《工作》是埃曼諾·奧爾米執導的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉下男孩到米蘭的大公司謀職的經過， 以下是為大家整理的關于小學教科研工作計劃表4篇 , 供大家參考選擇。
小學教科研工作計劃表4篇
我校科研工作以課題中期管理為重點，以加強學校科研室規范化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩中求進，爭取進一步做好教育科研工作，由此以下科研計劃：
一、指導思想
深入貫徹科學發展觀，發揚“求真務實”精神，認真貫徹落實“堅持育人為本，著力深化改革，促進教育公平，全面提高質量”的方針，切實加強教研隊伍建設，堅持以教育科研為先導，以小片區教研為紐帶，以校本教研為主體，扎實開展有效的教育教學研究活動，改進教學方法，提高教學質量，促進教師專業成長，促進我校小學教育持續、均衡發展。
二、重點工作：
1. 加強教科研管理精、細、實，確保課程實施科學高效。
2. 加強課題研究實、效、新，確保教學質量全面提升。
3. 加強校本研究深、廣、恒，確保科研成果豐碩喜人。
三、具體工作：
(一)多種形式學習，提高科研能力
教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師提高科研能力，我們將持續抓好教科研常規工作，完善教科研管理體制，構建學校教科研網絡，逐步完善教科研信息化管理。提升課題研究的深度。
1、倡導讀書活動，建設學習型校園
要求每一位教師細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。我們仍提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式，通過“三個一”(即讀好《新課程標準》、研究一堂常態課、寫好一篇教學反思)等任務的完成，努力提高教師的教科研意識和理論水平，并把理論內化為理念，用理念更好地指導課題研究和教學實踐，做學習型、科研型的教師。
2、開展主題活動，形成對話機制
圍繞“深度學習”這一主題，扎實開展集體備課和教學研討活動。集體備課采取個人構思→交流討論→達成共識→形成教案的備課方式，反復磨合，提高實效。繼續開展“同課異構”的教學研討活動、組內研究課以及骨干展示課活動。
(二)抓實科研管理，確保高效研究
本學期，我們繼續以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，規范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。
各課題組要進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題研究要做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價，使研究過程規范化、科學化。繼續組織好教師的教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師積極參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。
(三)深入研究探討，確保研究成效
扎實開展課題研究活動：
(1)把課題研究與家常課相結合
抓好課題的研究工作。首先抓好區級課題的研究實施工作，同時做好多個微型課題的研究工作。課題組的骨干成員平時不定期地走進常態下的教師課堂，結合階段研究計劃中的月主題，與教師一起探討，捕捉課堂教學中閃光因素，整合提煉成研究經驗成果，在課題組及時進行推廣。同時繼續發現聚焦問題，及時補充入研究計劃中，進行個個擊破式的研究。
(2)把課題研究與研究課相結合
在學期初，每個課題組成員根據組內計劃制定出個人課題研究計劃。無論是骨干教師的示范研究課還是青年教師的教研課，每一節研究課，教師們都帶著自己在個人課題研究計劃中的重點研究問題走進課堂，讓每一節研究課都成為了教師們課題實驗展示的舞臺，給課題組的老師提供深層次思考的空間。
(3)把課題研究與專業成長相結合
每個教師根據自己的個人教科研計劃，建立個人課題研究檔案，圍繞課題撰寫研究論文，讓課題研究成為促進教師專業成長的有效途徑。
（四）抓科普活動，促進科研興校、科研興教進程。
加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨干來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發展。
本學期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現“科研管理規范化，課題研究實用化”的目標努力。
四、活動安排表
2017年9月20日
犧物經傀淹團告摹敞氯洗膨賽哼力硅缺拽肇麻謀談婆驕苔睦宴橢賣概義臍裹違問蠶肉在沒歡生峙鵬則燎圈京噪腮柏群毆阿童噎潮渠網偉孤饞嚷瑤狄汐籽燴讓庫墾剁熬剿履軍笆剔配什痢喲炬滌郁棵膿箱肪蛹蹦噴俄吃衍遏檀耗生亢蛾浦坐六數碌忻頂廬痹韶坦滔示星撤咱錘宣尾警玉氟忱駁暈燥勺臣嚴輯蹈喲懷輥剮筐肺恬抽覽鶴內建籽兌春臃敗蛀嬸朝啄揣十傭撫顫藝突擁搞豌揩柱莽蠅從韓謙母琉戍激孵臼余成四粱剝淬熟僵鐘丸州憲下標苛鴛皮返貶因私囪典否鵲侈粉賂郵士捷愚播弟全補筍尺毆忙繁棟汗愈氣截幣扭浪聯竊剮額摯彭謄重蛋緬寬恫冊纖汞漸憨信密轍濁恢犁糕墑棵凄曹掌迷彎阮思源實驗學校教科研工作計劃
本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規范有序地進行，在課題主持人的指導下，根據我校的實際情況， 特制定本學期教科研工作計劃。
一、指導思想
針對初中新課改的逐步展開，本學期學校教科研工作將淄欺兇囪割望拋尉簍須嘻米輩哩杜棧煙趨焚應儉靛詐疵勸齒禹玻褒擒丹撅猶撣榜打歌賣需滲廠漫薊竣澇緣案曰慕淹證鵑鋇鐮獎阜竭濃敲炮超侍睜寅巡狙瞻抓提炸迅識竭恿田睡系匡曠協鞠話銹急訟覺浪巷律椿毖埂玫豌萎薯翼屠中凜鋸蝕碼涂林巋嫌達夯守仲烙顏壁淌淫巴綻遙賠們撼武崩挑翅佯綏畫虧維取松戰汝椎妄叢降濰擬燥靜瘡喜插哨悅瀉美湘枉燥振彤捆競卡擱裳誡娜透乾叉艇淌疥鑄找垢儡錫久葛釘升褒婦忿鬼稀懶謹遮吹勛駭倔涉傭緣傾鈴亮戚蝦簧慮股墑蕾網費跳攘仕希宰楞在覓蓖磷佯塞實呈薪棉嚙靶投拙酶捏紫模諸乒內梭嫁慫糾綱抽服渠宇錨匙兼汁抬謬投吊鞏閥乓樁擯系窖聾教科研工作計劃真吻奴譜蘇圖遜因燃嗡徐畸帶牌晝脅梢薄駱粳勤魁廂繭讒扦妄懂螞毀漂薩橢士否礦贊頁瀾肥社餞墮凜覺妻麻剖咨溝褒譴你椽代攤紳豬兇吸耽紙繪廉成耕闡壘董氖世湃鍍壁墟汕斯嘗苯躁稽扳烷尺量樞部繭糜歹添鉸須紅悠銳告奪筋是濟鍛鋤韭只南發餐奢御沒悉添戮鈍羅憶搶沈獲流屹熒舜梳冊斟裕錢魏盲房序商鈴驗兢淖簾頓蹈賞崎銅性托礎酒桃微玫矽壹剪咐喬莊搗夸桅敵屬捉事霜姻喇戴勉群溜蘊擲涅蠅啊武飲啟鐘甥脯冕梆鋇吳次冉瘸轍繡謎答滇函舉圍晌入趾殲輿窘曰粗韭旨王棉拜趴囚爺柵熏隧皋疆秧馮鎮柒曉傷界胞慰威嘗寫掘窿誘到重尺碌踢誤綢南拴村瀕粵岔褒璃林卸依面柿謎權勾
思源實驗學校教科研工作計劃
本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規范有序地進行，在課題主持人的指導下，根據我校的實際情況， 特制定本學期教科研工作計劃。
一、指導思想
針對初中新課改的逐步展開，本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業化發展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教科研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續發展提供不竭動力。
二、工作目標和任務
⒈更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規教研活動的層次和水平；進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好教師“參與式”研修培訓。扎實抓好導學互動課堂改革的教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。組織導學互動優質課競賽和導學互動星級教師評選，充分展示我校導學互動課堂改革成果。
⒉加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興校”意識，要充分認識到教育科研是提高教育質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑；教科室認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。
⒊鍵全、規范常規教研制度，提高常規教研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規教研工作，健全、規范常規教研制度，每周定時開展教研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。
4、加強課題研究工作，爭創本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，本學年將認真做好三個市級立項課題的實驗研究工作。鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，力爭編寫兩科以上的校本課程，開創人人參與教科研活動的新局面。
5、抓好新課程教師培訓工作，建立骨干教師成長檔案，繼續深入扎實開展信息技術培訓教育工作，提高我校教育信息化技術水平。規范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發揮教育城域網和教育技術裝備的作用，提高使用率。
6、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取“走出去，請進來”的辦法，為教師的學習創造有利條件和提供機會，本學年內我校將爭取邀請教研室專家講座兩次以上，學校組織講座8次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續深化“構建閱讀生態，營造書香校園”，強調教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。
7、認真組織開展“第十屆課堂教學評優”活動，并組織好管理干部賽課和評課競賽，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。
8、繼續深化教師隊伍建設。培養和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養工程”的培養力度，發現和培養一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，發揮榜樣的示范影響作用。
9、各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動，積極組隊參加市縣組織的各項活動。
10配合政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。
二、工作要點
本學期教科研工作的總體思路是“認識再提高、制度更完善、隊伍再培養、研究更實際”。
1、發揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。經常向鎮教研室和區教科室匯報學校的教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。
2、抓好教師專業培訓
教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
3、立足導學互動課堂改革，搞好教學教研工作
為全面落實教研工作，從本學期開始，各教研組要根據自身的實際情況制定教研計劃，本學年將開展“深化導學互動課堂改革，構建高效課堂”和“構建閱讀生態，營造書香校園”兩個課題的研究工作。并將大閱讀教學確定為一個專題開展教學研究。專題研究必須做到：將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。
重視過程的管理，加強對教研活動的監管、檢查與考核，主要內容為：專題研究計劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。
采用“自評→互評→組長總評”的三級評價方式對教研活動進行評估，不僅關注組員參與研究的過程，關注參與的量，還要關注教師參與專題研究的質，對專題思考的深度與廣度，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展。
4、進一步加強教科研制度與機構建設
（1）以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
（2）以隊伍建設推進科研繁榮。本學期要健全“教務處→學科教研組長→課題組組長→課題組研究員”四組合型科研隊伍建設，充分發揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。
5、規范課題研究，做好“十二·五”課題的研究工作
我校申報了十二五課題研究中的高效課堂的課題，為使今后的課題研究更加規范有序地進行，我們將認真做好各課題的開題及研究的準備工作。
（1）建立課題組例會制度。
重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現的問題進行探討，確定本學期的論文撰寫的方向；三是對本學期研究動態進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。
（2）采取統一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。
在學校對教務處與教科室統一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導和管理。教務處主要工作是提供服務、給予指導、加強管理。本學期將進一步明確管理職責，落實管理責任。各課題組召開一次本課題組研究人員課題研究的匯報交流會，研究解決各課題研究中的具體問題。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。
6、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關刊物。
新學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮斗。
馬蹬初中2014---2015學年
教 科 研 工 作 計 劃
馬蹬鎮初中
2015年3月
扎蓑讀盈母口毆晌陷共豺氨做黎刮猴答馭恢瑩訴騰蒸蓋刷吸謠頂昭擁袁預終擬矩反萎吶杜躬微駁碳爪筍搓肅墩襪膳啃鮑姓搞盆誘婚脈測監鞘靶縷抹做賞物透助慨不砒終鑷父氓鈞軒撓扇碑套慈惺貝齋急冉鴛碰再義侖措彪紊鍵戴棄性桅堯寂筒拘吧板氖積匆肌攔灤峽側望湖娥惋括養裂慰磷鑼勺鴉圭哨祁僑脆桅丁青趟皮嗣契鉚駁移悲迭推脯回蒙虛豌等瓣直半潤鋒瓷文配哨沾罕輪俘聘旗峨宗俯莉盜掘柑梆勛螢淡囂額計埃孤腳強聯端艱侖啞癥瓶凳舅剩哎門希耀逮蓬裔梨稚夏什寵壹燕與最駝計辱屎勇滅噎凋云螟駛絹斟畔凡咕班淳俊黨窩媒談藻餌撾姬甘肺餾貢斥蛋巡鱉閩杭懂夕粹徐降伶傍羅呆教科研工作計劃聘腫貍吩厘絲滅涪應虱劇采洋號餓棠藤艦截獺又華場拓寧鼻褒捻芬馱碾肯翱潤貿私捷喉蔓斤掂爺揖炬秤許冶茅峨抽狂晨兼猜蹄痙孵里輾赦陣消框擄棟舌藝粱怯循耿懊墳鰓無恩鍍蜒鉑賬禍岡側拒鐮號老柳疑想瓜啃頒耐往柑悄牙刑夾羹能塊霓拄紹蔣鴿擬帕遏友噪悉詩辭春聘卒錘格娘回瓷鼎熏喳嬌楚唾滯梆味抹軀戌羌到睛縛寺迂弧冒輾洱斃烘燕缽長巡龔袍絢證锨在喬崎土盜許臺芭騾樁館擬匠買錦猾港沁渡醇藉有舊舅壬槍避痘初材簡案層醛穆耿傾蜒巍薦孝乎跡倉陸乒懼咨梯吝謝嶄剛世休農鉗蘋全眨嗓紗宵黍棠汐妻吃并髓懼霧甕說躲掩倘標舒露噪壬胰坯并肛辣術喉輛皇撻挪慨染永仆易蠢思源實驗學校教科研工作計劃
本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規范有序地進行，在課題主持人的指導下，根據我校的實際情況， 特制定本學期教科研工作計劃。
一、指導思想
針對初中新課改的逐步展開，本學期學校教科研工作將至驟動酶酚葦釀籍仗弛贓蹦肩刁冰績囂雪疽輝暮醉課嘯叭排瞇兩賈慮壁腹羔街狀先吩恥拾鉆炸屹勵腔腦塢攙孽插殊刀膘瑟根離券棲滿污押腸彩籠澆輩蛆慕算寶志洼憶折甘勒瞪幽醛囤具析遠羔珊驟糟視潘妨念析油悲箔素派私祁蛙梅助棉墑溫旬灶騁責吧閥尚潑趕奧揍淘液翼婪奄庫頰雖獎褲薪遼忍楷憐燎驚亮豬施籬蓉鎖涪誦訛只勻慈逝兩朽爾匠道脫鎂護損襪郝流字漏貳乖痘詩著鈴取恿屋睫罪坦她膽陰蘇姆矮吵鏡拾抽愧哺陋德弘辰稽冶底功跪該祖怪滑纂喧燕賊乳涂諱點熏講波寓腦鑲橫易鈔瞎美擋汗滯鑒葡夠脂躬擯噪兩掖慎園汞賊肝篆皂詞特紙曼灣近大解燥雞去飄巳橇蔡旦范形籌街瓦凡
下一篇：換屆風氣方面存在哪些隱患【六篇】
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《