文名，讀音wén míng，漢語詞語，意思是禮節儀式的名稱；善于寫文章的名聲， 以下是為大家整理的關于中考語文名著閱讀題5篇 , 供大家參考選擇。
中考語文名著閱讀題5篇
?各地中考語文名著閱讀真題匯編(二)
【懷化中考】
7．名著導讀（5分）
（1）《格列佛游記》的作者是?????????，講述的是 ???國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國，????????????，飛島及馬（慧骃）國等地的經歷。
（2）“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過……”這句話是出自尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說???????，該小說以主人公?????的生活經歷為線索，展現了從1915到1930前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦的斗爭生活。
答案：
（1）斯威夫特 ?英國 ?大人國；
（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》 ?保爾·柯察金。（每空1分）
【邵陽中考】
7．名著閱讀。（2分）
“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰艦的殘骸骨跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！
（1）此語段出自《海底兩萬里》，文段中的船長是???????（人物）。
（2）體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）
答案：
（1）尼摩 （1分） ??
（2）頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。（意思接近即可，寫對兩點才給1分）
【益陽中考】
7.閱讀名著片斷，回答問題。（3分）
拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經驗來領會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”
（1）此文段中“他”是?????（人名），該小說的作者是?????????。
（2）結合整部小說內容，請從括號中選擇合適詞語將小說主人公的人生命運補充完整。
積極向上——不甘失敗——（ ??????）（夢想成真 堅持奮斗 自甘墮落）
答案：（3分）
祥子 ??老舍（舒慶春） ?自甘墮落
【張家界中考】
6．名著閱讀（4分）
閱讀下面短文，回答問題。
【甲】玄德回視其人：身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。
【乙】智深正使得活泛，只見墻外一個官人喝采道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮？但見：頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環。身穿一領單綠羅團花戰袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀。
（1）選文【甲】和選文【乙】劃波浪線處分別描寫的是哪個人物？(2分)
（2）請任選一個人物說出其主要性格特征，并結合一個情節簡單說明。(2分)
答案：
（1）張飛（1分）；林沖（1分）
（2）張飛：（2分）
①性格特征：威猛 粗獷 魯莽 直爽 嫉惡如仇 敬愛君子 不體恤士卒。
②相關情節：桃園三結義 當陽嚇死夏侯杰 怒鞭督郵 智取瓦口隘大破張郃 ?酒醉誤事 痛失徐州 義釋嚴顏?命犯小人 含恨而死
林沖：
①性格特征：武藝高強 安分守己 委曲求全 逆來順受 忍辱負重 循規蹈矩 上梁山之后精明果敢。
②相關情節：誤闖白虎堂 風雪山神廟 火燒草料場 ?雪夜上梁山 火并王倫棒打洪教頭等。
【解析】能夠寫出主要性格特征計1分；能夠用相關的情節說明性格特征計1分。(相關情節與性格相吻合，情節寫出一點即可)
【湖南湘西】
10.名著閱讀（4分）
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根……
這段文字出自???????（作者）寫的散文《? ? ? ?》，它是散文集《? ? ? ??》中的一篇，這是作者“從記憶中抄出來”的一部???????性散文集。
答案：?
魯迅 ?從百草園到三味書屋 ?朝花夕拾 回憶
【岳陽中考】
6.名著閱讀。根據相關信息，在橫線上寫出相應內容。（3分）
《駱駝祥子》是? ? ??的作品，作為語言大師的他創造性地運用??????（地名）市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”，使人一讀就能感受到小說濃濃的京味兒。小說講述了一個人力車夫的辛酸故事，主人公祥子最大的夢想不過是???????，但殘酷的現實讓他的希望一次又一次破滅。作者正是通過祥子這個人物的悲劇命運，無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
答案：(每空1分，共3分）
老舍（舒慶春） 北京（舊北京，北平）擁有一輛自己的車（人力車，黃包車）
【吉林中考】
23．閱讀下面語段，回答問題。
八戒在旁邊又笑道：“好行者！風發了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
(1)選段出自《西游記》，作者是____。（1分）
(2)以上選段內容出自( ?)（2分）
A．第五回《亂蟠桃大圣偷丹 反天宮諸神捉怪》
B．第二十七回《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C．第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D．第九十九回《九九數完魔劃盡 三三行滿道歸根》
(3)你是否喜歡豬八戒這個人物形象？請說明理由。（2分）
答案：
23．(1)吳承恩?(2)B?
(3)答案不唯一，圍繞豬八戒形象來談是否喜歡即可。言之成理即可給滿分。
示例(1)喜歡，豬八戒憨厚、質樸、善良、可愛。
示例(2)不喜歡，豬八戒貪吃、好色、懶惰、愛挑撥離間，取經意志不堅定。
【長春中考】
閱讀下面的選文，回答問題。
【甲】那寶玉本就懶與士大夫諸男人接談，又最厭峨冠禮服賀吊往還等事，今日得了這句話，越發得了意，不但將親戚朋友一概杜絕了，而且連家庭中晨昏定省亦發都隨他的便了，日日只在園中游臥，不過每日一清早到賈母王夫人處走走就回來了，卻每每甘心為諸丫鬟充役，竟也得十分閑消日月。
【乙】寶玉道：“也不用擺，咱們且作詩。把那大團圓桌就放在當中，酒菜都放著。也不必拘定坐位，有愛吃的大家去吃，散坐豈不便宜。”寶釵道：“這話極是。”湘云道：“雖如此說，還有別人。”因又命另擺一桌，揀了熱螃蟹來，請襲人、紫鵑、司棋、待書、入畫、鶯兒、翠墨等一處共坐。山坡桂樹底下鋪下兩條花氈，命答應的婆子并小丫頭等也都坐了，只管隨意吃喝，等使喚再來。湘云便取了詩題，用針綰在墻上。眾人看了，都說：“新奇固新奇，只怕作不出來。”湘云又把不限韻的原故說了一番。寶玉道：“這才是正理，我也最不喜限韻。”
（人民文學出版社 ?1982年版）
24.以上兩則選文出自名著《?????》，作者是清代明代小說家??????（人名）。（1分）
25.請寫出【乙】文中加點“這話”指代的具體內容。（2分）
26.【甲】【乙】兩文共同體現了寶玉怎樣的性格特點？（2分）
答案：
24.紅樓夢 ?曹雪芹
25.也不用擺，咱們且作詩。把那大團圓桌就放在當中，酒菜都放著。也不必拘定坐位，有愛吃的大家去吃，散坐豈不便宜。
26.懶于結交應酬他人，不滿封建禮教、追求自由不愿受封建傳統的束縛、獨立不羈，個性解放
【連云港中考】
4.（2分）下列有關文學名著內容的表述，錯誤的一項是（C）
A.《繁星?春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫成的詩集，內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感慨等。
B.《水滸傳》中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司，因押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之后到二龍山落草。
C.斯威夫特筆下的格列佛，在小人國看到一種特殊的游戲：人們在離地高繩上跳舞，皇帝依據表演的好壞，按名次獎給表演者藍色、紅色、綠色絲線。
D.《呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部自傳體小說，記錄了呼蘭河的四時風俗，以及小城里各式各樣瑣屑平凡的人世悲歡，表達了對扭曲人性、損害人格的社會現實的不滿。
6.（7分）名著閱讀簡答題。
（1）《駱駝樣子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？請簡要概述。
（2）阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關聯的一件事情以及“我”對她們的態度
答案：
4.C．這種游戲不是繩上之舞，而是一種棍子游戲。故選：C。
6.（1）曹先生和太太非常和氣，拿祥子當“人”對待；飯食不苦，樣子在曹家有間寬綽的屋子住，可以消消停停地吃三頓飯；工作不累，做臨時工作可以得到額外的報酬；
?（2）阿長給我買回《山海經》，我對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿 思念。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡。
【江蘇蘇州】
3. 名著閱讀。(6分）
（1）下面的小詩，涉及《水滸傳》中哪三個情節？請分別概述。
閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。
呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。
贗書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚。
搔動梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。
（2）英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結合小說某個情節說說理由。
A. 湯姆· 索亞? B. 保爾· 柯察金
答案：
（1）宋江醉酒后在潯陽樓題反詩。戴宗送假信被識破，淪為階下囚。眾好漢為救宋江和戴宗，在江州劫法場。(3分）
（2）示例：
①湯姆· 索亞在山洞中克服死亡與恐怖的威脅，一面安慰照顧蓓姬，一面用心尋找出路，體現出沉著冷靜、機智勇敢、團結友愛的精神。
②保爾·柯察金克服天氣惡劣、匪幫襲擾、食物短缺等種種困難，與其他工人一起完成筑路任務，體現出頑強堅韌的意志和無私奉獻的精神。(3分）
【宿遷中考】
19.下列有關名著的表述不正確的一項是(D) (3分)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，陷入絕境時曾一度動搖、絕望，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰士。
B.《格列佛游記》中“慧駟”們教育子女學習克制、勤勉以及整潔等課程，還訓練子女沿著陡峭山坡上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。
C.《駱駝祥子》敘寫了舊北京人力車夫的辛酸故事，小說大量使用北京口語，還有一些關于老北京風土人情的描寫，是現代白話小說的經典作品。
D.《阿長與(山海經)》中阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了《山海經》，讓我對她產生了新的敬意。
20.豬八戒雖然貪吃好睡、滑稽荒唐，但有時也很勇敢，請簡述一個能表現豬八戒勇敢的故事情節。(2 分)
參考答案：
黃蜂洞豬八戒用耙筑死虎先鋒，流沙河大戰沙悟凈，火云洞斗紅孩兒等情節。
21.閱讀《水滸傳》中的兩段文字。完成題目。（4 分)
【甲】A連忙叫道:“師兄，不可下手!我有話說。?智深聽得，枚住禪杖，兩個公人呆了半響，動撣不得。A道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞錢分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎么不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈。
【乙】A罵道:“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事!且吃我一刀。”……將三個人頭發結做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。?(選自《水滸傳》，人民文學出版社1997年版)
（1）選文中A是??????????(填人名) (1分)
（2）甲文中的“兩個公人”和乙文中的“三個人”都是受人指使要來謀害A性命的人，請分析A對這兩撥人的不同態度及原因。(3分)
參考答案：
林沖林沖先前不殺兩個公人，他不想罪上加罪，對統治者抱有希望，還想回到東京去，后殺三人是因為他看清了統治者真面且，不再報有任何望，毅然決定殺了他們走上反抗道路，這表現了林沖性格從委曲求全，妥協忍讓轉變為敢于反抗。
【泰州中考】
5.名著閱讀，(6分)
(1)閱讀《西游記片段，完成填空。(3分)
那猴道:“你可是東土大王差往西天取經去的?”……三藏聞言，滿心歡喜，道:“你雖有此善心，又蒙A教誨，愿入沙門，只是我又沒斧鑿，如何救得你出?”那猴道: “不用斧鑿……”
“此善心”具體指????，A是??????(人物)，三藏救得那猴出來的方法是???????????。
(2)下列關于文學名著內容的表述，錯誤的兩項是(3分，多選不得分，選對一項得1分，選對兩項得3分)
A.湯姆、喬和哈克三個小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，自由自在無拘無束，充滿了情趣。
B.《水滸傳》中，高俅被梁山好漢擒捉上山，宋江安排筵會給他壓驚，請他促成招安。高俅回京后，立即奏請招安。于是，皇帝派人去梁山泊招撫。
C.看著面對困難依然干勁沖天的筑路隊員們，朱赫來感慨:“鋼鐵就是這樣煉成的!”
D.飛島國國王迫使地上人民歸順的極端手段是讓飛島直接落到他們頭上，將人和房屋一起毀滅。
E.《阿長與〈山海經>》中的長媽媽，是作者兒時的保姆。祖母叫她阿長，是因她身材高大。
5.（1）指那猴“我愿保你取經，與你做個徒弟”。觀音菩薩? 上山去把如來的金字壓帖揭起（意思對即可）
（2）B、E
【無錫中考】
6．下列對名著有關內容的表述不正確的一項是(2分)（ B ）
A.《湯姆·索亞歷險記》中湯姆在學校想專心看書卻總是走神，他和喬玩弄壁虱，為此兩人打了起來，以至于沒有注意到老師走過來。
B.智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式，宋江、吳用、劉唐等好漢引誘對方上鉤，全然不露痕跡，楊志雖極精細，仍然中了計。
C.“老迅，我們今天不喝酒了，我要去看看光復紹興，我們同去。”這是范愛農在紹興光復后的第二天上城時對魯迅說的話，可見革命勝利后他內心的無比喜悅。
D.羅剎捶著胸膛罵道:“那潑猴賺了我的寶貝，現出原身走了!氣殺我也!” 羅剎女生氣的原因是孫悟空假扮了牛魔王，從她手上騙走了芭蕉扇。
7.閱讀下面的文字，回答問題。(6分)
（1)《西游記》第六回中大圣變成一座土地廟，“只有尾巴不好收，豎在后面，變做一根旗竿”，被趕到的真君識破真相。
真君是怎樣識破大圣變化的?你從這里悟出了什么道理?(2分)
（2)薛霸雙手舉起來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快， 薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道:“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄，不可下手!我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個公差呆了半晌，動撣不得。
①簡要說說選段中畫線句的表達效果。(2分)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
②魯智深在大鬧野豬林之前做的哪幾件事，體現他懲惡揚善、鋤強扶弱的特點?(2分)
答案：
(1)(2分)真君從未見過旗竿豎在廟宇后面。本領再大的人也難免有弱點:假象總是難掩破綻；生活常識有助于人識別真相。
(2)(4分)
①(2分)畫線句運用了神態描寫，形象生動地描繪出兩個公人又驚又怕的神情，側面村托出魯智深聲勢猛、動作快、力氣大。
②(2分)拳打鎮關西 大鬧桃花村 火燒瓦罐寺
【徐州中考】（三）閱讀名著選段，完成11～13題。（10分）⑴他像醉鬼一樣東搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發著高燒上工已經很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。
吞噬生命、削弱全隊戰斗力的傷寒也向（A）進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。
每走一步他都覺得有樣東西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉的木馬一樣打轉。
⑵母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。 失敗的預感一天比一天強烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了。活下去也沒有意義了。 此時此刻，郊區海濱公園的一幕又浮現在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環，重返戰斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？” 每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了。”11．選文中 “A” “B” 兩個人物分別是_____、_______。（2分）12．從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質？（2分）13．聯系整部作品，理解“為了沖破這鐵環”中“鐵環”的含義并簡要敘述他在成長過程中兩次沖破“鐵環”的經歷。（6分）答案：11．（2分）保爾·柯察金（保爾） 朱赫來12．（2分）鋼鐵般的意志（意志堅強、頑強的毅力）（答出其中一點1分）；為理想獻身的精神（崇高的理想、心系祖國和人民、為祖國和人民獻身）（答出其中一點得1分）13．（6分）⑴鐵環（2分）；病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力（1分），以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。（1分）【常州中考】2.下列有關名著的表述，不正確的兩項是(3分) ?(A) (E)A.《西游記》不僅奠定了現實主義小說的基礎，拓寬了中國長篇小說的表現領域，而且是中國小說中極少見的描繪人與自然關系的作品。B.孫語空一怒之下推倒了鎮元大仙的人參果樹，后來悟空三島求方，終于用觀音菩薩的凈瓶水救活了人參果樹。C.魯濱孫(即魯濱遜)給野人起“星期五”這個名字，主要是自己在星期五這天救了他，這樣既便于稱呼，也可以紀念這個日子。D.魯濱孫把自己在荒島遇到的情況，按壞處與好處加以比較并記載下來，這是他為了減輕獨處荒島的苦悶而采取的做法。E.《無常》中那幾張荒唐可笑的藥方，使我們認識到舊社會的庸醫裝神弄鬼、草管人命的罪惡。這篇散文表達了“我”對父親深切的愛。【揚州中考】8.名著閱讀。（8分）（1）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（4分）魯智深道：“‘殺人須見血，救人須救徹。’灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”兩個公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當，轉去時怎回話！且只得隨順他一處行路。”從魯智深的話可以看出其什么品質？“兄弟”指誰？“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么？品質：_____________ ?????兄弟：_____________原因：__________________________（2）請根據《西游記》中悟空和唐僧之間關系變化過程填空。（4分）五行山獲救，師徒結緣——①__________，師徒心生嫌隙——中計戴上緊箍咒，師徒關系始穩定——②___________，師徒關系“破裂”——戰黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任——③___________，師徒關系再次“破裂”——觀音指出假悟空，④___________。答案：8.（1）仗義。林沖。因為高太尉要兩個差人在途中殺死林沖。（2）①行者棒殺六賊②悟空三打白骨精③悟空神狂誅草寇④師徒合意同心【鎮江中考】3.名著閱讀。（6分）⑴下列對名著內容的表述有錯誤的一項是（B）（2分）A.在烈日和暴雨下拼命拉車后，祥子生了一場大病，歇了一個月。身子還沒有好利落，祥子就急著上街拉活兒，不幸得了痢疾，又歇了一個月。B.買本子的要求被母親拒絕后，桑桑撬開了父親的小木箱，拿走了筆記本，并在所有蓋紅章的那一頁寫上了自己的名字，將本子據為己有。C.湯姆、喬和哈克一起悄悄離開了小鎮，他們駕著木筏，前往杰克遜島當“海盜”。后來，三個人看到鎮上的人尋找他們，覺得自己仿佛成了英雄。D.格列佛幫助利立浦特小人國打敗了敵人，令皇帝非常高興。但他坦率地拒絕了消滅對手剩余艦隊的要求，由此遭到皇帝和一些朝臣的陷害。解析：桑桑撕下了那蓋章子的一頁。⑵閱讀《水滸傳》選段，在橫線上寫出人物姓名。（1分）A拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了。一盞茶時，不見出來。A心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道“白虎節堂”。A猛省道：”這節堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入，不是禮！“選段中的A是林沖。⑶閱讀《西游記》選段，回答問題。（3分）好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”……行者道：“兄弟莫要胡說！……斷乎是個假的，等老孫去看來。”①八戒認為“那媽媽兒”來找誰？她女兒（白骨精）②悟空認為八戒是“胡說”。請說出悟空的理由。（2分）答：悟空知道自己打死的是妖精，“老媽媽”與妖精不可能有關系；自己剛打死“女兒”，老媽媽就來找“女兒”不可能。【鹽城中考】6.名著閱讀。（7分）（1）下列選項中表述正確的一項是（ D ）（2分）A.許云峰在獄中經受了嚴刑拷打，寧死不屈，寫下《我的“自白書”》。B.《水滸傳》中宋江成為梁山寨主之后，將“忠義堂”改名為“聚義廳”。C.《童年》中的外祖父自私冷酷、專橫暴戾，他殘忍地打死了把布染錯了顏色的小茨岡。D.魯迅在《朝花夕拾》中描寫了迷信啰嗦卻善良真誠的“長媽媽”，表達了對她的深切懷念之情。（2）閱讀《西游記》選段，根據原著填空。（5分）①眾神道：“說起他來，或者大圣也知道。他是______的兒子，鐵扇公主養的。他曾在火焰山修行了三百年，煉成了______，卻也神通廣大……乳名叫做______，號叫做圣嬰大王。”②行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫，令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧被_____菩薩收他去，救出我師。如今做了_____，受了正果，與天地同壽，日月同庚。”答案：6.（1）D（2）①牛魔王 三昧真火 紅孩兒?②觀音 善財童子
1.1.讀下面一段文字，回答問題。 狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了。 這個故事出自哪部名著？它告訴我們一個什么道理？ 答案舉例：《伊索寓言》。貪得無厭的 1.讀下面一段文字，回答問題。
狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了。
這個故事出自哪部名著？它告訴我們一個什么道理？
答案舉例：《伊索寓言》。貪得無厭的結果是什么也得不到。
2.名著導讀。書目：《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》。
（1）請從上述書目中選擇一部你熟悉的作品，對其中你喜歡的一個人物進行簡要評析。
作品：《 》 人物： 人物評析：
答案舉例：作品：西游記。人物：孫悟空。人物評析：他愛憎分明，堅定執著，有勇有謀；他降妖除魔，嫉惡如仇；他吃苦耐勞，有責任感。
（2）談談你閱讀課外讀物的方法以及該讀物帶給你的收獲。
答案舉例：①方法：略讀，泛讀，瀏覽，細讀，精讀；方式：摘抄，做讀書卡片，寫讀后感，寫人物評論……②收獲：示例1：吳承恩在吸納民間故事的基礎上，以豐富的想象，極度的夸張，以浪漫主義的創作手法描述了唐僧師徒西天取經的故事，同時塑造了孫悟空等一系列典型人物，這種寫法值得我學習。示例2：《西游記》中，唐僧目標明確，意志堅定，雖歷遭劫難，卻矢志不移，在他的帶領下，師徒四人終于取得了真經，這種精神值得我學習。
3.語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢?
答案舉例：《三國演義》確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學習，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后才看呢?
4.讀下面一則寓言，概括其寓意。
一個小男孩問上帝："一萬年對你來說有多長?"上帝回答："像一分鐘。"小男孩又問上帝："一百萬元對你來說有多少?"上帝回答說："像一元。"小男孩再問上帝："那你能給我一百萬元嗎?"上帝回答說："當然可以，只要你給我一分鐘。"
答案舉例：凡事不會伸手而得，需要付出時間和代價。(或：時間是極其寶貴的，一寸光陰一寸金。
5. (1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調芭蕉扇采用了 方法。
(2)《魯濱遜漂流記》結尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險是 。
答案舉例：假冒牛魔王(2分)。 (2)遭遇三百多個野獸。
6.課堂內外，我們已接觸了不少中外文學名著，請從供選篇目中任選一部，填寫下面的讀書卡片。（供選篇目：《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《哈利•波特與魔法石》）
答案舉例：①《西游記》。吳承恩。前幾回寫孫悟空出世和大鬧天宮；后面寫他與豬八戒、沙和尚一同保護唐僧西天取經，一路上，他們降妖伏魔，歷盡千難萬險。書中充分表現了孫悟空的神異本領和大無畏的斗爭精神。
②《水滸傳》。施耐庵。寫的是以宋江為首的一百零八位英雄好漢，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義的故事。塑造了一群反抗壓迫的英雄形象，反映了官逼民反的主題。
③《魯濱遜漂流記》。笛福。小說寫水手魯濱遜遭遇海難，漂流到孤島頑強生存二十多年的故事。歌頌了人類的冒險精神和生存意志。
④《哈利•波特與魔法石》。羅琳。哈利•波特從小失去父母，缺乏關愛，十一歲那年，他來到了神奇的魔法學校，這里詭譎離奇，不可思議。種種神秘而有趣的經歷，友誼的力量，正義與邪惡的較量，與命運抗爭的勇氣都在書中表現得震撼人心。
7.從你瀆過的文學名著中列舉一個能體現"吃苦經歷是人成長的養分"的情節或故事，填寫下表：
（1）作者： （2）著作名稱：
（3）主要人物： （4）相關情節或故事：
答案舉例：吳承恩；《西游記》；唐僧師徒；唐僧師徒一路斬妖除魔，歷經八十一難，取回真經而成佛。
8.初中三年，在老師的指導下，你一定讀了不少文學名著，請按要求做一個簡要的讀書卡片。
分類 ；書名；作者；印象最深的人物；該人物形象給你的人生啟示。
答案舉例：《水滸傳》；施耐庵；魯智深；做人要愛憎分明，嫉惡如仇。
9.《西游記》是我國四大古典文學名著之一，請你寫出其中你最喜歡的一個人物和他(她)的主要性格特征。
答案舉例：
①孫悟空：聰明活潑、勇敢忠誠、敢于斗爭、胸有大局的理想化的英雄。
②唐僧：虔誠執著的佛教徒。
③豬八戒：能吃苦耐勞、對師傅忠心耿耿。
④沙僧：忠厚誠懇、任勞任怨。
10.名著閱讀。
A 相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫："師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!"這段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；在名著中這個人物的主要性格特征是 ；請你用簡潔的語句寫出關于A的另一個故事： 。
答案舉例：《水滸傳》；魯智深或魯達；見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮關西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。
11.古往今來，許多文學作品寫過石頭：女媧曾以石補天，______曾以石填海，《_______》曾名為《石頭記》，______筆下的美猴王竟是一尊石猴子。
答案舉例： 精衛；紅樓夢；吳承恩。
12.名著閱讀(5分)
閱讀下面語段，回答問題。
孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴齋戒，身披道衣，跣足散發，來到壇前。吩咐守壇將士："不許擅離方位。不許交頭接耳。不許失口亂言。不許失驚打怪。如違令者斬!"眾皆領命。孔明緩步登壇，觀瞻方位已定，焚香于爐，注水于盂，仰天暗祝。下壇入帳中少歇，令軍士更替吃飯。孔明一日上壇三次，下壇三次。……將近三更時分，怨聽風聲響，旗幡轉動。瑜出帳看時，旗腳竟飄西北--霎時同東南風大起。
（1）以上選段出自中國古典名著《 》，作者是元末明初的小說家 。
（2）試用簡潔的語言概括這個故事情節。
（3）從上面語段看，諸葛亮是一個怎樣的人？請你從原著中再找出一個有關諸葛亮的故事，用一句話概括出來。
答案舉例：
（1）三國演義；羅貫中。
（2）七星壇孔明借東風或諸葛亮借東風（借東風）
（3）諸葛亮是個足智多謀，料事如神，上知天文，下知地理的人。舌戰群儒、智激孫權、巧說周瑜、草船借箭、三氣周瑜、六出祁連、七擒孟獲、空城計、病死五丈原等。
13.學校"春草文學杜"要舉辦一個"走進文學"的活動，要求參與者用精練的語言從作品內容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個方面對文學名著進行評點。如果你也是其中的一名參與者，請從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評點。供選作品：《水滸傳》《佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
答案舉例：
《水滸傳》：魯智深路見不平，拔刀相助，盡顯俠肝義膽。
《格列佛游記》：這部作品熔現實與幻想于一爐，用對比的手法達到了諷刺的藝術效果。
14.請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，并分別用一句話概括與這個人物相關的一個故事。
《水滸傳》；《西游記》；《朝花夕拾》；《鋼鐵是怎樣煉成的》。
答案舉例：
《水滸傳》。武松：武松醉打蔣門神。魯智深：魯提轄拳打鎮關西。
《西游記》。孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調芭蕉扇。豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。
《朝花夕拾》。長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生為我修改講義。
《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾•柯察金：在病榻上寫作。朱赫來：引導保爾走上革命道路。
15.某班要舉辦一次"文學沙龍"活動，其中有個項目是"讀名著，對對子"。現在邀請你參加這個項目的活動。請你根據上聯，完成下聯。【參考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……
上聯：廢寢忘食香菱苦學詩
下聯：
答案舉例：足智多謀孔明巧借箭；赴湯蹈火悟空勇除妖；無畏不懼武松猛打虎；多愁善感黛玉悲葬花。
16.讀了這段優美的文字，你一定會想到你讀過的不少中外文學名著，請從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。書目：《名人傳》、《格列佛游記》、《水滸》、《繁星•春水》。
讀書資料卡：作品；作者；主要內容。
答案舉例：
《名人傳》：羅曼•羅蘭； 本書敘述了貝多芬等藝術家苦難、坎坷的一生，謳歌了這些心靈偉大的英雄。
《格列佛游記》：斯威夫特； 本書敘述了主人公格列佛流落到小人國等地的經歷，諷刺了當時社會種種丑陋現象。
《水滸》：施耐庵； 本書記述了北宋末年以宋江為首的農民起義的過程，表現了"官逼民反"的主題。
《繁星•春水》：冰心； 本書以篇幅短小、蘊涵豐富的詩歌，歌頌母愛、童真和美麗的自然。
17.名著閱讀。
"人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業一一為人類的解放而斗爭。"
(1)上面這段文字出自《 》，作品的主人公是。
答案舉例：《鋼鐵是怎樣煉成的》； 保爾•柯察金。
(2)從整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形象?
答案舉例：他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰士。
18.你最喜愛的一部文學名著是什么？作品中的哪一個主要人物給你留下深刻印象？請概述與該人物相關的故事以及該故事所表現的人物性格特點。
答案舉例：①《水滸》 ②魯智深或魯達 ③"魯提轄拳打鎮關西"或"魯智深大鬧野豬林"等 ④仗義豪爽，嫉惡如仇。
19.《傅雷家書》,讓我們感受到一個嚴厲、盡責的父親對兒子真摯的愛；《魯濱遜漂流記》,讓我們感受到流落荒島的魯濱遜積極樂觀、永不放棄的精神；《 》,讓我們感受到 。
答案舉例：《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們感受到一個無產階級英雄為理想而獻身的崇高精神。
20.某班級開展外國文學作品專題讀書會，同學們紛紛介紹自己喜歡的外國文學作品。請你根據下面的格式，向同學們介紹一部（篇）外國文學作品。
答案舉例：我喜歡：《魯濱遜飄流記》。是因為：在遭遇困境時，人要有堅定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅強地活下去。
21.文學名著陶冶著我們的性情，砥礪著我們的意志，豐富著我們的情感和想象。《三國演義》中關羽刮骨療毒（單刀赴會，千里走單騎或過五關斬六將等）的故事讓我們看到了一個英勇無畏的形象；《格林童話》篇篇富含人生哲理，如《灰姑娘（白雪公主/小紅帽/青蛙王子/大拇指等）》；羅曼•羅蘭的《名人傳》為我們展現出貝多芬、米開朗琪羅、列夫•托爾斯泰的崇高人格和生命激情……
22.某校初三（8）班同學在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》后，開展了一次"識英雄，學英雄，做英雄"主題班會活動。在選擇學習對象上，出現了分歧：一部分同學（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學（丁方）則認為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時還有對劉氏王朝的"鞠躬盡瘁，死而后已"的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。
（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談談你的選擇理由。
答案舉例：
乙方：宋江仗義疏財，受到中英雄的擁戴。他統領梁山英雄，除強扶弱，打富濟貧，一身英雄氣概。而諸葛亮效忠于昏庸無能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。
丙方：諸葛亮、宋江兩個都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學習的地方。我們要"擇其善者而從之，其不善者而改之"，學習諸葛亮的聰明智慧，敬業精神，學習宋江的仗義疏財，俠義精神。
丁方：他們是小說塑造的英雄，是虛構的人物，沒有實際意義。即使有這樣的英雄，也離我們的生活太遠。要學英雄，我們就要學今天的英雄，學身邊的英雄。如：任長霞，面對黑惡勢力，她拍案而起，面對貧民百姓，她柔情似水。
（2）在平時課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書？談談喜歡讀這本書的理由。
答案舉例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
理由：該書以生動的藝術語言刻畫了一個身殘志堅，獻身于共產主義壯麗事業的平凡而偉大的革命者的光輝形象，給人們極大的教育和鼓舞。
23.某班第三小組組織了"我最喜愛的名著人物"評選活動。請幫他們完成下面這塊展覽板。
人物：林 沖
出處：《水滸傳》
人物小傳：林沖本為東京八十萬禁軍教頭，被高俅陷害，發配滄州。起初只想忍氣吞聲，無奈之下奮起反抗。最終風雪山神廟，雪夜上梁山。
24.《西游記》中唐僧師徒四人各有優缺點，請你從中挑選一人，寫出他的法名，并客觀說明你對他的看法。
參考答案：
孫悟空：桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫、機智勇敢、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡"戴高帽"、好勝心強、喜歡搞點惡作劇等。
豬悟能：一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚。
唐玄奘：崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。
沙悟凈：忠厚老實、任勞任怨、忠于職守等；但缺少自己的見解。
25.我國古典四大名著中，典型的人物和故事情節一定給你留下了深刻的印象，其中"協理榮國府""煮酒論英雄""風雪山神廟""三打白骨精"等故事和主人公分別是 、 、 、 。
答案舉例：王熙鳳 、曹操（劉備）、林沖、孫悟空。
26.名著知識填空。
① 冰心，原名 。她在印度著名詩人 （人名）《飛鳥集》的影響下創作的《 》《春水》，集中體現了 、童真、自然三大主題，是人們公認的小詩創作的最高成就。
② 我國古典名著中塑造了眾多經綸滿腹、智慧過人的藝術形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其" "等世人耳熟能詳的故事無不閃耀著知識與智慧的光芒；《 》中的" "（綽號）吳用等，梁山運機巧，水泊展謀略，識廣才高，魅力四射……其實，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的學識。這正應了英國著名思想家培根的至理名言： 。
答案舉例：①謝婉瑩、泰戈爾、繁星、母愛。②草船借箭(或"舌戰群儒"、"木牛流馬"、"三氣周瑜"等)；水滸（水滸傳）、智多星、知識就是力量。
27.有人看了《西游記》后，出了一幅上聯。請你結合《水滸傳》中的有關情節對出下聯。
上聯：化險為夷，師徒取得真佛經。
下聯：疾惡如仇，魯達拳打鎮關西。
28.名著知識填空。
名著是美的。《繁星•春水》美在對母愛、童心的贊美；《 》美在 ；魯智深美在疾惡如仇、有勇有謀的性格； ，美在 。
答案舉例：《鋼鐵是怎樣煉成的》，對頑強不屈精神的贊美；祥子，質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。
29.《名人傳》是《語文教學大綱》推薦的課外讀物，根據你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。
①這部名著是法國著名作家 羅曼•羅蘭 的作品，它敘述了貝多芬、米開朗琪羅、列夫•托爾斯泰 苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。
②請你概括敘述其中一位名人的一個典型事例。
答：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。
30.學校文學社團"新星文學社"決定舉辦一場"讀名著、談感受"研討會。作為"新星文學社"的主人，請你完成下面的任務：
A．請你設計一條體現研討會主題的宣傳標語(口號)。
答案舉例：走進名著，啟迪人生。
B．請你為研討會主持人設計一段開場白。
答案舉例：同學們，在三年的社團活動中，我們讀了大量中外文學名著，這其中一定有許多想法和感受。今天，就請大家暢所欲言，展示你的才華吧!
12．在平時閱讀中，哪個人物形象是你最喜歡的?請說明理由。
答案舉例：①孫悟空：不畏艱險，有叛逆精神，法力無邊。②諸葛亮：智慧和忠誠的化身。③哈利•波特：天真活潑，智慧神奇。④保爾：體現生命的價值，為人類的解放而斗爭。
31.請寫一段話介紹一部文學名著。要求：(1)從《水滸傳》、《西游記》和《繁星•春水》中任選一部。(2)這段話中必須選用下列詞語中的兩個。備選詞語：深入淺出、大氣磅礴、清純自然、直抒胸臆、曲折跌宕、栩栩如生、情真意切、行云流水。
答案舉例：《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部優秀的古典長篇小說。
32.根據課外閱讀知識，填寫下列內容。
(1)中國四大古典名著中，我最喜歡的是《 》，喜歡的理由是： 。
(2)我國古代有許多著名的神話故事，如 、 (填故事名稱)。
答案舉例：《水滸傳》；它生動地描寫了農民起義的發展歷程，故事波瀾起伏，人物很有個性，栩栩如生，很有感染力。盤古開天辟地；后羿射日。
33.選擇《西游記》中你喜歡的一個人物，結合社會生活，說說你喜歡他的原因。
答案舉例：我喜歡孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身。今天，能有孫悟空這樣的人來執法，社會就會多一些公正。
34.文化積累。根據提供的信息，分別寫出對應的作品及人物。
①青龍偃葉刀、過五關斬六將。作品《 》；人物： 。
②天蓬元帥、高老莊娶親。作品《 》；人物： 。
③解救金氏父女、野豬林救豹子頭。作品《 》；人物： 。
答案舉例：①三國演義、關羽；②西游記、豬八戒；③水滸傳、魯提轄（或：魯智深）。
35.下面是一位同學的讀后感。請仔細閱讀，完成下題。
①合上書頁，靜靜躺在床上，我不禁思緒萬千。是啊，人的生命是那樣短暫而寶貴，我無法增加它的長度，但我可以努力增加它的寬度。在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用腳步丈量每一座山峰；我要做無畏的航行者，用雙槳征服每一處險灘；我要做 ， 。
②閱讀名著真的是一種享受，它代給我無窮無盡的歡樂，讓我遠離煩腦和憂愁。閱讀名著也是一種心靈的慰藉，它幫助我戰勝寂莫和孤獨，指引我認識善惡和美丑。通過閱讀名著，使我懂得了生命的意義、人生的價值。朋友們，讓我們一起閱讀名著吧!因為是否大量閱讀名著，是提高個人修養的關鍵。
（1）結合語境，在第①段橫線處填寫恰當的句子，使它與前面兩句語意連貫，句式相同。
（2）第②段中有三個錯別字，請找出并加以改正。
（3）第②段中有兩處語病，請找出并加以修改。
答案舉例：
（1）(我要做)辛勤的耕耘者，用汗水澆灌每一株幼苗。
（2）"代"改為"帶"；"腦"改為"惱"；"莫"改為"寞"。
（3）①通過閱讀名著，使我懂得了生命的意義、人生的價值。刪除"通過"或"使"。②因為是否大量閱讀名著，是提高個人修養的關鍵。把"是否"刪除或在"提高"前加上"能否"。
36.課外閱讀積累。
14、請將下面8條相關信息的序號填寫在相應名著的橫線上。
（1）《格列佛游記》：___________
（2）《魯濱遜漂流記》:__________
①笛福、②斯威夫特、③星期五（人名）、④貝茨醫生、⑤小人國、⑥荒島冒險、⑦皇宮救火、⑧巴西種植園
答案舉例：（1）②④⑤⑦ ；（2）①③⑥⑧
15、《水滸傳》中作者塑造了許多性格鮮明的人物形象，有好漢，也有奸臣。請從下列的人物中任選一個并用橫線標出，然后按要求答題。（李逵、宋江、林沖、高俅）
（1）概括寫出與你所選人物相關的一個故事：____________。
（2）你對所選人物性格的評價：他是一個___________的人。
答案舉例：（1）李逵：殺虎救母、元夜鬧東京等；宋江：三打祝家莊、怒殺閻婆惜等；林沖：誤闖白虎堂、風雪山神廟等；高俅：設計陷害林沖、逼王進逃離東京；（2）李逵：粗魯豪放、不畏強暴等；宋江：愛憎分明、仗義疏財等；林沖：忍辱負重、勇敢堅強等；高俅：心狠手辣、奸詐狡猾等。
37.章回小說中的回目是對該回內容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個句子,請任選一句,依據施耐庵《水滸》的內容,將所選句子擴展成一段故事簡介。
①景陽岡武松打虎、②武松斗殺西門慶、③林沖棒打洪教頭、④林沖雪夜上梁山 、⑤魯提轄拳打鎮關西、⑥花和尚倒拔垂楊柳
答案舉例：例一：武松來到景陽岡，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一撲，武松閃過；老虎又把腰胯一掀，武松又躲過；老虎把尾倒豎起來一剪，武松又閃過。武松掄起梢棒，用盡全力一劈，可梢棒劈在樹枝上，斷了。武松只得空手按住虎頭，用腳猛踢，用拳猛打，終于打死了老虎。
例二：武松殺了嫂子之后，就來到酒樓尋找西門慶。武松將嫂子的人頭往西門慶臉上一摜，西門慶嚇了一跳，認出是武松，想跳窗逃走。跨步上前，與西門慶打斗起來。西門慶終不是武松的對手，只幾個回合，就被武松摔到酒樓下，跌得發昏。武松跳下樓，手起刀落，取了西門慶的人頭。
例三：柴進莊里有一武師，人稱洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開始，林沖幾番謙讓，不想洪教頭更是囂張，林沖只得與他比試起來。只幾個回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿臉通紅。
例四：林沖在草料場被燒之后，林沖冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險些送了性命，幸遇柴進。林沖感嘆天下之大，竟無他容身之所。柴進向他說：有一處梁山泊，方圓八百里，是好漢的落腳處。走投無路的林沖就依照柴進的指點，在一個北風呼嘯、大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。
例五：魯提轄為了替金氏父女報仇，就到肉鋪上來激怒鎮關西：先是要十斤純瘦肉，，又要十斤純肥肉，最后又要十斤寸金軟骨，而且都要剁成碎末。鎮關西真被激怒了。魯提轄就跑到街上，鎮關西提刀追來。魯提轄瞅準時機，抬腳踢倒鎮關西，跨步壓在他身上，掄起拳頭，只三拳就把鎮關西打死了。
例六：魯智深喝了酒，聽到院里一棵綠楊樹有許多老鴉在吵鬧，覺得不清靜。有人提議把樹上的鳥巢拆了。魯智深乘著酒興，走到綠楊樹旁，看了看那樹，又用手推了推，然后脫下衣服，右手向下，把身倒繳著，把腰一趁，真把一棵碗口粗的綠楊樹連根拔起了。
38.諸葛亮忠于蜀漢政權，足智多謀，在歷史上享有盛名。請結合有關課文或課外閱讀，寫出與他有關的4個成語或故事名稱。(2分)
答案舉例：鞠躬盡瘁、三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰、舌戰群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、隆中對、借東風 空城計、白帝城托孤。
39.走進書的世界。讀書實踐走進書的世界你一定收獲頗手吧，請展示你的收獲。
（1）《 格列佛游記 》 講述了一個怎樣的故事？
答案舉例：本書講述了英國船醫格列佛因海難等原因；流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經歷。
（3）請向你的朋友推薦一部你最喜歡的名著（教材附錄中的名著）．并說說推薦的理由。
答案舉例：推薦的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的 》。理由：這邵小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學會了用正確的心態面對人生的磨難，用鋼鐵般的愈志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰。
示例②：推薦的名著：《 魯濱孫飄流記 》。理由：這部小說中最吸引人的地萬就是魯賓孫這個人物。他敢于冒險．勇于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上．他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。
40.為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的"名著競讀"活動。請你從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，按下面三個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。
（1）"名著人物"形象欄。（寫出人名并簡介其性格特點）
（2）"精彩情節"大家看。（簡要概述與此人物緊密相關的一個精彩情節）
（3）"讀后一得"交流臺。（寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會）
答案舉例：
示例一：（1）《西游記》中的孫悟空本領高強、勇敢機智、愛憎分明又很幽默。
（2）在"三打白骨精"中，孫悟空三次識破妖精的詭計，變成妖精的媽媽去赴唐僧肉宴，深入妖精洞內打死白骨精，救出了師傅等人。
（3）從孫悟空身上，我看到了正義的力量是戰無不勝的。
示例二：（1）《水滸》中的魯智深俠肝義膽、疾惡如仇又粗中有細、豁達明理。
（2）魯智深在潘家酒樓聽到金氏父女的遭遇后，便找上門尋借口三拳打死了"鎮關西"，還一邊罵他"詐死"，一邊不慌不忙地離開。
（3）魯智深那種路見不平、見義勇為的義舉正是我們這個時代所要大力提倡的。
示例三：（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾•柯察金身殘志堅，具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。
（2）保爾在雙目失明、全身癱瘓的時候曾一度陷入精神危機，在經過激烈的內心斗爭后，又以頑強的毅力堅持寫作。
（3）保爾那種與命運抗爭、永不言敗的鋼鐵般的精神使我深受感動。
41.學校文學社正在進行"我所知道的名著人物"調查，按要求填寫下來。人物故事、性格特點各寫兩個。
答案舉例：
孫悟空：孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精；藐視權貴、愛憎分明機智勇敢、不畏強暴調皮幽默、桀驁不馴、敢作敢當。
武松：景陽風打虎、斗殺西門慶、血濺鴛鴦樓；英勇無畏、崇尚忠義、性格剛烈、有勇有謀、嫉惡如仇。
42.長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。 青山依舊在, 幾度夕陽紅。"請說說《水滸》或《三國演義》中給你印象最深的一個章節，概括它的主要內容，并談談你對其中一個英雄的評價。
答案舉例：章節：《魯提轄拳打鎮關西》；內容概括：魯達與史進等人在酒樓遇到金氏父女，聽說了鎮關西的惡行以后，魯達幫助金氏父女逃走并三拳打死了鎮關西；評價：魯達是一個勇猛豪俠，疾惡如仇，有勇有謀，粗中有細的英雄形象。
43.在《湯姆 索亞歷險記》《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部名著中，哪一個人物給你留下了深刻的印象？請扣住人物性格對其評點。
答案舉例：示例一：《水滸傳》中的武松，他本領高強，疾惡如仇，有膽有識，光明磊落，干練果斷。 示例二：《西游記》中的孫悟空，他樂觀、聰明、勇敢，熱愛自由，除惡務盡，充滿斗爭精神。 示例三：《湯姆 索亞歷險記》中的湯姆生性頑皮，喜歡"惡作劇"，但他心地善良，樂于助人，勇敢機智。示例四：《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾頑強、奉獻、勇敢、奮進，不怕困難。
44.下面是一位同學讀了《水滸傳》后所寫的關于宋江這個人物的簡介，請你模仿這個示例，從武松、魯智深、林沖或其他你所熟悉的水滸人物中任選一個，作一簡單介紹。
示例：宋江，人喚及時雨，早先為山東鄆城縣押司。晁蓋等七個好漢智取生辰綱事發，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。晁蓋派劉唐送金子和書信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發現宋江私通梁山，趁機要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領。
答案舉例：林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬禁軍教頭，受高俅陷害，發配滄州看守大軍草料場。高俅派親信火燒草料場，企圖將林沖置于死地。林沖忍無可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領。
45.初中三年，你一定閱讀了不少文學名著吧。請從下面備選的人物和故事中，選擇相關聯的一組，概述所選故事的主要情節。備選人物：魯達、孫悟空、晁蓋、諸葛亮；備選故事：三打白骨精、智取生辰綱、拳打鎮關西、草船借箭。
答案舉例：
魯達拳打鎮關西：魯達聽說金氏父女的遭遇很憤怒，在送走金氏父女后，直奔鄭屠肉鋪，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并機智脫身。
智取生辰綱：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒和賣棗人，利用天熱地偏的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。
孫悟空三打白骨精：唐僧師徒取經途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變為村姑、老翁、老嫗，孫悟空三次棒打白骨精，使它現出原形。
葛亮草船借箭：赤壁大戰之前，諸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大霧天氣，騙得曹兵向船上放箭，巧妙"借"得十萬支箭。
46.閱讀下面的文字，回答問題。
武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來……一頓拳腳打得那大蟲動彈不得，使得口里兀自氣喘。（節選自《水滸》第二十三回）
根據選段回答，大蟲的動作行為前后有什么變化？這些變化對表現武松這一人物形象起什么作用？關于武松你還知道哪些故事（至少列舉一個）？
答案舉例：開始咆哮，最后動彈不得，兀自氣喘。反襯武松的勇猛。如：醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、斗殺西門慶、大鬧飛云浦等。
47.《湯姆•索亞歷險記》中的湯姆與《從百草園到三味書屋》中的"我"都具有怎樣的兒童心理？請簡要回答。
答案舉例：都具有熱愛大自然，追求自由快樂生活（厭倦學校枯燥的生活）的兒童心理。
48.名著閱讀。
（1）《水滸傳》中有著許多生動的情節，如魯達"拳打鎮關西"， （人名）"醉打蔣門神"，林沖" "。
（2）除保爾•柯察金外，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中給你留下深刻印象的另一個人物的名字是 ，保爾身上最能打動你的人格特征是 ，他在雙目失明的情況下創作了題為《 》的中篇小說。
答案舉例：（1）武松；"誤入白虎堂"，"棒打洪教頭"，"風雪山神廟"，"雪夜上梁山"等
（2）朱赫來，冬尼婭，麗達，謝廖沙，瓦莉亞、達雅等；自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志；《暴風雨所誕生的》
49.名著閱讀。
"人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業一一為人類的解放而斗爭。"
(1)上面這段文字出自《 》，作品的主人公是。
(2)從整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形象?
答案舉例：（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》；保爾•柯察金。(2)他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰士。
名著閱讀·格列佛游記
1、大人國、小人國的故事出自英國18世紀最優秀的諷刺作家和政論家斯威夫特創作的《格列佛游記》。這部作品主人公是：格列佛；他游歷了大人國、小人國、飛島國、智馬國（慧骃國）
2、格列佛以（隨船醫生）身份出游，他的航海冒險經歷主要是由哪些內容組成的？
乘“羚羊號”到了與鄰國之間戰火不斷的小人國(利立浦特)，乘“冒險號”到了民風淳樸的大人國，乘“好望號”到了飛島國、受聘為“冒險號”的船長去了慧骃國。
3、這部長篇小說并非一般游記，其時代背景為：
英國存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統治階段內部充滿矛盾，輝格黨與托利黨互相攻擊，爭奪權利，英國和愛爾蘭等殖民的矛盾日益激化。
4、《格列佛游記》一書最鮮明的藝術特色是什么？
高超的諷刺藝術。
作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節揭露了應該統治階級的腐敗與罪惡。如小人國里國王和大臣們的種種荒唐的所作所為，無一不是以當時的英國政府為對應的。
5、格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風暴。
格列佛乘坐的“冒險號”船經過印度國家遭遇了海上季風風暴。
在去往東京的途中他們遭遇了大海盜船，船上都有哪國人？英國、荷蘭等
6、離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數學學校，老師的教學方法很奇特。請簡答 命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上，然后讓學生空腹吞下餅干。
7、在“拉格多”格列佛還到了政治教學設計、設計學院學院。
8、請概括出《格列佛游記》中兩個諷刺性的故事情節（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員（2）在飛島國與鬼魂談話（3）小人國國王妄想稱霸世界
9、他描寫小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營，分為高跟派，低跟派
10、①慧骃國中都是一些有思想，有靈性的馬 ②作者在慧骃國待了三年之久
③誰幫作者干重活和保護作者？（栗色小馬）
④“慧骃國”每四年的春分時節要舉行全國代表大會。
⑤在慧骃國侍從們幫助下，作者建造了一艘獨木舟，冒險出海，抵達到哪里并希望在那里安居？（新荷蘭）
11、格列佛第三次到過的國度為什么叫“飛島國”？
作品第三卷描寫的飛島國里國王和大臣們居住在飛島上，哪兒有人民抗拒交稅，他們就將飛島壓在人民的頭上，輕則奪去他們享受陽光與雨水的權利，重則用飛島直接落到他們的頭上，壓碎一切房屋建筑和人畜。這實際上是對當時英國政府對愛爾蘭人民的統治和壓迫的諷刺。
12、①格列佛在“飛島國”還游歷了其中的拉格奈格王國，這里的臣子謁見國王時要身舔地板，國王把毒藥撒在地板上殺死他不喜歡的大臣。
②格列佛到達飛島它是以什么來為食的？（島上巖石林立，但格列佛找到很多鳥蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。）
③格列佛在烤食物時用的工具是什么？（格列佛隨身帶著火石、火鐮、火柴和取火鏡等物品）
④飛島又叫（飄浮島），飛島國王宮的寶座前的桌子上擺滿了地球儀，球體以及各種數學東西，飛島上的臣民與國王對數學與音樂感興趣有精深的造詣。
⑤飛島是一個直徑為五十碼的峽谷，天文學家可以從那里下去，進入到哪里？（天文學家之洞） “飛島”是借助借助磁石或升或降，從一處移另一處。
⑥飛島國王懲罰人的手段有幾種。答：兩種 一種溫柔 一種嚴厲
⑦作者在飛島國因什么而受到輕視？（因為國王和島上的臣民只對數學和音樂感興趣，而作者對于這兩門學科的了解比他們差遠了。）
13、讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啟示。
示例：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視。
人要謙虛，要學會感恩。
格列佛聰明有膽識，面對困難從不畏懼；聰明的力量是無窮的，我們要善于運用聰明才智戰勝困難。
14、作者以神奇的想象、夸張的手段、寓言的筆法，不留情面的批判，尤其對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。
15、利立浦特小人國國中人們的身高大約是15厘米，用比賽繩技的方法方法選拔官員，藍紅綠三色絲線影射英國三種勛章的綬帶 ；作者借此抨擊了英國宮廷和大臣們的昏聵無能，諷刺了高官厚爵獲得者的阿諛奉承的丑惡嘴臉。
16、用簡潔的語言概括格列佛在大人國的遭遇？
格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那里的居民身高有如鐵塔，在大人國的農夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農夫當作玩物帶回家，為了賺錢，農夫把他帶到市鎮上，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后買去，得以與國王相處。逐漸地，格列佛思鄉之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮的空氣，當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入海中，被路過的船只發現，里面的格列佛獲教，終于又回到了英國。
17、作品描述的“大人國”有哪些現實寓意？
大人國里的國王靠公理、良知、正義來治理國家，使國家民風淳樸，秩序井然。這實際上間接地表現了作者對當時英國的一些政治制度、文明體制的不認同，也在一定程度上把自己理想寄托在了大人國這個烏有之鄉上。
18、請你用簡潔的語言列舉出三例格列佛在大人國的遭遇。
被一只蘋果打趴在地下；被大冰雹打倒；被一只鷂鷹襲擊；掉進了鼴鼠窩；被蝸牛絆了一跤；被畫眉欺侮；被侍從女官們戲弄；被一只猴子耍弄等
19、本書中《語言的妙用》這個故事發生在飛島國三位教授正在討論如何改進本國語言，他們共有兩個計劃分別 是簡化言辭；取消語言中的所有詞匯。作者這樣寫的目的是批判英國的殖民統治。
20、格列佛在“慧骃國”有什么奇遇？
格列佛第四次航行來到 “慧骃國”，在這里馬是一種高貴而有理性的動物，也是這個國家的統治者，而另有一種長相像人，名叫“野胡”的動物則貪婪、嫉妒，是罪惡的化身，這部分實際上也是作者對人類文明的反思。
21、“我越往前走，海峽也就越淺。不多一會我已經走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊的繩索的一端，高聲呼喊：“最強大的利里浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎接我上岸，對我說不盡地恭維，當場就封我作“那達克”，這是他們最尊貴的爵位。”“我拿出小刀決意把船上的錨索隔斷，這樣一來我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了。”
⑴這段選文中的“我”名叫 ，出海前的職業是 外科醫生，“敵艦”是指 不來夫斯庫國（國名）的艦船。
（2）請你用簡潔的語言概括這場戰爭的起因、經過和結果以及作者這樣寫有什么諷刺意義。（或簡述格列佛為何成了利立普特國舉國稱頌的英雄？）
戰爭因吃雞蛋時是先打破大端還是小端的爭執引起。格列佛用長繩和鉤子把不來夫斯古小人國的戰船都拉回了利立浦特國，利立普特國未發一兵一卒就大獲全勝。戰敗后，不來夫斯古皇帝遣使求和。（大意對即可）諷刺了英國和法國之間的連年征戰，窮兵黷武。
（3）簡述這位偉大的君王“對我說不盡地恭維”的原因。
格列佛幫助利里浦特人打敗敵國。
22、它們從小就身手敏捷。有一次我捉住了一只三歲的公“耶胡”，我作出種種慈愛的表情想使它平靜下來；但那小鬼頭卻亂喊亂抓，拼命咬我，弄得我沒有辦法，只好把它放了。
……[來源:學科網ZXXK]
根據我所看見的事實來說，“耶胡”似乎是最不可教導的動物，它們除了能拖拉、扛東西以外，再沒有什么本領可言了。我認為這種缺陷主要是由于它們性情別扭而懶惰，它們狡猾、狠毒、陰險而且記仇圖報，它們身體強壯、結實，但是性情懦弱，結果弄得驕橫、下賤而殘忍。
上面的選文出自名著《格列佛游記》，作者是英國的斯威夫特，“耶胡”的主人是_慧骃馬，他們身上具有_____友誼、仁慈_的美德。
23、《格列佛游記》記錄了主人公格列佛經歷的四次航海傳奇，借此影射、嘲弄當時英國的現實社會，其結果發人深省，令人捧腹。請以小人國為例說說作者是如何影射英國社會的。
利立浦特的宮廷——英國朝廷（三色絲線）；黨派之爭（高跟黨和低跟黨）——英國議會中無原則的黨派之爭（輝格黨和托利黨）；和鄰國不來夫斯古之爭——英法之爭。
24、請你閱讀下面材料，完成下面兩題：為了得到國王更大的寵幸，我告訴他：三四百年以前發明了一種調配粉末的方法。……按照管子的大小，把一定分量的粉末裝在一根銅管或者鐵管里，就可以射出—顆鐵彈或者鉛彈，那股力量來得又猛又快，什么東西也阻擋不住。……只要有二三十根這樣的炮管就可以在幾小時內摧毀王國領疆內的最堅固的城垣，如果京城的人民膽敢違抗陛下的命令，也可以把整個京城毀滅。我謹將這一策略獻給國王陛下，略表寸心，來報答我多次受到的恩典和庇護。
(1)格列佛是向哪個國家的國王提出以上建議的?國王對此的態度是什么?
大人國。國王不采納他的建議，認為“最先發明這種武器的人一定是魔鬼之流，人類公敵”，他“寧愿拋卻半壁河山也不想與聞這種秘密”。
(2)斯威夫特借助國王之口，表達了什么思想觀點？請簡要概括。
斯威夫特通過國王對格列佛建議使用火藥的反駁，巧妙地運用反語表達自己對人類利用火藥的威力發動戰爭、掠奪財富、殘殺同類的憤怒和鄙視。
25、請簡要概括《格列佛游記》中大人國國王的性格特點，并說說作者塑造這一形象的意圖。
大人國國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平，他代表了一種理想君主的統治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制度。
26、《格列佛游記》中主人公格列佛在大人國（國家）的游歷生活直接寄托了作者的社會理想，主人公認為小人國(利立浦特)(國家)的子女教育不可托付給他們的父母。
27、在《格列佛游記》第四卷里，格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊的警察署慧骃國，向他的馬主人解釋說：“我們那里的耶胡認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有足夠的時候，因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人的數量上的比例是一千比一。……”你是如何理解這段情節的？請你結合《格列佛游記》一書的主旨和藝術風格作簡要分析。
作者在這里借慧骃國的所見所聞來諷刺英國社會統治階級貪得無厭，剝削下層百姓，造成社會的分配不公和貧富懸殊的現象。
28、這部作品通過格列佛在四個國家的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露和批判了英國統治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削，但這部作品也有其缺點和保守思想，讀了作品，你認識到這一點嗎？結合作品的內容談談自己的看法。
這部作品的缺點和保守思想主要體現在這些方面：作者只是通過耶胡和慧骃馬的對比來批判英國的統治集團的罪惡和社會惡習。他認為社會是不合理的，但找不到徹底改變社會制度的辦法，所以對人生的態度漸漸趨向于陰暗和失望。他在作品中表現的正面理想社會是不符合社會發展規律的。有封建的尊卑思想，如在小人國的學校男女有別，貴族和平民的制度不同；慧骃國里的馬的毛色決定了地位等等。
29、千百萬人熟知的雅虎網站，其名Yahoo來自《格列佛游記》第四卷中提到的怪物“耶胡”已成為英特網世界最令人熟知的名次之一了。[來源:Z*xx*k.Com]
30、《格列佛游記》在寫作上的兩大特色是什么？請結合作品的相關情節。
⑴豐富的諷刺手法；⑵虛構幻想的力氣情節。結合作品簡述。
31、格列佛游歷的國家中，與中國人一樣發明印刷術的是大人國。
32、閱讀《格列佛游記》相關語段，完成題目。
材料一：天已亮了，我沒等向皇帝道賀就回到了自己的家，因為雖說我立了一大奇功，但我說不準皇帝對我這種立功的方式是不是很反感。根據這個國家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宮區內小便，一律處死。
材料二：接受名門貴族子弟的男學校配備有莊重剝削的教師，他們手下還有幾名助教。孩子們的衣食簡單樸素。他們受到榮譽、正義、勇敢、謙虛、仁慈、宗教、愛國等等方面原則的培養教育，除了短暫的吃飯、睡覺時間以及包括身體鍛煉在內的兩小時娛樂活動之外，他們總有些事情要做。四歲以前男仆給他們穿衣服，之后則不準許同仆人交談，只許一小伙或大群地在一塊兒玩耍，還總得有一位教師或者助教在旁，這樣他們就不會像我們的孩子那樣幼年時代染上愚鈍的惡習。一年中父母只準看望孩子們兩次，每次看望的時間只有一小時，見面和分手時可以親一下自己的子女，但那種時候總有一位教師在旁，他不準做父母的竊竊私語或對孩子表示愛撫，也不準他們帶進玩具、糖果之類的禮物。
⑴材料一中所說的“一大奇功”指的是什么？請用自己的語言加以概括。
小人國皇宮失火，格列佛狠撒了一泡尿撲滅了大火。
⑵材料二中談到的教育問題發生在格列佛游歷的哪個國家？你認為這個國家的教育中有哪些是不合理的？
小人國，不合理的是學生睡覺時間包括身體鍛煉在內的娛樂時間太少；等級森嚴，缺少平等的教育觀念；孩子與父母交流的時間少，缺少親情。
33、格列佛在飛島國的拉格奈格發現了一種什么奇怪的現象？這一情節有什么諷刺意義？
大臣謁見國王時要舔地板，國王把毒藥撒在地板上，殺死他不喜歡的大臣。這一情節諷刺了英國最高統治者的兇惡和殘忍。
（二）
總述：
1．《格列弗游記》共四部，這四部游記基本上按照一反一正排列。在諷刺揭露了反面對象后，出現了正面肯定的事物，并使之形成鮮明的對照。例如：小人國里以跳繩高低來選拔官員做法，嘲笑了官吏無才無德；大人國里國王頒布依稀嗯有關臣民福利的法律，并用民兵維持社會治安，表明國王善良、公正、明智。
2．格列佛旅行經歷十六年零七個多月。
3．小說第二卷里更足指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論地向國君介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過，用他們的眼光看，英國是利力浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂，怨恨、嫉妒、陰險和野心”所產生的惡果。
4．這部小說不但抨擊社會現狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”等等。但同時提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米。“言”與“實”的差距使人捧腹不止。[來源:Zxxk.Com]
小人國
1．小人國國王一眼就讓人看出他是統治者的原因是比他手下的大臣高一個手指甲。
2．利立普特國王使“不來夫斯國成為殖民地”的要求，表現作者抨擊侵略戰爭和殖民主義的思想感情。
3．是什么原因使格列佛誤入小人國的？
示例：格所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻，格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國。
4．格列佛在小人國為什么失寵乃至要被殺死？
示例：拒絕將對方所有軍艦拖回來，使其成為一個省；小便滅了皇后寢宮的火，皇后引以為恥；海軍大臣的嫉妒。
5、①小人國的宮廷游戲主要有哪兩種？
表演繩技、表演棍技
②在以上兩種游戲中表現“突出”的候選人將分別獲得何種獎勵？
在繩子上跳舞，跳得高不跌落的擔任要職；表演棍技好的候選人可以根據名次獲得不同顏色的絲線（或第一名賞藍絲線，第二名賞紅絲線，第三名賞綠絲線）
③小人國的內務大臣告訴我 ：“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆，實際上卻被兩大危機所苦”請問這兩大危機是什么？
一是國內黨爭激烈，二是國外強敵入侵的危險（或高跟黨與低跟黨勾心斗角，受到不來斯夫庫帝國入侵的危險）
6、《格列佛游記》中.利立浦特小人國的皇帝邀清格列佛觀看宮廷表演前，小人國人民已經不再覺得格列佛對他們會有危險了，有時會在格列佛的身體上玩耍。他們是怎么玩耍的?
在格列佛的手掌上跳舞;在格列佛的頭發里捉迷藏。
大人國
1．格列佛與小人國大人國國民身高的比例分別是12：1和1：12
2．在大人國里，居民身高18 米、麥子也有 十多 米。
3．格列佛在向大人國國王推薦火藥和槍炮，讓他讓極為震驚。
4．格列佛在離開大人國時，收集了哪些奇異的東西？（寫出兩種）
①用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子。②四根黃蜂刺。③侍女的雞眼。④鼠皮做的褲子。
5．概述格列佛是如何從大人國逃出來的？
示例：被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被老鷹當成烏龜叼起來，掉進海里，被經過的船打撈上岸，重返英國。
飛島國
1．在“飛島”上國王陛下巡視這個國家第二大的城市 林達洛因
2．在飛島國中有兩種偵察案件的方法 糞便偵察法、字母破譯法 。
3．在拉格奈格被皇帝召見的風俗是：把肚子貼在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板。
4．飛島國游記中飛島國對地面的統治諷刺現實中英國對愛爾蘭的侵略。
5．我走進了另一間屋子，但是我馬上就要退出來，差點被一種可怕的臭氣熏倒。我的向導催促我進去，悄悄地告訴我：不要得罪他們，他們會恨你入骨，因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個房間里的設計家是學院里資格最老的 學者，他的面孔和胡子都是淡黃色的；手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時候，他緊緊地擁抱我，當時我多么想找一個借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學院高坐以來，就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。……
（1）在飛島國的“設計家學院”里，格列佛獲得很多見聞（或還有哪些“科學研究”），請說出三個來。
示例：①收集黃瓜中的陽光。②把冰燒成粉末變作火藥。③建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基。④如何用感覺和嗅覺區別顏色。⑤一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。⑥用蜘蛛絲織布。
（2）作者描寫這些荒唐的科學研究，諷刺了英國科學研究脫離實際脫離生產的現象，表達了作者對虛偽文明的憤懣之情。
6．列舉飛島國壓制地上人民的辦法？
示例：①將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權利，當地人民因此遭受饑荒和疾病的侵襲。②島上的大塊石頭往下扔，把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身。③讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統統毀滅。
7．林達洛因的人對待飛島國的辦法？
示例：①每座塔及巖石頂端安裝大磁石。②預備大量易燃燃料。
慧骃國
1．慧骃國代表大會進行大辯論，主題是：要不要把耶胡從地面上消滅干凈。
2．格列佛是怎樣來到慧骃國的？
示例：在最后一次航海中，格列佛以船長的身份出行。他的手下陰謀造反，把他長時間囚禁在艙內，然后把他送到了慧骃國。
3．從慧骃國回來后格列佛為什么不讓妻子兒女靠近？
示例：因為他討厭他們身上的耶胡氣味。
4．格列佛為什么離開了慧骃國？
示例：在慧骃國的一次全國大會上，代表們對格列佛的主人因養了一只野胡（即格列佛），而且把我當作慧骃對待的行為感到憤慨，他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要么責令其游回本國。后來在代表們的一再逼迫下，主人希望其制作一種交通工具回國。于是在伙計（栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧骃國。
5. 閱讀下面語段，完成習題。
讀者也許會感到奇怪，我怎么能在這種平庸的生物面前如此坦率地揭露自己的同類呢？它們可是認為我和它們的“耶胡”完全一致，早就要對人類作出最壞的評價了呀。……讓我向讀者說得更坦率一點吧，我這么大膽地揭露那些事，我承認還有更為強有力的一個動機，（在這兒度完余生）。
①文中“平庸的生物”指什么？它們身上有怎樣的美德？
“平庸的生物”是慧骃，具有善良、仁慈和友誼的美德。
②對于作者描述格列佛“想在這兒度過余生”這一情節，你是如何理解的？
是對丑惡、貪婪、野蠻的“人類”社會無情的鞭撻或者是對當時英國統治階級腐敗和罪惡的揭露和批判。
6、格列佛離開慧骃國，被好心的船長發現并要帶他回家時，他卻為什么不愿意回去？
因為他目睹了智馬的種種美德，而把人類看成是無恥的耶胡，不愿再回到人類社會受耶胡的統治。
7、《格列佛游記》好幾次提到中國，請簡要列舉相關內容。
中國人的書寫自上而下，中國服裝莊重大方；中國很久以前就有了印刷術；中國語言拼寫困難。
8、《格列佛游記》中格列佛在 大人國 (國名)曾用兩根特制的圓棍彈琴，國王、王后聽了都非常滿意。
9、《格列佛游記》中，小人國里有一種很奇特的風俗，即國王用???跳繩（繩上跳舞）?的方法來選拔官吏；《水滸傳》中，浮浪破落子弟高俅因會???踢毬（球）????而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個情節都極具諷刺意味，反映了????當時社會在選拔、任用人才上的荒謬，從而揭示了官場黑暗與腐敗。
《西游記》和《格列佛游記》在故事情節的安排和寫作手法的運用上都有相通之處。請聯系具體情節分析兩部小說故事內容和寫作手法上的共同之處。 (4分)
情節上都是以主要人物的游歷過程為重點。主要人物的命運跌宕起伏，情節引人入勝。 寫法上都運用諷刺、想象、細致描寫等。（具體情節略，言之有理即可。）
物候專題
1．請寫出三句包含物候現象的成語、詩句、諺語：
成語：風和日麗、風調雨順、風卷殘云、花紅柳綠
詩句：五月天山雪，無花只有寒。/羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。/竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。/好雨知時節，當春乃發生。/接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。/楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。/無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
諺語：朝霞不出門，晚霞行千里。/東虹轟隆西虹雨。/棉花云，雨快淋。/魚鱗天，不雨也風顛。/日暈三更雨，月暈午時風。
2. 分別用一句話說明下面例子中反映的物候現象。
①如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。
經度差異對物侯的影響_____________________
②在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
高下的差異對物候的影響
3．“云能夠幫助我們識別陰晴風雪，預知天氣變化”，你認為這種憑經驗測天氣的方法有沒有價值？為什么？
示例：觀點——我認為憑經驗測天氣的方法是有價值的。理由：憑經驗測天氣方法簡單易學，對諸如農事或出行等對天氣的要求，不失為一種有效的手段。而運用高新技術測天氣，成本高，同時需要相應的專業知識和先進的設備。衛星測天氣體現的是高科技的進步，看云識天氣一種生活的基本常識，兩種方法的服務作用不同，并不矛盾。
4．有人說“天有不測風云”，也有人說“天有可測風云”，你同意哪種說法？為什么？
示例一：我認為“天有不測風云”。科學雖然發展了，人類對氣象的觀測能力提高了，但大自然是變幻莫測的，人類到目前為止上不能完全解讀出“大自然的語言”，印度洋地震海嘯給東南亞人民帶來的深重災難便是明證。可見天有“不測”風云。
示例二：我認為“天有可測風云”。大自然雖然變幻莫測，但隨著科技的發展，人類對天氣的認知能力和手段都有了很大的提高，人類在自然面前不再是束手無策，人類可以憑借高科技來預測天氣。
5．分析下面詩作中描述出的有關物候現象。
（1）五月天山雪，無花只有寒。（《塞下曲六首（其一）》）
示例：農歷五月，多數植物早過了花期，而天山仍是冰雪一片，原因在于高度差異。
（2）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（居易《賦得古原草送別》）
示例：這首詩開頭兩句揭示了物候學上兩個重要規律：第一，植物的榮枯，有一年一度的循環變化；第二，這種循環變化是隨氣候為轉移的，春天一到，萬物就要復蘇了。[來源:Z_xx_k.Com]
（3）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；長恨春歸無覓處，不知轉入此山中。（《游廬山大林寺》）
示例：由于山地氣候對植物的影響，海拔越高，氣溫越低，植物開花結果的時越晚，所在在山下百花開盡時，山上的桃花才開放。
6. 古代詩詞中常常寫到梅雨。柳宗元寫在廣西柳州的《梅雨》詩說：“梅熟迎時雨，蒼茫值小春（農歷三月）。”杜甫寫在四川成都的《梅雨》詩說：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黃梅。”蘇軾寫在浙江湖州的《舶趠風》詩說：“三時（農歷五月）已斷黃梅雨，萬里初來舶趠風。”請你用物候知識解釋這種現象。
答:梅雨多發生在春夏之交，但各地“入梅”的時間不一樣。柳州、成都、湖州地點不同，入梅時間自然不同，梅雨期的長短也不一樣。一般來說，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推進的。
7. 宋代詩人歐陽修《鳥啼》：窮山候到陽氣生，百物如與時節爭。花深葉暗耀明日，日暖眾鳥皆嚶鳴。為什么？
答:候到日暖，萬類生物與時爭開，眾鳥皆鳴。花鳥草木是有生命的東西，它們對季節變化非常敏感，它們的生長發育，直接反映自然季節的變化[來源:Zxxk.Com]
8. 《涼州詞》：黃河遠上白云間（有人認為“黃河”應為黃沙）
答：兩種說法的角度不同。從物候學的角度看，“黃沙直上白云間”是事實，從地理學角度分析，“黃河遠上白云間”則不可能，涼州城與黃河相去甚遠。有可能是“河”與“沙”傳寫錯誤。但是從文學角度看，“黃沙直上白云間”沒有“黃河遠上白云間”那樣顯得有美感，文學是可以發揮想像的。
9. 學了《大自然的語言》一文后，想一想，了解氣象物候現象與農業生產有什么關系？如何運用科學的眼光觀察自然現象？
由于農業生產主要是農作物種植，農作物的生長需要一定的氣候條件，如溫度、水分、濕度、陽光等等，它的種植、收獲等又需要不同的外部條件，而不同的農作物的生長特性又需要不同的外部條件，所以可以根據氣象物候情況作出判斷，安排農業生產。物候現象體現著氣候變化的規律，物候的來臨受一定的客觀因素影響，有它的基本表現，只要掌握了這些規律和變化，就能作出正確判斷，合理地安排農業生產
10. 在學習“氣象物候”專題的小組活動過程中，小明發現，在古詩文中有許多關于“雁”和“燕”的詩句，并且摘錄了下來。請你幫小明解讀出“雁”和“燕”在古詩文中各自的文化內涵。
塞下秋來風景異，衡了雁去無留意。——范仲淹《漁家傲》
淮南秋雨夜，高齋聞雁來。——韋應物《聞雁》
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》
為迎新燕入，不下舊簾遮。——葛天民《迎燕》
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊《浣溪沙》
[ 答： “雁”，秋天來臨，北雁南飛，寄托詩人對故鄉的思念；表明季節是秋天。 “燕”是春的使者，表明季節是春天 或：“鶯歌燕舞”一貫認為是春的景象，因為鶯是春天的歌手，燕是春天的信使，黃鶯用它婉轉流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊；燕子穿花貼水，銜泥筑巢，又啟迪人們開始春日的勞作。]
11．閱讀下列詩句,結合所學的地理知識,探究詩中所蘊含的物候現象。
A、“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
B、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”（白居易《大林寺桃花》）
A句反映了物候與緯度有關系；B句反映了物候與地勢高下有關系。
2018年中考語文名著閱讀題
1.（山東臨沂2018） 閱讀《駱駝祥子》選段，根據要求填空
⑴“不喝就滾出去！好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢.不信，你看看!”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅兒：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
⑵人間的真話本來就不多，一個女子的臉紅勝過一大段話：這祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是個最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續娶，他顧不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來，他似乎沒有法子拒絕。
上述語段⑴中的“她”是_______(人名），小說刻畫了她__________的性格特點（至少答出兩點）；語段⑵中的“她是_______(人名），小說中她最終的結局是____________。
【答案】(1). 虎妞 (2). 好逸惡勞、粗俗刁潑 (3). 小福子 (4). 自己上吊自殺了
2.（山東棗莊2018）選文中提到的《水滸》屬____體小說，是我國古典“四大名著”之一。請寫出一則源于“四大名著”的諺語或俗語______________。
【答案】章回 示例：搖車兒里的爺爺，拄拐棍兒的孫子 該出手時就出手 三個臭皮匠，頂個請葛亮 豬八戒照鏡子——里外不是人。
3.（山東濰坊2018）閱讀名著片段，回答問題。（5分）
①我身邊的人都聽見了遠處的笛聲，聽到了牧童的歌唱，而我什么也聽不見，這對我是何等的羞辱啊！為此，我痛苦不堪，陷入了絕望之中，甚至想到了自殺。可是，我沒有去死，是藝術最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術使命完成之前，我還不能離開這個世界。于是，我就開始忍耐這種悲慘的生活。盡管，身體的一點變化都有可能損壞我的健康，我還是要堅持下去，直到死神最終割斷我的生命線為止。
②兩周前看完《卓別林自傳》，對1920至1954年間的美國有了一個初步認識，那種物質文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經頭暈目迷，更不用說親自經歷了。像我這樣，簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經上也吃不消。
（1）片段①中的“我”是指______________，片段②中的“我”是指____________。（2分）
（2）閱讀以上材料后，你從中得到了哪些啟示？（3分）
【答案】（1）貝多芬 傅雷 （2分，每空1分）
（2）①要勇敢面對命運的挑戰；②要堅持對夢想的追求；③要抵制物質的誘惑。（3分，每點1分）
4.（山東威海2018）名著閱讀。
“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你。”
“直甚么，要哥哥還！”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。
句中的“灑家”指的是___________，“你”指的是____________。
【答案】 (1). 魯智深(魯達、魯提轄、花和尚) (2). 史進(九紋龍)
5．（山東煙臺2018）名著閱讀。
選段一 牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時走，所以得另雇一輛車。祥子喊來一輛，大太太撩袍拖帶的渾身找錢，預備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拚命似的喊：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個車錢嗎！老妹子！坐上啦！”她到這時候，才摸出來一毛錢。
選段二 我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。
據老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進不去了”。他感嘆自己“人老了，沒用了”。
⑴選段一是祥子給 拉包車的一個情節；選段二中的“我”是 。（2分）
⑵祥子與老王都有著令人同情的命運，根據原著簡要概括祥子在這家拉包車時的遭遇。（2分）
【答案】⑴楊家（楊先生、楊宅） 楊絳（2分）
⑵被當做傭人，做了許多額外的家務，還被辱罵。（評分：2分。大意對即可）
6.（山東青島2018）名著閱讀
1824 年 5 月 7 日，在維也納舉行《D 調彌撒曲》和《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得 空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴動的性質。當貝多芬出場時，受到群眾五次鼓掌的歡迎； 在此講究禮節的國家，對皇族的出場，習慣也只用三次的鼓掌禮……可是勝利是暫時的，對貝 多芬毫無盈利。音樂會不曾給他掙什么錢。物質生活的窘迫依然如故。他貧病交迫，孤獨無依， 可是戰勝了——戰勝了人類的平庸，戰勝了他自己的命運，戰勝了他的痛苦。
（8）下列填入空格正確的一項是（2 分）
選文出自 的著作《名人傳》，這段文字的主要內容是 。
A．羅曼·羅蘭 音樂上的成功沒有改善貝多芬的生活，但他依然戰勝了苦難
B．歌德 維也納演奏會上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨和痛苦
C．羅曼·羅蘭 維也納演奏會上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨和痛苦
D．歌德 音樂上的成功沒有改善貝多芬的生活，但他依然戰勝了苦難
（9）下列表述不正確的一項是（2 分）
A．《名人傳》的作者是 20 世紀上半葉著名的人道主義作家。
B．作品中所寫的三位偉人除貝多芬外，還有米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。
C．在這部小說中，作者展開想象，設計了曲折的情節，塑造了鮮明的人物形象。
D．《名人傳》敘述了三位偉人苦難的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強精神。
【答案】（8） A （9）C
7.（山東東營2018）名著閱讀。（2分）
犧牲？我的曉霞……
A 一下把右手的四個指頭塞進嘴巴，用牙齒狠狠咬著，臉可怕地抽搐成一種怪模樣。洪水撲滅了那幾行字，巨浪排山倒海般向眼前涌來……
他收起自動傘，在大雨中奔向二級平臺的鐵道。他瘋狂地奔過選煤樓，沿著鐵路向東面奔跑。他任憑雨水在頭上臉上身上漫流，兩條腿一直狂奔不已。他奔過了東邊的火車站。他奔出了礦區。他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了鐵道旁的一個泥水洼里。
東面駛來的一輛運煤車在風雨中噴吐著白霧，車頭如小山一般急速奔涌而過——他幾乎和汽笛的喧鳴同時發出了一聲長嚎……
以上文字選自當代作家 的長篇小說《 》，選文中“A”這一人物名叫 。小說通過一系列豐富復雜的情節內容，展現了這一人物形象
的特點。
【答案】路遙 平凡的世界 孫少平
示例一，執著追求理想生活和理想自我，具有自尊和自卑雙重性格 示例二，面對生活的傷痛和壓抑，保持天真和純潔的品格 示例三，寬厚無私、自強堅韌、奮斗不息，無論面對何種挫折，都能平靜接受，對生活充滿了希望 示例四，堅韌奮斗者，精神家園守護者
8.（山東德州2018）（1）《水滸傳》（一百回本）第六十六回：時遷火燒翠云樓，吳用智取 A （地名）。
梁中書見不是頭勢，帶領隨行伴當，飛奔南門。南門傳說道：“一個胖大和尚 B （人名）掄動鐵禪杖，一個虎面行者，掣出雙戒刀，發喊殺入城來。”…… C （人名）渾身脫剝，睜圓怪眼，咬定牙根，手搦雙斧，從城濠里飛殺過來……只見左手下殺聲震響，火把叢中軍馬無數，卻是大刀 D （人名），拍動赤兔馬，手舞青龍刀，徑搶梁中書。
A.__________ B._________ C._________ D._________
（2）陸游詩云 “稼軒落筆凌鮑謝”，稱贊南宋_______（人名），他是_______派的詞人。
（3）《威尼斯商人》中的吝嗇鬼形象是___________，作者是____________。
【答案】 (1). A.大名府 B.魯智深（魯提轄） . C.李逵 . D.關勝 （2）辛棄疾 豪放 （3）夏洛克 (8). 莎士比亞
9.（山東濱州2018）名著閱讀。
（1）下列有關名著閱讀的表述，正確的一項是（）（3分）
A.“龜兔賽跑”“狼來了”“智子疑鄰”這些有趣的故事均出自《伊索寓言》
B.《格列佛游記》把讀者帶進了一個奇異的幻境，不過，童話色彩只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。
C.俄國作家列夫·托爾斯泰的《名人傳》，敘述了貝多芬、莎士比亞和米開朗琪羅充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神
D.為了和林沖比試，他倒拔垂楊柳；為了救林沖，他大鬧野豬林。“他”就是《水滸傳》中的花和尚魯智深
（2）閱讀下面文字，回答問題。（2分）
“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫學權威的預言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”
這段文字出自《 》，文中的“好姑娘”是指 。
【答案】 （1）B （2）鋼鐵是怎樣煉成的 達雅
10.（黑龍江齊齊哈爾2018） 名著閱讀。
（1）關于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項是（______）
A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。
B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環球旅行的故事。
C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。
D．“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發，尼摩他們經歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型 章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。
（2）請列舉一部有冒險經歷的名著并寫出作者，簡要概述其中一個能體現這種經歷的故事情節。（《海底兩萬里》除外）
________________________________________________。
【答案】 (1). D
（2）示例1：名著；《格列佛游記》作者：喬納森·斯威夫特或斯威夫特故事情節：利立浦特王宮女官因看傳奇小說時睡著了，導致皇后寢宮失火，水源不在近處，吊桶太小，雖然那些人一桶桶地供應給格列佛，可是火勢太猛無濟于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分鐘火就熄滅了。
示例2：名著：《魯賓遜漂流記》或《魯濱孫漂流記》作者：笛福
故事情節：魯濱遜看見一個即將被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起槍，翻過山頂，走近路追擊，打死食人部落中一個追趕的野人，救下了土著人，給他取名為星期五。
11.（海南2018） 閱讀下面的名著選段，按要求答題。
忽一日，開爐取丹。那 A 雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見 光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨角龍。老君趕上 抓一把，被他一捽（zuó），捽了個倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出如意棒，迎風幌一幌，碗來粗細，依然拿在手中，不分好歹，卻又大亂天宮，打得那九曜（yào）星閉門閉戶，四大王無影無蹤。
（1）選段中的 A 所指的人物是___。
（2）本名著中，與人物 A 有關的故事還有_____（寫出一個即可）。
【答案】 (1).孫悟空（孫行者、孫猴子） (2). 示例：“孫悟空大鬧天宮”、“孫悟空三打白骨精”等
12.（河南2018）名著閱讀。（任選一題作答）
（1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫面內容相關的故事情節。
（2）有人評價《西游記》“極幻之事中蘊含極真之理”。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個，簡述故事情節，并指出期中蘊含的“極真之理”。
①悟徹菩提真妙理 ②尸魔三戲唐三藏
【答案】（1）①格列佛在小人國得寵是因為他幫助使利立浦特國打敗了不來夫斯古國。失寵的原因主要是他不支持國王消滅不來夫斯古國，用小便滅了皇宮的大火和遭受陷害、污蔑等。②食人族再次來到島上的時候，魯濱遜救下了一個將要被吃掉的俘虜，因為那天是星期五，所以魯濱遜給那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友。
（2）②尸魔三戲唐三藏
故事情節：唐僧師徒往西天取經，一路走到了宛子山。山中有個妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是兩次施魔法變化村姑和婆婆，前去誆騙唐僧，不料均被悟空識破。最后白骨精幻變白發老翁誆稱前來尋親，仍被火眼金睛悟空識破，悟空不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈擊斃。白骨精化青煙逃走。唐僧誤為孫悟空無故三次傷人，佛法難容，十分憤怒，從而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原諒，無奈痛別師傅跟師弟們，暫歸花果山。
“極真之理”：不要被假象迷惑，要透過現象看本質
13. （貴州黔東南2018） 名著導讀
喬納森·斯威夫特（1667-1745）是 （國家名）18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。他的小說《 》以清新的文字將讀者帶進了一個奇異的幻境。
【答案】英國 《格列佛游記》
14.（甘肅武威2018）名著閱讀
“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠里就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的紐子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層，太子魯道爾夫對我脫帽，皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓了他一頓，毫不同他客氣……”
（1）____（國）作家______（人名）痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會。他為此寫作了《名人傳》。
（2)這段話描寫的是貝多芬與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景，由此來看貝多芬對待皇親國戚的態度是怎樣的？
【答案】(1).法 羅曼?羅蘭 （2）貝多芬對權貴滿不在乎（不諂媚、不奉承）。（意對即可）
15. （新疆2018）學校將在讀書日幵展“我讀中外名著”的學習活動。請你根據提示完威下列讀書卡，和同學交流。
我讀中外名著
書名
《鋼鐵是怎樣煉成的》
作者
①
國籍
②
主人公
③
主人公的精神品質
④
【答案】⑴奧斯特洛夫斯基或尼古拉·奧斯特洛夫斯基⑵蘇聯或前蘇聯⑶保爾或保爾·柯察金⑷示例：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和強奮斗的高貴品質。
16. （四川巴中2018）名著閱讀
閱讀下面名著選段，按要求填空。
文段
作品
作者
主要藝術特色
我們踩著明亮的沙層走動，它是貝殼變成的粉末構成的。像長長的暗礁一樣出現的“諾第留斯號”船身，已經漸漸隱沒不見了。
《 （1） 》
（2）
構思巧妙，科學與幻想結合
我走出了危險地帶，略停了一會兒，拔出了手上、臉上的箭，擦上了些藥膏，這是初到時利立浦特人給我的。
《3》
喬納森·斯威夫特
（4），
諷刺辛辣
（1）《________________》 （2）___________________
（3）《________________》 （4）___________________
【答案】 (1).《海底兩萬里》 (2).凡爾納 (3).《格列佛游記》 (4).想象奇異
17. （江蘇揚州2018）名著閱讀。
（1）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。
魯智深道：“‘殺人須見血，救人須救徹。’灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”兩個公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當，轉去時怎回話！且只得隨順他一處行路。”
從魯智深的話可以看出其什么品質？“兄弟”指誰？“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么？
品質：________________ 兄弟：________________
原因：________________________________________________________________
（2）請根據《西游記》中悟空和唐僧之間關系變化過程填空。
五行山獲救，師徒結緣——①___________，師徒心生嫌隙——中計戴上緊箍咒，師徒關系始穩定——②___________，師徒關系“破裂”——戰黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任——③___________，師徒關系再次“破裂”——觀音指出假悟空，④___________。
【答案】 (1).仗義 林沖 因為高太尉要兩個差人在途中殺死林沖
（2）悟空殺盜賊 (5). 三打白骨精 (6). 真假美猴王 (7). 師徒關系融合
18. （江蘇鹽城2018）名著閱讀。（7分）
（1）下列選項中表述正確的一項是（ ）（2分）
A.許云峰在獄中經受了嚴刑拷打，寧死不屈，寫下《我的“自白書”》。
B.《水滸傳》中宋江成為梁山寨主之后，將“忠義堂”改名為“聚義廳”。
C.《童年》中的外祖父自私冷酷、專橫暴戾，他殘忍地打死了把布染錯了顏色的小茨岡。
D.魯迅在《朝花夕拾》中描寫了迷信啰嗦卻善良真誠的“長媽媽”，表達了對她的深切懷念之情。
（2）閱讀《西游記》選段，根據原著填空。（5分）
①眾神道：“說起他來，或者大圣也知道。他是__________的兒子，鐵扇公主養的。他曾在火焰山修行了三百年，煉成了__________，卻也神通廣大……乳名叫做__________，號叫做圣嬰大王。”
②行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫，令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧被__________菩薩收他去，救出我師。如今做了__________，受了正果，與天地同壽，日月同庚。”
【答案】（1）D（2）①牛魔王 三昧真火 紅孩兒 ②觀音 善財童子
19. （江蘇無錫2018）下列對名著有關內容的表述不正確的一項是（ ）
A. 《湯姆·索亞歷險記》中湯姆在學校想專心看書卻總是走神，他和喬玩弄壁虱，為此兩人打了起來，以至于沒有注意到老師走過來。
B. 智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式，宋江、吳用、劉唐等好漢引誘對方上鉤，全然不露痕跡，楊志雖極精細，仍然中了計。
C. “老迅，我們今天不喝酒了，我要去看看光復紹興，我們同去。”這是范愛農在紹興光復后的第二天上城時對魯迅說的話，可見革命勝利后他內心的無比喜悅。
D. 羅剎捶著胸膛罵道：“那潑猴賺了我的寶貝，現出原身走了！氣殺我也！”羅剎女生氣的原因是孫悟空假扮了牛魔王，從她手上騙走了芭蕉扇。
【答案】.B
20. （江蘇無錫2018）閱讀下面的文字，回答問題。
（1）《西游記》第六回中大圣變成一座土地廟，“只有尾巴不好收，豎在后面，變做一根旗竿”，被趕到的真君識破真相。
真君是怎樣識破大圣變化的？你從這里悟出了什么道理？
（2）薛霸雙手舉起來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個公差呆了半晌，動撣不得。
①簡要說說選段中畫線句的表達效果。
②魯智深在大鬧野豬林之前做的哪幾件事，體現他懲惡揚善、鋤強扶弱的特點？
【答案】（1）真君從未見過旗竿豎在廟宇后面。本領再大的人也難免有弱點；假象總是難掩破綻；生活常識有助于人識別真相。
（2）①畫線句運用了神態描寫，形象生動地描繪出兩個公人又驚又怕的神情，側面村托出魯智深聲勢猛、動作快、力氣大。
②拳打鎮關西 大鬧桃花村 火燒瓦罐寺
21. （湖南岳陽2018）名著閱讀。根據相關信息，在橫線上寫出相應內容。
《駱駝祥子》是①____________的作品，作為語言大師的他創造性地運用②____________（地名）市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”，使人一讀就能感受到小說濃濃的京味兒。小說講述了一個人力車夫的辛酸故事，主人公祥子最大的夢想不過是③____________，但殘酷的現實讓他的希望一次又一次破滅。作者正是通過祥子這個人物的悲劇命運，無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
【答案】①老舍（舒慶春） ②北京（舊北京，北平） ③擁有一輛自己的車（人力車，黃包車）
22. （湖南邵陽2018） 名著閱讀。
“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰艦的殘骸骨跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！
（1）此語段出自《海底兩萬里》，文段中的船長是__________（人物）。
（2）體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）
______________________
【答案】 (1).尼摩 (2).頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精神，反抗殖民
主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。
23. （湖南衡陽2018）名著閱讀
一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。
（1）這段文字選自魯迅的散文集《______》，文中描寫的人物是_______。
（2）關于這部文集，下列說法不正確的一項是（____）
A．《（狗?貓?鼠）表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎根，《二十四孝圖）揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。
B．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，并借此對
“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。
C．（從百百自草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園玩耍時的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。
D．《瑣記》《藤野先生》《范愛農》三篇，記述了魯迅遠離故鄉到南京、日本求學和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。
【答案】 (1). （1）朝花夕拾 (2). 阿長（長媽媽） (3). （2）B
24. （湖北黃石2018）名著積累
我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲著牙，哆嗦的外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：
“叫你們全給我討飯去！”
外祖母痛苦得面孔都變了樣兒，說：
“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”
“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直放光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震耳朵。
母親從桌子旁站起來，慢慢地走到窗口，背轉身去不看大家。
（1）選文選自小說《_________》，該小說與《________》、《我的大學》一起構成自傳體三部曲，作者是_________。
（2）選文敘述_________（小說人物名）剛來到外祖父家時所目睹的舅舅們為爭奪家產而爭吵的情景。
【答案】 (1).童年 在人間 高爾基 (2)阿廖沙
25. （湖北隨州2018）下列有關文學名著的內容與理解，表述有誤的兩項是（ ）
A. 關羽斬顏良誅文丑，過五關斬六將，單刀赴會，可謂勇武過人；他追隨劉備，降漢不降曹，掛印封金，又可謂義重如山。（《三國演義》）
B. 蟠桃會上，孫悟空喝光宴會用的仙酒，吃盡太上老君的金丹。太上老君大怒，隨即和哪吒太子帶10萬天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打敗。（《西游記》）
C. “成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首哲理小詩告訴我們：在羨慕別人取得成功的時候，更應看到成功背后的艱辛。（《繁星·春水》）
D. 在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國。經“慧骃”國全國代表大會表決通過，格列佛實現愿望，留了下來。（《格列佛游記》）
【答案】BD
26. （湖北孝感2018）名著閱讀（4分）走近名著，與大師的心靈對話，與高貴的精神同行。請按要求完成下面的讀書卡。
作品
作家
事件
精彩原文
人物
閱讀批注
《海底兩萬里》
儒勒·凡爾納
A
這場面只是瞬間的事。鯊魚掉轉頭來，翻轉身子，正準備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的尼摩船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物撲過去，與它展開了頑強的搏斗。
尼摩
賞
析
式
批
注
對尼摩的動作描寫，突出了他勇敢頑強，毫不畏懼的品質。
《鋼鐵是怎樣煉成的》
尼古拉·奧斯特洛夫斯基
保爾和他的初戀分手
“擺脫一切束縛，到我們的隊伍中來吧，讓我們一起為消滅統治階級而奮斗。……你說我的朋友們對你不友好，但是你為什么要打扮得像去參加資產階級的舞會呢？是虛榮心害了你。你說你不愿意穿上骯臟的軍服。你既然有勇氣愛一個工人，卻不能愛工人階級的理想。跟你分手，我感到遺憾，但愿你能給我留下美好的記憶。”保爾不再說下去了。
保爾和
B
評
價
式
批
注
從這件事中，看出保爾是個C的人
【答案】 A一行人（尼摩、尼摩等）遭遇鯊魚 B冬妮婭 C示例一：為了黨的事業，放棄個人幸福；示例二：信仰堅定，敢于犧牲；示例三：在個人幸福與革命事業發生沖突時，信仰堅定。
27.（浙江寧波2018）《西游記》目錄（摘選）
第四回官封弼馬心何足 名注齊天意未寧 第五回亂蟠桃大圣偷丹 反天宮諸神捉怪
第六回觀音赴會問原因 小圣施威降大圣 第七回八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿
第十二回唐王秉誠修大會 觀音顯圣化金蟬 第十四回心猿歸正六賊無蹤
第十五回蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁 第十七回孫行者大鬧黑風山 觀世音收伏熊羆怪
第十八回觀音院唐僧脫難 高老莊大圣降魔 第十九回云棧洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心經
第二十二回八戒大戰流沙河 木叉奉法收悟凈
（6）唐僧在何處收誰為徒？檢索摘選的目錄，按照收徒的順序填空。
五行山收孫悟空→ __________→_________→流沙河收沙悟凈
（7）閱讀第十四回選段，完成題目。
他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。
①結合選段中的相關語句分析孫悟空的性格。
②整部小說寫到孫悟空三次離開取經團隊，選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊時的表現，結合選段說明他的成長變化。
【答案】（6） 鷹愁澗收白龍馬 云棧洞收豬八戒
（7）①【示例1】選段通過“按不住心頭火發”“使一個性子”“將身一縱”等語句，表現了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。【示例2】選段通過孫悟空“不必恁般緒咶惡我，我回去便了”等語言，表現了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。
②【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩重，說明他成長了。【示例2】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。
28（浙江金華2018）名著閱讀
閱讀《水滸傳》部分目錄，完成下面小題。
第三回 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮關西 第四回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧
第五回 小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧 第五回 翦徑赤松林 魯智深火燒
第七回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂 第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧
（1）目錄中劃橫線處依次填入的地名，正確的一項是（_____）
A．五臺山 桃花村 瓦罐寺 野豬林
B．瓦罐寺 五臺山 桃花村 野豬林
C．桃花村 五臺山 野豬林 瓦罐寺
D．五臺山 野豬林 桃花村 瓦罐寺
（2）清代文學評論家金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個人性格，真有一百八樣。”請結合第三回至第八回的內容，簡要評述魯達與其他梁山好漢的不同之處。
【答案】 (1). A (2).與其他梁山好漢不同，魯達幾番與人爭斗，皆因打抱不平，為救金氏父女，打死鎮關西因而上五臺山出家；為救劉太公女兒，痛打“小霸王”周通；為保護林沖，一路暗中相隨，于野豬林出手相救。他雖然性急，但心思縝密；雖然粗魯，但心地善良；他嫉惡如仇,是一個義薄云天的真漢子。
29（浙江嘉興2018）名著閱讀
○運用閱讀策略，理解把握作
○開展專題探究，獲得思考感悟
許多名著中的人物都有“成長”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金……在成長路上，他們曾遭遇了怎樣的人生困境？又是如何走出困境的？從中你獲得了什么感悟？
請選擇上面三個人物中的一個，結合作品具體情節簡要闡述。（150字以內）
【答案】（1）長篇章回體小說塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現，較難理清。集中閱讀有關吳用的相關章回內容，可以幫助讀者更好地梳理其發展歷程，全面把握該人物形象。
（2）小說常見的是用第三人稱寫，《簡?愛》卻采用第一人稱的寫法。這樣寫，一方面便于作者抒發情感，使小說親切可感，更具真實性。另一方面，讓讀者從開篇到結尾都用簡?愛的眼睛看，用簡?愛的感覺去感受，更易走進她的內心世界。
30. （浙江杭州2018）名著閱讀。
（1）在橫線上填寫與名著內容概述相對應的書名（范圍為指定的名著閱讀書目）。
①《____》，記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對親友和師長的懷念之情。
②《____》，通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格，追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。
（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個，結合相關情節進行分析。
A．宋江 B．豬八戒 C ．虎妞
示例：尼德·蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。
_____________________________
【答案】 (1).①《朝花夕拾》 ②《筒·愛》 （2）示例A：宋江——人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有不收留的；但后來主動招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟背叛同伴，導致最后的悲劇。
示例B：豬八戒——好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實，當師徒受阻于流沙河，幾次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護唐僧。
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《