感恩，漢語(yǔ)詞匯，拼音gǎn ēn。意思對(duì)別人所給的恩惠表示感激。出自《三國(guó)志·吳志·駱統(tǒng)傳》：“饗賜之日，可人人別進(jìn)，問(wèn)其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其志趣，令皆感恩戴義，懷欲報(bào)之心。”， 以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)會(huì)感恩,與愛同行主題班會(huì)3篇 , 供大家參考選擇。

學(xué)會(huì)感恩,與愛同行主題班會(huì)3篇

【篇一】學(xué)會(huì)感恩,與愛同行主題班會(huì)

感恩與愛同行

感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、? ? 活動(dòng)目的

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。

目前，在小學(xué)生群體中存在著一些令人但有的不良現(xiàn)象：把父母、老師的付出和他人的幫助看成是理所當(dāng)然，漠視寶貴的親情、友情、師生情，這種與社會(huì)主義價(jià)值觀偏離的“忘恩”情緒，正成為校園里的一股暗流。因此，我們圍繞“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”這個(gè)主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育“感恩文化”。通過(guò)開展“感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)們的友愛，感激社會(huì)的關(guān)愛”等系列活動(dòng)，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)、離不開社會(huì)的關(guān)愛與扶持；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、同學(xué)和社會(huì)的責(zé)任感。

二、? ? 活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩 與愛同行

三、?? ? 活動(dòng)口號(hào)：心懷感恩 愛心永恒

四、? ? 活動(dòng)方案：

（一）感恩生命、孝敬父母

1、認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，產(chǎn)生感情的共鳴。布置親情作業(yè)。

2、親情作業(yè)：

①堅(jiān)持每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)事，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間等。

②堅(jiān)持每周為父母做一件事，如：為父母捶背、洗腳等。

③給父母寫一封感恩的信，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

3、組織學(xué)生觀看青年演講家——鄒越的演講。

4、開展“算算親情帳，感知父母恩”活動(dòng)。

①計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算算家長(zhǎng)為自己的投資。

②假定自己以后的收入，計(jì)算自己大約需要多少年才能回報(bào)父母。

③將感恩與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，勤奮刻苦，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；將感恩與生活結(jié)合起來(lái)，每月控制、節(jié)約生活開支，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食。

5、開展“畫父母的臉”活動(dòng)。

（二）感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)

1、開展《我和我的老師》征文活動(dòng)，寫出自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。

2、開展“尊師重教”活動(dòng)。

①要求學(xué)生使用文明用語(yǔ)。遇到老師自覺向老師敬禮問(wèn)好，要求語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、隊(duì)禮規(guī)范。

②讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。如：認(rèn)真完成作業(yè)，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)物，保持環(huán)境衛(wèi)生等。

（三）感恩同學(xué)，互幫互助

1、倡導(dǎo)為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

2、積極開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動(dòng)。

（四）感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明

1、引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2、班級(jí)以“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的形式，開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

（五）召開主題班會(huì)，總結(jié)本次活動(dòng)

1、積極組織本班同學(xué)開展主題為“學(xué)會(huì)感恩 與愛同行”的主題班會(huì)。

2、及時(shí)總結(jié)本次活動(dòng)的得失，評(píng)選兩名“感恩之星”，進(jìn)行表彰。

3、活動(dòng)結(jié)束，行動(dòng)不止。

【篇二】學(xué)會(huì)感恩,與愛同行主題班會(huì)

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)

策劃：李超

播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

老師：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人

王嘉恒：我是主持人王嘉恒
楊雪倩：我是主持人楊雪倩
楊雪倩：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
王嘉恒：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
楊雪倩：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
合：現(xiàn)在我們宣布八年級(jí)B8班 “學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
楊雪倩：擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。下面進(jìn)行第一篇章：

第一篇章 感恩父母

王嘉恒：世界上有一種寬容的愛，卻往往因?yàn)楸徊灰撞煊X的呵護(hù)所掩蓋，他的名字叫父愛。下面請(qǐng)大家欣賞短片《愛的禮物》
王嘉恒：父愛如山，風(fēng)雨中他默默無(wú)聞，卻為我們肩負(fù)萬(wàn)鈞生活重?fù)?dān)， 背擋千波人生苦難，即使這樣也不忘把我們的笑聲一次次在山間激蕩，響徹至永遠(yuǎn)。

楊雪倩：世界上有一種溫柔的愛，無(wú)聲卻又溫暖在你我身邊，她的名字叫母愛。下面請(qǐng)大家欣賞短片《路過(guò)》
楊雪倩：母愛如水，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情；傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷；叮嚀之中，愛在空中蕩漾，愛在心中澎湃。
王嘉恒：不知不覺我們長(zhǎng)大了，歲月的年輪卻刻在了父母的身上。皺紋爬上額頭，發(fā)中映出了銀絲；他們的步履不再矯健，他們的要背不再筆挺。
楊雪倩：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)："當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。"所以，現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。下面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：你是否了解你的爸爸媽媽？背景音樂(lè):

【大屏幕顯示問(wèn)卷】

王嘉恒：請(qǐng)同學(xué)們把真實(shí)答案寫在卡片上，不知到的不填寫。【答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通】

楊雪倩：學(xué)會(huì)感恩，與愛同行，我們應(yīng)該怎樣來(lái)感恩我們的父母呢？瘋狂的打游戲、挖空心思的想著應(yīng)付父母、毫無(wú)顧忌的呵斥他們······這就是我們的報(bào)答嗎？
王嘉恒：“ 母愛如水,父愛如山”。父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。羔羊跪乳、烏鴉反哺，同學(xué)們，我們真該想想如何報(bào)答我們的父母了。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答：請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)父母最想說(shuō)的一句話寫在卡片紙上。背景音樂(lè):爸爸媽媽

王嘉恒：愛是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田，

楊雪倩：愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)；

王嘉恒：只要有愛，枯木能發(fā)芽，

楊雪倩：只要有愛，滄海變桑田。

合：親愛的爸爸媽媽，我們要把最美的鮮花獻(xiàn)給您，把最深情的歌兒唱給您，把最好的祝福送給您。祝親愛的爸爸，媽媽：幸福快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，

楊雪倩：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的青年，從太古結(jié)繩記事到今天的高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。下面進(jìn)行第二篇章：

第二篇章 感恩老師

王嘉恒：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂；父母給了你肉體，老師給了你思想；
楊雪倩：老師的愛，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清泉般甘甜；老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。
王嘉恒：師愛無(wú)疆，您用心與心的碰撞激發(fā)出我們生命的力量。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！ 下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：
1. 告訴老師，你心目中的好老師的形象。

2.告訴學(xué)生，你從教多年，學(xué)生所做的最令你感動(dòng)的一件事是什么。[背景:走過(guò)老師窗前]

楊雪倩：“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。 無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。下面進(jìn)行第三篇章：

第三篇章 感恩他人

王嘉恒：“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。請(qǐng)大家欣賞短片《One day》
楊雪倩：非常感人的短片，的確只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。
王嘉恒：學(xué)會(huì)感恩，要從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起:不要隨地亂扔紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境健康他人也健康自己；請(qǐng)不要喧嘩，因?yàn)榘察o的環(huán)境屬于大家；請(qǐng)不要擁擠，因?yàn)榱己玫闹刃驅(qū)儆诎嗉w。細(xì)心呵護(hù)校園的一草一木，小心保管校園的一桌一椅，因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地。

楊雪倩：同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心來(lái)對(duì)待父母，看待朋友，感受世界，讓愛的陽(yáng)光驅(qū)散心靈里殘存的霧霾，健康的成長(zhǎng)；讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)家人和社會(huì)吧。

王嘉恒：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們舉起右拳以青春的名義宣誓：

我-----青春年少
胸藏沖天之情豪
艱難險(xiǎn)阻是調(diào)料
美好未來(lái)汗水澆

分擔(dān)父母之辛勞
銘記老師之教導(dǎo)
珍惜他人之關(guān)照
感恩作為我回報(bào)

青春帆船已起錨
劃破迷霧水上飆
胸懷愛心之法寶

犁開洶涌碧波濤

我們一定要做到：
友善禮貌，
尊師愛老，
就在今朝！

楊雪倩：宣誓完畢，請(qǐng)坐下

八、結(jié)束語(yǔ)：

班主任:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)也讓我明白了,對(duì)于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào).生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!

主持人總結(jié)：

楊雪倩：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。王嘉恒：讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情，付出自己的愛心，凡事感激，學(xué)會(huì)感激。讓這個(gè)世界變的更加燦爛美好。

合：八年級(jí)B8班“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家的參與。〈背景音樂(lè):感恩〉

附錄：

活動(dòng)一：你是否了解你爸爸媽媽

1.你父親的生日是_________。

2.你母親的生日是_________。

3.你父母親的結(jié)婚紀(jì)念日是________。

4.你母親最喜歡吃的一道菜是________。

5.你父親經(jīng)常穿的皮鞋多少碼________。

6.你母親經(jīng)常穿的衣服是什么顏色_________。

7.你父親最喜歡看的電影是___________。

8.你父母親最大的煩惱是____________。

9.你父母親最大的愿望是_______

10.你知道父母親的健康狀況嗎_______

【篇三】學(xué)會(huì)感恩,與愛同行主題班會(huì)

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)活

活動(dòng)目的

1、使學(xué)生感悟親情，學(xué)會(huì)感恩。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人的感情。

3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖，快樂(lè)的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》歌曲，自制心形卡片

活動(dòng)過(guò)程：

一、師談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節(jié)日嗎？生答：感恩節(jié)

2、請(qǐng)學(xué)生介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。

3、“感恩節(jié)” 這是一個(gè)充滿感謝和愛的節(jié)日。今天，我們開展的主題活動(dòng)是：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。

4、找學(xué)生講述在家里為父母做了些什么事。

二、講故事，感恩父母

1、你們都是懂事的好孩子呀，說(shuō)到感恩，我們最先要感謝的是父母。今天林老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)感人的故事，想聽聽么？

2、放背景音樂(lè)，師動(dòng)情講述：

有一個(gè)又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。???
??? 這天，天又陰又冷，風(fēng)刮得很緊，女孩兒站在家門口等媽媽，可是等了很久都不見媽媽，此時(shí)，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了，還下起了雨，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著，張大了眼睛看著前面，雨點(diǎn)打在臉上，她也不敢低頭，她要睜大了眼睛尋找媽媽，生怕因?yàn)樽约洪]下眼睛就把媽媽錯(cuò)過(guò)了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的媽媽，她撲了過(guò)去，使勁兒地?fù)u晃媽媽，可是媽媽沒有理她，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^，自己坐在泥水里，準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現(xiàn)不對(duì)——媽媽的眼睛是睜著的，小女孩慌極了，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地?fù)u晃著媽媽，可是，無(wú)論她怎么努力，媽媽都沒有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久，很久……

小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會(huì)回來(lái)了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢？是怕她餓嗎？于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來(lái)的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。

小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個(gè)沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來(lái)，擦了擦淚水，用她的語(yǔ)言——手語(yǔ)告訴媽媽，請(qǐng)媽媽放心她一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心的走，因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓卸鞯男模瑫?huì)帶她好好的長(zhǎng)大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報(bào)給社會(huì)，帶給更多的人。”

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3、播放歌曲《感恩的心》

4、請(qǐng)同學(xué)講述與爸爸媽媽之間發(fā)生過(guò)的感人的事情。

6、你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢？（展示學(xué)生課前做的卡片）

7、全班同學(xué)齊背古詩(shī)《游子吟》

三、感恩其他人，升華情感

1、在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰(shuí)？

找?guī)讉€(gè)學(xué)生談?wù)勊麄冏钕敫兄x的人。

2、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《擁有一顆感恩的心》

男：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。?
女：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。?
男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。?
女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生?
男：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。?
女：擁有一顆感恩的心?
男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人?
合：感恩你所有的所有?
3、師總結(jié)：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩：感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，……

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