示范是漢語詞語,讀音為shì fàn,意思是做出榜樣或典范,供人們學習;起示范作用;把事物擺出來或指出來使人知道。 , 以下是為大家整理的關于黨員示范崗爭創目標2篇 , 供大家參考選擇。
黨員示范崗爭創目標2篇
“黨員示范崗”活動方案(試行)
中共江蘇省太倉高級中學總支部委員會
為深入貫徹黨的十七大精神,實踐“三個代表”重要思想,使廣大黨員在不同的工作崗位上都能發揮先鋒模范作用,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用,推動學校教育教學質量全面提高,我校決定在全校黨員中開展“黨員示范崗”活動。根據我校的實際情況,特制定本方案。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以黨的十七大精神為指針,緊緊圍繞教育教學改革的要求,著眼于保持黨的先進性,發揮黨員教職工的榜樣、示范、帶動、輻射作用,通過創建工作,提高教育質量,提升辦學品位,促進學生、教師和學校的共同發展,達到“辦人民滿意的學校”的目的。
二、工作目標
1、提高黨員的政治思想素質。通過開展“黨員示范崗”活動,使黨員隊伍素質優良,作風過硬,紀律嚴明,牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念,具有強烈的事業心和責任感,有高尚的職業道德和人格魅力。
2、提高班子的科學管理能力。通過開展“黨員示范崗”活動,促使學校領導班子模范地貫徹和實踐“三個代表”重要思想,朝氣蓬勃,奮發有為,廉潔自律,富有凝聚力和戰斗力,能自覺運用現代教育教學理論指導實際,引領全校教職工開拓進取,奮發圖強,不斷提升學校辦學水平。
3、提高學校的教育教學質量。通過開展“黨員示范崗”的活動,提高黨員教師實施素質教育的自覺性,促進黨員教師的專業成長,促進學校教育教學工作和各項工作協調發展,促進學生的發展,全面提高學校的教育教學質量。
4、提高群眾對黨組織的認同度。通過開展“黨員示范崗”活動,增強黨員的黨性觀念及服務意識,促使黨組織的政治優勢、組織優勢和群眾優勢得到充分發揮,密切黨群及干群關系,使黨員先進性在崗位上閃閃發光。
三、創建內容
結合學校黨建工作的要點,圍繞“黨員示范,和諧發展”的主題,我們把創建活動的內容放在崗位目標、崗位承諾、崗位實踐、崗位提高、崗位輻射等方面。
1、崗位目標
堅持以“三個代表”重要思想武裝頭腦,通過學習,明確目標,與時俱進,爭當“愛生敬業,教書育人”的模范,制定出自己的崗位目標與進取計劃。
2、崗位承諾
學習課改精神,明確新時期教師的職責與使命,選定一個主攻方向,作出莊嚴的承諾,爭做“三個模范”:教書育人模范,學習修養模范,愛生奉獻模范。
3、崗位實踐
以黨風正校風,以校風促學風,黨員教師要求求實務真,圍繞教育教學這個中心,努力改革實踐,以點帶面,以黨員示范課引路,整體推進學校課改的實踐。做到五個一:樹一面旗幟,作一份承諾,帶一個集體,上一堂示范課,結一個對子。
4、崗位提高
崗位提高是創建活動的目的,讓黨員教師在實踐活動中提高,增強理論修養,精研教學技藝,引領全校教師在教學領域中馳騁,切實提高學校的教育教學質量。
5、崗位輻射
發揮榜樣的力量,在創建工作中,使黨員教師的行為實踐成為全校教職工的榜樣,運用信息技術平臺,學習交流平臺,向全校師生展示交流,從而發揮黨員模范示范崗的引導,帶動和輻射作用,促進學校教育教學工作水平的整體提高。
四、示范崗設置
根據黨員在教育教學工作中崗位的不同,經研究決定,設立如下黨員示范崗位:
(1) 教學工作黨員示范崗
(2) 班主任工作黨員示范崗
(3) 管理服務黨員示范崗
五、示范崗標準與要求
(一)、教學工作黨員示范崗:
1、能服從分配,勇挑重擔,積極完成學校的各項工作。工作中講究方法,能夠發揚團隊精神,與團隊成員協同作戰,具有大局觀念,深受同行稱贊。
2、愛崗敬業,為人師表,盡職盡責,教書育人,關心和愛護每一位學生,尊重學生的人格,能起模范帶頭作用。
3、能有效地管理好自己的課堂,使所教班級的教學秩序井然。學生的學習狀態好、學習興趣濃。能積極探索教育教學新規律,改進教育教學方法,能認真實施教學六認真,能帶動身邊同志提高教學水平。
4、教學效果好,所帶班級成績在備課組中走在前列,受到學生和家長的肯定。
(二)、班主任工作黨員示范崗:
1、模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度,熱愛班主任工作崗位、熱愛學生,注意培養學生良好的思想品德、學習習慣和行為習慣,能促進學生全面、主動、持續發展。
2、管理能力強,能創建良好的班集體,使所帶班級的班風正、學風濃,班級具有凝聚力。
3、能尊重家長,主動與學生家長溝通,認真聽取意見和建議,取得家長的支持與配合,教育教學工作能做到學生滿意、家長放心、社會認可。
4、能夠形成以班主任為核心的管理班級的群體,協調好任課教師間、學生與教師間的關系,與任課教師共同配合做好教育教學工作。
5、經常向學生進行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育,提高學生的道德意識、自我保護和自我防范意識。組織學生參加各種活動,活動前要有明確的活動要求和具體活動措施。活動效果好。
6、能模范地執行學校的各項規定,班級工作和班主任工作走在前列,學校班級考核為文明班或文明示范班。
(三)、管理服務黨員示范崗:
1、把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯系起來,用行動來實現“三個代表”的本質要求。要有強烈的事業心和發展愿望。有民主作風,積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍,為發展、創新、文明、開拓、進取創造條件。
2、要以身作則,嚴明規章制度和工作紀律,要勤政廉潔,有強烈的法制觀念和服務意識,達到管理科學化、現代化、制度化、人文化。
3、要堅持以教學為中心,并帶頭搞好為教學服務的工作。
4、要講政治、講正氣、講團結,努力維護學校利益,用自己的行為影響和帶動全校師生共創佳績。
5、要開拓進取、求真務實,創造性地開展所負責的工作。
6、堅守高尚情操,發揚奉獻精神,執行黨的決定,服從組織安排,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀取私利。切實開展批評與自我批評,勇于發現和糾正工作中的缺點、錯誤。
六、方法步驟與考核評比
1、組織全體黨員學習“關于開展黨員示范崗”活動的方案。
2、以支部為單位,根據各自示范崗標準與要求進行申報,“一人一崗”。
3、黨總支根據申報情況確定并公布參評各類“黨員示范崗”人員名單。
4、黨總支每學期組織師生對申報“黨員示范崗”的黨員進行考評。考評分為優秀、合格、不合格。
5、黨總支根據學期考評每學年進行一次總結表彰,對考評優秀的黨員頒發“優秀黨員模范示范崗”榮譽證書;對考評不合格的黨員,黨總支將通過個別談話等方式進行告誡,并收回“黨員示范崗”牌子。被收回“黨員示范崗”牌子的黨員,需在下學年后再重新申報。
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黨員示范崗考核細則
為認真實踐“三個代表”重要思想,永葆黨員先進性,充分發揮共產黨員的先鋒模范作用,進一步推進我校黨建工作的規范化、品牌化建設,校黨總支決定開展“黨員示范崗”創建活動。考核細則如下:
一、愛崗敬業
1、忠誠黨的教育事業,有崇高的職業道德,認真履行工作職責。
2、工作態度端正,服從分配。工作有創新意識。
3、積極學習教育教學理論,認真研究課程標準、教材和學生;認真備課,課堂教學效率高。
4、作業批閱及時認真,評語富有人文精神。
5、教學成績突出,學生、家長滿意。
二、熱愛學生
1、關愛學生,對學生負責。承認學生差異,平等對待學生。尊重學生人格,發揮學生個性。
2、因材施教,既培優又補差。對貧困生、后進生予以充分關注。
3、對學生要求嚴格,但不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生,不體罰或變相體罰學生。
4、對學生終身發展負責,全面關心學生的身心健康成長,培養學生創新精神和實踐能力。
5、創建和諧的師生關系,學生的滿意度高,得到群眾的好評。
三、廉潔從教
1、不參與有償家教、經商等第二職業活動,自覺遵守國家和教育部門有關規定,確實履行教師義務。
2、牢記黨的宗旨,樹立服務意識;認真履行黨員的權利和義務,努力做到使學生滿意,讓家長放心,讓社會認可。
3、堅持對學生和家長宣傳黨的方針、政策以及教育部門有關禁令,做到有法必依、違法必糾,杜絕違法亂紀現象。
四、團結協作
1、關心集體、熱愛學校、有大局意識。工作中能與他人合作,在完成好本職工作任務的同時,能主動幫助同事。
2、講究誠信,謙虛謹慎、文明待人、團結同事、虛心向先進人物學習。
3、積極參加教科研活動,在教育教學中有自己的風格,教育教學水平不斷提高。
4、工作要講程序、講藝術、有實效性。對待學生評價公正、公平。
5、積極參加各種培訓,嚴謹治學,鉆研業務,創新教法。
6、每位黨員在責任區工作中每月不少于2次與教師和學生談心或征求意見,改進工作作風。
五、為人師表
1、講究禮儀,模范遵守社會公德;堅持言傳身教,為人誠實守信。
2、能以人為本,不簡單粗暴。
3、虛心聽取家長和同志的意見,積極改進工作方法,爭創優質教育。
4、遵章守紀、依法執教,教育教學工作無投訴、無事故。
5、密切黨群關系,堅持原則,團結同志,建立積極向上、融洽和諧的年級組、教研組人際關系。
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