班會新課程標準教材

　班

　會

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

　) )

　 學

　校：

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　 主題班會教案 / 班會課專題 / 主題班會教案大全 編訂：X XX 文訊教育機構

　班會教案

　 文訊教育教學設計

　 第 2 頁 共 8 頁 中學主題班會評比實施方案

　市第四中學主題班會評比實施方案

　 一.評比宗旨

　 對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺，激發(fā)學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力。建設高揚主旋律，創(chuàng)造和諧、富有特色班級文化，倡導真善美的校園文化。

　 二.實施原則

　 1、創(chuàng)新性原則

　 以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，增長學生的創(chuàng)新才干。

　 2、主體性原則

　 班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充教材簡介:本教材主要用途為班會針對的是班級中的現(xiàn)實教育問題，其中班級、學生成長中的所有共性問題或話題都可以提煉為主題，本教學設計資料適用于班會科目, 學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。

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　 第 3 頁 共 8 頁 分調動學生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，使他們真正成為活動的主人。

　 3、人文性原則

　 幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質和人生信念。在活動中應充分運用學校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學生的個性特色以及班級特色、學校特色，讓學生在活動中進行實踐體驗和人生感悟。

　 4、實效性原則

　 班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠對學生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過班會活動，使學生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度，同時又能夠對他們世界觀、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發(fā)揮的關系，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。

　 5、多樣性原則

　 學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各班的優(yōu)勢和長處，

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　 第 4 頁 共 8 頁 力求活動的豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。

　 三.組織領導

　 本次活動由政教處、團委負責具體實施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會，負責主題班會的實施和評比。

　 四、比賽內(nèi)容

　 七年級：

　圍繞班級文化建設

　 八年級：

　防震減災

　 九年級：

　綠色 環(huán)保

　 五、比賽時間

　 2010 年 11 月下旬、12 月上旬。比賽時間由政教處統(tǒng)一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級進行主題班會比賽，第十四周（周二）安排九年級進行主題班會比賽，第十五周（周二）安排七年級進行主題班會比賽。

　 六、評比辦法

　 1、方案評比標準為：

　 （1）主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上；

　 （2）內(nèi)容充實，選材新穎，重點突出，緊密聯(lián)系學生實際，針對性強；

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　 第 5 頁 共 8 頁

　 （3）形式活潑，與內(nèi)容相統(tǒng)一，吸引力強；實施進程合理，步步深入；

　 （4）充分體現(xiàn)學生的主體作用；

　 （5）班會時間為 40——45 分鐘。

　 3.決賽評分表附后

　 七、獎勵方案

　 決賽設團體獎和個人獎：

　 1. 團體獎：每個年級分別評出 1 個一等獎，2 個二等獎，其余的為三等獎。

　 2. 個人獎：評選 5 名最佳主持人。

　 【附】主題班會決賽評分表

　 常州市第四中學主題班會評分表

　 主 題：

　 班 級：

　時 間：

　年 月 日

　 評價標準

　 分值

　 得分

　 1、主題鮮明、新穎，有明確的指向性

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　 第 6 頁 共 8 頁

　 5 分

　 2、時代感強，體現(xiàn)德育大綱的要求

　 5 分

　 3、內(nèi)容符合學生的年齡特征

　 5 分

　 4、選材生動典型，有說服力和感染力

　 5 分

　 5、結合實際，貼近學生生活和社會現(xiàn)實

　 5 分

　 6、層次分明，結構完整緊湊

　 5 分

　 7、寓教于樂，有利于學生個性特長的展示

　 10 分

　 8、豐富多樣，學生喜聞樂見

　 10 分

　 9、環(huán)境營造得體，較好的烘托班會主題

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　 第 7 頁 共 8 頁

　 10 分

　 10、學生熱情參與，主體作用發(fā)揮好

　 10 分

　 11、循序漸進，反映學生的認知特點和情感發(fā)展規(guī)律

　 10 分

　 12、教師發(fā)動有力、指導有度

　 10 分

　 13、學生積極體驗，有了感悟，激起情感共鳴

　 10 分

　 合 計

　 （滿分：100 分）

　 主持人個人得分

　 （滿分：100 分）

　評分者：

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　 第 8 頁 共 8 頁 XX 文訊教育機構 WenXun Educational Institution

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