《時代周刊》（Time）又稱《時代》，創刊于1923年，是近一個世紀以來最先出現的新聞周刊之一，特為新的日益增長的國際讀者群開設一個了解全球新聞的窗口。《時代》是美國三大時事性周刊之一，內容廣泛，對國際問題發表主張和對國際重大事件進行跟蹤報道， 以下是為大家整理的關于新時代高校思政課建設4篇 , 供大家參考選擇。

新時代高校思政課建設4篇

第一篇: 新時代高校思政課建設

試論新時代高校思政課教師推動社會主義文化繁榮興盛的舉措
作者：管銀鳳
來源：《世紀橋》2019年第02期

????????【摘要】文化是國家和民族的靈魂，是推動社會發展進步的精神動力，推動社會主義文化繁榮興盛是我們每個中國人應盡的職責和義務，高校思政課教師作為特殊的思想教育工作者更應該認識到自己的責任所在，用自己獨特的方式承擔其新的文化使命。

????????【關鍵詞】高校;思政課教師;社會主義文化;繁榮興盛;措施

????????【中圖分類號】G41

????????【文獻標識碼】A

????????【文章編號】1001-0475（2019）02-0068-03

????????文化是一個國家、一個民族的靈魂，而文化自信更是其發展中更基本、更深沉、更持久的力量。2017年10月18日，習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會開幕會上向大會作報告指出，隨著我國社會主要矛盾的轉化，中國特色社會主義進入了新時代，堅定文化自信、推動社會主義文化繁榮興盛，是不變的文化初心與使命。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。因此，要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。

????????新時代高校思政課教師要認真學習貫徹黨的十九大精神，深刻認識推動社會主義文化繁榮興盛的重大意義，堅定文化自信，在自己的工作實踐創造中進行相應的文化創造，為進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想提供堅強思想保證和強大精神力量，從而切切實實承擔起新的文化使命。

????????一、加強自身綜合素質建設，突出主流意識形態教育

????????意識形態決定文化的性質、前進方向和發展道路，是文化建設的核心和靈魂所在，它對一個政黨、一個民族乃至一個國家的生存發展起著至關重要的作用。古今中外的歷史經驗無不表明一個政權的分崩離析常常是先從思想領域開始，思想防線一旦被攻破，其他防線往往就難以守住。因此，歷朝歷代的統治者都特別注意發揮意識形態的功能。而中國共產黨一向都高度重視并非常善于做意識形態工作（本質上就是政治工作）。無論是革命戰爭年代，還是在深化改革開放的今天，尤其是黨十八大以來，意識形態領域呈現出積極向上、健康良好的發展態勢。但同時要清楚地認識到，意識形態領域雖然表面上看起來水靜無波，但實際上在背后卻暗流涌動。日前國際國內形勢日益紛繁復雜，尤其是隨著社會環境和氛圍的深刻變化，人們的價值觀念日益多元化，各種社會思潮也此起彼伏，而高校大學生正處在人生觀、價值觀、世界觀的初步形成的關鍵時期，很容易受各種社會思潮的影響，思政課教師在學生“三觀”形成的關鍵時期，一定要起好引導作用，突出主流意識形態教育，因而高校思政課教師要加強自身素質建設，思想道德素質、專業素質尤其是政治素質上要嚴格要求自己，一定要認真學習十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、理論品格、科學內涵和指導意義，應該結合自己教學、科研工作的需要，及時學習掌握好習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，研究好我國社會主要矛盾發生新變化的新判斷，掌握好第二個百年目標分兩步走的新愿景，掌握好實現中華民族偉大復興中國夢的新使命，領會一系列新概念、新理論，并將這些新理論“進教材、進課堂、進頭腦”。

第二篇: 新時代高校思政課建設

新時代背景下，高校青年思政課教師成長路徑分析與探索
作者：袁建瓊
來源：《神州·上旬刊》2018年第03期

????????摘要：隨著中國共產黨第十九次全國代表大會的召開，習近平新時代中國特色社會主義思想正式寫進黨章，新時代已經真實地朝我們迎面走來。作為在高校中傳播馬克思主義理論的潛在重要力量與主體，青年思政課教師仍然面臨重重挑戰。

????????關鍵詞：新時代；青年思政課教師；成長；困境；路徑

????????當前各高校中均有一定數量的青年思政課在崗教師，雖然從學歷上看，平均程度有所提高，但要真正實現新時代思想文化建設、思想道德建設，從高校開始牢牢樹立和扎深中國特色社會主義文化自信，青年思政課教師作為傳播馬克思主義理論的潛在重要力量與主體，則仍面臨重重挑戰，據此，本文就以新時代為背景，對高校青年思政課教師的成長路徑進行分析與探索。

????????1、新時代背景下，高校青年思政課教師的使命與擔當

????????（一）歷史的使命

????????歷史呼喚使命，責任需要擔當。隨著中國共產黨第十九次全國代表大會的召開，習近平新時代中國特色社會主義思想正式寫進黨章，新時代已經真實地朝我們迎面走來。

????????早在2016年12月的全國高校思政會議中，習總書記已經提到：“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。把思想政治工作貫穿教育教學全過程……教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。”作為高校教育發展潛在力量的青年教師，尤其是思政課教師，其承擔的歷史使命與責任擔當顯而易見，并且義不容辭。

第三篇: 新時代高校思政課建設

自媒體時代高校思政課教學反思
作者：于丹
來源：《教書育人·高教論壇》2018年第01期

????????[摘 要] 自媒體的發展給高校思想政治理論課的教學帶來了機遇，不僅可以豐富教學資源，創新教學模式，而且可以拉近教師與學生的距離，做到及時溝通，達到教學效果。但是自媒體猶如一把雙刃劍，它給教學帶來便利的同時又給教學帶來了挑戰，自媒體改變了大學生的思維方式、價值取向和生活方式，對大學生“三觀”的形成會造成很大的影響。同時自媒體對學生的吸引力極強，導致大部分學生在上課時不注意聽講，低頭玩手機，嚴重影響了課堂的秩序，加大了教師對課堂管理的難度。因此，如何在自媒體時代下上好一堂思政課是高校思政教師必須反思的一件事情。

????????[關鍵詞] 自媒體；高等院校；思政課

????????[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2018） 01-0100-02

????????當下，全民進入一個“自媒體”的時代，自媒體顧名思義就是自己的媒體，人們可以通過微博、微信、QQ、論壇等自媒體平臺發表自己的文字、表達自己的想法。隨著信息時代和自媒體的發展，人們可以隨時隨地學習，實現“秀才不出門便知天下事”的可能，但是自媒體猶如一把雙刃劍，自媒體的發布者可以來自不同的國家，有不同的文化和不同的信仰，因此發布的信息難免會良莠不齊，有的信息是單純的讓我們了解外部的事物和新聞，有的信息或是內容低俗或是被別有用心的人利用對青少年進行西方價值觀的滲透，達到“和平演變”的目的。思政課作為大學生思想政治教育的主陣地，面臨著巨大的挑戰，同時思政教師作為培育大學生核心價值觀教育的主要工作者承擔著艱巨的任務。

????????一 自媒體對高校思政課的挑戰

????????（一） 自媒體對高校學生的挑戰

????????現在高校的大學生都出生在網絡時代，據中國互聯網絡信息中心發布的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》表明，截止到2016年12月，我國網民規模達到7.31 億，互聯網普及率為53.2% ，手機網民數量為6.95億，其中大學生群體的互聯網普及率已經處于高位，大學生占網民總數的10%，由此可見自媒體在大學生的學習和生活中具有不可或缺的地位。雖然自媒體給大學生的學習帶來了便利，但是仍然會產生一些不良的影響。

第四篇: 新時代高校思政課建設

新時代高校思政課教師隊伍建設創新路徑研究
作者：黃妃
來源：《現代商貿工業》2020年第08期

????????摘 要：高校思政課教師承擔思想教育、傳授學識，培育社會主義棟梁的重任。推進高校思政課教師隊伍建設，符合當前國家加強高校思政課教師隊伍建設專項工作這一歷史發展趨勢。以高校思政課教師隊伍建設為核心，闡述高校思政課教師隊伍建設的必要性，分析高校思政課教師隊伍建設存在的問題，不斷尋求推進新時代高校思政課教師隊伍建設的創新路徑，給高校思政課教師隊伍的建設提供建議。

????????關鍵詞：高校;思政課教師;隊伍建設;問題;創新路徑

????????中圖分類號：D9 ; ; 文獻標識碼：A ; ; ;doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.08.065

???????? 2019年3月18日，習近平總書記在北京主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，發表了重要講話，并明晰了學校思政課的定位，指出“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的主動性、積極性以及創造性。” 2019年5月6日，教育部發布了《普通高等學校思想政治理論課教師隊伍培養規劃（2019—2023年）》，提出通過專題理論輪訓計劃、項目資助計劃、示范培訓計劃和宣傳推廣計劃等多種舉措，配齊思政課教師，促進思政課教師隊伍建設。高校是培育人才的搖籃，肩負著新時代育人授業的重任。高校思政課教師是教師隊伍的重要組成部分，肩負思想教育、傳授學識、培育人才的重任，承擔著鑄魂育人的光榮使命，加強高校思政課教師隊伍建設，不僅關系育人使命的實現，而且關系到教育強國這一目標的實現，甚至影響著國家的教育安全。研究新時代高校思政課教師隊伍建設存在的難題和困境，并探討如何更有效、規范地創新高校思政課教師隊伍建設路徑，有利于改進高校思政課教師隊伍管理方法，推進高校思政課教師隊伍的結構完善，科學、規范發展。

????????1 加強思政課教師隊伍建設的必要性

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