班會新課程標準教材

　班

　會

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

　) )

　 學

　校：

　年

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　師：

　 主題班會教案 / 班會課專題 / 講文明主題班會教案 編訂：X XX 文訊教育機構

　班會教案 文訊教育教學設計 第 2 頁 共 31 頁 文明禮儀主題教育班會“擁抱誠信，學做真人”

　《擁抱誠信 學做真人》主題班隊活動方案

　 一、活動目的：

　 通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發現誠信，感悟誠信，體驗誠信。

　 二、活動形式：小品、朗誦、自由發言、講故事、快板。

　 三、活動準備：書簽、音樂、道具等

　 活動過程：

　 中隊長：各小隊整隊，匯報人數。

　 小隊長：文明小隊全體立正，（敬禮）報告中隊長，第一小隊原有十人，實到十人，報告完畢！

　 中隊長：接受你的報告！（敬禮）（歸隊）稍息。

　 中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊共有隊員 40 人，全部到齊。“擁抱誠信 學教材簡介:本教材主要用途為班會針對的是班級中的現實教育問題，其中班級、學生成長中的所有共性問題或話題都可以提煉為主題，本教學設計資料適用于班會科目, 學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。

　班會教案 文訊教育教學設計 第 3 頁 共 31 頁 做真人”主題隊會各項工作準備就緒，請輔導員批準我們這次活動！

　 中隊輔導員：接受你的匯報，并預祝這次活動圓滿成功！（敬禮）

　 中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。（播歌曲）禮畢！唱隊歌，請坐。五（4）中隊——“擁抱誠信 學做真人”主題隊會現在開始！

　 一、了解誠信

　 （男）在我們漫長的人生道路上什么不可丟棄？

　 （女）在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？

　 （男）她就在我們身邊，離我們是那樣的近。

　 （女）她又離我們越來越遠，是那樣的模糊。

　 （男）她是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。

　 （女）她就是我們人生路上的朋友——

　 （合）誠信。

　 （女）今天我們隊會的主題就是

　 （合）擁抱誠信 學做真人。

　 （女）莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”

　 （男）泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。”

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　 （女）我們還記得那些美麗的傳說：手捧空花盆的孩子坐上了王位；

　 （男）還有伴隨著我們童年的“狼來了”的故事„„

　 （女）這些都告訴我們誠信是人生命中最寶貴的品質，那么到底什么是誠信？

　 男：請看小品《誠信擺渡人》，掌聲有請。

　 誠信擺渡人

　 坐船人：

　 當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生

　 我這一生

　 是成功的！我身旁有七個行囊：

　 行囊：

　 我是健康！

　 我是美貌！

　 我是機敏！

　 我是才學！

　 我是金錢！

　 我是榮譽！

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　 我是誠信！

　 坐船人：

　 （拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態）這些都是我經過堅持不懈的努力

　 所得來的，他們都是我的珍寶。而現在我將帶著我的七個珍寶渡過這個渡口。

　 渡口只有一只小船，一位須眉皆白的老艄公正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，

　 望著遠方······

　 坐船人：

　 （走上前去，深鞠一躬）勞煩船家，擺渡過江多少錢？

　 老艄公：

　 （轉過頭來，打量一番，目光停留在“誠信”的“行囊”上，慢慢露出笑臉）一

　 口價，三個銅錢，包你安全到岸！

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　坐船人：

　 好！一言為定。

　 起初江面風平浪靜，過了不久風起浪涌，小船開始上下顛簸

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　 老艄公：

　 （嘆了口氣）唉，船小負重，客官須丟棄一個行囊，方可安渡難關。

　 坐船人：

　 （面露難色）這······那一個不是我辛勞所得？我怎舍得丟棄？

　 老艄公：

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　有棄有取，有失有得。

　 坐船人：

　 唉，我該丟棄哪一個呢？好，就是它了。

　 坐船人咬緊牙關，狠下決心，把誠信拋進了水里。

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　老艄公稍一愣，面露失望之色。

　 過了一會兒，風平浪靜。

　 坐船人：

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　 （面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

　 老艄公瞥了一眼坐船人，停了船槳，徑自坐在船頭。

　 老艄公：

　 唉，不搖了！

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　 坐船人：

　 老人家，你這是······

　 老艄公：

　 要我搖船可以，不過要用你那一袋“金錢”來充當船費。

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　 坐船人：

　 你······（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得氣急敗壞

　 地將“金錢”扔給老艄公）給你吧！

　 又行了一會兒。

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　 老艄公：

　 （搖頭嘆氣）哎呦，人老身子骨不好，沒力氣搖船了——除非你把“健康”給

　 我，不然······

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　坐船人：

　 事到如今，我就把“健康”給你。

　 老艄公：

　 （伸伸懶腰，走到坐船人身邊）喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一

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　同給我老頭兒吧！

　 坐船人：

　 你······（大聲嚷）處上船時，你說三個銅錢包我到岸，可如今你卻貪得

　 無厭，一再勒索。你······你怎么如此不講誠信？

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　老艄公：

　 哈······（大笑不止）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中了嗎？與你

　 這等不誠信的人還講什么誠信？快將行囊拿來，現在我可比你健壯多了！

　 坐船人一愣，只得乖乖將行囊給了老艄公。

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　老艄公：

　 我可先走一步嘍！

　 老艄公撲嗵一聲，跳進水里，不見蹤影。

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　 坐船人暗

　 自想起被拋棄的誠信，后悔莫及，不禁落下淚來。

　 老艄公：

　 （突然濕淋淋地爬上船來，將“誠信”拋到坐船人身邊）年輕人，我給你把“誠

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　 信”撈會來了，記住，從今往后，無論何時，也不能拋棄“誠信”呀！

　 坐船人：

　 （驚喜交加）你是······

　 老艄公：

　 （指著自己）我就是誠信。誠信才是人生真正地擺渡人啊！

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　（全體師生熱烈鼓掌）

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　 （女）我想通過這個小品，我們每個人心中對誠信都有了不同的理解。

　 （男）是啊，誠信=誠實+守信。誠實就是講真話，表里一致，真誠不虛假；守信就是遵守諾言，重信譽，說到做到。

　 （女）誠信是我們中華民族的傳統美德，有請吳寧怡和何藝瑋為大家講故事。

　 吳寧怡：我給大家講講明朝散文家宋濂的故事。小時候的宋廉，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到

　班會教案 文訊教育教學設計 第 22 頁 共 31 頁 別人的尊重。”還有一次，宋濂要去遠方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今天不出發就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”當宋濂到達老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”

　 何藝瑋：我給大家帶來的故事題目叫《曾子殺豬》。孔子有個學生叫曾子，他不但學問高，而且為人非常誠實，從不欺騙別人，甚至是對于自己的孩子也是說到做到。

　 有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕緊回來給你殺豬吃。”孩子信以為真，一邊歡天喜地跑回家，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了。”

　 孩子一整天都待在家里等媽媽回來，村子里的笑伙伴來找他玩，他都拒絕了。他靠在墻根下一邊曬著太陽一邊想象著豬肉的味道，心里甭提多高興了。

　 傍晚，孩子遠遠地看見媽媽回來了，他一邊三步并作兩步地跑上前去迎接，一邊喊著：“娘，娘，快殺豬，快殺豬，我都快要饞死了。”

　 曾子的妻子說：“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧呢，怎么能隨隨便便殺豬呢。”

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　 孩子哇地一聲就哭了。

　 曾子聞聲而來，知道了事情的真相以后，二話沒說轉身就回到屋子里。過一會兒，他舉著菜刀出來了，曾子的妻子嚇壞了，因為曾子一向對孩子非常嚴厲，以為他要教訓孩子，連忙把孩子摟在懷里。哪知曾子卻徑直走向豬圈。

　 妻子不解地問：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”

　 曾子毫不思索地回答：“殺豬。”

　 妻子聽了撲哧一聲笑了：“不過年不過節殺什么豬呢？”

　 曾子嚴厲地說：“你不是答應孩子要殺豬給他吃么！既然答應了就應該做到。”

　 妻子說：“我只不過是騙騙孩子，和小孩子說話何必當真呢！”

　 曾子說：“對孩子就更應該說到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學著家長撒謊嗎？大人都說話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？”

　 妻子聽后慚愧地底下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請了鄉親們，告訴鄉親們教育孩子要以身作則。

　 雖然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他卻教育出了誠實守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后代人所尊敬。

　 （男）讓我們以熱烈的掌聲感謝兩位同學的表演。聽了他們的故事，我想說：誠信是金。

　班會教案 文訊教育教學設計 第 24 頁 共 31 頁 俗話說："是金子總會發光的！"一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　 （女）誠信是真。我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　 二、說身邊的誠信

　 男：其實，誠信離我們很近，她就在我們身邊。我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。

　 生交流。（4——5 人）

　 女：是啊，發生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請小品《失去誠信》：

　 人物：肥 p，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客„„

　 (1)時間：下午放學后地點：學校校門外

　 肥 p：哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的 10 塊錢。不過，你可難不到我！(邊走邊說)

　 賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉„„好便宜哦，3 塊錢一斤！

　 肥 p：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。

　 （2）(走去車站，等車)

　 乘客們：車來了！

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　 (左推右擠，混水摸魚不給車票)

　 肥 p：嘿！又省了兩塊錢！

　 （3）(肥 p 回到家)

　 肥 p：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！

　 媽媽：這么乖啊？是啦，這次測驗多少分?

　 肥 p：100 分！老師都贊我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個 0 才有 100 分呢！）

　 媽媽：這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。

　 肥 p：„„老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。

　 媽媽：哦，以后要努力保持現在的水平啊。

　 肥 p：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)

　 媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！

　 肥 p：謝謝媽！

　 媽媽：還不趕快去做作業?

　 肥 p：早在學校做完啦。

　 (4)第二天早上

　班會教案 文訊教育教學設計 第 26 頁 共 31 頁

　 肥 p：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)

　 肥 p：糟糕！作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。

　 （于是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來）

　 劉同學：怎么這么早啊?

　 肥 p：是啊。

　 劉同學：兄弟，你欠我的 10 元錢好象至今不知所蹤呀。

　 肥 p：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)

　 劉同學：一定還?你說這話已經是第 101 次了。

　 （長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。

　 （謝幕）

　 女：請同學們小組討論：小品中不誠信的行為有哪些？

　 交流。

　 男：那么，作為小學生，我們應該怎樣做到誠信呢？

　 學生熱烈發言：不撒謊、不抄作業、不作弊、借東西及時還、撿到東西上交、不弄虛作

　班會教案 文訊教育教學設計 第 27 頁 共 31 頁 假„„

　 女：讓我們從現在開始，告別過去不誠信的行為，做一個誠實守信的好學生。

　 男：下面請欣賞快板《誠信在我心中》

　 （走上臺，鞠個躬。）

　 （男 1）：

　說說誠信我真輕松！

　 （合）：

　咋說輕松呢？

　 （男 1）：

　因為呀，那個一輕松。

　誠信的人呀就在我心中。

　 （女 1）：

　在學校，他愛老師，愛勞動。

　 （男 2）：

　他處處幫助小同學，

　 （女 2）：

　他刻苦學習很用功。

　 （男 3）：

　他樂為集體爭光榮。

　 （合）：

　誠信早已播種在心中。

　 （男 4）：

　誠信如同一團火！

　 （男齊）：

　誠信如同一面鏡！

　 （女 3）：

　誠信如同一盞燈！

　 （女齊）：

　誠信如同一棵松！

　班會教案 文訊教育教學設計 第 28 頁 共 31 頁

　 （男齊）：

　誠信的人，有力量。

　 （女齊）：

　有了誠信成英雄。

　 （合）：

　有了誠信事竟成，我有誠信事事通。

　 1 少先隊員要知道，誠實守信很重要，你要我要他也要。（重要！）

　 2 健康成長第一條，做人處事要誠摯，品行高尚不可欺。（不可欺！）

　 3 對待父母要誠心，同學相處要坦心，心胸坦然莫虧心。（謹記！）

　 4 要是犯了小錯誤，不要裝模又作樣，實把真情來相告。（應該！）

　 5 應允別人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎人人贊。（人人贊！）

　 6 誠信要從小事做，不要輕易被動搖，高尚人格永伴隨。（永伴隨！）

　 7 大家都來講誠信，誠信之花處處開，幸福屬于你我他。（對，屬大家！）

　 齊：讓我們都來做個誠實守信的好學生！

　 三、我說我寫誠信格言：

　 女：同學們，誠信是火，點燃熄滅的燈；誠信是燈，照亮夜行的路；誠信是路，通向成功的頂。擁有誠信，我們的明天會更美好。讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。（播放音樂）

　 男：讓我們一起來分享你寫的誠信格言。（指名讀書簽 3——4 人）

　班會教案 文訊教育教學設計 第 29 頁 共 31 頁

　 女：在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！（音樂）

　 男：誠信是美，它是世間萬物的源泉，

　 女：誠信如同一桿稱，衡量我行動，

　 男：來吧，朋友，讓我們一起，帶上誠信的種子上路！

　 合：讓我們一起欣賞配樂詩朗誦——《啊，誠信》

　 領 （倪心怡）：

　啊，誠信

　 男領（譚家峰）：

　它到來時也許你不在意，

　 男齊：

　它離開時走得無聲無息，

　 女領（袁紫英）：

　但它卻是一列飛馳地快車。

　 女齊：

　乘上它才能奔向新世紀。

　 合 ：

　啊，誠信，誠信，寫出生命的主題，

　 啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯。

　 男領（譚家峰）：

　讓我們緊緊抓住它的手，

　 男齊：

　讓生活更加充實有意義。

　 女領（袁紫英）：

　擁有它時也許你不珍惜，

　班會教案 文訊教育教學設計 第 30 頁 共 31 頁

　 女齊：

　失去它時你就后悔莫及

　 合 ：

　啊，誠信，誠信，寫出生命的主題，

　 啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯。

　 男領：誠信是一首詩，

　 齊：一首無韻的詩。

　 女領：用心去感受，真誠付出，

　 齊：你才會品出詩中的甜蜜。

　 男領：話說誠信，我有千言萬語，

　 女領：但此時，我什么也不想說，

　 男女領合：我只用心承諾：

　 “永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”

　 齊：啊，誠信，誠信，寫出生命的主題，

　 啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯。

　 女：

　擁有誠信，才能為自己和他人帶來幸福和快樂。

　 男：

　擁有誠信，才能躋身于世界民族之林。

　 女：

　讓誠信融入我們的生活學習中吧！

　班會教案 文訊教育教學設計 第 31 頁 共 31 頁

　 男：

　下面請輔導員徐老師講話。

　 輔導員：首先祝賀你們的隊會取得圓滿成功。你們的熱情感動了我。同學們，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為我們成長路上的好伙伴！

　 尾 聲

　 甲：珍貴的人格是用金錢買不到的，只有堅信誠信,才能構筑團結、關愛的氛圍。

　 甲：因為誠信，我們擁有快樂。因為誠信，我們擁有幸福。因為誠信，我們擁有成功。

　 乙：一個講誠信的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

　 合：親愛的朋友們，請從誠信做起，讓明天因誠信而更美好！

　 我們的呼號：為共產主義而奮斗！回答：時刻準備著。

　 《擁抱誠信 學做真人》主題班隊活動到此結束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。

　XX 文訊教育機構 WenXun Educational Institution

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