總結，漢語詞語，讀音為zǒng jié，意思是總地歸結， 以下是為大家整理的關于總結及4篇 , 供大家參考選擇。

總結及4篇

總結及篇1

學習總結及反思

通過這一階段參加初中英語教師繼續教育，尤其是學完初中英語教學資源的開發與有用效運，初中英語課堂教學活動的設計和有效性分析，如何開展初中英語“小組合作型”教學這三門課程。使我在思想上、專業理論知識上有了進一步提高。在學習中，我認真聽了專家在教育教學方面的講座，使我受益匪淺。在這段時間里， 從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值知識。在網絡學習中，我收獲的不僅僅是知識，更有精神上的收獲與充實。下面是對自己在學習和工作的情況進行匯報。

通過學習初中英語教學資源的開發與有用效運，我深刻的體會到在英語教學中一定要利用好各種資源。英語作為一門外國語言，和其他科目大不相同。學生們沒有一個良好的語言環境，這就要求我們教師努力地為學生創造語言環境。以Unit 4為例，通過多媒體向學生介紹有關方節日的知識。讓學生了解東西方的傳統節日，進而從中學到東西方的不同風俗與文化，幫助理解文章。提高學習興趣。以前上課時不常用多媒體等先進設備。很少上網查資料。制作教材。但通過專家的講解，我茅塞頓開。經常從網上搜材料，再把它們展示給學生。令我意想不到的是學生們對這些東西特別感興趣。不愛學習的學生也有了學習積極性。起到了很好的效果。

通過學習初中英語課堂教學活動的設計和有效性分析，我深刻的體會到課堂活動的重要性。它能夠激發學生學習的興趣，活躍課堂氣氛。然而，教師在設計課堂活動時也要考慮一些問題。例如，活動課不好備，課前的準備工作量大，課堂效果難以估計，學生如何才能積極參與活動，怎樣控制課堂中的活動，使之有序進行。以前進行課堂活動時，有些學生積極參加，有的一言不發。活動只是為某些學生而設計的。怎樣解決這一問題呢？通過學習，我明白教師在設計活動時，要考考學生的個體差異。要是不同水平的學生都盡可能多的參加活動。盡量照顧到每一名學生。讓每一名學生體會到成功，對自己充滿自信。課堂活動雖然可以調動學生學習的積極性，但是課堂活動的也不能過度否則，活動就會不充分，活動高潮未能有效體現。活動要能調動學生的積極性。難度一定要適中，要考慮到大多數學生。盡量使每一名學生都能積極參與。對學生的表現要做及時的評價。盡量多鼓勵學生。

通過學習如何開展初中英語“小組合作型”教學這門課程,

通過這些天的學習，我深刻的體會到小組合作學習的重要性。在英語教學中，很多方面都可以用到小組合作學習。例如兩個人或多個人可以合作完成對話，每個角色由一人擔任，這樣，能力強的學生承擔任務大的角色。可以互相提問單詞。尤其是發音方面。可以互相請教。還可以合作處理試卷。學習較好的輔導成績較差的。達到共同提高的目的。當然要想達到更好的學習效果，還需要注意以下幾方面呢。首先小組的劃分必須合理，要兼顧性別、年齡、能力等因素地行分組。另外還要開展多樣性的活動。布置好具體的任務。形成一定的競爭氣氛。爭取調動所有學生的積極性

經過培訓，反思往工作中的不足。我會繼續努力工作、勤奮學習，掌握教學技能，使自己更上一層樓。

總結及篇2

make用法及短語

一、make的復合賓語。英語中make一詞用法甚多，是使用頻率最高的動詞之一，而make作使役動詞的用法也很常見。意思是“使成為”、“使作為”、“使變成”， 其后的復合賓語（即賓語+賓語補足語）有以下表達方式：

　　1. make +賓語+名詞（作賓語補足語）

　　Most pop singers make music their career.　　大多數流行歌手把音樂當作他們的職業。

　　Bill Gates’ Microsoft makes him a phenomenon in the business world.

　　比爾·蓋茨的微軟使他成為商界的一個奇才。

　　What makes the ocean such a great place to live

　　究竟是什么東西使大海成為如此優越的生活場所呢

　　European football is played in 80 countries， making it the most popular sport in the world.

　　80個國家踢歐式足球，使它成為世界上最受歡迎的運動。

　　After all， what makes a new invention such a wonderful thing is that it allows us to do something we could not do before．

　　畢竟， 一項發明之所以成為如此奇妙的事情就在于它可以讓我們做以前不能做的事。

　　2. make +賓語+不帶to的不定式（作賓語語補足語）

　　Nobody made us go to bed at a certain time.　　沒有人讓我們在某一固定時間就寢。

　　Pop music makes people feel easy and forget about the real world； rock music makes people think about the world and how to make their life better．

　　流行音樂令人松弛安心， 忘記這真實的世界， 而搖滾樂使人思考這個世界和如何改善自己的生活。

　　Nothing can make me turn against my country．　　什么也不能使我背叛我的祖國。

　　Love may create the wonder， and may make people become satisfied and optimistic．

　　愛可以創造奇跡， 可以讓人變得滿足和樂觀。

　　注意：但改成被動語態時， 則要加to。

　　Children should be made to understand the importance of saving water．

　　應該讓孩子們理解節水的重要性。

　　3. make +賓語+形容詞（作賓語補足語）

　　But I was happy to help because I knew it was to realize our dream of making black and white people equal.

　　但是我樂于幫忙， 因為我知道， 這是為了實現我們黑人和白人平等的夢想。

　　The purpose of new technologies is to make life easier， not to make it more difficult.

　　新技術的目的是使生活變得更加容易， 而不是變得更加困難。

　　Internet makes our lives easy and convenient.　　互聯網使我們的生活變得容易和方便。

　　The chemical structure of water also makes it different from almost every-thing else on earth.

　　化學結構還使水不同于世界上幾乎所有的其他物質。

　　Unfortunately， this function also makes estuaries very sensitive to enviro-mental pollution.

　　不幸的是， 這個作用也使河口對環境污染很敏感。

　　Harry learns the truth about his past， a dark secret that will make his life and choices more difficult．

　　哈利了解了自己的真實身世， 隱藏其中的秘密使他的生活和選擇面臨更大的困難。

　　4. make +賓語+過去分詞（作賓語補足語）

　　The teacher raised his voice so that he could make himself heard.

　　那個老師提高了嗓門以便別人能聽到他。

Can you easily make yourself understood in English

　　你能用英語輕易地表達你的思想嗎

　　His actions made him universally respected.　　他的行為使他處處受到尊敬。

　　5. make +賓語+介詞短語（作賓語補足語）

　　You made him into an honest one.　　你使他成為一個誠實的人。

　　“Make yourself at home，” the hostess said to me as soon as I entered the house．

　　我剛一進門， 女主人就對我說：“別客氣， 就像在你自己家一樣。”

　　6. make +賓語＋從句（作賓語補足語）

　　What has made China what she is today　　是什么讓中國變成今天的樣子

　　We will soon make our school what your school is now．

　　我們不久就要把我們的學校發展成你們學校目前的那個樣子。

　　7. make +形式賓語it +形容詞或名詞（做賓語補足語） +帶to的不定式作真正的賓語

　　This makesit possible for agriculture and industry to develop quickly．

　　這使工農業有可能很快發展。

　　People in the West make it a rule to buy Christmas presents for their rela-tives and friends.

　　西方國家的人常在圣誕節時購買禮物給親屬和朋友。

　　Pedestrians， both old and young， should make it a habit to use overhead bridges．

　　行人， 不論老幼， 都該養成走人行天橋的習慣。

　　8. make +形式賓語it +形容詞或名詞（作賓語補足語） +從句（作真正的賓語）

　　They want to make it clear to the public that they do an important and necessary job．

他們要向公眾表明， 他們所做的工作不但重要， 而且是必不可少的。

? 二、make的口語英法

?1. make it up to you 補償你

　I"m sorry, but I promise you that I"ll make it up to you.

2. make it 表示成功

　　I"m sure you can make it. I have faith in you.

3. make it two 我也來一份

　　-Can I have a glass of Jack and Coke.

　　-Hey, make it to please.

4. make up 化妝(make-up 化妝品)

　　 I gotta go put on some make-up.

　　 Are you wearing make-up.

????????Yes, Make-up could make up for a lack of beauty.??是的,化妝品能夠彌補美麗不足。?

5. make out 男女之間的親熱

　　??? We kind of made out last night.

off 逃走

?????? Two boys made off with our cases while we weren"t lo?oking.

???????有兩個男孩子趁我們不備，偷了我們的箱子就跑了。

三、make 考試必備詞組

??????? 1. make into 制成，做成（后面跟產品，制成品）

　　2. be made of 用某種原材料制成（后面跟原材料）

　　3. be made from 用某種原材料制成（后面跟原材料）

　　4. be made up of 由……組成，由……構成

　　5. make up 化妝

　　6. make up 化妝，打扮

　　7. make up 配制

　　8. make up 編造，虛構

　　9. make up for 彌補， 補充，補償

　　10. make full use of 充分利用

　　 to one’s own measure 照某人的尺寸去做

12. make up my mind 下決心

13. make fun of 取笑，嘲笑，和……開玩笑

四、make的相關短語及其用法

1、make a face/faces?? 做鬼臉

?? The boy often makes a face at me . 這個男孩經常向我做鬼臉。

2、make friends with? 與……交朋友

? He makes friends with the local people . 他同當地人交朋友。

3、be made of（物理變化）? /? be made from?（化學變化） 用……制成

? The bridge is made of steel .? Steel is made from iron .

?? 這座橋是用鋼材建造的。???????? 鋼是由鐵煉成的。

4、make up?one"s mind 拿定主意?

? I can"t make up my mind at last .? 我最終還是拿不定主意。

5、make fun of? 取笑

? You shouldn"t make fun of other"s difficulties . 你不應該對別人的困難幸災樂禍。

6、make sb. do sth.? 使某人做某事

? Don"t make me do that . 別讓我做那件事了。

1 make a difference 有影響,起(重要)作用，大有作為

Believe that you make a difference.相信你可以制造不同.

2 make fun of 取笑，嘲笑

In this world, some people support you, some people just want to make fun of you. Please putting best into it .這個世界,有些人是支持你的,有些人只是想看你的笑話,請你好自為之.

3 make out of 由...制成,用...做原料;理解;制造

4 make out 辨認出to manage to see sb/sth or read or hear sth

5 make use of 使用；利用

6 make the most/best of 盡量利用，充分使用

to gain as much advantage ,enjoyment , you can from sb/sth

7 make up one’s mind下決心；拿定主意

8 make up for 補償,彌補

You should make up for your lost time.你應該將失去的時間補回來。

9 make up of.. 由……組成，構成

10 make it 辦成；做到；成功；趕上；及時到達

The train goes at 15:10 and I think we shall make it.

11 make beds鋪床疊被

12 make out 辨認出

13 make one’s way 前進 成功 發跡

14 make (both ) ends meet 量入為出，使收支相抵

Since Peter lost his job,we can hardly make both ends meet.

15 make oneself at home 不要拘束;別客氣

16 make oneself understood 把話說清楚,把意思交代明白

It is hard to make oneself understood in a foreign language.

用外語表達清楚自己的想法是很難的。

17 make sense 講得通,有意義,言之有理

It would make sense to leave early.早點離開是明智的。

18 make sense of 懂得(了解...的意義)

Leonardo – I just can"t make sense of this.李奧納多——我還是搞不明白這是怎么回事。

19 make progress in 在...方面取得進步

Due to lack of the independent learning ability, it is impossible for them to make progress in anticipation.由于他們缺乏獨立學習的能力，所以就不可能取得所期望的進步。

20 make room for.. 給……騰出地方

We had to squash up in the bus to make room for more people.

為了讓更多人能上車，在車上我們不得不擠在一起。

21 Make your enemy your friend. : 化敵為友

22 make sb/sth lnto sb/sth把……變成 to change sb/sth into sb/sth

五、make詞組練習

1. Bamboo is also made _____ paper.

2. Our desks and chairs are made _____ wood.

3. The paper for books and newspapers also is made _____ wood.

4. This engine is made _____? _____? 490 parts.

5. The actor made himself _____ for the part of an old man.

6. These days many girls make _____ when they are still quite young.

7. She made _____ a good lunch from bits and pieces.

8. There isn"t any little girl called Kitty here.? He has? just made her _____.

9. Hard work can often make _____ for lack of intelligence.

10. Everyone should make _____? _____? _____ time.

11. But wait till you see what we"ll make for you _____ your own measure.

12. I have made _____? _____? _____, and nothing you say will change it.

13. They made _____? _____ my mistakes when I tried to speak English.　

　Answers:

1. make into ??? 制成，作成（后面跟產品，制成品）

2. be made of ???? 用某種原材料制成（后面跟原材料）

3. be made from ??? 用某種原材料制成（后面跟原材料）

4. be made up of???? 由...組成，由...構成

5. make up???? 化妝

6. make up???? 化妝，打扮

7. make up???? 配制

8. make up???? 編造，虛構

9. make up for?? 彌補， 補充，補償

10. make full use of?? 充分利用

to one"s own measure???? 照某人的尺寸去做

12. make up my mind???? 下決心

13. make fun of???? 取笑，嘲笑，和...開玩笑

總結及篇3

金工實習報告

一、基本情況

、 實習時間年 月 日 年 月 日

、 實習地點:湖南工業大學金工實訓中心

、 實習項目:鉗工、鑄工、焊工、車工、數控銑、數控車六個工種

、 設備型號、技術性能及特點:

鉗工:工作臺、虎臺鉗、銼刀、鋼鋸、鋼尺、劃規、圓規錘子等,鉆銑 床 、臺式鉆床 、臺式鉆床 ,工具幾乎全部用手直接 操作,要求鉗工熟練掌握各種工具的使用方法和技巧。

鑄工:鑄箱、塑形沙等,工具也幾乎全部用手直接操作,要求鑄工熟知 各種工具的使用方法和技巧。

焊工:乙炔罐、氧氣罐、氣焊槍、氣割槍、電焊相關設備,需要我們熟 悉焊接時的注意事項,正確操作,以免發生危險。

車工:臥式車床 — , 要求我們能數熟練的使用車床, 熟悉使用 規則,安全的進行加工。

數控銑:數控立式升降臺銑床 , 要求我們能熟練的按照規則操作 使用銑床,安全的進行加工。

數控車:數控車床 ,要求我們熟練的按照規則操作使用車床, 安全的進行加工。

、 實習的目的和意義:對于機械類專業,動手和實踐能力相當的重要,而 金工實習課室一門實踐性很強的課程,讓沒一位同學親自動手操作,在 這個過程中,我們把課本上的理論知識同實踐生產結合起來,并進一步 熟悉了機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐,培養 了我們的工程實踐綜合能力和綜合素質。

二、實習具體情況

、鑄工

實習的第二個工種是鑄工,鑄工是用鑄箱、塑形沙等利用工件模型塑形并澆 鑄,也是全部手工操作。我們的任務是學習平面造形、挖沙造形兩種造形方法, 并自己設計模型澆鑄自己的工藝品。

整個過程歷時一天半。 兩種造形方法的步驟基本一樣, 師傅一步步的教我們, 將全部過程都演示了一遍, 然后我們自己練習, 學會了兩種造形方法。 最后就是 制作我們自己的工藝品了,我拿到師傅給的木片,用鉛筆畫了一個寶劍的形狀, 用鋼鋸、 小刀、 銼刀將寶劍的模型做好, 然后我又找到了以前的學長做的一個蘋 果的模型,最后我們六、七個人用同一個鑄箱,由我親自操刀,一步步的造形, 然后澆鑄,澆鑄出來的工藝品都很成功,只有一個稍有瑕疵。

鑄工是一個技巧性很強的工種,我們也只是學到了一點點皮毛,但我仍然覺 得收獲頗豐。

、鉗工

我們實習的第一個工種是鉗工,鉗工是用銼刀、鋼鋸、鋼尺等工具在工作臺 上對毛坯料進行切削、打磨、拋光等加工,幾乎全部手工操作,對我們的動手能 力要求比較高。我們的任務是將車工加工過的錘子的半成品進一步加工成成品, 并在另一塊鐵塊上的指定位置打孔并加工螺紋。

整個過程歷時歷時三天半,首先是加工錘子。拿到半成品后,我們要參照圖 紙計算好尺寸, 然后劃線, 在根據劃線的位置用銼刀加工, 加工時先用大銼刀加 工掉大量的鐵屑,當快加工到劃線位置時,換用中銼刀,減緩加工速度,基本加 工到劃線位置時,用小銼刀打磨、拋光。我們就這樣重復的劃線、加工,劃線、 加工,當錘子成形之后,用砂紙做最后的打磨,最后一步是加工一個 的螺紋 孔,我們先用型號為 的鉆銑床加工一個 的孔,然后用絲錐手動 加工好螺紋。 這樣, 第一個任務錘子就完成了。 第二個任務是在鐵塊的指定位置 加工螺紋孔,我們用型號為 和 的臺式鉆床分別加工兩個孔,然后 用絲錐給小孔攻絲。

經過認真的學習和努力,我將兩項任務成功的完成,我也對鉗工的工作有了 更深刻的認識和體會。

、焊工

接下來的實習工種是焊工,焊工是利用各種焊具對金屬、合金進行切割和焊 接。我們接觸了氣焊、氣割和電焊,也了解了淬火等多種工藝。

焊工歷時一天半,首先我們觀看了有關焊工只是得錄像,讓我們對焊工有了

初步的認識和了解, 然后師傅親自講授氣焊的知識, 氣焊是利用乙炔和氧混合燃 燒進行焊接,火焰分為中性焰、碳化焰和氧化焰,我們用中性焰焊接,我們也了 解了氣焊是的注意事項, 知道了什么叫做回火, 然后我們在師傅的指導下練習氣 焊。之后學氣割,先用火焰預熱,然后用切割焰緩慢切割。最后是電焊,在電焊 過程中, 在起火上我遇到了一點困難, 但經過一段時間的聯系, 我成功的客服了。 在最后的氣割和電焊的考試中,我發揮的都很好,取得了優異的成績。 、車工

接下來的實習工種是車工,車工是利用車床、刀具加工回轉體類的零件。我 們的任務是利用臥式車床 — 加工銼刀柄、錘子半成品和錘子把。 車工歷時三天,首先我們熟悉了車床各個部分的操作,然后自己動手熟悉車 床, 并用木頭車一些簡單的東西進行練習, 在練熟之后, 我們開始跟著師傅做我 們的作業, 在車的過程中, 需要我們平穩的走刀, 有時還需要兩個坐標軸同時走, 對我們的操作提出了很高的要求, 經過我的努力, 我成功的完成了老師布置的作 業。

、數控車工

最后是數控車床,數控車床是利用編程加工一些復雜回轉體的工具。我們的 任務是自己編程并加工出陀螺和小葫蘆。

我們使用的數控車床型號是 ,采用的事德國的西門子系統,也是通 過計算坐標進行加工,其主要程序代碼如下:

零點偏移

表示四把刀

主軸正轉

主軸停轉

程序結束

絕對值編程

直線進給率

旋轉進給率

半徑編程

直徑編程

快速移動

逆時針圓弧

順時針圓弧

上圖為陀螺的圖形,其程序如下:

、數控銑床

接下來是數控銑床,數控銑床是利用編程銑一些平面圖案的工具。我們的任

務是自己編的程序,并動手操作制作出自己的工藝品。

我們使用的數控銑床是數控立式升降臺銑床,型號 ,采用的是日本 的 系統,通過找坐標來進行工作,其主要編程代碼如下:

零點偏移

零點偏移

絕對值編程

相對值編程

快速移動

直線切削

順時針圓弧

逆時針圓弧

主軸正轉

主軸反轉

主軸停轉

程序結束

進給速度

主軸轉速

我制作了同學們一起愛玩的一個游戲的名字—— ,其程序如下:

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; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 三、實習總結 、通過小錘子和陀螺說明零件制造過程中涉及的工種及工藝過程。 、心得體會 三周的金工實習讓我接觸到了鉗工、鑄工、焊工、車工、數控銑、數控車六 個工種， 不僅了解了各工種工作的方法和設備，也讓我對整個機械制造業的工藝 過程有了一個認識的飛躍， 也激發了我對機械制造業的興趣，使我更加喜歡自己 的專業，同時鍛煉了自己的動手能力和實踐能力。

短短三周，自己從思想上、能力上有了飛躍的提高，我堅信這個實習沒有虛 度。 實習總結 大二下學期，我們在學校金工實實習中心進行了為期半學期的金工實習。在此期間，我們接 觸了機加工、焊工、鉗工、車工、數控、鑄造等工種的基本操作技能和安全技術教程。 首先， 金工實習大大提高了我們大學生的實際動手能力與解決現實問題的能力。 作為大學生， 我們平時獲取知識地點是教室，看到的是文字與圖表，記得的是理論與公式，即便是每天練 習解決的問題， 也都是由老師們虛構的， “在理想情況下”的。 一旦在生活中遇到些實際問題， 就免不了手忙腳亂，不知所措。即使是硬著頭皮勉強干，也會四處碰壁，弄得狼狽不堪。然 而通過金工實習， 不但給我們提供了非常多的親自動手機會， 而且在師傅們耐心仔細的指導 下，又保證了我們能夠安全正確的進行操作，并通過自己的不斷練習最終掌握這些工藝！ 其次， 金工實習大大豐富了我們大學生的生產和生活知識， 一些樸素的從實際生產中獲得的 智慧，是書本中學不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識最為重要！金工實習中很多的 工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需 要用到機床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，所以，實習前的安 全教育中， 一幕幕血與生命的教訓不但給我們留下了深刻的印象， 更使我們懂得了實習中最 基本折安全規范教育，又使我們懂得了在面對各種生產事故，如觸電、火災、工傷時，脫離 險境的有效辦法。至今仍然對被火災困在高樓時的幾種逃生方法記憶猶新。 最后， 金工實習也為我們將來的工期作提供了非常重要的生產經驗。 在將來走向工作崗位后， 我們工科生總會需要進行相當多的規劃設計工作，但是不管設計得再精美，一顆螺母、一塊 角鋼擺放得不合理，或是加工方式難以實現，都會造成產品的無法制造，也是前功盡棄！有 了這些實習經驗。就能使我們在設計中考慮到以上種種問題，做到“閉門造車，出門和轍” 了。 ***

總結及篇4

個人總結及規劃

篇一：個人年終總結與20XX年工作計劃

20XX年年終總結與20XX年工作計劃

20XX年的工作即將結束，自我擔任項目技術負責人以來，由于專業技能不足以及管理經驗的欠缺，對工作一直不敢怠慢，堅持小心謹慎、腳踏實地、認真務實、高效求新的工作態度。根據自身工作的實際情況，我對自己的工作做出了分析評定，以便自己在今后的工作中揚長避短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

一、20XX年所完成工作

杭州天溪湖酒店工程是從20XX年開工，至今已有三整年。但工程的實際產值很少，進度很慢。主要原因是：一是山體建筑的特殊性。二是業主對此項目改動隨意性大，沒有很好的規劃。三是設計單位出圖很慢。四是項目部內部管理（特別是土方班組的管理）較松散，沒有形成企業的凝聚力。

本人是20XX年3月開始到杭州天溪湖酒店工程項目部工作的，今年公司把項目部大部分管理人員都換了，給我們剛接手的工作帶來了不小的麻煩和工作上的被動。但即使這樣，我在短短的十個月當中我做了以下一些工作：

1、組織參加閱圖及圖紙會審工作

組織項目施工人員及勞務班組細讀圖紙，及時的發現圖紙中的疑問。并參加了該工程的二次圖紙會審工作，將會審內容進行整理、簽字，并及時對項目部各部門及施工班組進行了圖紙會審的交底工作。

2、編制并完善了各種專項施工方案

由于山體項目的特殊性，圖紙的變更，出圖零散、滯后給圖紙會審和方案編制及施工組織設計的編制等工作及現場施工造成很多困難，根據實際情況及時編制相應的技術、安全方案。并對相關人員技術、安全交底。

3、及時做好技術洽商、變更與簽證的整理

貫徹公司領導精神：在技術上找商務。我們在施工中由于施工圖紙對于滿足使用功能上的欠缺，施工過程中經常發生臨時變更，經常是邊施工邊出圖。對于能夠在施工前簽證的變更，都做到了及時準確，而部分不能在施工前簽證的，在施工完成后，立即進行了簽證，在施工中的各項資料與施工同步，及時填寫收集。在項目部組織下，我和預算員也做了一份《關于杭州天溪湖酒店工程誤工、停工費用補償的報告》正在洽談當中。去年遺留下來未辦理的簽證（從5#～15#，11份簽證），目前已經完善。今年從16#～25#簽證也陸續辦理當中。

4、對各工藝進行了交底

按照公司對各分部工程制定的工藝工法，結合項目現場實際情況，及時對項目管理人員及勞務班組進行了相應的技術、安全交底。明確達到施工的標準，以便進行過程的質量檢查與控制。

5、及時進行各種計劃的編制及控制

結合現場的實際情況，編制了總、季、月、周進度計劃，并下達至班組，每天進行督促檢查完成情況，對未完的工作分析原因，采取有效的控制措施，以保證施工進度。由于山體建設變動很大，編制了計劃很多不能完成和實現，所以編制施工計劃是反反復復，工作量很大。

6、質量過程管理

從今年以來，工程質量都是放在第一位的。施工中配合監理工程師的監理和指導，嚴格按規范要求施工，施工過程質量控制采用工序管理點控制辦法。以工序質量保證分部、分項工程質量，認真執行“三檢”制度。凡達不到工序質量標準的堅決返工，直到檢驗合格，才能轉入下道工序。幾個月當中對質量的控制還有一些不盡人意的地方，有些項目管理人員和班組長的質量意識不強，造成局部返工的。針對這些建筑上容易出現的通病我們項目部也召開一系列專題會議，解決了一些質量控制的辦法。

二、20XX年工作計劃

20XX年的工作目標是——創建團結、協作、學習型的項目部。提高項目部的技術管理水平，讓項目各管理人員都擔負起質量、工期、安全把關的重任。借用公司領導姚總的一句話來作為下一年度的開始：“所謂的項目管理:安全、質量是建筑企業的靈魂，管理、技術才是建筑企業的根本。”

1、定位

只有充分認識到在項目中的作用，才能更好的進行管理。作為項目技術負責人，一名現場管理人員，首先要確定自己的位置，現場管理人員是公司利益的體現者，必須站在更高的位置進行項目管理。

2、自身的學習

在新的一年中，首先加強知識學習，繼續提高管理水平。我相信只要努力，就會有結果。另一方面，積極學習他人的先進之處，作到揚長避短，進一步提高思想認識，開拓視野。

3、加強團隊的學習

作為項目技術負責人，我一定要起好倡導的作用，組織項目管理人員加強技術知識的學習。

以上是我20XX年的工作總結，以及20XX年的工作計劃。作為項目技術負責人在今后的工作中將以百倍的熱情迎接新的挑戰，并對自己加深思想意識，提升自己的工作能力，加強工作的責任心，繼續完善自己的技術、管理理論體系，強化技術管理能力。在20XX年里我有信心，有能力將項目部建設成為一個技術過硬能打勝仗的團隊。

杭州天溪湖酒店工程項目技術負責人：胡桂青20XX年12月26日

篇二：個人工作總結計劃、全年計劃

勤學善問夯實基礎，不驕不躁扎根實際

精細剖析服務質量，敢于創新優化工藝

第一部分：個人指導思想

以團隊為基礎，以能力為保障，以聯動為手段，穩穩當當提升素質；從分析中找問題，從對比中找差距，從實踐中找不足，扎扎實實夯實基礎；敢于分析問題，敢于面對差距，敢于承認不足，真真切切優化工藝；堅持預算指標不動搖，堅持服務實際不動搖，堅持推陳創新不動搖，確保20XX年鐵前成本最優。

第二部分：自我問題剖析

（一）自身能力不足，理論實踐結合困難，導致服務生產缺乏自信。

（二）分析總結不及時，跟蹤不到位，缺少數據敏感性，導致發現問題不及時，面對問題反映遲緩。

（三）制度跟催落實不到位或跟催力度不夠，致使有些制度形同虛設，空占席位。

（四）數據的收集方式、分析方法，缺乏統一性，欠缺科學性。

（五）主動溝通意識差，團隊意識薄弱，力量分散，不易服務于全局。

第三部分：自身應對措施及認識

（一）夯實基礎，苦練內功，從自身入手找差距。

俗語云：“沒有金剛鉆怎攬瓷器活”，自身能力都不足，怎么去服務于生產，如何效力與團隊，拿什么去跟他人探討，憑什么去說服別人。只有先把自己磨練成個戰士，才有可能成為沙場上的英雄，不然就是絢麗煙火，曇花一現。為此，將20XX年學習計劃安排如下：

20XX年1月31日前，完成燒結工藝基礎學習，達到熟知燒結每道工藝流程，并能有機的相互結合。

20XX年3月31日前，完成燒結工藝深入學習，達到熟知燒結工藝每道工序的關鍵所在，如何把控，可能出現哪些狀況，如何應對，有一定的現場處理事故能力。20XX年4月30日前，完成理論與實踐的過渡，確保學有所用，用有所獲。提升對數據的敏感度，能夠分析解決常見工藝問題，通過對數據的梳理、總結、分析，

簡單預測生產走向，嘗試提出個人意見，以供領導決策。

20XX年5月31日前，理論結合實踐，通過對數據的總結分析，能夠使分析結果服務于生產，保證質量，嘗試獨立處理一些常見工藝事故。

20XX年6月30日前，學會融入全局，提升高度，能夠獨立處理自己職責之內的日常事務。

20XX年7月31日前，完成從“授人以魚”到“授人以漁”的角色轉變。

（二）對待工作激情飽滿，提升分析的主動性；對待數據培養敏感，提升分析的及時性。

做好日對比，周小結，旬分析，月匯總，清清楚楚統計每一個數據，扎扎實實理清每一個細節，做到不應付，不偷懶，不拖拉。平時多留意“師傅”或“前輩”們分析問題的突破點、著手點，學會抓重點、觀全局，主次分明、舍小取大。多參加各類培訓，認清數據的多重性，多同有經驗“師傅”交流，認清指標間的相互性，虛心向領導請教，把控質量分析的全局性。具體計劃如下：

日對比：每天早會以后

周小結：每周星期天下午

旬分析：每月10號、25號下午

月匯總：每月26-27號

班組間指標分析：每月29號

思想報告：每月2號前完成

（三）學習制度，理解制度，落實制度，步步為營，穩扎穩打，確保制度落地生根，真正保障于質量，服務于生產。

20XX年對制度的落實，我將從提高自身意識入手，先讓自己知道制度作用，理解制度內涵，明白制度約束對象，理清自身在制度里應行使的職責，然后再去落實制度，再去服務于制度，這樣才能明白該從何入手，從哪落實，才能確保制度效益最大化。力爭做到“以忠實為核心，拓展制度；以為落實指導，保障制度；以反饋為手段，服務制度”，確保制度真正保障于質量，服務于生產。

（四）勤溝通、勤學習、勤交流，以“三勤”為保障，確保數據整理，科學有效，快速準確。

質量指標是否得到有效控制，最終反映在數據上，通過對數據的整理、分析，

又反過來調整與質量，質量波動最終體現在數據的波動上，數據的調整最終體現在質量的穩定上，兩者相互依存，互相反饋。所以做好數據的統計與分析是保障質量穩定的前提。為此，我們要建立統一是數據收集方式，減少統計的重復性，完善科學的分析方法，確保分析的準確性，這就要求我們平時多溝通，勤交流，發揮團隊最大優勢，確保數據分析科學有效，快速準確。

（五）以團隊建設為核心，確保集體利益最大化。

“大河有水小河滿，大河沒水小河干”、“只有英雄的團隊，沒有英雄的個人”，個人英雄主義已不能適應當前的市場形勢，面對刺刀見紅、你死我活的市場形勢，我們唯有團結一心，風雨同舟，方可攻堅克難，才能收獲共同的絢麗。我們唯有心心相切、眾志成城，才能度過鋼鐵行業這短暫而又漫長的寒冬。

第四部分：沖刺四個目標

（一）為燃耗60Kg/t提供理論依據，確保20XX燃耗指標順利完成。

（二）20XX年4月30日前，學會成本分析，為加工費135元/噸礦提供降低1元/噸礦的保障措施。

（三）提出至少2項工藝技改措施，至少1項/半年。

（四）沖刺實業部3項專利指標，確保有創新想法，并形成書面報告，爭取突破一項。

第五部分：我向領導承諾

用來喊口號的文字叫話語，甘愿付出行動的文字叫責任。20XX年，我定當秉承個人指導思想，解決自我問題，通過對自身應對措施和自我認識的落實，定當改變個人不足，履行自我職責，承擔個人責任與義務，融入團隊，爭取最大化沖刺四個目標，確保工藝質量指標最優，為集體利益最大化奉獻微薄之力。

馮滿剛

篇三：20XX個人年終工作總結及20XX年工作計劃.doc

20XX個人年終工作總結及20XX年工作計劃（一）

歲末臨近，新春將至，不知不覺xx年的工作即將告一段落。對于每一個追求進步的人來說，免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”，也是對自己的一種鞭策。過去的近一年是忙碌而充實的一年，也是我加入公司從陌生到熟悉的一年。這一年中工作的點點滴滴，讓我不斷地學習、成長著。

回顧一年來的工作，我在公司總經理的正確領導、各部門的積極配合以及各位同事的支持協助下，嚴格要求自己，按照公司要求，較好地發揮了行政部服務基層、以文輔政的工作職能，完成了自己的本職工作。雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

一、xx年的工作回顧。

1.辦公室的日常管理工作：行政工作對我而言是一個相對熟悉的工作領域。作為行政部的主管，我自己清醒地認識到，行政部正是一個公司承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四方的樞紐，是推動各項工作朝既定目標前進的中心。細數行政的工作，可說是千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議及活動安排等等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我努力強化自我工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜處理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。行政工作緊密圍繞年初制定的工作重點，充分結合具體工作實際，不斷開拓工作思路，創新工作方法。通過近一年的工作、學習，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將去年的工作情況總結如下：

1)行政統籌工作的關鍵事物控制和內部管理。行政事務性工作的內部分工、前臺文員的管理、辦公室保潔、資料的分配整理等工作以及物流和售后、維修等的監管。

2)切實抓好公司的福利、企業管理的日常工作。按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、辦公用品、勞保福利等商品的采購、調配和實物管理工作;聯系辦公設備的維修保養合作單位;與飲用水公司洽談優惠條件及贈品;對比辦公用品等的采購渠道，尋找高性價比供應商。

3)愛崗敬業，嚴格要求自己，擺正工作位置。以“謙虛”“謹慎”“律己”的態度開展每項工作，認真地履行了自己的崗位職責。

4)做好協調工作。行政作為后勤服務和辦公協調的核心部門，在理順各部門關系，提高管理效率，保證上傳下達等方面具有樞紐作用。過去的這一年，行政部以溝通協調作為開展工作的切入點，在做好辦文、辦會工作的同時，更注重與各部門的協作配合。

5)認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理和會議概要及重點的提煉，并負責對會議有關決議的實施;認真做好公司有關文件的收發、分遞和督辦工作;及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示的精神;公司的重要文件資料、批文等整理歸檔，做好資料的歸檔管理工作。

6)制度建設。配合總經理在原制訂的各項規章制度基礎上進一步補充和完善，包括行政人事類、財務類、售后類、業務類等等，以及根據企業現狀，制定新的規章制度以適應企業發展的需要。7)落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事和員工的考勤控制監督工作，根據人事相關規定規范勞動合同管理，做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。依法到勞動管理部門辦好錄用、繳納社保(養老保險、失業保險、醫療保險)的各項手續。體現公司的規范性，解決員工的后顧之憂。

8)做好公司主管會議及其他各部門會議的組織和后勤服務工作。落實各類會議的會前準備、會議資料搜集等以及會后的會議記錄、整理及重點提煉匯總等工作。

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