定不回象他們一樣，所以對(duì)于我們的巨大消費(fèi)，他們從來(lái)不說(shuō)一句話，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有時(shí)候連燈都舍不得開，更別說(shuō)上街了。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們。所以我不回因?yàn)槲也粍e人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經(jīng)驗(yàn)，“天生我才必有用”，帶著

　家人的囑咐，對(duì)未來(lái)的報(bào)復(fù)，對(duì)生命的熱愛又一次踏上了 10日開往北方的列車，結(jié)束了我的假期生活，開始接受新的知識(shí)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)！

　?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇 5 ?

　放寒假的第三天，也就是 20xx 年 1 月 23 日，我從學(xué)校回到了家——江西省景德鎮(zhèn)市的一個(gè)農(nóng)村，小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。回家的時(shí)候，農(nóng)村的小學(xué)還沒(méi)有放假，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任老師就讓我給學(xué)生上一節(jié)課，我就欣然同意了。這不是為了完成作業(yè)，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點(diǎn)什么。于是就主持了一次班會(huì)即：“放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng)”主題班會(huì)。

　在班會(huì)上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩貴州”，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒(méi)到過(guò)貴州的孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，（包黔靈公園、遵義會(huì)議、婁關(guān)山戰(zhàn)斗遺址、貴州大學(xué)等）。那些照片都是我在貴州的各大景點(diǎn)拍攝的 ?

　我的這個(gè)專題在班會(huì)上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出

　發(fā)》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

　在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，那我的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！

　我的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，我是這個(gè)村莊為數(shù)不多的大學(xué)生，曾經(jīng)，老師和鄉(xiāng)親們給了我太多的期望他們希望我能夠走進(jìn)大學(xué)，將來(lái)為這個(gè)村的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有畢業(yè)，但我愿盡自己最大的努力回報(bào)我的母校和鄉(xiāng)親，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。

　1 月 24 日，應(yīng)別人邀請(qǐng)我乘坐公交車出發(fā)于早上 8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到家鄉(xiāng)的一家食品公司。首先，我與肖經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他向我詳細(xì)介紹了食品生 chang，銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了 chang 品以及生 chang 線等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程 zhong 要主動(dòng)與公廠的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng) zhong 能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)，他建議我在這里做幾天工，親自體驗(yàn)一下生活。并答應(yīng)給我一些工資，我就欣然同意，整個(gè)寒假盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十

　分高興。

　一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷„„ ?

　在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

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