演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動， 以下是為大家整理的關(guān)于雙減教師演講4篇 , 供大家參考選擇。

雙減教師演講4篇

第一篇: 雙減教師演講

雙創(chuàng)靠行動

金江中心學(xué)校六（1）班

“雙創(chuàng)”是什么？在澄邁，如果你還問這樣的問題，大家一定會匪夷所思地地看著你，仿佛你來自外星球。“雙創(chuàng)”都不知道，你真的OUT了。你隨便在大街上找個人來問，無論是老人還是小孩，她都會告訴你：“雙創(chuàng)”就是創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城和創(chuàng)建省級文明城市呀！

說到文明，我想起了不久前，曾看到這樣一則報道，說的新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的，大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為是國恥啊！”

? 不知大家是否記得，幾年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。??

可見，文明離我們還有一段距離。創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城和創(chuàng)建省級文明城市，需要每一位公民提高文明衛(wèi)生意識。環(huán)境再美化，口號再響亮，沒有落實(shí)到行動上也是徒勞。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再比如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是一個人的最重要的修養(yǎng)。

我們澄邁縣自從開展雙創(chuàng)活動以來，市容市貌有了很大的改觀。街道變寬變美了，更重要的是，變整潔了；人們越來越文明，越遵守規(guī)則了。老師告訴我們：創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城，創(chuàng)建省級文明城市有很多事要做，但是我們首先得從自己做起，從小事做起。比如，看到垃圾主動撿干凈，幫忙打掃衛(wèi)生，主動排隊，遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈……

‘雙創(chuàng)’是個重大命題，每一個人都來考試，講究衛(wèi)生健康身體，樹立文明弘揚(yáng)正氣……‘雙創(chuàng)’為了山青水綠，請你我他擔(dān)當(dāng)堅持，栽成花海百鳥歡語，讓天晴朗云彩萬里……”讓我們行動起來，加入雙創(chuàng)隊伍，唱響雙創(chuàng)贊歌，讓澄邁山更青水更綠！

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第二篇: 雙減教師演講

教師黨員雙爭雙評總結(jié)

作為一名教師，我為我能傳播先進(jìn)文化而驕傲，更為我是中國共產(chǎn)黨員的一份子而自豪。20XX年，我努力按照計劃完善自己，爭取更大的進(jìn)步。這學(xué)期我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助，讓我感受到了一種奮發(fā)上進(jìn)的激情、團(tuán)結(jié)互助的熱情，感受忙碌緊張的工作給我?guī)淼某鋵?shí)，感受和諧氛圍給我?guī)淼男腋＃偈刮以诠ぷ鲘徫簧吓^進(jìn)，大膽實(shí)踐，各方面都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)從以下幾個方面來總結(jié)我這個學(xué)期的情況：
一、思想上積極上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)是必須的義務(wù)之一。要保持自我的先進(jìn)性，保持我們黨的先進(jìn)性必須不斷地學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)知識，深入學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，通過學(xué)習(xí)使自己站在理論的前沿，并更好地指導(dǎo)自己的工作。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在課堂教學(xué)上，經(jīng)常聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，并經(jīng)過自我整合，充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自主意識，積極大膽得勇于實(shí)踐。抓住機(jī)會，珍惜一切可以學(xué)習(xí)的時間，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，深刻反思教學(xué)，努力提高自己的水平。保持共產(chǎn)黨員堅定的信仰和先進(jìn)性是永遠(yuǎn)不會變也不能變的。堅定共產(chǎn)主義信仰則是實(shí)現(xiàn)自己理想信念的需要。思想的成熟與我來說，應(yīng)該是工作思想的成熟，學(xué)生管理思想的成熟。對教育工作的敬業(yè)精神，要更樂于奉獻(xiàn)，更樂于服務(wù)，也就是對自己教師身份的思想越來越成熟。
二、工作上樂于奉獻(xiàn)，立足崗位，努力做好教育教學(xué)工作。
這學(xué)期學(xué)校安排了三年級2班的語文教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)中，我盡力樹立以學(xué)生為本的思想，努力創(chuàng)設(shè)一種愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓這門課能牢牢的吸引住學(xué)生，在課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性飽滿，課堂活動踴躍，學(xué)生也表現(xiàn)出了喜歡學(xué)習(xí)的態(tài)度，也使我的學(xué)習(xí)和教學(xué)成了一種快樂之旅。在班級管理方面，我能盡快培養(yǎng)一支小干部隊伍，讓孩子們自己學(xué)會管理自己，積極主動地和家長溝通交流，使得孩子們在一年中都能逐步地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。
在平時積極參加黨支部活動，認(rèn)真完成黨支部交給的各項任務(wù)，自覺服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指示和意見，積極協(xié)助各部門做好相應(yīng)工作。不斷鼓勵周圍的同志積極進(jìn)取，主動找其他教師交流經(jīng)驗，共同提高。擔(dān)任三年級年級組長工作，我能協(xié)調(diào)好年級教師之間的工作，分工有序，穩(wěn)步推進(jìn)，使得我們年級組的教師們都能在學(xué)校認(rèn)真、投入、愉快地工作。
作為一名教師黨員，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。總之，圍繞黨支部的中心工作，積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到教育事業(yè)。我將努力工作，勤學(xué)苦練，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第三篇: 雙減教師演講

三減三健演講稿

巴閘小學(xué) 四年級 馬麗莎

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是三《減三健》，健康是人的基本權(quán)力，是幸福快樂的基礎(chǔ)，是國家文明的標(biāo)志，是社會和諧的象征。在全面建設(shè)小康社會過程中，我國人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步在帶給人們豐富物質(zhì)享受的同時，也在改變著人們的飲食起居和生活習(xí)慣。與吸煙、酗酒、缺乏體力活動、膳食不合理等生活方式密切相關(guān)的高血脂、高血壓、高血糖、肥胖等已成為影響我國人民健康素質(zhì)的大敵。

面對不斷增加的生活方式病，藥物、手術(shù)、醫(yī)院、醫(yī)生的作為受到限制，唯一可行的是每個人都從自己做起，摒棄不良習(xí)慣，成為健康生活方式的實(shí)踐者和受益者。以 “和諧我生活、健康中國人”為主題，發(fā)起全民健康生活方式行動，并向全國人民倡議：

一、追求健康，學(xué)習(xí)健康，管理健康，把投資健康作為最大回報，將“我行動、我健康、我快樂”作為行動準(zhǔn)則。

二、樹立健康新形象。改變不良生活習(xí)慣，不吸煙、不酗酒，公共場所不喧嘩，保持公共秩序，禮貌謙讓，塑造健康、向上的國民形象。

三、合理搭配膳食結(jié)構(gòu)，規(guī)律用餐，保持營養(yǎng)平衡，維持健康體重。

四、少靜多動，適度量力，不拘形式，貴在堅持。

五、保持良好的心理狀態(tài)，自信樂觀，喜怒有度，靜心處事，誠心待人。

六、營造綠色家園，創(chuàng)造整潔、寧靜、美好、健康的生活環(huán)境。

七、以科學(xué)的態(tài)度和精神，傳播科學(xué)的健康知識，反對、抵制不科學(xué)和偽科學(xué)信息。

讓我們在追求健康中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活！

三減三健演講稿

巴閘小學(xué) 四年級 馬麗

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是三《減三健》，飲食中的糖是齲齒最重要的危險因素；添加糖與飲食質(zhì)量不佳、肥胖和慢性疾病風(fēng)險有關(guān)。攝入添加糖，尤其是通過飲用含糖飲料攝入添加糖會增加總能量攝入，可能會降低其他營養(yǎng)食品的攝入，造成膳食不平衡，導(dǎo)致體重增加，并加劇慢性疾病風(fēng)險。

專家建議，健康成人每人每天食鹽攝入量不超過6克。2-3歲幼兒攝入量不超過2克，4-6歲幼兒不超過3克，7-10歲兒童不超過4克。65歲以上老年人不超過5克。烹飪食品時應(yīng)少放鹽，建議使用定量鹽勺控制放鹽量。

在限油方面，健康成人每人每天烹調(diào)用油量以不超過25-30克為宜。烹調(diào)食物時盡可能不用烹調(diào)油或用很少量烹調(diào)油的方法，如蒸、煮、燉、燜、水滑熘、拌等。平時應(yīng)少吃或不吃油炸食品如炸雞腿、炸薯條、油條油餅等；在外就餐時，少食用油炸類菜品。

在控糖方面，專家建議多喝白開水，不喝或少喝含糖飲料。烹調(diào)菜肴時應(yīng)少放糖，或者嘗試用辣椒、大蒜、醋和胡椒等為食物提味以取代糖，以減少味蕾對甜味兒的關(guān)注。

讓我們在追求健康中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活！

三減三健演講稿

巴閘小學(xué) 四年級 馬凱

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是三《減三健》，不健康的生活方式和行為，如高鹽、高油、不當(dāng)膳食和缺少鍛煉等，是當(dāng)前慢性病發(fā)生發(fā)展的主要因素。為了提高學(xué)生的健康意識，養(yǎng)成良好的飲食、生活習(xí)慣，有效預(yù)防慢性疾病。

當(dāng)前國家衛(wèi)計委提倡的“三減三健”——減鹽、減油、減糖，健康口腔、健康體重、健康骨骼。通過本次講座，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了解了“三減三健”的核心信息，掌握了鹽、油、糖的攝入量標(biāo)準(zhǔn)和控制攝入的生活技巧，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

鼓勵小學(xué)生將“三減三健”的信息帶回家，與家長共同學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生建立家庭用鹽、用油小檔案，記錄家庭用餐情況及鹽、油、糖調(diào)味品的使用情況，對家庭三減措施進(jìn)行自我評價，從而促進(jìn)家庭健康習(xí)慣的建立。

通過本次活動，學(xué)習(xí)了“三減三健”相關(guān)知識，對健康生活方式有了更深入的認(rèn)識，明白了健康生活的重要性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到全民健康生活方式活動中來，讓每個人都從自己做起，摒棄不良生活習(xí)慣，成為健康生活方式的受益者。

讓我們在追求健康中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活！

三減三健演講稿

巴閘小學(xué) 四年級 丁文華

?尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是三《減三健》，健康是促進(jìn)人類全面發(fā)展的必然要求。雖然我國人民的健康水平顯著提高，但依然面臨著心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病和慢性呼吸系統(tǒng)疾病等慢性病帶來的挑戰(zhàn)。那些可防可控的慢性病危險因素，如吸煙、過量飲酒、身體活動不足和膳食不合理等不健康生活方式仍未得到有效控制。

?為了繼續(xù)推進(jìn)全民共同踐行健康生活方式A有效防控慢性病、切實(shí)提高人民健康水平，在全民健康生活方式行動2007-2015年第一階段工作基礎(chǔ)上，國家衛(wèi)生計生委疾控局、全國愛衛(wèi)辦、中國疾控中心將開展2016-2025年第二階段全民健康生活方式行動。第二階段活動仍以“和諧我生活,健康中國人”為主題，將在社會各界的共同努力下，積極倡導(dǎo)健康生活方式理念，使全民健康素養(yǎng)不斷提升、健康技能不斷普及、健康行動不斷推廣。

? 為此，我們向全社會發(fā)出八條倡議：

? 1、樹立健康意識，我的健康我做主。

? 2、學(xué)習(xí)和傳播科學(xué)的健康理念與知識。

? 3、從我做起“三減”，減鹽、減油、減糖；力爭實(shí)現(xiàn)“三健”，健康口腔、健康體重、健康骨骼。

? 4、推薦膳食指南，少鹽少油少糖，戒煙限酒，健康體重。

? 5、注意口腔衛(wèi)生，定期檢查，健康口腔。

? 6、吃動平衡，貴在堅持，適宜運(yùn)動，健康骨骼。

? 7、自我調(diào)節(jié)，良好心態(tài)，靜心處事，誠心待人。

? 8、積極參與每年9月1日全民健康生活方式日活動。

? 讓我們攜手共進(jìn)，人人養(yǎng)成健康生活方式，個個擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，爭做健康中國的形象大使！

第四篇: 雙減教師演講

雙創(chuàng)雙提，從我做起
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《雙創(chuàng)雙提，從我做起》。
大方，是一個樸實(shí)而美麗的詞；大方，是一片古老而神秘的土地。潺潺落腳河奔流不息，那是這片土地上一支流動的歌；巍巍青龍山縱橫千里，那是這片土地上一幅多彩的畫。青山翠擁，碧水環(huán)繞，這就是我們的家鄉(xiāng)——大方。這里勝景天成，杜鵑花和杜鵑鳥美麗動人，曾有詩人留下“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的絕妙詩句；九洞天洞中有水，水洞相連，堪稱奇觀，有對聯(lián)稱贊：“山中水，水中山，獨(dú)占山水魂；洞上橋，橋上洞，別有洞橋天”；奢香墓和奢香館相映成趣，古樸典雅，展示了彝族建筑藝術(shù)之精華；高原湖泊——吱嘎阿魯湖，綿延百余里，美麗壯觀；油杉河神秘誘人，奇山異樹，淺潭伏流，引人入勝。大方山川秀麗，資源豐富，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，民族民間藝術(shù)多姿多彩，書法、燈謎、詩詞、楹聯(lián)、木雕、農(nóng)民畫、漆器工藝等，一直在黔西北文化領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，興盛不衰。
近年來，改革的春風(fēng)喚醒了沉睡的大方，這片土地，也正以她獨(dú)特的風(fēng)姿吸引著無數(shù)遠(yuǎn)方的客人。然而，旅游活動從本質(zhì)上講是一種文化活動。在旅游文化中，一個個具體的自然景觀固然是核心，但是一個地方、一個城市的整體面貌，衛(wèi)生狀況，人文素質(zhì)更是旅游文化的靈魂。我們不能讓這片美麗的背后有著不和諧的點(diǎn)滴——寬寬的街道旁，躺著紙屑和果皮；明亮的燈下，飄來粗俗的言語；溫柔的小溪，浮起各種垃圾；污水隨地傾倒，花草任意踐踏，隨處可見的小攤破壞了街道的整齊??因此，創(chuàng)建地級衛(wèi)生縣城、地級文明縣城，提升市民素質(zhì)、提升城市品位即“雙創(chuàng)雙提”勢在必行。
在“雙創(chuàng)雙提”活動中我們作為大方兒女，作為教師，應(yīng)怎樣做呢？我們不能只是喊幾句口號，做幾次活動，就拋之腦后。而是要落實(shí)在行動上，這就是我今天要說的話題“雙創(chuàng)雙提，從我做起”。細(xì)心的您會不難發(fā)現(xiàn)，有的教師身上會出現(xiàn)一些不協(xié)調(diào)的景象：或者濃妝艷抹頭發(fā)染得像雞毛撣；或者蓬頭垢面邋邋遢遢上課還打著呵欠；或者身著前衛(wèi)吊帶褂，或者披衣散扣穿拖鞋；或者陰陽怪氣裝嬌媚，或者流言蜚語罵罵咧咧??試問，如果你是這樣的老師，你會教出怎樣的學(xué)生呢？作為教師，我們應(yīng)該從自己的言行做起，要有教師職業(yè)形象與職業(yè)語言，身教勝于言教，我們得做好學(xué)生的表率。一身得體的打扮，一個良好的習(xí)慣，一句溫馨的話語，一個真誠的微笑，一顆赤誠的愛心，這是我們應(yīng)該做到的啊！你知道嗎？今天的冷底小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。綠樹花草讓你倍感清新，干凈整潔的校園讓你流連，一聲聲稚嫩的“老師好！”讓你感到溫馨，憨實(shí)的普通話會讓你忍不住也插上幾句。這一切，難道不就是從我做起的成效嗎？
如今，“雙創(chuàng)雙提”的春風(fēng)改變家鄉(xiāng)的面貌。人們漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造了舒適的環(huán)境，提高了文明禮貌的素養(yǎng)。這樣，我們才能構(gòu)建和諧的社會，創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境，打造可愛的家園。同學(xué)們,老師們，行動起來吧！用我們的雙手和智慧，為創(chuàng)建文明大方，構(gòu)建和諧家園而努力奮斗！我相信，有你、有我、有他，大方會真正成為花的天堂，鳥的天堂，我們的天堂！
謝謝大家！




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