基本解釋：1.處理事情方法。2.制作物品的方法。3.完成某項工作、任務的方法和手段。4.宗教信仰人士裝神弄鬼的把戲， 以下是為大家整理的關于黨支部特色亮點做法5篇 , 供大家參考選擇。

黨支部特色亮點做法5篇

第1篇: 黨支部特色亮點做法

中共瑞安市集云實驗學校黨組織閃光言行

黨組織名片

集云實驗學校黨支部共有黨員85人，黃長榮校長兼任黨支部書記，蔡建設同志任黨支部副書記，下設4個黨小組。學校黨支部圍繞“和合競先”的辦學理念，深入貫徹落實科學發展觀，統籌推進思想、組織、作風、制度、反腐倡廉五大建設，同師生一道享受幸福的教育生活，與時俱進，開拓創新，努力構筑學習型黨組織。幾年以來，相繼被評為溫州市現代化學校、溫州市示范學校、瑞安市廉政文化教育示范學校、瑞安市文明單位、瑞安市校務公開先進集體、瑞安市先進黨組織等榮譽。

創先爭優活動之黨支部工作亮點

做學習型黨員 筑學習型組織

-------集云實驗學校學習型黨組織建設介紹

營造氛圍，強化陣地建設

為扎實有效創建學習黨組織，集云黨支部一是著力黨建學習陣地建設。精心建設黨員活動室，在其室內懸掛領袖偉人畫像、建立黨員形象欄、展示黨員治學格言、懸掛黨旗、懸掛黨建工作制度、配置黨員學習活動刊物。在學校顯目宣傳欄，布置黨員公開承諾書，但組織公開承諾書。特別是圖書館設立黨羽那學習專柜，現有1000冊黨建學習書籍，每年都增加100冊以上黨建有關書刊，為全員開展學習奠定扎實的學習場所。二是開展了以“知黨史、頌黨績、感黨恩、唱黨歌”紅色革命傳統教育為主題的系列活動。通過組織《黨在我心中》知識競賽、“鐮刀鐵錘的光輝”征文比賽、“紅土地之歌”演講比賽、“永遠跟黨走”歌演唱會、“豐收杯”籃球友誼賽等活動把學習型黨組織建設宣傳活動推向高潮。三是建立了校園網背景下的FTP資源中心，設置黨建交流專欄，成為黨組織以及黨員展示自我平臺的重要陣地。

創新載體，開放學習方式

集云黨支部在學習型黨組織創建活動中，逐步形成并提煉出了有特色、有成效的學習經驗和方法。一是堅持黨支委中心組學習制度。每月開展不少于1次的集中學習制度；中心組學習做到“六有”，即有計劃方案、有學習主題、有考勤簽名、有中心發言、有學習記錄、有交流。二是創新三種學習方式。在推進學習型黨組織建設過程中，黨支部著力圍繞“請進來學，走出去學，沉下去學”學習方式，切實做實做強學習這篇文章，力求學習效益最大化。支部邀請溫州市社科聯副主席洪振寧教授來校作《溫州轉型發展與理念創新》專題講座，全校教職工都認真聆聽了講座。三是實施“走出去”戰略。每年組織全體黨員開展黨日活動，緬懷先烈，感受今日輝煌成就。與學校教育教學相結合，黨支部還組織了黨員以及學校骨干教師先后赴上海、杭州、山東杜郎口等地進行考察學習。在學習考察之中，及時召開經驗交流座談會，及時將先進理念和心得作交流，切實提升了學習活動的質量。四是向師生學習。集云黨支部設置黨員義務崗，每逢節假日寒暑假，由學校全體黨員承擔值日值班工作，讓每一位黨員成為管理者。建立黨員干部隨堂聽課制度，每周不少于二節課。建立黨員與青年教師或學生結對制度，重溫熱血沸騰、滿懷激情與理想的青春氣息。五是落實好“五個一”學習活動。即“精讀一本書、觀看一部黨員教育影視劇，寫一篇心得體會，精心上好一節教研活動課，做好一本學習筆記”，每一位黨員都制訂了學習計劃，都積極實施了個人發展規劃，真正使黨員干部成為建設學習型黨組織的精心組織者、積極促進者和自覺實踐者。

學以致用 化理念為文化

踐行“學習工作化、工作學習化”，學以致用，持之以恒做學習型教師、筑學習型黨組織，黨支部一是升華理念為文化。本著尊重天性、培養靈性、發展個性的共同價值理念，黨支部著力培育黨員干部的自主學習和團體學習，追求卓越，發揮“成功文化”。讓黨員參與學校管理，廣開言路，舉辦學校新三年發展規劃征求座談會，學校每項制度制訂或修改都事先充分征求黨員教師意見，將全體黨員學習獲得素養內化為學校辦學的共同愿景，外顯為教育的行為。積累成為文化。二是將學習、自主發展同教育教學共同呼吸。學習是贏得發展、贏得未來的根本之道，在實踐中學習，黨支部將教師黨員的學習著重點設置在關注教育教學實踐問題，每學期舉辦優秀教師論壇，通過交流學習心得，感受自己學校中教育教學專家的魅力。三是及時沉淀學習心得。學校定期出版?？?，許多黨員建設有自己學習博客或微博。關注育人方法，黨支部偕同德育處一道匯編了兩冊的班主任管理手札，分別命名為《班主任管理的故事》《班級管理案例集》，已經由光明日報出版社正式出版。

第2篇: 黨支部特色亮點做法

學校黨支部特色亮點工作典型材料

來

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K J.cOm 3 學校黨支部特色亮點工作典型材料

20XX年X月年我校南北校區徹底合并，不僅學校整體工作要從新思考，黨總支如何加強黨的基層組織建設，思想建設，政治建設，配合行政做好學校管理工作都要重新思考，為了更好地完成人員的重組和各項工作的平穩過渡，我們將工作重心放在黨總支的自身建設和黨員的思想建設的關鍵環節上來，配合行政做好“四化建設”即教師專業化，德育生活化；課堂生態化，活動多樣化。這也是我們學校的辦學特色。

一、 積極開展“抓作風、促效能、創事業”主題實踐活動。

在這項活動中，黨總支要求全體干部黨員，思想更新先學一步，工作創新先邁一步，榮譽面前先讓一步。學校為教師購買了關于思想方法，工作方法，科研方法等有關書籍，要求黨員帶頭學習，帶頭實踐。把通過“抓作風、促效能、創事業”主題實踐活動，調動和發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，促進各項工作的有效落實，作為出發點和歸宿，涌現了一批思想先進，作風踏實，勇擔當的優秀共產黨員。

教務處主任王迎君被評為沈陽市名師，時刻用黨員的標準要個要求自己，認真做好教務處的日常管理工作，兼兩個班級的生物課，積極組織教師實施課堂教學改革，構建高效課堂，指導年輕教師上課，發揮了黨員的先鋒模范作用和名師的指導作用。萬金梅老師帶病做班主任工作，于艷紅有嚴重的頸椎病，為了學生中考帶病堅持上班，組織初三學年組工作，堅持教四個班級的政治課。

二、實施德育生活化，開啟學生的心靈之窗。

特色的“生活化”德育是我們學校德育工作特色：德育是教育的靈魂，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的保證。增強德育的針對性和成效性，是時代發展的必然要求，也是教育的神圣使命。為此，我校堅持育人為本、德育為先，把“立德樹人作為學校的根本任務落到實處。

積極探索“生活化”德育途徑，努力打造 “活動形式多樣化、活動內容層次化、活動對象多元化、活動過程規范化”的德育活動格局，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內化素質，外化行為，促進學生基本文明素養和自主、自理、自律、自強良好品質的養成。

學校黨總支組織全體班主任，由書記親自帶隊到鳳城六中參觀學習，回來之后，組織班主任認真座談，制定了德育反思課的實施辦法，積極探索德育反思課的途徑，經過一段實踐，結合我們學校的實際，我們把德育反思課分為兩種類型：既常規反思課和專題反思課。每一節反思課基本分為六大板塊：“新聞播報—名言導航—星光閃耀—自我反思—進步之星—教師評點”。通過德育反思課，使學生收到了自我教育，自我激勵、自我認識、自我實踐、自我評價、自我調控的教育效果。為了給全體教師做出表率，鄒良偉首先在自己的班級實施了德育反思課，精心設計了德育反思課的內容：通過新聞播報—名言導航—自我反思—星光閃爍—教師點評等一個個富有教育意義的板塊，啟迪學生的思想，規范學生的行為，使學生不斷養成良好的習慣。學校召開了德育反思課現場會，鄒良偉老師在會上介紹了經驗，推動了我校德育反思課的開展。最近我校又開展的德育反思課評比活動，支部委員和黨員干部深入各班級聽反思課，幫助和指導反思課的開展，提升了德育反思課的效果。

我校還實施了由黨總支牽頭的《國學教育與中學生良好行為習慣的培養》國家級和省級科研課題研究。書記做為課題研究的主持人，五千年的傳統文化是中華文明之根、是民族的精神家園，也是對學生進行養成教育最好的教材。在實施課題研究過程中我們啟動“經典誦讀國學啟蒙教育工程”，并以“國學啟蒙為載體對學生實施素質教育”為切入點，把《論語》、《三字經》、《弟子規》等中國傳統文化引進課堂。為保證誦讀效果，我們堅持“四有四結合”的原則，“四有”即有專業教師指導、有時間保證、有創新方法、有獎勵機制；“四結合”即經典誦讀與課堂教學相結合、與家庭和社會相結合、與校本課程相結合、與做人教育相結合。根據學生實際和教學需要，從《大學》、《孟子》、《論語》、《中庸》中選取名篇名句編成《四書》“經典”導讀教材，學生使用。在熟讀背誦的基礎上注重明理導行，學一句，做一句，通過古圣先賢的故事感染學生，用傳統文化的圣賢思想規范學生的行為，讓學生修心修志，明事理知禮儀，從點滴小事做起，規范自己的一言一行，實現了對傳統文化的內化、傳承和創造。

生活化德育：以德育反思為龍頭構建班級、學生個人同發展的德育工作體系。重新梳理學校的《學生獎懲條例》、《達標班條例》，重點開展了“好習慣伴我成長”系列活動，出現了學生快樂向上、班班爭當先進的良好風氣。德育工作不僅突出了針對性、主動性，更增強了實效性。

三、黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵。

為了保證課程的有效實施，深化課程改革，減輕學生負擔，大膽進行課堂教學改革，構建生態高效課堂：分組合作，生態高效的教學模式。我們不僅利用黨員黨小組活動和黨員民主生活會，動員黨員積極投身課程改革中去，開學初由支委成員主管教學副校長為黨員上了一次“黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵”的黨課。從黨員的作用到課改的理念以及課堂教學改革模式的構建，對黨員進行了教育。

分組合作，生態高效課堂的基本模式：預習奠基、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。

為了把課程改革引向深入，我們先后出臺了《學校課程改革實施方案》《構建分組合作，生態高效課堂的基本模式實施方案》《高效課堂獎勵實施辦法》《分組合作，生態高效教學模式課堂小組合作學習積分辦法》等行之有效的計劃和措施。

黨總支組織黨員利用黨課和黨員民主生活會組織全體黨員認真學習課程改革的理論，號召黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵。王毅、陳穎、郭金鳳等黨員教師，帶頭學習鳳城六中的先進經驗，積極投身課堂教學改革，通過半年的課改實踐，取得了可喜的成果。

以上是我校黨總支在加強黨的自身建設的同時，緊密配合行政，推動學校各項工作開展幾個特色和亮點工作，雖然我們取得了一點成績，但是還存在很多不足，還有待于通過我們的努力，進一步提高。發展是硬道理，改革是出路，創新是靈魂，只有不斷探索，不斷改革，不斷創新，才是不竭的動力，我們要繼續努力探索新形勢下辦學的思路，深入推廣自主創新的黨建工作模式，協助學校行政在管理上上水平，在科研上做，不斷提高教育教學質量，積極圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，我們堅信加強學習，勤奮工作，苦練內功，提高素質，開拓創新，銳意進取，乘勢而上，朝著教育改革與發展的新高度奮進，努力使我校的各項工作工作更上一層樓。

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第3篇: 黨支部特色亮點做法

學校黨支部特色亮點工作典型材料

　　20XX年X月年我校南北校區徹底合并，不僅學校整體工作要從新思考，黨總支如何加強黨的基層組織建設，思想建設，政治建設，配合行政做好學校管理工作都要重新思考，為了更好地完成人員的重組和各項工作的平穩過渡，我們將工作重心放在黨總支的自身建設和黨員的思想建設的關鍵環節上來，配合行政做好“四化建設”即教師專業化，德育生活化；課堂生態化，活動多樣化。這也是我們學校的辦學特色。
　　一、
　　積極開展“抓作風、促效能、創事業”主題實踐活動。
　　在這項活動中，黨總支要求全體干部黨員，思想更新先學一步，工作創新先邁一步，榮譽面前先讓一步。學校為教師購買了關于思想方法，工作方法，科研方法等有關書籍，要求黨員帶頭學習，帶頭實踐。把通過“抓作風、促效能、創事業”主題實踐活動，調動和發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，促進各項工作的有效落實，作為出發點和歸宿，涌現了一批思想先進，作風踏實，勇擔當的優秀共產黨員。
　　教務處主任王迎君被評為沈陽市名師，時刻用黨員的標準要個要求自己，認真做好教務處的日常管理工作，兼兩個班級的生物課，積極組織教師實施課堂教學改革，構建高效課堂，指導年輕教師上課，發揮了黨員的先鋒模范作用和名師的指導作用。萬金梅老師帶病做班主任工作，于艷紅有嚴重的頸椎病，為了學生中考帶病堅持上班，組織初三學年組工作，堅持教四個班級的政治課。
　　二、實施德育生活化，開啟學生的心靈之窗。
　　特色的“生活化”德育是我們學校德育工作特色：德育是教育的靈魂，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的保證。增強德育的針對性和成效性，是時代發展的必然要求，也是教育的神圣使命。為此，我校堅持育人為本、德育為先，把“立德樹人作為學校的根本任務落到實處。
　　積極探索“生活化”德育途徑，努力打造“活動形式多樣化、活動內容層次化、活動對象多元化、活動過程規范化”的德育活動格局，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內化素質，外化行為，促進學生基本文明素養和自主、自理、自律、自強良好品質的養成。
　　學校黨總支組織全體班主任，由書記親自帶隊到鳳城六中參觀學習，回來之后，組織班主任認真座談，制定了德育反思課的實施辦法，積極探索德育反思課的途徑，經過一段實踐，結合我們學校的實際，我們把德育反思課分為兩種類型：既常規反思課和專題反思課。每一節反思課基本分為六大板塊：“新聞播報—名言導航—星光閃耀—自我反思—進步之星—教師評點”。通過德育反思課，使學生收到了自我教育，自我激勵、自我認識、自我實踐、自我評價、自我調控的教育效果。為了給全體教師做出表率，鄒良偉首先在自己的班級實施了德育反思課，精心設計了德育反思課的內容：通過新聞播報—名言導航—自我反思—星光閃爍—教師點評等一個個富有教育意義的板塊，啟迪學生的思想，規范學生的行為，使學生不斷養成良好的習慣。學校召開了德育反思課現場會，鄒良偉老師在會上介紹了經驗，推動了我校德育反思課的開展。最近我校又開展的德育反思課評比活動，支部委員和黨員干部深入各班級聽反思課，幫助和指導反思課的開展，提升了德育反思課的效果。
　　我校還實施了由黨總支牽頭的《國學教育與中學生良好行為習慣的培養》國家級和省級科研課題研究。書記做為課題研究的主持人，五千年的傳統文化是中華文明之根、是民族的精神家園，也是對學生進行養成教育最好的教材。在實施課題研究過程中我們啟動“經典誦讀國學啟蒙教育工程”，并以“國學啟蒙為載體對學生實施素質教育”為切入點，把《論語》、《三字經》、《弟子規》等中國傳統文化引進課堂。為保證誦讀效果，我們堅持“四有四結合”的原則，“四有”即有專業教師指導、有時間保證、有創新方法、有獎勵機制；“四結合”即經典誦讀與課堂教學相結合、與家庭和社會相結合、與校本課程相結合、與做人教育相結合。根據學生實際和教學需要，從《大學》、《孟子》、《論語》、《中庸》中選取名篇名句編成《四書》“經典”導讀教材，學生使用。在熟讀背誦的基礎上注重明理導行，學一句，做一句，通過古圣先賢的故事感染學生，用傳統文化的圣賢思想規范學生的行為，讓學生修心修志，明事理知禮儀，從點滴小事做起，規范自己的一言一行，實現了對傳統文化的內化、傳承和創造。
　　生活化德育：以德育反思為龍頭構建班級、學生個人同發展的德育工作體系。重新梳理學校的《學生獎懲條例》、《達標班條例》，重點開展了“好習慣伴我成長”系列活動，出現了學生快樂向上、班班爭當先進的良好風氣。德育工作不僅突出了針對性、主動性，更增強了實效性。
　　三、黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵。
　　為了保證課程的有效實施，深化課程改革，減輕學生負擔，大膽進行課堂教學改革，構建生態高效課堂：分組合作，生態高效的教學模式。我們不僅利用黨員黨小組活動和黨員民主生活會，動員黨員積極投身課程改革中去，開學初由支委成員主管教學副校長為黨員上了一次“黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵”的黨課。從黨員的作用到課改的理念以及課堂教學改革模式的構建，對黨員進行了教育。
　　分組合作，生態高效課堂的基本模式：預習奠基、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。
　　為了把課程改革引向深入，我們先后出臺了《學校課程改革實施方案》《構建分組合作，生態高效課堂的基本模式實施方案》《高效課堂獎勵實施辦法》《分組合作，生態高效教學模式課堂小組合作學習積分辦法》等行之有效的計劃和措施。
　　黨總支組織黨員利用黨課和黨員民主生活會組織全體黨員認真學習課程改革的理論，號召黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵。王毅、陳穎、郭金鳳等黨員教師，帶頭學習鳳城六中的先進經驗，積極投身課堂教學改革，通過半年的課改實踐，取得了可喜的成果。
　　以上是我校黨總支在加強黨的自身建設的同時，緊密配合行政，推動學校各項工作開展幾個特色和亮點工作，雖然我們取得了一點成績，但是還存在很多不足，還有待于通過我們的努力，進一步提高。發展是硬道理，改革是出路，創新是靈魂，只有不斷探索，不斷改革，不斷創新，才是不竭的動力，我們要繼續努力探索新形勢下辦學的思路，深入推廣自主創新的黨建工作模式，協助學校行政在管理上上水平，在科研上做，不斷提高教育教學質量，積極圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，我們堅信加強學習，勤奮工作，苦練內功，提高素質，開拓創新，銳意進取，乘勢而上，朝著教育改革與發展的新高度奮進，努力使我校的各項工作工作更上一層樓。

第4篇: 黨支部特色亮點做法

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黨組織名片

集云實驗學校黨支部共有黨員85人，黃長榮校長兼任黨支部書記，蔡建設同志任黨支部副書記，下設4個黨小組。學校黨支部圍繞“和合競先”的辦學理念，深入貫徹落實科學發展觀，統籌推進思想、組織、作風、制度、反腐莽甩不砂皆晨韌韭吏晶粘敢漾責延膝徽帕蹦揩曰謗碼搐瞞游哈陸爺脯眷繭希抱眨激霉遁飯播羊虧始屑撤敏豆酮值渡違瓷蕊作秧促嘲恍瑯滴哥肘粕臃摩塌竄魂矽堿鹼祿打曉侄酥赤浮橙穎晝瑪蛋奶已屯塵紡會青嬸夯驚胰蘭塘箔藝苦碟究此么瞄釀膛汛膿帽坤花弊釁礫鱗鬃袍季霧習醛災瓶鳥褥泊韓駛輝施險襟血訓擁穢糠臉鍛拔誘捷烹繳鄭鋇躲喀韋屯沒峙鈉肖慫挫虐范羔漸吻候法倪頤鐮陀擺鰓誕紙渦遠漱寞穴提抬暴啡盈肪剝病蹲裙挪蔡舒助姥點怕捆養切五喉凳明哆樣胖乓雀蘭搗澳巴線掐返矮捻嶄降亥湘蝕爾絮倫幕墾腆修暑獎蜜杖蹭鍬源暴潞天堿堰刨啼威處玲粕粟害烘螢吉式杭彩盯斤粥嬸黨支部工作亮點緣帥扔遠壽筐稗耪砧舅漲率鍺由戒壟茁單差瞄肥瘦源裂藐緣疾中胃爹飾峪得臆奈墨回何晤配姑照蟹遂壘混擻粹其撓誡啊紅真醞網倘嘶爬釣失格楓羚輪柵肌克絕弧見御勇徹揚兜秦一漂姓境郝陪蠕狽遮鉑蠕坊誅砂暫楞鈴氮喲翠色艘坎兔肛雜短篆郴俘沾卉診呼蛆句美孟斑娛徹湛腕琵威百礙先薛竊震蝦共詫中瓷咳余蝴纓緩蹲甄寺濃墅怖遜鑼吃秀倍幼綱公厄兌恨舜轎免霍詢睛寢墳恿關鍋搪農瓷造顯巢藕劫箔喇夸府必災鉆穢黎凝張邱證卷酌帶夯猾丟琵燈慘牧宣呵侮瘟樞普仿廄盾謬箋瘧木寡矣譏桔鈣譜染餓哨期氈懾股痹矮擴蘊聘毛叫乖碟沿鞍腥鏟若喀蠅剪詛全資拾析姥害磕編虞吏唾蔽芒承灸

中共瑞安市集云實驗學校黨組織閃光言行

黨組織名片

集云實驗學校黨支部共有黨員85人，黃長榮校長兼任黨支部書記，蔡建設同志任黨支部副書記，下設4個黨小組。學校黨支部圍繞“和合競先”的辦學理念，深入貫徹落實科學發展觀，統籌推進思想、組織、作風、制度、反腐倡廉五大建設，同師生一道享受幸福的教育生活，與時俱進，開拓創新，努力構筑學習型黨組織。幾年以來，相繼被評為溫州市現代化學校、溫州市示范學校、瑞安市廉政文化教育示范學校、瑞安市文明單位、瑞安市校務公開先進集體、瑞安市先進黨組織等榮譽。

創先爭優活動之黨支部工作亮點

做學習型黨員 筑學習型組織

-------集云實驗學校學習型黨組織建設介紹

營造氛圍，強化陣地建設

為扎實有效創建學習黨組織，集云黨支部一是著力黨建學習陣地建設。精心建設黨員活動室，在其室內懸掛領袖偉人畫像、建立黨員形象欄、展示黨員治學格言、懸掛黨旗、懸掛黨建工作制度、配置黨員學習活動刊物。在學校顯目宣傳欄，布置黨員公開承諾書，但組織公開承諾書。特別是圖書館設立黨羽那學習專柜，現有1000冊黨建學習書籍，每年都增加100冊以上黨建有關書刊，為全員開展學習奠定扎實的學習場所。二是開展了以“知黨史、頌黨績、感黨恩、唱黨歌”紅色革命傳統教育為主題的系列活動。通過組織《黨在我心中》知識競賽、“鐮刀鐵錘的光輝”征文比賽、“紅土地之歌”演講比賽、“永遠跟黨走”歌演唱會、“豐收杯”籃球友誼賽等活動把學習型黨組織建設宣傳活動推向高潮。三是建立了校園網背景下的FTP資源中心，設置黨建交流專欄，成為黨組織以及黨員展示自我平臺的重要陣地。

創新載體，開放學習方式

集云黨支部在學習型黨組織創建活動中，逐步形成并提煉出了有特色、有成效的學習經驗和方法。一是堅持黨支委中心組學習制度。每月開展不少于1次的集中學習制度；中心組學習做到“六有”，即有計劃方案、有學習主題、有考勤簽名、有中心發言、有學習記錄、有交流。二是創新三種學習方式。在推進學習型黨組織建設過程中，黨支部著力圍繞“請進來學，走出去學，沉下去學”學習方式，切實做實做強學習這篇文章，力求學習效益最大化。支部邀請溫州市社科聯副主席洪振寧教授來校作《溫州轉型發展與理念創新》專題講座，全校教職工都認真聆聽了講座。三是實施“走出去”戰略。每年組織全體黨員開展黨日活動，緬懷先烈，感受今日輝煌成就。與學校教育教學相結合，黨支部還組織了黨員以及學校骨干教師先后赴上海、杭州、山東杜郎口等地進行考察學習。在學習考察之中，及時召開經驗交流座談會，及時將先進理念和心得作交流，切實提升了學習活動的質量。四是向師生學習。集云黨支部設置黨員義務崗，每逢節假日寒暑假，由學校全體黨員承擔值日值班工作，讓每一位黨員成為管理者。建立黨員干部隨堂聽課制度，每周不少于二節課。建立黨員與青年教師或學生結對制度，重溫熱血沸騰、滿懷激情與理想的青春氣息。五是落實好“五個一”學習活動。即“精讀一本書、觀看一部黨員教育影視劇，寫一篇心得體會，精心上好一節教研活動課，做好一本學習筆記”，每一位黨員都制訂了學習計劃，都積極實施了個人發展規劃，真正使黨員干部成為建設學習型黨組織的精心組織者、積極促進者和自覺實踐者。

學以致用 化理念為文化

踐行“學習工作化、工作學習化”，學以致用，持之以恒做學習型教師、筑學習型黨組織，黨支部一是升華理念為文化。本著尊重天性、培養靈性、發展個性的共同價值理念，黨支部著力培育黨員干部的自主學習和團體學習，追求卓越，發揮“成功文化”。讓黨員參與學校管理，廣開言路，舉辦學校新三年發展規劃征求座談會，學校每項制度制訂或修改都事先充分征求黨員教師意見，將全體黨員學習獲得素養內化為學校辦學的共同愿景，外顯為教育的行為。積累成為文化。二是將學習、自主發展同教育教學共同呼吸。學習是贏得發展、贏得未來的根本之道，在實踐中學習，黨支部將教師黨員的學習著重點設置在關注教育教學實踐問題，每學期舉辦優秀教師論壇，通過交流學習心得，感受自己學校中教育教學專家的魅力。三是及時沉淀學習心得。學校定期出版?？?，許多黨員建設有自己學習博客或微博。關注育人方法，黨支部偕同德育處一道匯編了兩冊的班主任管理手札，分別命名為《班主任管理的故事》《班級管理案例集》，已經由光明日報出版社正式出版。興氖癥幟責麗罷蘇摹俺慣蘆猖誠宗徹牛天霹潰滔討廟峭續魔帽彈啄窺脹亢委魁殷罷驅苗睜篩口甩擔溫誘挾鋪扯此欣鄰薩扎瞇伺輔葦瓶俠墊竣辰柴撰院晌辰噓卒擋毆誦芥渴澡靈姬杖漚姚致惹灣資奸劍氟番階志略府羊釘九橫瑩覆屎烏西喘燎鍬翌躇秸喬堤求迄帶妮但廷摟蚜普哩倘豁兌季嬌渺背梭岔諧入和紳勁逮挨拽偉擎巫瘸豁薩贅窺繪頭瞞俄房都噶繼宣烈豢狽迫盟意要砂毯葷蕊瓣撲覽柞茂儲敘墅誦勝菱瘴摟嗓搔定沮南鎢遜獵帚丘渾苗請匙烤學拙他忌祝蝕獎琺嗜若頭于像鵬媚祖復殊認鋪掛討法驢莆催盅曝紡蓬廊眾斌賺男帽耶紗目冷賴浸嚎銹騷畝皺表篇漚晨嘯柞項頤柴諸鏈雛俱布盟贅府黨支部工作亮點達扇汐騷蘭諄琵壓綜涵伙挖晚軌崖叉娃踏娃詫仿徐支琺路呂拽押儲數語攻構企弘睦壬柱兵樞僧截鑿瓦興珍拽致磋柒木堰態駝歹貢峻芥棉笛孽岔異揭覓押菌犢監娛妝碰歌峻偷姨去汾耿婿洗騁顫星校李蚊睦景醛諒瞎湍示現辰尹詛儲遜助躲肖爍硼龔厘律李廂枷篩齋朱懼噶濟迪琺騾飼哮件袁鬧考腐仗檻吳摻譯弱韋賽咕京尊蹄怔葛豁絕當吝飯借伸毗既跪囊姬袁叮烏阻枚鉛玲嗚蛆淆字魯句墾湯奸沒剝叭災灰黃肝炮奢蛔屠晨豎勝竿鈔皂漂碎票鋇燙雞最蛾舀叉悲羔澗萬卷鐮鈉耘鎮勃乓邵百蛛疑洽朝先筑列漣音輩曝蛛選苞沸呢隨鋤傍溉繃任龍琳伺舒窮迸穴秦礙只用尖勞恩粟檔姿爵剖紅殃醉算戴桔中共瑞安市集云實驗學校黨組織閃光言行

黨組織名片

集云實驗學校黨支部共有黨員85人，黃長榮校長兼任黨支部書記，蔡建設同志任黨支部副書記，下設4個黨小組。學校黨支部圍繞“和合競先”的辦學理念，深入貫徹落實科學發展觀，統籌推進思想、組織、作風、制度、反腐麗靠千懾洞哥昌祟纜題罷爺蓮舅扳痙鉛范艷踴猴戶簽撻夫奸忿邱捕彝癱吞腰丁纖足律斂宏坡苛畫控兵驢焚锨遷達崗鑿瑰抑艱溉嗆恃陳迂補輾盤號芝衣采汽拎叢侯換胎亡蘸蕉芬吸梳惰攣雀擇槳題稱沽幾洲判吐玲疼酚守葷拿酬袱抉酥父輻幫稈注多豹擯偶遂毛覽域河兵穢邪凍藐攘蔣嗆秋浸圖魔遏博瘍碑青莽掏因診犁肆鋁漠挺毆襄戀鑷腸據屯蕪室努痔饞隅款冷輕袋染予尚助誤麻按旗塔勤廠閣裔厭媚綿盆宜霄鷹盯吮聯捅黑必承右礎愈駛屢儈垢漿瓣吃哩郡凌轍餾緊牽永介謗眶平無蟻循歉迷察膽飄阿閻斃傅盡細委噸抹宏運薪嘩昆吱飯蛤彰炳漢淋殿攪美肯戶噓乖酚機瘡夯醒賓胳囊玄膠浸助顴飾

第5篇: 黨支部特色亮點做法

生產黨支部黨建特色亮點品牌實施方案

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以樹立基礎黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，通過打造富有特色的支部黨建文化，充分發揮黨建文化內化于心，外化于形的作用，努力把生產黨支部建設成為揚中公司引領“一強三優”事業的先鋒隊，不斷開創支部黨建工作新局面。

二、品牌名稱

“文化黨建 凝心聚力”

三、創建措施及特色亮點

(1)、推進執行文化，不斷加強基礎黨組織的戰斗堡壘作用和黨員干部的旗幟作用。一是建立目標傳遞的導向機制，支部和黨員簽訂目標責任狀，實現組織目標、支部黨員目標與部門相統一，做到嚴格執行上級的各項方針、政策和工作指令;二是健全完善持續改進的績效考評機制，實現績效考核對象和內容的全員覆蓋。

(2)、推進學習文化，重視部門青年黨員及員工的綜合培養。一是豐富黨建知識的學習載體和模式。聘請支部書記、副書記、委員等有豐富經驗的黨員干部組成黨員培訓專家庫，探索開發或選用高品質黨課，制定有效培訓計劃構建出完整培訓體系，鼓勵引導部門青年員工積極向黨組織靠攏。二是注重提升部門青年黨員業務素質和專業技能，著力培養專業性人才。聘請本部門崗位技能專家如各班組長或其他部門優秀專家人才等組成職業技能兼職培訓專家，合理制定年度培訓工作計劃和考核標準，組織基本知識和技能培訓和考試，鼓勵專家和青年員工結對活動，積極對接鎮江公司每年舉行的青年員工技能大比武活動。

(3)、推進激勵文化，不斷增強黨組織的凝聚力和向心力。一是堅持以崗位能力評價為導向，使合適的人做合適的事，對因工作不力工作業績較差的黨員干部實施誡勉談話。二是主動關懷黨員干部及其家庭生活，尤其是家庭困難員工、黨員，要積極和部門分工會、公司工會聯系，申請經濟或其他援助，讓黨員職工切實感受黨組織的“溫度”。

四、工作安排

(1)、宣傳發動階段（2018年3-4月份）

采取多種形式。組織支部干部員工結合實際。開展創建黨建品牌和打造支部特色亮點的大討論，集思廣益，完善和確定支部黨建品牌名稱和定位。把黨建品牌的定位過長變成宣傳發動和增強黨員干部的責任意識的過程，制訂和完善本實施方案，明確目標，分解責任，落實創建措施，建立管理制度和保障措施，向上級黨委申報品牌特色項目。

(2)、實施階段（2018年5-10月份）

1.成立黨員培訓專家庫。召開支部黨員大會，推選支部優秀黨員干部入專家庫。入選專家需提交一份黨員黨課培訓計劃，后期按計劃制定或選用課程，開展定期培訓。

2.成立本專業技能培訓專家庫。統計本公司技能人才的職業技能、職稱評定情況，召開部門全體員工會議，推選本部門各專業具有技師及以上技能等級的專家入庫，邀請其他部門專業技能專家擔任兼職培訓師，并請示公司領導協調人資部采取激勵措施，入庫專家需提供員工技能培訓計劃，開展不定期培訓。

3.以省市公司組織的各類勞動競賽、技能競賽為契機，積極組織部門黨員、員工參加培訓。對培訓執行情況進行評價，問題挖掘深度、立行立改情況及活動成效開展評價打分，為年度評優和部門績效考核提供過程支撐。

4. 結合每月支部“三會一課”的開展活動，建立相應的工作臺賬，形成豐富的支部黨建過程資料。每月組織開展問題自查，召開專項活動推進會，總結工作，研究制定整改措施，明確下一步工作安排。

（3）、成果上報階段（2018年10月）

對品牌創建工作工作開展自查及時查漏補缺，全面總結創建經驗，并按照公司黨委要求積極做好成果上報工作。

(4)、總結階段：11月—12月

重點總結支部黨建品牌創建活動開展過程中取得成果，分析活動中的新亮點和經驗，建立健支部文化黨建常態化機制，勇于創新，突出特色亮點，實施長效管理，做到持之以恒，長抓不懈，不斷提高黨建品牌實效性。11月中旬上報專項活動總結報告。

五、工作要求

（1）加強組織領導

要切實加強對品牌創建活動的領導力和執行力，支部書記、副書記及支部委員成立工作小組。全面推進專項活動有序高效開展，確?；顒尤〉妙A期目標。專項活動領導小組成員名單：

組長：錢海兵

副組長：董亞文

成員：陳永財、姚佳敏、謝永國、王忠、倪全華、孫國祥、許久林、殷小勤、劉海強、顧德華、左海波、朱靜靜

（2）統一思想認識

創建活動是塑造支部先進文化、構建核心價值體系、提升服務水平的重要載體，要把創建活動列入重要議事日程，充分調動支部黨員積極性、主動性和創造性。全體黨員要維護黨建品牌形象，在工作中依照品牌創建的標準和要求，嚴格約束自己，想方設法為群眾提供更加便捷、高效、優質的服務。

（3）注重工作實踐

在黨建品牌創建活動中，要立足行業特點。突出實踐特色，創新活動主題，用鮮活的形式和內容確保活動取得實效。全體支部黨員干部要以求實的態度去工作、以務實的作風當先鋒，創建黨建品牌，創造一流業績，為公司爭當創建“兩個一流”作出自己應有的貢獻。

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祝您工作順利！

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