小讀書活動實施方案
生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我們要把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界,培養(yǎng)其對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈;我們要讓書籍開闊每一位學(xué)生的視野,陶冶他們的情操;我們要使學(xué)生的心靈不再空虛,生活變的充實,有意義。
一、活動主題
讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園。
二、活動目標
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。
2.通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
4.讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。
三、活動內(nèi)容及安排
㈠必讀
必背古詩詞 75 首
新經(jīng)典日日誦
㈡選讀
規(guī)定每天低年級不少于 20 分鐘,中高年級不少于 30 分鐘的課外閱讀。
每段負責人負責規(guī)定年段必讀書目和選讀書目,并以積分卡形式累計字數(shù)、存檔。
㈢“夏之韻”讀書節(jié)
每年的六月為我校的“夏之韻”讀書節(jié),在此期間開展一系列的讀書競賽活動。今年的“夏之韻”讀書節(jié)將舉行讀書漂流活動、校小文學(xué)家評比、班級閱讀之星、優(yōu)秀圖書管理員評比等活動,內(nèi)容豐富,形式多樣。
四、評價方案
1.古詩詞考核制度
學(xué)生會背一首古詩后,教師進行積分,背誦數(shù)量達到一定后分別給予陽羅二小“小詩人”“小詩圣”“小詩仙”稱號(具體數(shù)量由年段負責人定)。
2.新經(jīng)典日日誦考核制度
由各年段教師(年段負責人負責)制定考核方案,上傳教導(dǎo)處,同時對學(xué)生進行考核后將結(jié)果記錄存檔。
3.每學(xué)年還將進行“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”評比。
“書香班級”要求:班級圖書角的書能在學(xué)生中進行流動,使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書,并能根據(jù)學(xué)校規(guī)定的學(xué)
段必讀內(nèi)容進行誦讀積累,同時在課外閱讀過程中有好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
“書香家庭”要求:讀書的孩子真棒,讀書的父母真美,讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量,平時家長能和孩子一起讀書,并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
“讀書之星”要求:成績優(yōu)秀,平時能堅持讀書,并認真寫讀書摘記、心得體會,在讀書系列活動中表現(xiàn)出色。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
組員:z
各段負責人:一年段——z;二年段——z;三年段——z;四年段——z;五年段——z;六年段——z。
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