湖南省，簡(jiǎn)稱(chēng)“湘”，是中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū)，省會(huì)長(zhǎng)沙，界于北緯24°38′～30°08′，東經(jīng)108°47′～114°15′之間，東臨江西，西接重慶、貴州，南毗廣東、廣西，北連湖北，總面積21.18萬(wàn)平方千米。湖南地處云貴高原向江南丘陵和， 以下是為大家整理的關(guān)于湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心5篇 , 供大家參考選擇。

湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心5篇

【篇1】湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心

關(guān)于解決登錄湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)平臺(tái)的辦法

因?yàn)槲覅^(qū)教育信息化網(wǎng)絡(luò)有三大運(yùn)營(yíng)商，目前大部分單位網(wǎng)絡(luò)默認(rèn)首選運(yùn)營(yíng)商為中國(guó)移動(dòng)。而湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)平臺(tái)對(duì)中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)不兼容性。導(dǎo)致我區(qū)大部分單位不能正常登錄湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行工作。現(xiàn)需將默認(rèn)DNS修改成中國(guó)電信的域名。對(duì)照以下步驟可以完成DNS域名修改。僅大家參考完成操作。

第一步：，

第二步：?jiǎn)螕簟按蜷_(kāi)網(wǎng)絡(luò)和共享中心?！睍?huì)彈出一對(duì)話框，再進(jìn)行第三步操作。

第三步：?jiǎn)螕簟氨镜劓溄印保偃鐬闊o(wú)線網(wǎng)絡(luò)的為“以太網(wǎng)”），彈出對(duì)話框，進(jìn)行第四步操作：

第四步 單擊“屬性”按鈕，出現(xiàn)對(duì)話框，進(jìn)行第五步操作。

第五步：選擇圖中藍(lán)底反色顯示的選項(xiàng)，再單擊圖中“屬性”按鈕。進(jìn)行第六步操作。

第六步：?jiǎn)螕魣D中“使用下面的DNS服務(wù)器地址（E），再在首選DNS服務(wù)器（P）一欄中填上圖中的“114.114.114.114”.單擊“確定”按鈕。

第七步：連續(xù)單擊所見(jiàn)對(duì)話框中的“關(guān)閉”按鈕。直到回到桌面狀態(tài)。

第八步：打開(kāi)瀏覽器，重新打開(kāi)“湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)”，按提示完成登錄（修改密碼操作）等。

教培中心培訓(xùn)部 2019.03.20

【篇2】湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心

附件3

湖南省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件

（試行）

一、基本條件

（一）政治素養(yǎng)

1．具有正確的世界觀和方法論。系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)，不斷提升自身的政治思想素養(yǎng)。

2．實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育方針政策。以人為本，統(tǒng)籌兼顧，可持續(xù)發(fā)展。

3．樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)涵和體系。

（二）法紀(jì)意識(shí)

1．依法執(zhí)教。遵守國(guó)家法律法規(guī)；嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》；遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度。

2．廉潔從教。自覺(jué)抵制各種歪風(fēng)邪氣，維護(hù)人民教師崇高職業(yè)形象。不私自在校外教育機(jī)構(gòu)兼課兼職；不亂收費(fèi)，不推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料；不組織學(xué)生成建制補(bǔ)課。無(wú)“學(xué)錢(qián)交易”、“以教謀私”、“有償家教”、“向家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物”、“托家長(zhǎng)辦私事”等行為；無(wú)任何抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果等弄虛作假的違規(guī)行為。

（三）敬業(yè)精神

1．忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念。

2．努力探索教育規(guī)律，根據(jù)不同時(shí)期的人才培養(yǎng)規(guī)格要求，選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的教育教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。

3．認(rèn)真履行工作職責(zé)，忠于職守，服從工作安排。認(rèn)真抓好教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，注重教育教學(xué)感悟和反思。

（四）育人行為

1．以學(xué)生發(fā)展為本，充分了解學(xué)生發(fā)展需求，注重個(gè)體差異，尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等、公正地對(duì)待并嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生。

2．保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

3．多元化評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，耐心細(xì)致教育學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，無(wú)單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、公布學(xué)生考試名次等現(xiàn)象。

4．沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的行為，不泄露學(xué)生的個(gè)人隱私。

（五）學(xué)習(xí)態(tài)度

1．樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2．不斷學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)與新要求，不斷學(xué)習(xí)和掌握教育研究的新成果、新進(jìn)展，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。

3．潛心鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷地自我超越、自主創(chuàng)新的精神和能力。注重將理論學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。注重將所學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果與本校本班的實(shí)際相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)水平。

4．繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定要求，按照有關(guān)規(guī)定完成相應(yīng)的學(xué)時(shí)（學(xué)分）培訓(xùn)任務(wù)。

（六）師德師風(fēng)、身心條件

師德師風(fēng)優(yōu)秀，身體健康，心理健康，具備從事教育教學(xué)的身心條件。

（七）資格要求

具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的教師資格。

（八）其他要求

對(duì)職稱(chēng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作剛性要求，論文區(qū)別對(duì)待。

二、業(yè)務(wù)能力水平

（一）正高級(jí)教師

1．教育藝術(shù)高超，育人業(yè)績(jī)卓著

（1）具有先進(jìn)的教育思想，樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，將學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作2年以上，精通教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，善于針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的培養(yǎng)方案，提供適應(yīng)其特點(diǎn)的教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。

（3）善于挖掘和充分利用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和方法論，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。

（4）積極參與社會(huì)教育活動(dòng)，與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，能夠針對(duì)學(xué)生的教育成長(zhǎng)、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見(jiàn)或方案。

2．教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)效果優(yōu)異

（1）課堂教學(xué)效果優(yōu)異，所教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)得到充分培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到有效指導(dǎo)，所教學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，課程教學(xué)考核等級(jí)達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)良率在80%以上，教學(xué)效果在本區(qū)域內(nèi)同學(xué)科層次處于領(lǐng)先水平。

（2）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能準(zhǔn)確把握和創(chuàng)造性地使用教材。

（3）備課精益求精，教學(xué)方案針對(duì)性強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神。

（4）課堂教學(xué)能夠駕馭自如，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)在課堂中得到充分體現(xiàn)，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到本區(qū)域內(nèi)同行的一致認(rèn)可。

（5）學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，作業(yè)有層次、有梯度，作業(yè)量適度，作業(yè)內(nèi)容和形式多樣化，具有學(xué)科特色，富有創(chuàng)新性。

（6）根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)或參與各類(lèi)競(jìng)賽。

（7）具有市級(jí)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）帶頭人或市級(jí)骨干教師等相應(yīng)稱(chēng)號(hào)。

3．研究能力超群，教研成果豐富

（1）具有主持、指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐；在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)出版過(guò)或在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表過(guò)獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文，或持有國(guó)家承認(rèn)的發(fā)明專(zhuān)利（實(shí)用新型專(zhuān)利），或主持的課題獲市州以上獎(jiǎng)勵(lì)，或有經(jīng)縣市區(qū)教育部門(mén)組織同行專(zhuān)家鑒定或推薦的成果。

4．示范作用顯著，區(qū)域同行公認(rèn)

（1）在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為本區(qū)域同行公認(rèn)的教育教學(xué)專(zhuān)家。

（2）具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用；積極參與本區(qū)域教師培訓(xùn)工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻(xiàn)。

（3）積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和先進(jìn)教育理念的推廣與普及工作中取得顯著成績(jī)。

（二）高級(jí)教師

1．教育能力突出，育人業(yè)績(jī)顯著

（1）具有先進(jìn)的教育思想，樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，將學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作3年以上，熟悉教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，能針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的培養(yǎng)方案，提供適應(yīng)其特點(diǎn)的教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。

（3）善于運(yùn)用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和方法論，較好地發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。

（4）積極參與社會(huì)教育活動(dòng)，與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，能夠針對(duì)學(xué)生的教育成長(zhǎng)、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見(jiàn)或方案。

2．教學(xué)業(yè)務(wù)精通，教學(xué)效果優(yōu)良

（1）課堂教學(xué)效果突出，所教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)得到充分培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到有效指導(dǎo)，所教學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，課程教學(xué)考核等級(jí)達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)良率在80%以上，教學(xué)效果好于本區(qū)域內(nèi)同學(xué)科層次。

（2）系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠準(zhǔn)確把握和使用教材。

（3）備課細(xì)致、認(rèn)真，課程教學(xué)目標(biāo)明確，課程設(shè)計(jì)完整，內(nèi)容細(xì)致，重點(diǎn)突出。

（4）能夠自如駕馭課堂并形成一定的教學(xué)特色，得到學(xué)生普遍認(rèn)可。

（5）學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，布置作業(yè)量低于同一區(qū)域內(nèi)同學(xué)科平均水平。

（6）根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)科教學(xué)需要，組織開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)或參與各類(lèi)競(jìng)賽。

3．研究能力較強(qiáng)，教研成果較多

（1）具有指導(dǎo)和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力和水平。在教育理論、課程改革和教學(xué)方法研究等方面取得顯著成果，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中取得突出成績(jī)。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)撰寫(xiě)過(guò)具有較高水平的教育教學(xué)論文，并在本區(qū)域內(nèi)交流或推廣，或持有國(guó)家承認(rèn)的發(fā)明專(zhuān)利（實(shí)用新型專(zhuān)利）。

4．示范作用明顯，校內(nèi)同行公認(rèn)

（1）在本校享有較高知名度，為本校同行認(rèn)可的教育教學(xué)專(zhuān)家。

（2）具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在指導(dǎo)、培養(yǎng)本校青年教師方面發(fā)揮重要作用。

（3）積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的工作中取得顯著成績(jī)。

（三）一級(jí)教師

1．育人效果良好

（1）掌握教育規(guī)律，樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，積極履行全員育人職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作2年以上，能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行有效交流，了解學(xué)生思想狀態(tài)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，在班級(jí)管理工作中引導(dǎo)形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

（3）較好地運(yùn)用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和方法論，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。

（4）積極參與社會(huì)教育活動(dòng)，與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，能夠針對(duì)學(xué)生的教育成長(zhǎng)、學(xué)校教育工作等提出指導(dǎo)性意見(jiàn)或方案。

2．教學(xué)成績(jī)優(yōu)良

（1）熟悉所教學(xué)科課程體系，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確把握和使用教材。

（2）備課認(rèn)真，課程教學(xué)目標(biāo)清晰，課程設(shè)計(jì)完整、重點(diǎn)明確。

（3）能夠使用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，較熟練地使用教學(xué)語(yǔ)言和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法組織課堂教學(xué)，與學(xué)生產(chǎn)生良好互動(dòng)和交流，課程教學(xué)考核等級(jí)達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)良率在80%以上。

（4）積極協(xié)助組織開(kāi)展學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)。

（5）具有講授校級(jí)以上公開(kāi)課的經(jīng)歷，在高水平教師指導(dǎo)下，參與教學(xué)實(shí)踐、選修課程開(kāi)設(shè)和校本課程開(kāi)發(fā)。

3．具有一定的研究能力

具有拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提升教育教學(xué)水平的發(fā)展?jié)摿?，能夠積極參與教育教學(xué)研究，并在高水平教師指導(dǎo)下對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行探索和自我反思評(píng)價(jià)。

4．在培養(yǎng)二、三級(jí)教師的業(yè)務(wù)水平與教育教學(xué)能力上有一定的成績(jī)。

（四）二、三級(jí)教師

1．積極履行全面育人職責(zé)，結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，將德育融入課堂教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)步。

2．承擔(dān)或協(xié)助做好班主任、輔導(dǎo)員或其他方面的學(xué)生管理工作，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

3．能正確把握和使用教材，掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，備課認(rèn)真，課程教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，課程設(shè)計(jì)合理。

4．能夠規(guī)范使用教學(xué)語(yǔ)言和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)等教學(xué)方法，與學(xué)生產(chǎn)生良好互動(dòng)和交流，作業(yè)設(shè)計(jì)切合授課內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)，教學(xué)效果較好，能夠完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科的學(xué)生水平達(dá)到教育質(zhì)量要求。

三、任職資歷等其他條件

（一）正高級(jí)教師

1．一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

2．累計(jì)有兩年以上農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷；職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)須具有每2年在企業(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上的工作經(jīng)歷，職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來(lái)須具有每2年在企業(yè)實(shí)踐2個(gè)星期以上的工作經(jīng)歷。

3．教學(xué)工作量飽滿（管理人員的教學(xué)工作量不少于一線教師的1/3，職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課教學(xué)任務(wù)達(dá)到要求）。

（二）高級(jí)教師

1．具有博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。

2．累計(jì)有兩年以上農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷；職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)須具有每2年在企業(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上的工作經(jīng)歷，職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來(lái)須具有每2年在企業(yè)實(shí)踐2個(gè)星期以上的工作經(jīng)歷。

3．教學(xué)工作量飽滿（管理人員的教學(xué)工作量不少于一線教師的1/3，職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課教學(xué)任務(wù)達(dá)到要求）。

（三）一級(jí)教師

1．具有博士學(xué)位；或者具有碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具有學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

2．有一年以上農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷；職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)須具有每2年在企業(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上的工作經(jīng)歷，職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來(lái)須具有每2年在企業(yè)實(shí)踐2個(gè)星期以上的工作經(jīng)歷。

3．教學(xué)工作量飽滿（職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課教學(xué)任務(wù)達(dá)到要求）。

（四）二級(jí)教師

具有碩士學(xué)位；或者具有學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

（五）三級(jí)教師

具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)l年期滿并考核合格。

四、破格條件

破格申報(bào)正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師職務(wù)，其近五年年度考核須具備一次及以上優(yōu)秀等級(jí)，且任現(xiàn)職以來(lái)須同時(shí)滿足下列條件：第1、2項(xiàng)二選一，第3至5項(xiàng)三選一。

（一）正高級(jí)教師

1．在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，其先進(jìn)事跡獲得黨中央、國(guó)務(wù)院表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或先進(jìn)事跡被國(guó)家級(jí)主流媒體宣傳報(bào)道。

2．在教書(shū)育人方面成績(jī)顯著，獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

The Xian 侀€? 鏃 Duo?3．在教育教學(xué)方面指導(dǎo)至少2名學(xué)生在國(guó)家級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)。

4．主持過(guò)國(guó)家級(jí)重大教育教學(xué)改革課題研究，研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，并取得顯著的社會(huì)效益。

5．獲得國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)或優(yōu)秀教改成果獎(jiǎng)等。

（二）高級(jí)教師

闆嗚 Chuai1．在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，其先進(jìn)事跡獲得省級(jí)及以上黨委、政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或先進(jìn)事跡被?。ú浚┘?jí)及以上主流媒體宣傳報(bào)道。

2．在教書(shū)育人方面成績(jī)顯著，獲得省級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

3．在教育教學(xué)方面指導(dǎo)至少1名學(xué)生在國(guó)家級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)。

4．主持過(guò)省（部）級(jí)及以上重大教育教學(xué)改革課題研究，具有較高的研究水平，取得一定的社會(huì)效益。

5．獲得省（部）級(jí)及以上教育教學(xué)成果獎(jiǎng)或優(yōu)秀教改成果獎(jiǎng)等。

（三）一級(jí)教師

The Lu 墿 Juan 績(jī)1．在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，其先進(jìn)事跡獲得市級(jí)及以上黨委、政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或先進(jìn)事跡被市（廳）級(jí)及以上主流媒體宣傳報(bào)道。

The Zhu 涙眰 Nao 勫緥2．在教書(shū)育人方面成績(jī)顯著，獲得市級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

The 鐗╄祫 Xian 侀€? Lu Gui?3．在教育教學(xué)方面指導(dǎo)至少1名學(xué)生在省級(jí)及以上比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)。

4．主持過(guò)市（廳）級(jí)及以上重大教育教學(xué)改革課題研究，具有一定的研究水平。

The Qian 撳瓨鍛ㄦ湡5．獲得市（廳）級(jí)及以上教育教學(xué)成果獎(jiǎng)或優(yōu)秀教改成果獎(jiǎng)等。

The 鍦 plank 尯 Ma 愰€? 鑰 ?五、其他

The Ying 樺彇鏉冮檺 Chen?（一）本《標(biāo)準(zhǔn)》適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

The Mao 囩紪 Xuan █（二）本《標(biāo)準(zhǔn)》由省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起試行。

Does the 鑰屽崟鐙 straches Cong?

【篇3】湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心

湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)使用方法

一、用戶登陸

1、用戶登陸

1、登錄：湖南省湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)（>

【篇4】湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心

湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)

新開(kāi)用戶指南

1、在百度中登錄“湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”或 。

2、進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)后在最左上方“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”處輸入原始的用戶（身份證）、密碼（888888）和驗(yàn)證碼。點(diǎn)“登錄”進(jìn)入“個(gè)人信息”。

3、在“個(gè)人信息”中輸入新的用戶名（字母加數(shù)字），再輸入父親、母親的姓名。點(diǎn)“提交”。其的地方不要理睬也行。

4、“提交”后就進(jìn)入了“個(gè)人空間”，在“個(gè)人空間”的“我的班級(jí)”中的下面點(diǎn)擊“進(jìn)入班級(jí)”。

點(diǎn)擊“進(jìn)入班級(jí)”

5、“進(jìn)入班級(jí)”后在頁(yè)面的最上方找到“我的學(xué)習(xí)平臺(tái)”點(diǎn)擊進(jìn)入“學(xué)習(xí)中心”。

點(diǎn)擊

6、進(jìn)入“學(xué)習(xí)中心”后，在頁(yè)面的最左邊選擇“我的選課”點(diǎn)擊進(jìn)入。

7、將“全員素養(yǎng)課程”前點(diǎn)擊打上“√”。再“提交和保存”

8、視頻聽(tīng)課。

1）在百度中登錄“湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”，輸入用戶、密碼和驗(yàn)證碼。

2）進(jìn)入后在網(wǎng)頁(yè)中的“我的班級(jí)”的下面點(diǎn)擊“進(jìn)入班級(jí)”，進(jìn)入“遠(yuǎn)程培訓(xùn)-班級(jí)管理”網(wǎng)頁(yè)。

3）在網(wǎng)頁(yè)的最上方點(diǎn)擊“我的學(xué)習(xí)平臺(tái)”。

4）再在最左邊的“學(xué)習(xí)”處，點(diǎn)擊“我的課程”。

5）選擇你要學(xué)習(xí)的課程后，點(diǎn)擊最右邊相對(duì)應(yīng)的“學(xué)習(xí)”。

9、“我的作業(yè)”、“答疑”、“心得”等等都照樣去進(jìn)行。

【篇5】湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心

湖南省中小學(xué)教師師德表現(xiàn)考核表

申請(qǐng)人姓名：

性別：

身份證號(hào)碼：

工作單位：

工作、政治

思想表現(xiàn)

熱心社會(huì)

公　　益

事業(yè)情況

遵守社會(huì)

公德情況

有無(wú)行政

處分記錄

有無(wú)犯罪

記　　錄

其他需要

說(shuō)明的情況

考核結(jié)論

考核單位

（全　稱(chēng)）

（單位）填寫(xiě)人（簽名）：　　　　　　　填寫(xiě)日期：　　　年　　月　　日

（加蓋單位組織人事部門(mén)公章）

說(shuō)明：.表中第－欄由申請(qǐng)人填寫(xiě)；第—欄由申請(qǐng)人所在工作單位填寫(xiě)（其中第欄也可以由公安派出所或警署填寫(xiě)）。

　　　.本表必須據(jù)實(shí)填寫(xiě)，填寫(xiě)字跡應(yīng)當(dāng)端正、規(guī)范。

推薦訪問(wèn)： 湖南省 中小學(xué)教師 發(fā)展