在全區公安機關“自信、自強、自覺”專題教育大討論活動動員大會上的講話 材料

　 同志們：

　全區公安工作會議已經召開，2020 年度的公安奮斗目標已經明確，要想在年終干到實處，做出實效，走在前列，必須要統一思想、凝心聚力、迎接挑戰。經分局黨委研究，從今天起，在全局開展一次“自信、自強、自覺”專題教育大討論活動，為我們打贏這場攻堅戰役營造氛圍、鼓舞士氣、激發動力。下面，我就推進落實好專題教育活動再講三點意見：

　一、要以時代的使命,領會專題教育大討論活動責任擔當的意義 時代潮流浩浩蕩蕩，迎春風神飛揚，望秋云思浩蕩，我們要想在工作中靠前一步主動作為，必須要思想領先、讓理念超前，如果認識不統一，思想不前行，行動則毫無章法，我們必須要深刻領會開展專題教育大討論活動的重要意義。

　（一）開展專題教育大討論活動，是打好主動仗的基礎工程。全區公安工作會議提出了 2020 年度我們要打好六場主動仗，如何打好、能否打贏，必須要靠思想引領、作風保障、教育更要跟上，戰前動員是我們黨的光榮傳統，抗戰時期，我們黨通過延安整風肅清了隊伍，趕跑了日本鬼子；解放戰爭時期，我們黨召開了七大，明確了奮斗目標，趕跑了蔣介石；改革開放時期，真理大討論讓我們黨解放了思想，

　激發了活力。開展專題教育大討論活動，就是打好主動仗的基礎保障，就是戰前動員的響亮號角，前方打勝仗，教育動員必須跟上。

　（二）開展專題教育大討論活動，是重塑隊伍形象的戰略舉措。我們 XX 公安隊伍有著優良的傳統，我們這支隊伍能吃苦、抗折騰、抱得緊、干得實，XX 公安的品牌工作，在全市、全省乃至全國都叫的響、過得硬，但隊伍信得過并非個體都合格。近年來，個別領導和同志受到紀律處分或組織處理，教訓極為深刻，剖析根源，我們在執法和工作的程序上有所簡化，不夠規范，偏離了軌道。個別同志只求過得去、不求過得硬，醒得早但走得慢，意識到但跟不上，作風拖拉，工作粗拉，制約和影響了公安工作的發展和隊伍形象。這些問題不解決，這些短板不補齊，這些隱患不排除，實現年終目標只能是紙上談兵、空穴來風。開展專題教育大討論活動，就是從嚴治警，確保隊伍活力激情的重要舉措，通過專題教育活動的常態化、制度化，不斷地教育引導廣大民警堅定信心、自覺自律、主動作為。

　（三）開展專題教育大討論活動，是走在前列的重要保障。毛澤東同志曾經講過：“路線方針明確后，教育干部是關鍵”。分局黨委提出了培強樹牢“一個理念”，大力弘揚“一種精神”，聚焦突出“三個大抓”，著力打好“六場主動仗”，努力實現“兩個確保”的奮斗目標，這是我們 XX 公安 2020 年度的主攻方向，核心就是重塑形象、走在前列、再進一步。目標方向已明確，關鍵是要教育培養出一支敢想事、想干事、干實事的公安隊伍。通過專題教育活動，推動干部隊

　伍在實現年度工作目標中打頭陣、爭先鋒，讓教育活動不斷推進各項公安工作走在前列。

　二、要以科學的態度,推動專題教育大討論活動激發精神上的力量 專題教育活動絕不能擺擺樣子、搞花架子、搞形式主義，必須要有科學的態度、嚴謹的作風、務實的精神全力推進，旨在教到實處、育到根本。

　（一）要以辯證的觀點來推動這次專題教育活動。辯證法告訴我們，任何事物都是對立統一的矛盾體，我們在開展教育活動中，既要堅持兩點論又要堅持重點論。首先要解決好工與學的矛盾，磨刀不誤砍柴功，我們既要把專題教育活動當做工作來進行，又要把工作作為教育活動來推進，要把教育活動貫穿到各項工作的方方面面，把教育活動體現到工作的進行時和將來時，堅決克服工作與教育兩層皮的現象。另外，我們要解決好大與小的矛盾。在教育活動中，決不能單純的走程序、走過場，搞大場面、趕大潮流。我們要從小處入手，點滴做起，要通過解決小問題來引發大觸動，要通過處理小事情來弘揚大精神，要通過完善小細節來營造大氣氛。真正起到教育十分鐘，觸動管一生，找到一個點，激活一個連的作用。再次，我們要解決好縱與橫的矛盾。我們在教育活動中，要綜合各單位在隊伍建設中的發展軌跡，找準老問題，發現新矛盾，摸清基礎情況，看到發展方向，做到縱向到底。我們在教育活動中，更要把老、中、青每一類人和每一個人的特點和情況進行展開，分出類別，做好參照，找出特點，發現個

　別，進行量體裁衣、對癥下藥，一個癥狀配套一個處方，一個問題配套一個辦法，積極處理好一般與個別的辯證矛盾，使教育活動教到實處，育出實效。

　（二）要以比較的觀點來推動這次專題教育活動。要堅持科學的工作方法，比較分析，歸類把握。首先要站在上面往下比，找準方向對不對，我們要學透、學精講話精神，摸準摸清教育方案，站在全局的高度上定位本單位的整改措施，站位到“大政方針”上學習治黨、治國、治政的路線政策，領會精神，依據上級政策，來找準解決問題的辦法，積極做到上下配套，讓大圈子管好小圈子，讓大政策演繹出好辦法。另外，要站在里面往外比，把握情況全不全，我們要通過局外的分析，局外的把握，局外的比較，梳理出隊伍中傾向性的問題，分析出教育活動規律性的東西，發現出隊伍的新情況、新問題，圍繞主要矛盾開展專題教育，圍繞“老大難”的情況進行出謀劃策，抓住根本問題來進行整頓。再次，要站在外面往里比，解決問題準不準，在教育活動中，我們要采取動態分析、定量分析和比較分析的辦法，剖析各自在教育活動中是否有頭疼醫頭、腳疼醫腳，盲目補窟窿的錯誤辦法，是否有虎頭蛇尾、前緊后松，雷聲大、雨點小的錯誤問題，是否有依舊使用老辦法、老一套的模糊觀點，是否有專題教育屬于領導的事，中層的活，對自己無所謂、無多少的情況，拿筋捏骨、把脈下藥，確保藥到病除。

　（三）要以發展的觀點來推動這次專題教育活動。時代潮流浩浩蕩蕩，當前形勢在變、環境在變、標準在變、要求也在變，我們必須

　要與新時代同步，與新變化并軌，以自變應萬變，主動的變、積極的變，積極堅持以聯系發展的觀念跟上時代的步伐和節奏的變化。在專題教育活動中，我們要積極做到把一貫到底和富有新意相結合，把剛性手段和人文關懷相結合，把大思路和抓落實相結合。在教育活動中，拿出的辦法要正，拿出的點子要多，拿出的方法要高，既要講首創，又要講管用。在專題教育中，我們要把各類情況加以比較鑒別、梳理分類、合并成塊，配檔成表，按照路線圖、配檔表，進行分層次推進，加以配套落實。各單位一把手在專題教育中，要落實好政策，抓好規則，總結好經驗，推廣好典型。堅決克服教育無力，整頓蒼白的錯誤，堅決防止重復雷同、千人一面的通病，堅決杜絕浮夸應付、措施虛空的短板。各單位一把手都是帶兵帶將的，教育活動落不到實處，就無法鍛造出一支好的隊伍，打勝仗、立頭功就無從談起，我們的教育活動就是為了我們能夠帶好兵、打好仗、想辦法、出主意，大家要把教育活動研究出的新招法、新辦法用活用好，通過專題教育來帶出強兵、帶出精兵，我們的隊伍中絕不能再出現董超、薛霸式的敗類，更不能再出現宋押司、魯提轄這樣的人物。各單位的專題教育活動，要挖深井，出創意，抓典型，搞試點，讓各自的專題教育活動不走過程，不擺樣子，積極做到不一般、有特色、不一樣、有實效。

　三、要以嚴格的督導，確保專題教育大討論活動取得真正的實效 教育專班要切實加強檢查督導，及時掌握進展情況，督促各項工作落實。要全過程、全方位進行督促檢查，及時發現和解決存在的問

　題，推動各項措施落到實處，及時總結培樹專題教育的典型經驗和作法，加以推廣宣傳。

　（一）求嚴求實，確保教育實效。為了確保專題教育落到實處，分局成立了專題教育大討論活動領導小組，組建由政工、紀委牽頭的工作專班，負責統籌全局專題教育大討論活動的具體實施，組織專題教育輔導員隊伍，分包科室、蹲點調研、落實責任、形成機制、共同推進。一是要靠上去抓落實。專題教育輔導員要分組深入到各基層單位，針對專題教育活動突出“三幫”，幫助基層單位學習領會透上級精神和教育目的；幫助基層單位把握好步驟、掌握好環節；幫助基層單位搞好階段性的總結和反思。二是要沉下去搞調研。通過專題教育輔導來深入考察干部，發現人才，找出差距，把握苗頭，指導各單位的隊伍建設上檔升級。在“聽取、考察、梳理、培樹”方面下功夫，要認真聽取基層意見、心聲和苦衷，要系統考察調研基層民警和輔警的所思所想，要仔細梳理各單位存在的問題和關鍵矛盾，要及時總結專題教育中的好經驗、好辦法、好典型，進行推廣宣傳。三是要合起來抓協調。要及時把在輔導督導中發現的問題向黨委反應，要積極配合各單位開展工作，增進了解、加深感情，形成合力。要及時拓寬渠道，協調基層單位與上級對接，敞開途徑，爭取上級部門的支持和幫助。

　（二）加強聯動，改進紀律作風。“自信、自強、自覺”專題教育大討論活動也是一次紀律作風大整頓。在專題教育活動中，紀檢部門全程參與督導檢查，剛才通報的《關于建立“四責聯動”機制推動

　各級黨組織主體責任落實的工作方案》就是為我們的專題教育活動架起了責任鏈條，專題教育活動開展如何，分局黨委承擔主體責任，紀委負有監督責任，基層組織主要負責人承擔第一責任，基層支部一崗雙責，形成專題教育責任落實的“共同體”，專題教育活動在推進過程中，“四責聯動”機制全面啟動，公開亮諾，強化清單明責，加強監督管理，發揮考核監督作用，嚴格依規問責，層層傳導壓力，逐級卡實責任，形成工作合力。分局紀檢部門將依托專題教育活動，全面推進公安系統黨風廉政建設和公安反腐敗工作的落實，督導全局上下履職盡責、遵守紀律、廉潔自律、改進作風、抓好班子、帶好隊伍，全面從嚴治黨、從嚴治警，積極打造新時代 XX 公安“勠力同心、真抓實干、再攀新高”的鋼鐵隊伍。僅供參考

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