輸液（Infusion），或大容量注射液，是指由靜脈滴注輸入體內(nèi)的大劑量注射液，一次給藥在100ml以上。它是注射劑的一個分支，通常包裝在玻璃或塑料的輸液瓶或袋中，不含抑菌劑。使用時通過輸液器調(diào)整滴速，持續(xù)而穩(wěn)定地將藥物輸入體內(nèi)， 以下是為大家整理的關(guān)于簡述發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案及程序4篇 , 供大家參考選擇。

簡述發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案及程序4篇

第一篇: 簡述發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案及程序

影響反應(yīng)時的因素

自反應(yīng)時進(jìn)入心理學(xué)研究以來，對于反應(yīng)時的研究在很長一段時期內(nèi)主要集中于某些基本問題的解答，其中包括：反應(yīng)時和所作反應(yīng)種類數(shù)量的關(guān)系、反應(yīng)時和反應(yīng)準(zhǔn)確性的關(guān)系，以及反應(yīng)時的其他影響因素等。

一、任務(wù)類別和刺激通道

繼人差方程和赫爾姆霍茲（1850）青蛙運動神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測定之后，荷蘭生理學(xué)家唐德斯第一次較為系統(tǒng)地研究了反應(yīng)時。他試圖揭示反應(yīng)時任務(wù)中的一些心理加工過程。為此，他設(shè)計了兩類反應(yīng)時任務(wù)——簡單反應(yīng)時和選擇反應(yīng)時任務(wù)。

（一）簡單反應(yīng)時

簡單反應(yīng)時（simple reaction time）是指給被試呈現(xiàn)單一的刺激，同時要求他們只作單一的反應(yīng)，這時刺激－反應(yīng)之間的時間間隔就是反應(yīng)時。譬如說，短跑運動員在聽到發(fā)令槍響后立即起跑，這一事件就可以作為一個簡單反應(yīng)時任務(wù)。這種反應(yīng)之所以稱之為簡單反應(yīng)，是因為特定的刺激與特定的反應(yīng)間的聯(lián)系十分明確。這種聯(lián)系不是一種先天的條件反射，為了建立聯(lián)系，被試必須進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。在測定反應(yīng)時的研究中，聽覺反應(yīng)時和視覺反應(yīng)時的研究比較多。

1. 聽覺簡單反應(yīng)時

在聽覺簡單反應(yīng)時任務(wù)中，研究者通過耳機向被試呈現(xiàn)聲音信號，并要求被試一聽到信號，就盡快地按某一反應(yīng)鍵。剛開始實驗時，被試的反應(yīng)也許會很慢，不過通過多次學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之后，被試獲得了信號與反應(yīng)間的聯(lián)系，反應(yīng)時就會迅速減少。如圖4-4列出的是某一被試的實驗結(jié)果。

可見，聽覺簡單反應(yīng)時存在波動，任何一個時刻被試對聽覺刺激的簡單反應(yīng)時都不會完全相同，因為它會受到各種因素的影響，比如刺激本身性質(zhì)的變換和被試練習(xí)水平，圖4-4中超過160毫秒的幾次反應(yīng)就是被試練習(xí)水平不夠，所導(dǎo)致的反應(yīng)時延長，有關(guān)反應(yīng)時任務(wù)的影響因素，我們將在本節(jié)的最后一部分詳細(xì)闡述。從圖4-4中還可以看出，出現(xiàn)次數(shù)最多的反應(yīng)時大約為130毫秒左右，這便是被試最具代表性的、最為穩(wěn)定的簡單反應(yīng)時值，也就是說，被試在正常情況下對可辨別聽覺刺激最易出現(xiàn)的簡單反應(yīng)時。從整個反應(yīng)時分布上來看，分布并非對稱于最高點——130毫秒，它是偏態(tài)的，低于100毫秒的反應(yīng)只出現(xiàn)一次，而高于160毫秒的反應(yīng)卻不少。這似乎表明，被試可以任意減慢自己的反應(yīng)速度，但卻無法任意加快自己的反應(yīng)，此處被試的反應(yīng)時似乎存在一個無法跨越的絕對界限——100毫秒，無論進(jìn)行多少次的訓(xùn)練，這種時間極限就像一堵無法逾越的“生物墻”。

圖4-4 聽覺簡單反應(yīng)時（單位ms）

（采自波佩爾，2000）

“生物墻”是一種人類能力的限制，它根源于人類有機體的特性——感官、腦以及肌肉工作的特性。外界的振動帶動耳廓的運動，后者帶動三塊聽小骨的運動，最后帶動耳蝸中氣流的運動，氣流又引起耳蝸纖毛的擺動，轉(zhuǎn)化成位聽神經(jīng)的神經(jīng)沖動形式，這需要耗費一定時間。外周神經(jīng)系統(tǒng)將信息通過郎飛氏結(jié)（Ranvier node），以最多不過每秒100米的速度傳導(dǎo)傳達(dá)到腦，又需要一定時間。此外大腦還需要時間來加工信息、對信息作出反應(yīng)，而后還要再一次地通過郎飛氏結(jié)傳導(dǎo)以及突觸傳遞將信息傳送給肌肉組織，并指導(dǎo)其運動。因此，感官換能、神經(jīng)傳導(dǎo)、大腦加工和肌肉運動的時間總和便是我們所獲得簡單反應(yīng)時。

2．視覺簡單反應(yīng)時

其他通道的簡單反應(yīng)時是否也存在這樣的生物限制呢？研究者進(jìn)行了視覺簡單反應(yīng)時實驗：首先要安排好呈現(xiàn)光刺激的屏幕、反應(yīng)鍵以及計時設(shè)備，然后請被試進(jìn)入一個弱光照明的實驗室，要求被試端坐在屏幕前，指示他一旦看到屏幕上出現(xiàn)紅光就立即按下反應(yīng)鍵。最初測得的反應(yīng)時可能長達(dá)0.5秒，多次測定后很快會降至0.2－0.25秒，再后可能會降至0.2秒以下，但無論怎樣練習(xí)，都不可能降至0.15秒之下。

和聽覺簡單反應(yīng)時相比，視覺簡單反應(yīng)時較長，其原因在于感官換能時間較長。視網(wǎng)膜的工作方式是累積性的：并不是在接受光刺激的同時，感光細(xì)胞便能引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的興奮；而是當(dāng)光量子達(dá)到一定數(shù)量后，感光細(xì)胞的興奮達(dá)到一定程度后，感光細(xì)胞才會引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的興奮。而聽覺刺激的換能過程不存在能量累積的問題，不同振動頻率的刺激引起不同長度纖毛的擺動，并直接將信號傳遞至位聽神經(jīng)。

視覺簡單反應(yīng)時較聽覺簡單反應(yīng)時來得慢，而聽覺反應(yīng)時又較觸覺反應(yīng)時來得慢。可見，不同感覺通道的簡單反應(yīng)時具有差異。如果從赫希（Hirsch，1862）較為成功的研究算起，研究者對光、聲、觸等不同通道刺激的反應(yīng)時研究已積累了大量資料，可約略綜合如表4-2。由于反應(yīng)時的個體差異很大，所以即使是對于圖4-4中的一個感覺通道而言，反應(yīng)時也有很大的不同。這里還需要指出的是，圖4-4中記錄的反應(yīng)時是每個被試每次試驗的最高反應(yīng)頻次的那個反應(yīng)時，即上述聽覺實驗中的130毫秒。

表4-2 不同感覺通道的簡單反應(yīng)時

注：被試為訓(xùn)練有素的成人

（采自赫葆源、張厚粲和陳舒永等，1983）

總體而言，簡單反應(yīng)時比較短，并且簡單反應(yīng)時具有通道差異性。

（二）選擇反應(yīng)時

與簡單反應(yīng)時不同的是，選擇反應(yīng)時任務(wù)中的刺激與反應(yīng)之間存在多樣而復(fù)雜的聯(lián)系。選擇反應(yīng)時（choice reaction time）就是根據(jù)不同的刺激物，而在多種反應(yīng)方式中選擇符合要求的，并執(zhí)行反應(yīng)所需要的時間。比如：一個視覺選擇反應(yīng)時實驗可能會包括兩個刺激，被試必須在其中一個刺激出現(xiàn)時，按左邊的按鈕；而當(dāng)另一個刺激出現(xiàn)時，按右邊的按鈕。不同于簡單反應(yīng)時任務(wù)，被試必須在反應(yīng)之前先判斷哪個按鈕是對當(dāng)前刺激的正確反應(yīng)。選擇反應(yīng)時任務(wù)在內(nèi)容上更貼合日常生活的復(fù)雜反應(yīng)，比如駕駛員常常要根據(jù)不同的情況盡快地作出剎車、加速和轉(zhuǎn)彎的反應(yīng)，而一個優(yōu)秀的足球或排球運動員與普通運動員的區(qū)別就在于前者能迅速判斷新情況，和作出相應(yīng)的反應(yīng)，即選擇反應(yīng)時較短。

上述的視覺簡單反應(yīng)時任務(wù)中只有單一的紅光和與之對應(yīng)的單一反應(yīng)鍵，在此基礎(chǔ)上稍作修改，就可以設(shè)計出一個典型的視覺選擇反應(yīng)時實驗。如安排紅和綠兩種不同的色光刺激，并在被試前面放置兩個反應(yīng)鍵，要求其左右手食指各放在一個鍵上，右手反應(yīng)紅光，而左手反應(yīng)綠光。顯然，這一選擇時間里包括了被試的辨別和選擇活動所花費的時間，他必須在作出反應(yīng)之前對不同刺激有所辨別，并作出不同反應(yīng)的選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)二擇一的選擇反應(yīng)時比簡單反應(yīng)時長約0.07秒，這一時間便是辨別和選擇所需要的時間。

對選擇反應(yīng)作出系統(tǒng)區(qū)分的當(dāng)屬唐德斯（1868）。他將上述兩個刺激對應(yīng)兩個反應(yīng)的反應(yīng)時任務(wù)稱為B反應(yīng)（B-reaction），即選擇反應(yīng)，而將一個刺激對應(yīng)一個反應(yīng)的反應(yīng)時任務(wù)稱為A反應(yīng)（A-reaction），即簡單反應(yīng)。將B反應(yīng)經(jīng)過調(diào)整之后，可以獲得C反應(yīng)（C-reaction），即辨別反應(yīng)。與B反應(yīng)不同的是，在C反應(yīng)任務(wù)中，雖然也呈現(xiàn)紅綠兩種色光，但只要求被試看到紅光后立即用右手按反應(yīng)鍵，而看到綠光后則不反應(yīng)。C反應(yīng)只包括辨別的時間，而B反應(yīng)既包括了辨別時間，又包括了選擇時間。用C反應(yīng)的反應(yīng)時減去A反應(yīng)的反應(yīng)時，則得到辨別時間，而用B反應(yīng)的反應(yīng)時減去C反應(yīng)的反應(yīng)時，則得到選擇時間。他正是應(yīng)用這種相減的方法通過反應(yīng)時任務(wù)來分解心理加工過程的。

選擇反應(yīng)時是否也和簡單反應(yīng)時一樣，涉及到通道問題呢？讓我們來看看聽覺的情況，實驗發(fā)現(xiàn)二擇一的聽覺選擇反應(yīng)時也比聽覺簡單反應(yīng)時長了約0.07秒。可見，不管是視覺還是聽覺，從一個刺激增加到兩個刺激，所需的時間增量是一樣的。辨別和選擇反應(yīng)過程并不因通道不同而有所不同，這一過程不是外周神經(jīng)系統(tǒng)的功能，而應(yīng)該是大腦的功能。

多辨別一個刺激并多選擇一個反應(yīng)大約需要0.07秒的心理加工時間，是否是說，再加入一個需要辨別的刺激或一個需要選擇的反應(yīng)之后，心理加工時間又得再增加0.07秒？關(guān)于選擇（或辨別）的數(shù)目與反應(yīng)時的關(guān)系，早期的心理學(xué)家曾經(jīng)作過不少研究。例如默克爾（Merkel，1885）用公式揭示了二者之間的函數(shù)關(guān)系：RT = lg N。其中，RT為反應(yīng)時，N為辨別刺激的數(shù)目。20世紀(jì)50年代，卡克尼（Gauge, R. M.）繪制了目前公認(rèn)的選擇數(shù)目與反應(yīng)時的關(guān)系曲線圖（見圖4-5）。從圖中可以看出，反應(yīng)時并不隨選擇項目的增多而線性增長，當(dāng)刺激項目從兩個增加到三個時，反應(yīng)時的增量小于?0.07秒。

圖4-5 選擇數(shù)目與反應(yīng)時的關(guān)系

（采自曹日昌等，1979）

選擇反應(yīng)時和刺激數(shù)目的對數(shù)成比例，這在刺激是同一通道的情況下被證明是正確的，但如果刺激不是同一通道的，那么情況又會發(fā)生什么變化呢？波佩爾進(jìn)行的一項實驗回答了這一問題。他通過耳機向被試的右耳呈現(xiàn)聲刺激，并在被試的左視野呈現(xiàn)光刺激，實驗中只允許被試使用右手，當(dāng)見到光時按一個反應(yīng)鍵，聽到聲時則按另一個反應(yīng)鍵。結(jié)果如圖4-6所示，圖中所列出的是聽覺反應(yīng)時的頻數(shù)分布。從圖4-6中，我們發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，和簡單反應(yīng)時、單一通道選擇反應(yīng)時頻數(shù)分布不同的是，不同通道的選擇反應(yīng)時存在多個峰值，其間距約為0.03到0.04秒。周期性峰值的出現(xiàn)表明被試的選擇反應(yīng)存在周期性。對此，應(yīng)怎樣解釋呢？

圖4-6 聽覺選擇反應(yīng)時（單位ms）

（采自波佩爾，2000）

波佩爾將其歸因于腦的周期性震蕩，即由特殊的神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的電震蕩，這種振蕩過程對刺激的辨別選擇是至關(guān)重要的。對刺激辨別選擇的延時不是任意的，而是需要在一定的震蕩周期上，只有震蕩電流達(dá)到某一點后，已辨別的刺激才能引起某一特定的反應(yīng)；但若即使辨別成功了，而震蕩電流還未達(dá)到這點，那么則仍必須等待下一輪震蕩周期的開始。這似乎表明：需要在不同刺激通道間進(jìn)行轉(zhuǎn)換時，反應(yīng)時增量不再是簡單的刺激項目的對數(shù)函數(shù)，或者說，反應(yīng)時增量不再是一個確定的值，而是幾個周期性增大的值。

總之，對于反應(yīng)時任務(wù)的復(fù)雜度進(jìn)行操縱可以獲得三類不同的反應(yīng)時：簡單反應(yīng)時、辨別反應(yīng)時和選擇反應(yīng)時。并且，它們之間相減可以獲得辨別和選擇加工所需的時間，這是唐德斯減數(shù)法的精髓，也是反應(yīng)時研究的意義所在。也正是由于納入了辨別和選擇兩個心理加工過程，選擇反應(yīng)時比簡單反應(yīng)時更為復(fù)雜，它和刺激數(shù)目、不同刺激通道轉(zhuǎn)換都有關(guān)系，對這種關(guān)系的內(nèi)部機理的解釋有助于我們對辨別和選擇加工的進(jìn)一步探討。

二、速度－準(zhǔn)確性權(quán)衡

反應(yīng)時在心理學(xué)研究中被廣泛使用，反應(yīng)時的快慢常被作為衡量加工的自動化程度、概念的激活水平以及注意需求量等的指標(biāo)。然而，在具體采用反應(yīng)時指標(biāo)時常常會遇到一些問題，因為反應(yīng)時實驗有兩個基本的因變量，即速度和準(zhǔn)確性。反應(yīng)時實驗中的一個突出問題就是反應(yīng)速度和反應(yīng)準(zhǔn)確性間的反向關(guān)系，這使得我們必須在它們之間作出權(quán)衡。我們都有這樣的常識，當(dāng)你急于做某件事時，你更可能出錯；相反，當(dāng)你試圖準(zhǔn)確地完成某件事時，如完成學(xué)期論文，為了達(dá)到預(yù)期的準(zhǔn)確性，你必須放慢工作速度。心理學(xué)家將這種關(guān)系稱為速度－準(zhǔn)確性權(quán)衡（speed-accuracy trade off）。這對于以反應(yīng)時為因變量的研究有著重要影響。

不少心理學(xué)家試圖通過實驗來說明速度—準(zhǔn)確性權(quán)衡的道理。這里先舉泰奧斯（Theios，1975）的實驗為例。泰奧斯對刺激呈現(xiàn)的概率和反應(yīng)時的關(guān)系進(jìn)行了研究。實驗中，呈現(xiàn)的是視覺刺激，每次出現(xiàn)一個數(shù)字，被試的任務(wù)相當(dāng)簡單，只需對某一特定的數(shù)字（例如4）作出反應(yīng)，而對其他數(shù)字則不作反應(yīng)。實驗的自變量是數(shù)字出現(xiàn)的概率（相對頻數(shù)），概率的變化范圍是0.2－0.8。換句話說，特定的數(shù)字在一系列刺激呈現(xiàn)中出現(xiàn)的概率是20%到80%。實驗結(jié)果如圖4-7所示，刺激呈現(xiàn)概率基本不影響反應(yīng)時，特別是在不考慮錯誤率的情況下，這一結(jié)論是頗有道理的，和我們上面所得出的結(jié)論——簡單反應(yīng)時總是趨于一個穩(wěn)定值——完全一致。然而，如果把錯誤率考慮在內(nèi)，我們就必須對這一實驗作出另一種解釋。雖然，從圖4-7中，我們可以發(fā)現(xiàn)錯誤率的均值大約在3%左右，這個值并不算高，但是進(jìn)一步的分析會發(fā)現(xiàn)：第一，在這個實驗中被試的任務(wù)是相當(dāng)簡單的；第二，實驗被試是具有較高文化水平的大學(xué)生；第三，錯誤率的變化是有規(guī)律的，最高值（6%）出現(xiàn)在最低刺激呈現(xiàn)概率處，并且錯誤率隨著刺激呈現(xiàn)概率的提高而下降。雖然錯誤率的變化范圍如此微小，但鑒于實驗任務(wù)對被試來說異常簡單，故可以認(rèn)為這種錯誤率的系統(tǒng)變化是由于被試試圖保持反應(yīng)速度而導(dǎo)致的。我們知道，速度和準(zhǔn)確性之間存在內(nèi)在的聯(lián)系。設(shè)想如果實驗要求被試在各種刺激呈現(xiàn)概率條件下，保持高正確率，那么反應(yīng)時又會怎樣變化呢？根據(jù)速度－準(zhǔn)確性權(quán)衡，為減小低呈現(xiàn)頻率條件下的錯誤率，必須增加反應(yīng)時。帕奇勒 （Pachella，1974）在實驗中發(fā)現(xiàn)，在刺激呈現(xiàn)概率為0.2的條件下，要降低2%的錯誤率，反應(yīng)時必須增加100毫秒。因此，一旦將錯誤率考慮進(jìn)去，刺激呈現(xiàn)概率不影響反應(yīng)時的結(jié)論必將受到質(zhì)疑。

圖4-7 反應(yīng)時和錯誤率是刺激呈現(xiàn)概率的函數(shù)

注：當(dāng)反應(yīng)時基本恒定時，錯誤率隨刺激呈現(xiàn)概率的升高而降低。

（采自Theios，1975）

奈特和坎特威茨（Knight和Kantowitz，1974）的實驗更明白地闡述了速度－準(zhǔn)確性權(quán)衡的道理。他們用兩個間隔很短的刺激作為自變量呈現(xiàn)給被試，這種刺激稱之為間隔刺激。因變量有兩個：一個是反應(yīng)時，另一個是反應(yīng)錯誤率。起初，奈特和坎特威茨發(fā)現(xiàn)，對于不同的刺激間隔不影響反應(yīng)時，如圖4-7上圖。但是后來奈特和坎特威茨發(fā)現(xiàn)：刺激間隔和錯誤率間存在某種關(guān)系，刺激間隔越短，錯誤率就越高，如圖4-7下圖。如果在各種不同的刺激間隔條件下，要保持相同的錯誤率，那么反應(yīng)時會有怎樣的變化呢？根據(jù)速度－準(zhǔn)確性權(quán)衡的原則，在短刺激間隔情況下，要保持與長刺激間隔相同的錯誤率，反應(yīng)時就一定會加長。因而，反應(yīng)時不受刺激間隔影響的結(jié)論是片面的。

圖4-8 反應(yīng)時和錯誤率是刺激間距的函數(shù)

注：當(dāng)反應(yīng)時恒定時，刺激間距越長，錯誤率越低。

（采自Knight和Kantowitz，1974）

三、刺激變量

在刺激變量中，對反應(yīng)時影響比較大的因素有：刺激的強度、復(fù)雜程度等。

反應(yīng)時會受刺激強度的影響，當(dāng)刺激強度很弱時，反應(yīng)時就會延長；而當(dāng)刺激增至中等或較高強度時，反應(yīng)時就縮短了。然而反應(yīng)時的縮短受到有機體結(jié)構(gòu)的限制，無法突破某一極限。上面曾經(jīng)提到，大量訓(xùn)練后反應(yīng)時的縮短將遭遇“生物墻”，同樣的現(xiàn)象也出現(xiàn)在反應(yīng)時隨刺激強度的變化過程中。綽綽里（Chocholle，1945）用1000赫茲強度不等的純音作反應(yīng)時測定，結(jié)果兩名熟練被試的平均成績見表4-3：反應(yīng)時隨刺激強度的增加而減少，強度每增加一個對數(shù)單位，反應(yīng)時便有一定縮減；但達(dá)到中等強度后，減少量減小；而當(dāng)刺激強度為10個單位（即在閾上100個分別）時，被試的反應(yīng)時則始終處于110毫秒之上。可見，在反應(yīng)時的實驗中，為了維持反應(yīng)時的相對穩(wěn)定，必須要將刺激強度維持在一個穩(wěn)定值上。

表4-3 對不同強度的1000赫茲純音的反應(yīng)時

（采自赫葆源、張厚粲和陳舒永等，1983）

刺激的復(fù)雜程度也會影響反應(yīng)時。謝波德和梅茨勒（Shepard和Metzler，1973）的實驗驗證了這一點。實驗中，在屏幕上呈現(xiàn)如圖4-9所示的一對圖形，要求被試報告兩個圖形是否相同。實驗共有三個條件：（1）左右兩個圖形中的物體是相同的，它們平放在一張紙上，只是角度不同，即從上到下的旋轉(zhuǎn)角度不同。這被稱為兩維旋轉(zhuǎn)；（2）左右兩個圖形中的物體是相同的，除了從上到下旋轉(zhuǎn)外，還要從前到后旋轉(zhuǎn)，這被稱為三維旋轉(zhuǎn)；（3）兩個物體相似，但實際上是不同的。在這個實驗中，為判斷物體是否相同所必需的心理旋轉(zhuǎn)角度代表了刺激的復(fù)雜度。實驗結(jié)果如圖4-10所示，兩維旋轉(zhuǎn)和三維旋轉(zhuǎn)有相似之處，反應(yīng)時都隨著心理旋轉(zhuǎn)角度的增大而增大，即刺激復(fù)雜度影響了反應(yīng)時。

圖4-9 三種實驗條件列舉

（采自Shepard和Metzler，1973）

圖4-10 旋轉(zhuǎn)角度和反應(yīng)時的關(guān)系

（采自Shepard和Metzler，1973）

上述及其他刺激變量對反應(yīng)時的影響，可能成為反應(yīng)時實驗中額外變量的來源，因此研究者在反應(yīng)時實驗的設(shè)計中必須設(shè)法平衡或排除這些因素的干擾。

四、機體變量

和其他心理現(xiàn)象一樣，反應(yīng)時也會以機體內(nèi)部狀態(tài)為中介對外界刺激作出反映的。影響反應(yīng)時的機體變量很多，主要有適應(yīng)水平、動機和個體差異等。

適應(yīng)在此處指在刺激物的持續(xù)作用下，感受器所發(fā)生的變化。霍弗蘭（Hovland，1936）的實驗中，在被試雙眼對不同照明適應(yīng)后，測量被試對254公尺遠(yuǎn)的燭光的反應(yīng)時。刺激是一直徑為20毫米照明為250支燭光的白色圓塊，觀察距離為30厘米。結(jié)果發(fā)現(xiàn)眼睛適應(yīng)的照明水平越高，最后對250支燭光的反應(yīng)時越長。可見，在反應(yīng)時實驗中，應(yīng)考慮被試的感受性適應(yīng)問題。

動機是由于人的某種需要所引起的有意識或無意識的行為指向。約翰遜（Johnson，1922）的實驗發(fā)現(xiàn)主試所設(shè)計的一些附加動機能使聽覺反應(yīng)加快。實驗有三個條件：（1）激勵條件——將每次反應(yīng)結(jié)果告知被試，因而被試得到一種略微的獎或罰的激勵；（2）懲罰條件——當(dāng)被試反應(yīng)慢于規(guī)定時間時，其手指將會受到一次電擊，而反應(yīng)時在規(guī)定的時間之內(nèi)時，則不會受到電擊；（3）常態(tài)條件——沒有附加動機的影響。這三種條件是循環(huán)使用的，以避免產(chǎn)生練習(xí)效應(yīng)。三名訓(xùn)練有素的被試雖然都力求盡快作出反應(yīng)，但在不同獎懲動機的影響下，反應(yīng)時有明顯的變化：常態(tài)條件下，反應(yīng)時最慢；激勵條件下，反應(yīng)時其次；最快的是懲罰條件下的反應(yīng)時。如果在反應(yīng)時實驗中，沒有對此類變量進(jìn)行控制，反應(yīng)時實驗的結(jié)論一定會被污染。

個體差異是指個體之間在品質(zhì)和屬性上存在的差別。反應(yīng)時實驗中常會遇到個別差異的問題。即使研究者能將上述內(nèi)、外的無關(guān)實驗變量進(jìn)行嚴(yán)格的控制，但由于人們心理特點的不同，每個人的反應(yīng)時也是各不相同的，這就表現(xiàn)為反應(yīng)時上的個別差異。菲瑟德（Fessard，1926）曾對1000名男性成人被試作聽覺反應(yīng)時的測定，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時的均數(shù)分布大致上成正態(tài)分布。進(jìn)一步測量各個年齡組被試反應(yīng)時的離散程度或集中趨勢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：老年組被試的方差顯著地高于青年組和中年組，說明老年組被試在感覺－運動反應(yīng)速度方面存在較大的個別差異。

個體差異也許是反應(yīng)時實驗中最棘手的問題。由于統(tǒng)計推斷和結(jié)論信度對樣本量的要求，反應(yīng)時實驗必須要有多個被試，然而不同的被試間又必然會存在個體差異，那么實驗中如何來排除個體差異這一無關(guān)機體變量對反應(yīng)時的影響呢？我們通常使用實驗設(shè)計來平衡由被試差異所帶來的實驗效應(yīng)，比如被試內(nèi)或被試間設(shè)計。此外，我們還可以計算被試誤差項，就如方差分析中所做的。

總之，適應(yīng)、動機、個體差異等機體變量都是在反應(yīng)時實驗中應(yīng)給予注意的問題。

第二篇: 簡述發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案及程序

發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案

發(fā)生精神癥狀時的應(yīng)急預(yù)案

發(fā)生誤吸時的應(yīng)急預(yù)案

患者有自殺傾向時的應(yīng)急預(yù)案

發(fā)生消化道大出血時的應(yīng)急預(yù)案

發(fā)生躁動時的應(yīng)急預(yù)案

發(fā)生靜脈空氣栓塞的應(yīng)急預(yù)案

發(fā)生墜床和跌倒時的應(yīng)急預(yù)案

患者外出或不歸時的應(yīng)急預(yù)案

第三篇: 簡述發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案及程序

聽覺簡單反應(yīng)時與視覺簡單反應(yīng)時的實驗研究

(心理學(xué)1001班 李慧)

摘要 本實驗采用雙因素重復(fù)測量設(shè)計對35名被試進(jìn)行了視覺簡單反應(yīng)時與聽覺簡單反應(yīng)時的測驗，旨在探究在聽覺簡單反應(yīng)時試驗中不同性別被試間是否存在個體差異及視覺與聽覺簡單反應(yīng)時之間的差異。結(jié)果表明：不同性別的被試在實驗中成績差異不顯著；

關(guān)鍵詞：聽覺簡單反應(yīng)時 視覺簡單反應(yīng)時

1、引言

反應(yīng)時間的問題最先被發(fā)現(xiàn)于天文學(xué)中。19世紀(jì)60--70年代，在天文學(xué)上關(guān)于人差方程的種種發(fā)現(xiàn)對于心理學(xué)提出了研究反應(yīng)時間的問題。1850年，Helmolts成功測定了蛙的運動神經(jīng)的傳導(dǎo)速度，后來他又測定了人的神經(jīng)傳導(dǎo)速度。1868年荷蘭生理學(xué)家Donders認(rèn)為時間上的差異就是心理過程所需要的時間。奧地利生理學(xué)家Exner1873年指出了預(yù)備性定時對反應(yīng)時間的重要性，同時也是Exner1正式使用了“反應(yīng)時間”這一術(shù)語。1879年馮特在萊比錫大學(xué)建立了第一個心理實驗室。當(dāng)時他便認(rèn)為Donders指出了實驗心理學(xué)的一條重要途徑，即心理活動的時間測定工作。馮特的學(xué)生對簡單和復(fù)雜反應(yīng)時間進(jìn)行過一系列實驗研究工作。他們所得結(jié)果本身有其重要性，但是在注意、知覺、聯(lián)想和選擇等過程上卻未測出確切的反應(yīng)時間。

反應(yīng)時（response latencies），是指個體從刺激發(fā)出到開始反應(yīng)的時間，長短因人而異。首先由刺激引起感覺器官的注意，經(jīng)由神經(jīng)系統(tǒng)傳遞給大腦，經(jīng)過加工，再從大腦傳遞給效應(yīng)器，效應(yīng)器做出反應(yīng)。其中由三部分時間組成：感覺神經(jīng)傳遞時間、大腦加工時間、效應(yīng)器反應(yīng)時間，其中大腦加工所需時間最長。

唐德斯后來設(shè)計了兩類反應(yīng)時任務(wù)——簡單反應(yīng)時和選擇反應(yīng)時。簡單反應(yīng)時是指給被試呈現(xiàn)的單一刺激，同時要求他們只作單一反應(yīng)，這是刺激——反應(yīng)之間的時間間隔就是反應(yīng)時。而根據(jù)刺激呈現(xiàn)的通道不同，簡單反應(yīng)時又可以分為視覺簡單反應(yīng)時和聽覺簡單反應(yīng)時。

本實驗主要討論了在聽覺簡單反應(yīng)時試驗中不同性別被試間是否存在個體差異？及根據(jù)視覺簡單反應(yīng)時的結(jié)果，比較聽覺與視覺簡單反應(yīng)時之間的差異。

2、研究方法

2.1被試

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院心理學(xué)1001班學(xué)生35名，男4名，女31名。

2.2實驗設(shè)計

本研究為實驗室實驗法，采用單因素2水平組內(nèi)設(shè)計

2.3實驗儀器和材料

1.儀器：PsyTech-EP2009型心理實驗臺。

2.材料：頻率為350Hz、750Hz和2000Hz的純音。

2.4試驗程序

1．雙擊桌面“心儀心理實驗平臺”圖標(biāo)，彈出登錄窗口。對首次登錄者請先 注冊用戶；對已做過實驗者用已有用戶名和密碼登錄。雙擊“電腦實驗”，打開PsyTech-EP2009型心理實驗臺主界面。選中左側(cè)實驗列表中的“聽覺簡單反應(yīng)時”，右邊呈現(xiàn)實驗說明。 單擊“進(jìn)入實驗”彈出“指導(dǎo)語”窗口。實驗者可進(jìn)行參數(shù)設(shè)置（或使用默認(rèn)值）、練習(xí)等，也可以單擊“開始實驗”按鈕直接進(jìn)行實驗。

2．指導(dǎo)語如下：這是一個聽覺簡單反應(yīng)時實驗。請你使用 1號反應(yīng)盒， 端坐屏幕前，手指放在紅色鍵上（注意不要下壓），眼睛注視屏幕。當(dāng)出現(xiàn) “預(yù)備”時你要準(zhǔn)備反應(yīng)，一旦聽到聲音立即按反應(yīng)鍵，但不要搶按，搶按則本組重做。程序?qū)⒆詣佑涗洆尠吹拇螖?shù)。每 10次為一組，兩組之間可稍事休息。

當(dāng)你明白了實驗步驟后，可以先進(jìn)行練習(xí)。然后點擊 “開始實驗”按鈕開始。

3．實驗開始，每次呈現(xiàn)刺激前，屏幕出現(xiàn) “預(yù)備”，時間為 1秒。為保障數(shù)據(jù)的有效性，防止被試搶按，預(yù)備時間設(shè)置為±0.2秒隨機化，即預(yù)備時間在0.8～1.2秒之間隨機分布。若出現(xiàn)搶按，則程序顯示警告信息，本組 （10次）實驗重新做，程序記錄搶按的次數(shù)。被試每次做出按鍵反應(yīng)后，自動進(jìn)入下一次實驗，直至做完設(shè)定的次數(shù)。

4.實驗結(jié)束，數(shù)據(jù)被自動保存。實驗者可直接查看結(jié)果，也可換被試?yán)^續(xù)實驗，以后在主界面“數(shù)據(jù)”菜單中查看。

2.5數(shù)據(jù)處理

全部數(shù)據(jù)收集后使用SPSS16.0進(jìn)行分析。

3、實驗結(jié)果

3、1

表1不同性別被試的實驗成績

性別

實驗成績

統(tǒng)計檢驗

平均數(shù)

標(biāo)準(zhǔn)差

男生 245.75 16.40

女生 267.13 34.95

t=－1.195

p>0.05

男生的平均反應(yīng)時為245.75毫秒，標(biāo)準(zhǔn)差為16.40；女生的平均反應(yīng)時為267.13毫秒，標(biāo)準(zhǔn)差為34.95。t=－1.195,p>0.05說明不同性別的被試在實驗中成績差異不顯著。

表2聽覺與視覺簡單反應(yīng)時的差異

通道

實驗成績

統(tǒng)計檢驗

平均數(shù)

標(biāo)準(zhǔn)差

視覺 275.49 78.18

聽覺 267.54 28.52

t=0.542

p>0.05

聽覺的平均數(shù)為275.49 毫秒，標(biāo)準(zhǔn)差為 78.18；聽覺的平均數(shù)267.54 毫秒，標(biāo)準(zhǔn)差為28.52 ；

t=0.542，p>0.05不同的感覺通道之間沒有差異。

4、討論

和聽覺簡單反應(yīng)時相比，視覺簡單反應(yīng)時較長，其原因在于感官換能時間較長。視網(wǎng)膜的工作方式是積累性的：并不是在接受光刺激的同時，感光細(xì)胞便能引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的興奮，而是當(dāng)光量子達(dá)到一定數(shù)量后，感光細(xì)胞的興奮達(dá)到一定程度后，感光細(xì)胞才會引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的興奮。而聽覺刺激的換能過程不存在能量積累的問題，不同振動頻率的刺激引起不同長度纖毛的擺動，并直接將信號傳遞至位聽神經(jīng)。

所以聽覺簡單反應(yīng)時與視覺簡單反應(yīng)時相比本應(yīng)該有差異，但是本實驗卻無差異，可能由以下幾點原因：被試先做的視覺簡單反應(yīng)時的實驗，做聽覺簡單反應(yīng)時時形成疲勞效應(yīng)，所以費時長；被試沒有沒有做預(yù)先的訓(xùn)練，試驗次數(shù)少，所以成績沒有代表性；被試取的太少沒有代表性；實驗室比較嘈雜，被試靜不下心來做實驗。

5、結(jié)論

視覺簡單反應(yīng)時與聽覺簡單反應(yīng)時之間差異不顯著。

第四篇: 簡述發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案及程序

患者發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案及處理流程表

一、立即暫停輸液，保留靜脈通路，改換其它液體和輸液器。

二、報告醫(yī)生并遵醫(yī)囑給藥。

三、情況嚴(yán)重者就地?fù)尵龋匾獣r進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。

四、記錄患者一般情況、生命體征和搶救過程。

五、發(fā)生輸液反應(yīng)后，應(yīng)立即填寫“輸液反應(yīng)報告記錄表”并報告護(hù)士長、主管醫(yī)生，由護(hù)士長報告護(hù)理部、院感科，夜間及節(jié)假日報院總值班。疑似藥物不良反應(yīng)時，填寫“藥物不良反應(yīng)/事件報告表”交藥劑科。

六、保留輸液器和藥液，封存藥物：醫(yī)、護(hù)、患三方現(xiàn)場對殘余液體、輸液器進(jìn)行檢查、封存，三方簽字，保存于2～8℃冰箱內(nèi)，若發(fā)生醫(yī)療糾紛爭議時，盡快送檢，并在醫(yī)患雙方在場的情況下將實物封存或啟封。

七、護(hù)士長應(yīng)及時調(diào)查相關(guān)過程，對輸液反應(yīng)的原因進(jìn)行客觀分析，以便改進(jìn)相關(guān)工作環(huán)節(jié)。同時，做好患者的解釋工作。

八、交班：對發(fā)生輸液反應(yīng)的患者，應(yīng)記錄好發(fā)生時間、液體名稱、批號、藥物名稱、劑量、產(chǎn)地、剩余液量、患者的生命體征、意識狀況等主要癥狀和處理措施及效果，并應(yīng)向下一班護(hù)士交班。

九、處理流程見下圖。

患者發(fā)生輸液反應(yīng)時的處理流程圖

推薦訪問： 應(yīng)時 輸液 簡述