以下是為大家整理的關于消防法主題班會教案4篇 , 供大家參考選擇。

消防法主題班會教案4篇

第1篇: 消防法主題班會教案

《消防法》共44題

1、《消防法》是何時公布、何時開始施行的？

答：《消防法》是1998年4月29日公布，同年9月1日起施行的。

2、《消防法》是什么性質的規范性文件？

答：是法律文件。

3、火災事故證據共分幾種？

答：共分7種。

4、消防工作的原則是什么？

答：“專門機關與群眾相結合”。

5、消防工作的方針是什么？

答：預防為主，防消結合。

6、何謂滅火劑？

答：能夠有效地破壞燃燒條件，中止燃燒的物質。

7、消火栓箱中配置的消防水帶長度是多少米？

答：25米。

8、燃燒的必要條件是什么？

答：可燃物、助燃物（氧化劑）、著火源。

9、什么叫火災？

答：火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

10、什么是著火源？

答：凡能引起可燃物質燃燒的熱源都叫做著火源。

11、什么是“兩誰”原則？

答：是指消防安全工作“誰主管，誰負責”的原則。

12、我國現行火災統計將火災劃分為哪幾個等級？

答：劃分為特大火災、重大火災、一般火災三個等級。

13、現場勘查的基本任務是什么？

答：現場勘查的基本任務是搜集認定起火原因的證據。

14、燃燒的三大要素是什么？

答：燃燒的三大要素是可燃物、助燃物和著火源。

15、何謂火災危險？

答：發生火災的可能性和發生火災可能造成的后果。

16、燃燒的實質是什么？

答：燃燒的實質是一種化學反應，其特征有熱產生，有發光的現象。

17、《消防法》共多少章？各是什么？

答：《消防法》共六章，分別是第一章總則，第二章火災預防，第三章消防組織，第四章滅火救援，第五章法律責任，第六章附則。

18、滅火的基本原理是什么？

答：冷卻、窒息、隔離和化學抑制。冷卻、窒息、隔離滅火作用主要是物理過程,?化學抑制是一個化學過程。

19、可燃物指的是什么？

答：凡是能與空氣的氧或其他氧化劑發生化學反應的物質稱為可燃物。

20、助燃物指的是什么？

答：能幫助支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發生反應的物質稱為可燃物。

21、著火源指的是什么？

答：是指能供給可燃物與氧或助燃物發生燃燒反應的能量，常見的是熱能。（著火源可分為：明火；高溫物體；化學熱能；電熱能；機械熱能；生物能；光能；核能。）

22、燃燒的充分條件有哪些？

答：a、一定的可燃物濃度；b、一定的氣質含量；c、一定的著火能量；d、相互作用。

23、《消防法》的立法宗旨是什么？

答：立法宗旨是預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行。

24、《消防法》設定了幾類行政處罰，各是什么？

答：《消防法》設定了五類行政處罰，分別是警告;罰款;沒收非法財物和沒收違法所得;責令停產停業、停止施工、停止使用;拘留。

25、《消防法》規定任何單位、個人有哪些義務？

答：任何單位、個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。

26、何謂燃燒？

答：燃燒指可燃物與氧化劑作用發生的放熱反應，通常伴有火焰、發光或發煙的現象。

27、什么是“三自一監督”消防安全機制？

答：是指在消防工作中，社會各單位按照“安全自查，隱患自除，責任自負，接受監督”開展消防安全工作的機制。

28、何謂防火管理？

答：是社會管理的一種，根據火災發生和發展的客觀規律，為防止火災發生而進行的組織、指揮、協調、控制、監督等一系列活動。

29、什么是化學危險物品？

答：化學危險品具有易燃、易爆、腐蝕、毒害、放射性等危險性質；在一定條件下能引起燃燒爆炸和導致人體中毒、灼傷、死亡等事故的化學物品及放射性物品，統稱為化學危險物品。

30、火災通常經歷哪幾個燃燒階段？

答：初始燃燒階段、自由燃燒階段、猛烈燃燒階段。

31、防火分區的作用是什么？

答：在建筑物一旦發生火災時，可有效地把火勢控制在一定的范圍內，減少火災損失，同時可以為人員疏散、消防撲救提供有利條件。

32、何謂消防車道？設置消防車道的目的是什么？

答：消防車道是供消防車滅火時通行的道路。其目的在于一旦發生火災后，使消防車順利到達火場，消防人員迅速展開滅火戰斗，及時撲滅火災。

33、根據防火要求，樓梯間可分為幾種形式？

答：可分為四種形式，即敞開樓梯間、封閉樓梯間、防煙樓梯間和室外樓梯間。

34、何謂防火涂料？

答：系施用于可燃性基材表面，用以降低材料表面燃燒特性，阻滯火災迅速蔓延，或是施用于建筑構件上，用以提高構件的耐火極限的特種涂料。

35、防火門是指的是什么？

答：防火門是指在一定時間內，連同框架能滿足耐火穩定性、完整性和隔熱性要求的門。

36、火災自動報警系統是由哪幾部分組成的？

答：火災自動報警系統是由觸發器件、火災報警裝置、火災警報裝置以及具有其它輔助功能的裝置組成的火災報警系統。

37、水滅火系統包括那些？

答：水滅火系統包括室內外消火栓系統、自動噴水滅火系統、水幕和水噴霧滅火系統；室外消火栓系統是最基本的消防設施。

38、滅火器的滅火級別由什么組成？分別表示什么？

答：滅火器的滅火級別應由數字和字母組成，數字表示滅火級別的大小，字母表示滅火級別的單位及適用撲救火災的種類。

39、火災事故調查的目的是什么？

答：火災事故調查的目的：調查、認定火災原因，核定火災損失，查明火災事故責任，依法處理責任者；并總結消防工作中的經驗教訓，提出預防對策，減少或避免同類火災事故重復發生。

40、重大火災是如何定性的？

答：重大火災：死3人以上；重傷10人以上；死亡、重傷10人以上；受災30戶以上；直接財產損失30萬元以上。

41、火災直接財產損失包括那些？如何統計？

答：火災直接財產損失包括房屋、構筑物、設備和其他各類財產的火災損失。在具體統計時，應按標準逐項計算損失，將各項損失之和作為本起火災直接財產損失。損失額技術單位以人民幣（元）為單位，不足一元四舍五入。

42、機動車行駛狀態下發生火災的原因有哪些？

答：（1）機動車撞擊引起火災（2）機動車機械摩擦起火（3）吸煙引起（4）機動車汽化器回火引起（5）機動車漏油引起（6）機動車電氣線路出現故障引起（7）改動原有設計引起。

43、疏散應急照明燈和安全出口標志的安裝有何要求？

答：疏散應急照明燈宜設在墻面上或頂棚上。安全出口標志宜設在出口的頂部；疏散走道的指示標志宜設在疏散走道及其轉角處距地面1.00m以下的墻面上。走道疏散標志燈的間距不應大于20m。?

44、特大火災、重大火災、一般火災各自的條件是什么？

答：具有以下情形之一的燃燒事故為特大火災：死亡10人以上（含本數，下同）；重傷或死重傷20人以上；居民受災50戶以上；燒毀財物直接損失100萬元以上。具有下列情形之一的燃燒事故為重大火災：死亡3人以上；重傷或死重傷10人以上；居民受災30戶以上；燒毀財物直接損失30萬元以上。不具有前兩種情形之一的燃燒事故為一般火災。

第2篇: 消防法主題班會教案

小學消防安全主題班會教案消防安全主題班會小學主題班會教案

讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

（二）同學們議論，各抒己見。

（三）了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。

通過本次班會，使學生掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識； 教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況； 學會搜集相關，培養隊員關心社會的積極性； 促使兒童青少年的健康成長。

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞、資料等。

2、組織學生排演節目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

師：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防安全”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！

第3篇: 消防法主題班會教案

“消防安全”主題班會教案

　　活動主題：珍惜生命，注意消防安全
　　活動時間：XX年10月17日
　　活動地點：三(二)班教室
　　參加人員：三年級二班全體學生
　　一、活動背景：
　　開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發生火災時，及時報警求救是最要緊的。
　　二、活動目的：火災發生后應如何報警
　　(1)撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。
　　(2)騎自行車到消防隊報警。
　　(3)大聲呼喊報警。
　　(4)使用有線廣播報警。
　　三、活動效果：發生火災后如何自救
　　在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區：
　　(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
　　(二)是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
　　(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
　　(四)是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
　　四、活動內容
　　(一)發生火災時應注意的事項
　　(1)切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
　　(2)切勿使用升降設備(電梯)逃生。
　　(3)切勿返入屋內取回貴重物品。
　　(4)夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生
　　(二)消防栓使用方法
　　(1)打開消防栓箱
　　(2)延伸水帶
　　(3)轉開止水閥
　　(三)滅火器的分類與使用
　　滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
　　常用滅火器——干粉滅火器
　　干粉滅火器使用方法：
　　(1)將安全銷拉開。
　　(2)將皮管朝向火點
　　(3)用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部
　　(4)熄滅后并以水冷卻除煙
　　(四)吸煙應注意的事項
　　(1)不要躺在床上或沙發上吸煙;
　　(2)不要漫不經心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗;
　　(3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;
　　(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;
　　(5)不要不看場合地點亂彈煙灰;
　　(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;
　　(7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上;
　　六、總結活動
　　同學們，我們要珍惜生命，注意消防安全。
　　

第4篇: 消防法主題班會教案

消防演練主題班會

時間：2017 年10月23 日

地點：17護理1班教室

主題：消防演練

目標：

1、讓學生通過觀看火災現場，了解發生火災的危害性。

2、了解發生火災后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。

活動準備： 火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

教學過程：

一、引出課題：

1、學生觀看火災現場錄像。

2、教師提出問題：

（1）發生了什么事？（火災） ? ?? ?? ?? ??

（2）如果發生了火災會怎么樣？（火災帶來的危害性）

3、請學生自由發言、討論。

4、教師總結：

火災帶來的危害：

A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

B、大火能燒死人和動物。

C、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導學生說出引發火災的原因。

三、怎樣預防火災的發生。 引導學生說出預防火災的方法：

（1）不能隨便玩火。

（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。

四、學習正確的逃生、自救方法。

1、提出問題、討論：如果真正發生了火災，我們該怎么辦？

（1）趕緊找電話，打火警電話119（認識消防標志“火警119”）。

（2）在公共場所時趕快找安全出口（認識消防標志“緊急出口”）。

2、學生進行消防演習。

3、請學生觀看錄像，總結逃生的自救方法：

（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

（2）喊大人來救。

（3）往窗口陽臺處扔東西。

4、學生再一次進行消防演習，活動結束。

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