動員是漢語詞匯，拼音dòng yuán，意思是指發動人們參加某項活動。泛指發動；運用， 以下是為大家整理的關于培訓班動員講話稿5篇 , 供大家參考選擇。

培訓班動員講話稿5篇

第一篇: 培訓班動員講話稿

校長培訓班開班儀式動員講話稿

　　大家好!首先，很高興來參加這次閔行區校長發展中心的揭牌儀式和我們這個校級后備干部培訓班的開班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長、各位后備干部參加此次的培訓班。

　　如大家所知，近年來閔行區社會、經濟、文化處在一個跨越式發展的過程當中，為了適應這種情況的變化以及滿足社會發展的需要，我們在教育領域實施了非常規的發展戰略，取得了一定的成效，但同時也出現了一些問題，表現在校長隊伍的培養和建設上，就是校長個體資質與綜合素養的提升變得越來越緊迫。因此，打造一支具有敬業精神、開拓意識、創新能力以及較高視野的校園長隊伍成為當前閔行區教育發展的重要任務之一。

　　從1994年起，我區教育系統實行體制改革，實施了校長負責制;20XX年實行校級干部競爭上崗試點;20XX年建立了校長職級制;20XX年起實施校級領導提前三年退居二線制度;20XX年啟動了小學校長任期目標責任制。同時，注重對后備干部的培養，加強動態管理，每年更新。經過這些年來的努力，校級領導的綜合素質和管理水平都有了一定提高，具體表現在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經驗”走向“科學”，從“管”的狀態進入到了“理”的追求，涌現出了一批好的校長和特色學校。但是通過在全區范圍內的調查，我們也發現可一些問題，例如校級干部的民主意識有待提高、進取狀態有待進一步振奮、理論知識更新有待加速等等。因此，我們提出并制訂了《閔行區20XX——20XX年校長隊伍建設三年行動計劃》，期望通過三年的努力，使全區中小幼黨政干部的數量、質量和結構與科教興區建設相適應;校長資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓體系更加完善;校長書記的整體素質全面提升，管理隊伍結構進一步優化，專業化程度明顯提升，管理水平有一個實質性的提高;各類校園長在教育種的領導、管理、指導、引領和示范作用得以充分發揮，實現辦學特色化和精細化。在這種情況下，今年我們通過與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區校長發展中心，旨在為閔行區校長的專業發展和成長提供一個良好的平臺，推動閔行區校長隊伍的建設以及后備梯隊的建設。

　　在座的各位，有些已經是學校的業務園長、副校長，有的是學校的中層干部，可能未來將要成為我們學校的校長、園長，對于什么一個好校長或者說怎樣的校長是一個合格的校長，大家都心理都有一個自己的標準。我覺得作為一個合格的校長，必須要具備以下兩點要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個合格的校長必須要有良好的精神狀態。什么是良好的精神狀態?我想可以包含以下幾種意識：第一，危機意識。作為校長，不能自滿于學校的現狀，可能你的學校發展地不錯，但是 “逆水行舟，不進則退”，學校與學校之間的競爭越來越激烈，大家你追我趕，當別人在進步的時候，你的原地踏步就是退步。校長在學校發展的過程中一定要有危機意識，做到居安思危。第二，進取意識。我們常說“沒有遠慮，必有近憂”。作為校長，不僅要對學校的現狀有一個清晰的了解，同時也要對學校將來的發展要有一種長遠的眼光和愿景，及時進行規劃，包括學校的1——2年的短期規劃、3——5年的中期規劃以及學校發展的長期規劃。第三，傳承意識。學校傳統文化的傳承，學校優良傳統的傳承。從校長工作來看，還包括了歷任校長一些優秀領導理念、科學工作方式等內容的傳承，要將這些好的東西繼承并發揚。同時，校長也要注意將自己的一些經驗、做法繼續傳遞給年輕的后來者。第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視。“校長是學校的靈魂”、“一個好校長就是一所好學校”，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長在學校發展中的重要作用，我們的校長要對此有清晰的認識。二是作為一個合格的校長必須要具備良好的專業素養。具體現在在三個方面，第一是在教學方面。上學期末，我們教育局組織在全區中小學校長、思想匯報專題書記隊伍中進行了一次調查，發現在初中校長中有XX%的校長是不參加教學工作的。抓學校管理最重要的就是抓學校的教學工作，如果校長都無法參與學校的教學，那么如何來抓教學?所以，對于我們的校長來說，要上課、聽課、評課，要能夠站得住三尺講臺。第二是在管理方面。管理是一門科學，同時也是一門藝術。校長首先要具備學校管理的理論，同時也掌握科學管理的技巧，將理論與實踐相結合，在實際工作中摸索出一套適合自己學校發展的管理之道。第三是在經營方面。校長要懂得經營學校，經營學校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個合格的校長所必須具備的基本素質，也是我們衡量一個校長最基本的標準。

　　最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂地度過這一段學習的時間，有所思考，有所收獲。　　讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近XXX個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

　　其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

　　國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

　　再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

第二篇: 培訓班動員講話稿

校長培訓班開班儀式動員講話稿

　　《校長培訓班開班儀式動員講話稿》是一篇好的范文，感覺很有用處，希望對網友有用。　　各位學員：　　　　大家好!首先，很高興來參加這次閔行區校長發展中心的揭牌儀式和我們這個校級后備干部培訓班的開班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長、各位后備干部參加此次的培訓班。　　如大家所知，近年來閔行區社會、經濟、文化處在一個跨越式發展的過程當中，為了適應這種情況的變化以及滿足社會發展的需要，我們在教育領域實施了非常規的發展戰略，取得了一定的成效，但同時也出現了一些問題，表現在校長隊伍的培養和建設上，就是校長個體資質與綜合素養的提升變得越來越緊迫。因此，打造一支具有敬業精神、開拓意識、創新能力以及較高視野的校園長隊伍成為當前閔行區教育發展的重要任務之一。　　從1994年起，我區教育系統實行體制改革，實施了校長負責制;2000年實行校級干部競爭上崗試點;2001年建立了校長職級制;2003年起實施校級領導提前三年退居二線制度;2005年啟動了小學校長任期目標責任制。同時，注重對后備干部的培養，范文寫作加強動態管理，每年更新。經過這些年來的努力，校級領導的綜合素質和管理水平都有了一定提高，具體表現在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經驗”走向“科學”，從“管”的狀態進入到了“理”的追求，涌現出了一批好的校長和特色學校。但是通過在全區范圍內的調查，我們也發現可一些問題，例如校級干部的民主意識有待提高、進取狀態有待進一步振奮、理論知識更新有待加速等等。因此，我們提出并制訂了《閔行區20XX——20XX年校長隊伍建設三年行動計劃》，期望通過三年的努力，使全區中小幼黨政干部的數量、質量和結構與科教興區建設相適應;校長資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓體系更加完善;校長書記的整體素質全面提升，管理隊伍結構進一步優化，專業化程度明顯提升，管理水平有一個實質性的提高;各類校園長在教育種的領導、管理、指導、引領和示范作用得以充分發揮，實現辦學特色化和精細化。在這種情況下，今年我們通過與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區校長發展中心，旨在為閔行區校長的專業發展和成長提供一個良好的平臺，推動閔行區校長隊伍的建設以及后備梯隊的建設。　　在座的各位，有些已經是學校的業務園長、副校長，有的是學校的中層干部，可能未來將要成為我們學校的校長、園長，對于什么一個好校長或者說怎樣的校長是一個合格的校長，大家都心理都有一個自己的標準。我覺得作為一個合格的校長，必須要具備以下兩點要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個合格的校長必須要有良好的精神狀態。什么是良好的精神狀態?我想可以包含以下幾種意識：第一，危機意識。范文TOP100作為校長，不能自滿于學校的現狀，可能你的學校發展地不錯，但是 “逆水行舟，不進則退”，學校與學校之間的競爭越來越激烈，大家你追我趕，當別人在進步的時候，你的原地踏步就是退步。校長在學校發展的過程中一定要有危機意識，做到居安思危。第二，進取意識。我們常說“沒有遠慮，必有近憂”。作為校長，不僅要對學校的現狀有一個清晰的了解，同時也要對學校將來的發展要有一種長遠的眼光和愿景，及時進行規劃，包括學校的1——2年的短期規劃、3——5年的中期規劃以及學校發展的長期規劃。第三，傳承意識。學校傳統文化的傳承，學校優良傳統的傳承。從校長工作來看，還包括了歷任校長一些優秀領導理念、科學工作方式等內容的傳承，要將這些好的東西繼承并發揚。同時，校長也要注意將自己的一些經驗、做法繼續傳遞給年輕的后來者。第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視。“校長是學校的靈魂”、“一個好校長就是一所好學校”，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長在學校發展中的重要作用，我們的校長要對此有清晰的認識。二是作為一個合格的校長必須要具備良好的專業素養。具體現在在三個方面，第一是在教學方面。上學期末，我們教育局組織在全區中小學校長、思想匯報專題書記隊伍中進行了一次調查，發現在初中校長中有50%的校長是不參加教學工作的。抓學校管理最重要的就是抓學校的教學工作，如果校長都無法參與學校的教學，那么如何來抓教學?所以，對于我們的校長來說，要上課、聽課、評課，要能夠站得住三尺講臺。第二是在管理方面。管理是一門科學，同時也是一門藝術。校長首先要具備學校管理的理論，同時也掌握科學管理的技巧，將理論與實踐相結合，在實際工作中摸索出一套適合自己學校發展的管理之道。第三是在經營方面。校長要懂得經營學校，經營學校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個合格的校長所必須具備的基本素質，也是我們衡量一個校長最基本的標準。　　我想在座各位既然是來參加培訓學習的，那么我也想對大家提出一點要求和希望：第一，希望大家要樹立“終身學習”的理念。我們要學習一些政治理論，包括哲學理論、辯證法的內容、黨的相關政治理論等等;同時學習一些教育學理論，多看一些教育學方面的著作，特別是國外一些具有影響力的專著;最后，就像我們剛才提到過的，要學習一些管理理論。作為校長，可以學習一些企業管理的理念，比如如何提高績效、如何進行細節管理、如何進行組織文化培植等等。第二，要實踐。我們作為校長，一定是要在“做中學，學中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，最全面的范文參考寫作網站我們不能只是抬頭看天，同時也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時地抬頭看看。所以，一定要理論聯系實踐，腳踏實地。　　　最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂地度過這一段學習的時間，有所思考，有所收獲。

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　　（2）上課關。 　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　　（3）教學目標： 　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

第三篇: 培訓班動員講話稿

校長培訓班開班儀式動員講話稿

《校長培訓班開班儀式動員講話稿》是一篇好的范文，感覺很有用處，希望有用。
　　各位學員： 　　大家好!首先，很高興來參加這次閔行區校長發展中心的揭牌儀式和我們這個校級后備干部培訓班的開班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長、各位后備干部參加此次的培訓班。
如大家所知，近年來閔行區社會、經濟、文化處在一個跨越式發展的過程當中，為了適應這種情況的變化以及滿足社會發展的需要，我們在教育領域實施了非常規的發展戰略，取得了一定的成效，但同時也出現了一些問題，表現在校長隊伍的培養和建設上，就是校長個體資質與綜合素養的提升變得越來越緊迫。因此，打造一支具有敬業精神、開拓意識、創新能力以及較高視野的校園長隊伍成為當前閔行區教育發展的重要任務之一。
從1994年起，我區教育系統實行體制改革，實施了校長負責制;20XX年實行校級干部競爭上崗試點;20XX年建立了校長職級制;20XX年起實施校級領導提前三年退居二線制度;20XX年啟動了小學校長任期目標責任制。同時，注重對后備干部的培養，范文寫作加強動態管理，每年更新。經過這些年來的努力，校級領導的綜合素質和管理水平都有了一定提高，具體表現在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經驗”走向“科學”，從“管”的狀態進入到了“理”的追求，涌現出了一批好的校長和特色學校。但是通過在全區范圍內的調查，我們也發現可一些問題，例如校級干部的民主意識有待提高、進取狀態有待進一步振奮、理論知識更新有待加速等等。因此，我們提出并制訂了《閔行區20XX年校長隊伍建設三年行動計劃》，期望通過三年的努力，使全區中小幼黨政干部的數量、質量和結構與科教興區建設相適應;校長資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓體系更加完善;校長書記的整體素質全面提升，管理隊伍結構進一步優化，專業化程度明顯提升，管理水平有一個實質性的提高;各類校園長在教育種的領導、管理、指導、引領和示范作用得以充分發揮，實現辦學特色化和精細化。在這種情況下，今年我們通過與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區校長發展中心，旨在為閔行區校長的專業發展和成長提供一個良好的平臺，推動閔行區校長隊伍的建設以及后備梯隊的建設。
在座的各位，有些已經是學校的業務園長、副校長，有的是學校的中層干部，可能未來將要成為我們學校的校長、園長，對于什么一個好校長或者說怎樣的校長是一個合格的校長，大家都心理都有一個自己的標準。我覺得作為一個合格的校長，必須要具備以下兩點要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個合格的校長必須要有良好的精神狀態。什么是良好的精神狀態?我想可以包含以下幾種意識：第一，危機意識。范文TOP100作為校長，不能自滿于學校的現狀，可能你的學校發展地不錯，但是 “逆水行舟，不進則退”，學校與學校之間的競爭越來越激烈，大家你追我趕，當別人在進步的時候，你的原地踏步就是退步。校長在學校發展的過程中一定要有危機意識，做到居安思危。第二，進取意識。我們常說“沒有遠慮，必有近憂”。作為校長，不僅要對學校的現狀有一個清晰的了解，同時也要對學校將來的發展要有一種長遠的眼光和愿景，及時進行規劃，包括學校的1——2年的短期規劃、3——5年的中期規劃以及學校發展的長期規劃。第三，傳承意識。學校傳統文化的傳承，學校優良傳統的傳承。從校長工作來看，還包括了歷任校長一些優秀領導理念、科學工作方式等內容的傳承，要將這些好的東西繼承并發揚。同時，校長也要注意將自己的一些經驗、做法繼續傳遞給年輕的后來者。第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視。“校長是學校的靈魂”、“一個好校長就是一所好學校”，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長在學校發展中的重要作用，我們的校長要對此有清晰的認識。二是作為一個合格的校長必須要具備良好的專業素養。具體現在在三個方面，第一是在教學方面。上學期末，我們教育局組織在全區中小學校長、思想匯報專題書記隊伍中進行了一次調查，發現在初中校長中有50%的校長是不參加教學工作的。抓學校管理最重要的就是抓學校的教學工作，如果校長都無法參與學校的教學，那么如何來抓教學?所以，對于我們的校長來說，要上課、聽課、評課，要能夠站得住三尺講臺。第二是在管理方面。管理是一門科學，同時也是一門藝術。校長首先要具備學校管理的理論，同時也掌握科學管理的技巧，將理論與實踐相結合，在實際工作中摸索出一套適合自己學校發展的管理之道。第三是在經營方面。校長要懂得經營學校，經營學校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個合格的校長所必須具備的基本素質，也是我們衡量一個校長最基本的標準。
我想在座各位既然是來參加培訓學習的，那么我也想對大家提出一點要求和希望：第一，希望大家要樹立“終身學習”的理念。我們要學習一些政治理論，包括哲學理論、辯證法的內容、黨的相關政治理論等等;同時學習一些教育學理論，多看一些教育學方面的著作，特別是國外一些具有影響力的專著;最后，就像我們剛才提到過的，要學習一些管理理論。作為校長，可以學習一些企業管理的理念，比如如何提高績效、如何進行細節管理、如何進行組織文化培植等等。第二，要實踐。我們作為校長，一定是要在“做中學，學中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，最全面的寫作站我們不能只是抬頭看天，同時也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時地抬頭看看。所以，一定要理論聯系實踐，腳踏實地。
　　最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂地度過這一段學習的時間，有所思考，有所收獲。

第四篇: 培訓班動員講話稿

鄉鎮人大工作培訓班動員講話稿

根據統一部署，去年我市95個鄉鎮、14個街道依法進行了人大換屆選舉。經過這次換屆選舉，全市共選舉產生新一屆鄉鎮人大主席、副主席173名，不少同志從其他崗位轉到人大工作，有的同志對人大工作還在熟悉過程中。為切實提高鄉鎮（街道）人大干部的政治理論素養，使大家盡快熟悉和掌握人大工作業務，在新一屆任期內把人大的各項工作做得更好，確保法律賦予人大的各項職權能得到有效地行使，市人大常委會決定舉辦這次培訓班。多年來，市人大常委會十分重視全市各級人大干部的培訓工作，特別是把培訓鄉鎮人大主席、街道人大工委主任作為市人大干部培訓工作的重要組成部分，列入工作計劃，認真抓緊抓好，這體現了市人大常委會對鄉鎮（街道）人大工作的重視，以及對鄉鎮人大主席、街道人大工委主任的關心和支持。
一、統一思想，增強使命
鄉鎮（街道）人大處在我國社會主義民主政治建設的前沿，它直接面對廣大人民群眾，接觸的問題最實際、最具體，代表最廣大人民群眾的意愿，履行著各項職能。做好鄉鎮（街道）人大工作，充分發揮基層人大職能作用，對于加強基層政權建設、推進基層民主法制進程、改善黨群和干群關系、促進社會和諧穩定都具有十分重要的意義。
（一）做好鄉鎮（街道）人大工作，是堅持和完善人民代表大會制度、加強基層政權建設的必然要求。人民代表大會制度集中體現了社會主義民主政治的特點，是社會主義政治文明的重要載體，具有鮮明的中國特色和極大的優越性。堅持和完善人民代表大會制度，使民主制度進一步健全，民主形式進一步豐富，可以有效地擴大公民有序的政治參與，保證人民群眾依照法定程序更好地管理國家和社會事務。在我國人民代表大會制度體系中，鄉鎮人大是最基層的國家權力機關；在街道設立人大工作機構是人大工作的一項創新，使人大的職能在城市基層得到延伸和拓展。把鄉鎮和街道人大工作搞好了，就能充分體現人民代表大會制度的優越性，進一步加強基層政權建設，更好地實現人民當家作主。
（二）做好鄉鎮（街道）人大工作，是密切黨群干群關系的客觀需要。黨的十八大明確提出進一步發揮代表作用，完善代表聯系群眾制度的要求。鄉鎮和街道人大工作的重要內容，就是加強與代表的聯系，組織代表開展各種形式的活動，為代表履職提供良好服務。認真做好鄉鎮和街道人大工作，就能保證代表更好地參與行使管理國家和社會事務的權利，就能使代表的作用更加充分地顯現。同時，人大由代表組成，代表由人民群眾選舉產生，人大與人民群眾有著天然的密切聯系。基層人大圍繞黨委中心工作，認真履行職責，充分發揮代表作用，可以更好地暢通民主渠道，密切黨群、干群關系，使黨委決策真正得到落實，使人民當家作主的權力真正得到實現。
（三）做好鄉鎮（街道）人大工作，是推進基層民主政治建設的有效途徑。鄉鎮和街道處于農村和城市的最基層，鄉鎮和街道人大工作處于民主政治建設的最前沿。加強鄉鎮和街道人大工作，有利于搭建多種形式的人大代表聯系人民群眾的平臺，拓寬社情民意的表達渠道；有利于加強對基層行政機關、司法機關權力運行的制約和監督，使其更好地為人民群眾辦實事、辦好事，切實保障人民群眾合法權益；也有利于在鄉鎮（街道）轄區內貫徹落實好國家的法律法規，提高各項工作的民主化、法治化水平。我們要深刻認識做好鄉鎮（街道）人大工作的重要性，真正從思想認識上、工作部署上、實際行動上把鄉鎮（街道）人大工作擺上重要位置，進一步增強做好鄉鎮（街道）人大工作的責任感和使命感。
二、明確要求，確保效果
舉辦鄉鎮（街道）人大工作培訓班的主要目的是，通過培訓學習，幫助大家進一步提高對堅持和完善人民代表大會制度重要性的認識，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步掌握做好鄉鎮（街道）人大工作的必備知識和工作方法，進一步研究和探討新形勢下做好鄉鎮（街道）人大工作的新途徑、新方法，進一步提高自身的政治理論素質和業務工作水平，努力推進鄉鎮（街道）人大工作取得新進展、新成效。
（一）集中精力，安心學習。在座的鄉鎮人大主席、街道人大工委主任平時的工作都很繁忙。大家要珍惜這次難得的集中學習培訓的機會，做到專心致志，聚精會神，全身心地投入到學習培訓中去。通過這次培訓學習，努力掌握講課的內容和精神實質，力求思想上有新的啟迪，理論上有新的提高，視野上有新的拓展，能力上有新的增強。
（二）深入思考，開動腦筋。大家在培訓學習期間，不僅要認真聽課，認真討論，認真做筆記，而且要開動腦筋，積極思考，努力將學習的內容鉆研得更深一些，將知識面拓展得更寬一些，將理論觀點理解得更準一些，真正在學懂弄通上下功夫，切實增強學習的效果。
（三）聯系實際，學以致用。在座各位有一個很好的優勢，就是基層工作的實踐經驗豐富，但不少同志也存在理論知識欠缺，特別是民主法制理論比較薄弱，這次組織大家來參加培訓學習，主要是創造一個條件，讓大家能集中時間學一些做好人大工作的理論知識和實踐經驗。學習的目的在于運用。要注意將學到的理論知識與本地的實踐結合起來，進行深刻的理性思考和消化吸收，理清工作的方向、要求和思路，善于運用學到的理論知識和成功經驗指導并推動今后的工作。
（四）遵守紀律，維護秩序。這次培訓學習是一次集體活動，請大家一定要認真執行培訓班的規定，自覺遵守培訓紀律，始終保持培訓班的良好秩序，沒有特殊情況，不要請假、缺課。同時希望市人大人事代表委的有關同志和各縣（市）區人大人事代表工委的同志切實負起責任，積極做好培訓班的服務工作。
三、不斷進取，主動作為
鄉鎮人大主席、街道人大工委主任是鄉鎮（街道）人大工作的組織者。鄉鎮（街道）人大能否履行好憲法和法律賦予的職權、發揮應有的作用，在很大程度上取決于在座各位工作做得如何。我們決不能滿足于現狀，而是要勇于進取、主動作為，努力開創鄉鎮（街道）人大工作的新局面。
（一）加強學習，不斷提升自身工作的能力。作為鄉鎮（街道）人大工作者，當前特別要把認真學習黨的十八大精神和學習人大工作業務知識結合起來。要通過學習，充分理解新一屆黨中央對人大工作所提要求的深刻內涵，充分認識我們所從事的工作具有政治性和群眾性強、全局性和基層性強、法律性和專業性強的特點，從而真正領會我們所肩負的使命。要通過學習，不斷增強法律意識，進一步熟悉工作的內容和方式，掌握工作的規則和程序，從而提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。要通過學習，努力加強自身建設，切實把學習的過程轉化為提高認識、統一思想的過程，轉化為謀劃工作、明確方向的過程，轉化為履行職責、推動工作創新的過程，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、務實的工作作風做好各項工作。
（二）認真履職，不斷提高鄉鎮（街道）人大工作的水平。要在黨委的領導下，主動圍繞大局、服務大局，緊貼中心工作，緊貼群眾關心的難點、熱點問題，積極做好各項工作。要依法開好鄉鎮人代會，切實履行鄉鎮人大的各項職權；要善于綜合運用各種監督方式，切實增強監督實效；要充分發揮人大代表的作用，開展好閉會期間的代表視察、調研、執法檢查等各項活動；要認真督辦代表的建議、批評和意見，促進本地各項工作的開展；要繼續推進“一個載體、兩項制度”建設，著力在求實效上下功夫；要切實加強代表履職的各項制度建設，使鄉鎮（街道）人大工作做到制度化、正常化、規范化。
（三）開拓創新，不斷推動鄉鎮（街道）人大工作取得新進展。鄉鎮（街道）人大工作要做到有所發展、有所提高，必須按照科學發展的要求，解放思想、與時俱進，善于用創新的精神、開放的思維，積極探索新形勢下做好鄉鎮（街道）人大工作的新思路、新方法和新途徑，使基層人大工作在繼承中發展，在發展中創新，在創新中提高。

第五篇: 培訓班動員講話稿

培訓班動員講話稿

【篇一：培訓班動員講話】

在培訓班上的動員講話

各位職工、同志們：

在這生機盎然的季節里，*里邊決定舉辦這樣的一個職工培訓班，目的就在于凝聚人心，鼓足干勁。

玉不琢不成器，刀不磨要生銹，人不學要落后。這次培訓既是進一步提高政治思想認識的要求，也是加強我們的干部職工在日常工作中組織紀律性、遵章守紀自覺性培養的需要，是*****隊伍建設的一項重要舉措！除此外，就是考慮給大家在繁重的工作之余放松下來調整休養、學習加油的機會。我們把培訓班安排在這里舉辦的原因，除了相對完善的配套設施外，更多地就是考慮到**涼爽的氣候，給我們的廣大職工提供一個舒適的環境。

這次培訓的重點就是要通過學習，使大家加深對*內部各項規章制度的了解，從思想上認識貫徹這些制度的重要意義，培養良好的工作習慣，提高工作效率，使工作得到不斷進步。

在培訓班開始之前，我講幾點意見，是這次培訓班開班典禮的動員，也是我自己在日常中積累的思考和體會，與同志們共同探討。

一、充分認識加強員工遵章守紀教育的重要意義

我們這

次學習培訓的首要內容除了傳達學習貫徹落實

《***同志在**調研時重要指示精神》外，主要圍繞《*****工作紀律管理辦法》、《*****出差及差旅費管理規定》等七項規章制度進行。這些制度對于我們提高工作效能、確保工作正常有序地進行具有很強的指導意義和作用。

關于這次培訓，有三大必要。第一，讓大家及時了解我*近期發生的重大事項，進一步提高對我*社會經濟發展的認識和信心。特別是對于我們做媒體的人來說，顯得更為必要；第二，通過對主要規章制度的學習和了解，是*****加強組織紀律建設，進一步提高工作效率的必要；第三，是我們做人做事的必要。為什么學《工作紀律管理辦法》？為什么學《車輛使用管理規定》？為什么學《**資料管理辦法》？我們要通過這次培訓，在思想認識上要有更大的提高。

二、態度上要高度重視這次培訓

這次*里邊決定把全*的干部職工分兩批集中起來培訓，其實很不容易。大家平時的工作多、任務重、壓力大，這一點我很理解大家。但磨刀不誤砍柴功，學習是為了更好地開展工作，取得事半功倍的效果，所以希望大家充分珍惜這次培訓機會，集中精力，認真學習；再一個，培訓本身要涉及到一定的費用支出。所以大家要珍惜這次機會。

在培訓中大家要認真聽講，專心學習，方法上要聯系實際。要克服和防止偷懶懈怠的思想，靜下心來，聚精會神聽，認真做好筆記。

在一天半的時間里，大家要自覺遵守紀律，邊學習邊對自己進行對照整改。尤其是共產黨員和中層干部，更要帶頭做出表率。培訓期間做到不遲到，不早退，不在課堂上接、打手機，交頭接耳，為這次培訓營造一個良好的氣氛。我相信同志們應該有這點基本的政治覺悟和思想境界，通過培訓，能學有所得，學有所獲。

辦公室要做好考勤、統計工作。看看各部門應該參加多少人？實際參加多少人？無故缺席的有哪些人？到時候就按照相關的規定，該批評的批評，該處罰的處罰。

三、通過學習培訓進一步提高干部員工的履職能力

這次培訓班雖然只有短短的一天半的時間，我希望大家能做到“一學二聽三思考”。

“一學”，就是要求大家要對所學的各項規定的要點做到掌握、了解；

“二聽”，就是要認真聽。*領導和相關部門的負責同志要分別給大家講解這些規定，大家要把不明白的地方搞明白，不清楚的地方搞清楚；

“三思考”，就是我們在學習中不要簡單地死記硬背，關鍵是在于動腦筋，而不是機械地學習、記錄。

最后，我祝愿這次培訓取得預期的效果，培訓圓滿成功！同時也祝大家在***度過一段愉快的日子！

【篇二：新任培訓班動員講話】

常營地區新任機關工作人員和社區工作者培訓班動員講話

同志們：

根據地區工委的工作安排，今天在這里舉辦為期三天的常營地區新任機關工作人員和社區工作者培訓班。近年來常營地區農村城市化進程明顯加快，地區經濟、社會各方面建設取得了顯著成效，這些成績的取得與地區廣大黨員干部的努力是分不開的。因此，地區工委也十分重視發展和壯大咱們的干部隊伍，力爭通過學習培訓，幫助大家在各方面有較大的收獲和提高，在地區經濟社會建設中發揮更大的作用。為使培訓班起到應有的效果，下面我代表地區工委講以下三點意見：

一、為什么學：舉辦培訓班的意義

做好干部的教育培訓工作，是加強黨的建設的一項重要而經常性的工作。黨之所以能永葆青春和活力，這與各級黨組織一以貫之、堅持不懈地對干部進行嚴格的培養教育是分不開的，舉辦培訓班是對干部進行教育的重要形式。今天我們培訓的范圍主要是去年和今年剛剛到本地區工作的機關公務員、事業編、協管員和社區工作者。這個新任培訓也是地區工委干部教育培訓的重要內容之一。通過培訓，力爭進一步強大大家對地區的總體認識，提高大家的綜合素質和業務能力，更好的適應當前形勢和任務發展的要求。辦好培訓

班既是我們干部成長的需要，又是地區經濟社會全面發展的需要。

二、學什么：培訓課程的設置

本次培訓主要安排了這么幾個方面的內容：一是鄉情教育，為了使每一名同志能夠對地區概況有一個更加全面深入的了解；二是團隊意識的培養，為了使同志們在工作中能夠顧全大局、團結互助；三是基礎業務知識常用公文寫作，是考慮本次培訓時間短，范圍廣，根據大家存在的共性問題，切實幫助大家解決一些工作中常用的問題。另外，我們還通過協調有關領導，由經管辦和社區辦牽頭，還給大家安排了兩個半天的參觀活動，通過參觀讓大家對地區有一個更加的認識。

三、怎么學：培訓要求

新任人員培訓，經過地區工委研究，也是克服了很多困難，只集中抽出三天，時間緊、內容豐富，大家要珍惜機會，認真參加學習培訓。一是要靜下心來學。參加培訓的同志都是各科室各部門的骨干，工作較忙，事情較多，可能對培訓會有一些影響。但象這樣的集中培訓，機會難得。希望大家靜下心來，認真學習，力求學得多一些，學得深一些，理解得透一些，真正做到學有所思，學有所獲，學有所得。二是要相互交流學。這次學習培訓最后一個半天，安排了學員交流，重點了解大家對這次培訓的認識，也希望大家按要求好

好準備。由于大家工作經歷、所在崗位以及年齡、文化等都不盡相同，學習過程中對知識的消化程度，對問題的理解程度等也都各不相同，因此希望大家一定要抓住機會，多溝通、多交流、多探討，拓寬知識面，達到互相促進，共同提高的目的。三是要嚴守紀律學。培訓期間要自覺遵守學習紀律，服從計劃安排，認真聽課，認真思考，認真記筆記，保證學習時間，從而創造一個良好的學習環境。四是要聯系實際學。學習的目的，是為了更好地實踐。因此要善于把所學的知識融合貫通，注重和當前的實踐相結合，既要立足本職工作，思考應該做些什么，為地區發展獻計獻策。當然，培訓的時間很有限，要全面提高自身素質，還依靠大家，在今后的學習工作中，做到學習為先，事業為重，養成多讀書、多思考、多實踐的良好習慣，以不斷適應成長的需要，不斷適應發展的需要。

同志們，本次入培訓班盡管時間不長，但對大家來說是一次很好的考驗，希望大家珍惜這難得的學習機會，專心向學，學有所得，確實使自己有所收獲，通過這次培訓提高認識和樹立信心，爭取在本職崗位上為地區經濟和社會發展做出更加積極的貢獻。

【篇三：在領導干部培訓班上的動員講話】

在領導干部培訓班上的動員講話

同志們：

根據縣委統一部署，我縣2006年領導干部培訓班今天開學了。同志們在單位都負責一方面的工作，抽出時間來參加學習，很不容易，在此，特向你們表示親切的問候！并祝愿同志們通過這幾天理論學習，增長知識，增長才干。

在縣委黨校舉辦這次領導干部培訓班,是縣委基于三個方面的實際決定組織進行培訓的:一是今年3月鄉鎮黨委進行換屆，對領導干部進行了大量的調整，同時新提撥的新任年輕干部比較多，需要進行理論培訓，加強大家的黨性鍛煉，提高大家的綜合能力和水平；二是根據中央、省委、市委的要求，縣委正在全縣興起學習貫徹“八榮八恥”和《江澤民文選》的熱潮，為使學習貫徹取得實效，推動工作，需要進一步采取各種方式和舉措進行；三是由于今年我縣災害頻繁，各項工作任務繁重，一些干部在思想上產生了一定的偏差，需要加強培訓，統一思想，提高應對處理復雜局面的能力和水平。同時，也是縣委為適應新形勢新任務的要求，加強領導干部素質教育，大力構筑干部隊伍優勢而采取的重大舉措，是縣委對廣大中青年領導干部深切關懷和寄于厚望的重要體現。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態度、飽滿的熱情參加這次培訓。為確保這次培訓班取得預期效果，下面，我講幾點意見：

一、統一思想，提高認識，明確學習的必要性

領導干部的素質和能力如何,直接影響我們黨的事業,同樣也影響我縣經濟社會的發展狀況,領導干部的素質和能力是靠不斷學習、磨煉、培養出來的，只有不斷加強學習鍛煉，才能增長才智，才能提高管理水平和領導能力。我們參加培訓班的每位干部，要統一思想，提高認識，增強責任感和使命感，自覺加強學習鍛煉。

（一）加強領導干部培訓，是提高領導干部素質和能力，實現經濟社會又快又好發展的需要。加強領導干部的黨性修養、理論學習和實踐鍛煉，全面提高其自身素質和能力，是我們黨歷年來十分重視的課題，也是各級黨組織的政治責任，更是廣大領導干部在新的歷史條件下健康成長的重要途徑。廣大干部隊伍，特別是年輕干部是黨的干部隊伍中的生力軍，擔負著新世紀治黨治國的重任，肩負著全面建設小康社會的歷史使命。在全面建設小康社會、構建和諧鹽津、平安鹽津、實現鹽津經濟社會又快又好發展的過程中，需要更多的年輕干部走上各級領導崗位。年輕干部的綜合素質如何，直接關系到黨的事業的興衰成敗。因此，我們要按照“三個代表”的要求，加強對領導干部的培養，不斷提高領導干部的素質和能力，促進其迅速成長。實現我們鹽津的經濟社會又快又好發展，急需要更多的眼界開闊、胸襟開闊的年輕干部；急需要更多的有朝氣、有正氣的年輕干部；急需要更多“政治上靠得住、發展上有本事、人民群眾信得過”的年輕干部。

（二）加強領導干部培訓，是加快干部隊伍建設的需要。近年來，縣委十分重視領導干部的培訓教育，并緊緊圍繞建設一支高素質黨政領導人才隊伍的要求，勇于創新，著力營造領導人才脫穎而出的競爭環境，著力構建領導人才成長的良性機制，完善后備干部選拔培養機制，加強后備干部選拔培養工作，積極選送年輕干部參加培訓。并對年輕干部進行跟蹤培

養和動態管理，一些能夠擔當重任、經得起風浪考驗、有發展潛力的優秀年輕干部從中脫穎而出，走上了領導崗位。應該說，縣委和組織部門為年輕干部成長、成才、成功提供的環境越來越好。因此，每一位年輕干部都應珍惜當前良好的發展環境，把握機遇，加強學習。

（三）加強領導干部培訓，是提升領導干部綜合素質的需要。當前，我國進入了一個全面建設更加富裕的小康社會、加快推進現代化建設和建設社會主義新農村的新時期、新階段。科學技術的迅猛發展、經濟全球化的大趨勢,已為年輕干部發展提供了新的機遇，也帶來了新的挑戰。干部隊伍不僅要與社會主義市場經濟相適應，而且隨著經濟全球化，我縣經濟的不斷開放化,還必須參與國際競爭，參與外界競爭。隨著干部人事制度改革的不斷推進，以發展論英雄，以作為論地位的氛圍將更加濃厚，這些將給領導干部帶來更大的挑戰。在當今社會，學習不僅是為了謀生，更是為了社會的和諧發展及個人能力的充分發揮。在座各位領導干部都是本單位、本部門的骨干，面對新形勢、新挑戰，更需要不斷進行知識更新，不斷開發自我“再生”能力，以過硬的實力贏得自身的進步和發展。

二、樹立新的學習理念，提高學習的自覺性

作為領導干部對待學習的問題，不僅從個人習慣和愛好上來看待，必須上升到精神狀態和事業成敗的高度來認識。評價一個領導干部精神狀態好不好，事業心強不強很重要的一個方面，就是看其對待學習的態度。每個領導干部都應該明白，學習不僅是個人行為，更重要的是一種社會行為。在座的各位都是我縣各項事業建設的中堅力量，講學習不僅僅是自己生存和發展的需要，更重要的是一種歷史重任和社會責任，領導干部要自覺地把學習作為一種終身追求精神境界，作為一種經常性的任務，所以我們每個領導干部要樹立新的學習理念，提高學習自覺性，不斷加強學習，才能學以明志、學以立德、學以增智，才能提高素質和能力。

一是要樹立學習是生存發展的理念。學習能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發展。一個人、一個政黨、一個民族只有不斷地通過學習進行精神、智力、能力武裝，才能有所創造、有所發展、有所前進。誰把握了學習的先機和主動權，誰就搶占了生存和發展的至高點。不學習，不掌握新知識和本領，就不具有生存發展的能力。我們只有不斷加強學習，從中汲取營養，充實知識，提高本領，才能在激烈的知識競爭中立于不敗之地，肩負起黨和人民賦予的歷史重任。

二是要樹立學習則強、學習則勝的理念。學習是思考和創造的過程，選擇學習就是選擇進步。學習的進步，是一切進步的先導；學習的落后，是一切落后的根源。學習是創新發展的前提和動力，只有不斷學習，才能獲得新知識，增長才干，跟上時代步伐。離開了學習，工作就會失去創造的營養，發展就會缺乏前進的動力。特別是在知識更新加快的情況下，誰學習抓得越緊，掌握的知識越多，誰的創造潛力就越大，發展就越快。我們必須把學習作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的不竭動力，培養強烈的求知欲望和濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣和能力，孜孜不倦，永不懈怠，努力以學習的進步推進事業的發展。 三是要樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習是干好工作的第一需要，也是履行好職責的必然要求。作為一名領導干部，如果只埋頭工作而忽視學習，即使有敬業精神和干好工作的良好愿望，工作也難以上臺階，不僅個人成長進步受到影響，黨的事業也會受損失，

部門的工作也就難也推進。一個不注重學習的干部，是沒有敏銳的眼光、開闊的視野、清晰的工作思路和創造性的工作成績的。只有不斷加強學習，使學習和工作相互促進、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創造力。

四是要樹立學習為本、終身學習的理念。學習為本、終身學習，既是世界上日益深入人心的學習和生活理念，又是中華民族的優良傳統。如今，學習為本、終身學習，已成為衡量一個社會文明程度的尺度，成為評價一個國家健康發展的標志。新的形勢和任務，對我們黨的執政能力和領導水平提出了新的要求。作為擔當富民強國重任的領導干部，應該審時度勢，把學習作為一個永恒的主題，作為一個經常不斷的任務，自覺地重視學習、善于學習、推動全社會形成學習為本、終身學習的良好風尚。

三、把握機會，認真學習，體現學習的實效性

舉辦這次領導干部培訓班，縣委高度重視，縣委組織部做了充分的準備，縣委黨校做了精心的安排。為確保這次培訓取得真正的實效，我向大家提幾點要求：

第一，端正學習態度，保持良好的精神狀態。良好的精神狀態是確保培訓班取得成效的前提。縣委黨校對培訓內容進行了精心的準備。學習中，希望大家要從思想上真正克服厭學情緒，換位思考、當好“學生”，以良好的精神狀態，投入到這次培訓中來。要正確處理好培訓和工作的關系，真正把培訓和工作有機結合起來，合理安排好自己負責的各項工作，珍惜為期不長的培訓時間，珍惜每一次的授課內容。

第二，刻苦鉆研，潛心學習。這次領導干部培訓班，是一次系統、集中、規范的培訓，培訓的時間雖然短，但培訓內容卻比較豐富。因此，大家一定要珍惜這次集中學習的機會，克服心浮氣躁情緒，改變敷衍應付態度，要潛下心，埋下身，自覺地學，認真地學，真正達到學有所獲。

第三，學用結合，提高能力。要堅持理論聯系實際的學風，把學習內容和實際工作緊密結合起來，認真學習，領會精髓，將所學到的理論知識為我所用，樹立新理念，拓寬新思路，提高觀察、分析和解決問題的能力。培訓中要勤于思考，集思廣益，認真研討，互相交流，注重學員之間、不同單位之間的相互學習與探討。希望大家通過這次培訓，提高能力，積累經驗，增長本領。

第四，嚴格要求，遵守紀律。這次培訓的時間雖然短，但培訓的內容比較豐富。希望大家排除一切干擾，嚴格要求自己，遵守黨校培訓紀律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學習的，必須經向縣委組織部請假。黨校要做好組織管理工作，嚴格管理，嚴格考勤，嚴格執行紀律，確保培訓班辦得既生動活潑，又富有成效。相信大家通過這次集中學習、集中鍛煉，為今后的工作打下更加扎實的基礎，創造更加良好的條件，倍加珍惜這個時代提供的機會和舞臺，倍加珍惜組織的厚愛和重托，倍加珍惜人民群眾的信任和期望，以更高的標準嚴格要求自己，以年輕有為的形象展示于社會，以顯著的工作業績證明自身的價值，真正做到不辱使命、不負重托。

同志們，當前正是各項目標任務完成的關鍵時刻，也是我縣災害頻繁，工作任務十分堅決的時期，希望你們勇敢地肩負起重任，振奮精神，開拓創新，奮發進取，為實現鹽津經濟社會又快又好發展而努力奮斗。

最后，預祝這次領導干部培訓班取得圓滿成功！祝大家學習進步！謝謝大家。

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