記錄是一個漢語詞語，讀音為jì lù，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去， 以下是為大家整理的關于疫情防控班會記錄表內容3篇 , 供大家參考選擇。

疫情防控班會記錄表內容3篇

【篇1】疫情防控班會記錄表內容

藝航教育疫情防控培訓演練流程

為了防控新冠疫情藝航教育在開學前組織教職工開展疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環節，進一步提升應對突發事件的能力。

場景一：入校體溫檢測演練

進門是本機構疫情防控的第一道防線，把好進門第一道關卡至關重要。演練從模擬學生和教職工排隊等候進入機構大門開始，入校時學生和教職工戴好口罩，并保持一米左右間距，排隊進門，依次進門走過測溫區，檢測人員用測溫儀逐個進行體溫檢測，體溫低于37.2℃者，有序進入班級。

體溫異常者，立即引導到隔離觀察室，給其戴上一次性醫用外科口罩，學校應急處置人員也要戴上一次性外科醫用口罩，使用酒精消毒后的水銀溫度計復測 2次腋下溫度，間隔不少于10分鐘，2次復測體溫均正常，且無呼吸道等其他癥狀者，可正常上課或工作。

仍有發熱者或有呼吸道等癥狀者，填寫記錄表，排查沒有流行病學暴露史的學生，立即通知家長在做好個人防護情況下將學生送至醫院就診；沒有流行病學暴露史的教職員工做好個人防護，立即自行前往醫院就診。建議就醫師生員工避免乘坐公共交通工具。

排查有流行病學暴露史的，撥打發熱門診電話（0510-********）或120通知轄區醫院派車接診，同時上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構。如是學生，建議及時通知監護人做好個人防護并隨行。

場景二：教室體溫異常演練

學生戴好口罩進入教室后，等候上課。當有學生異常時，當班任課老師馬上詢問該生情況，聯系樓下值班老師，值班老師自己和此學生都要戴上一次性醫用外科口罩，將其帶至隔離觀察室，，使用酒精消毒后的水銀溫度計復測 2次腋下溫度，間隔不少于10分鐘，2次復測體溫均正常，且無呼吸道等其他癥狀者，可正常上課；

仍有發熱者或有呼吸道等癥狀者，填寫《學校師生員工流行病學暴露史排查及處置記錄表》，排查沒有流行病學暴露史的學生，立即通知家長在做好個人防護情況下將學生送至醫院就診；排查有流行病學暴露史的，撥打發熱門診電話（0510-********）或120通知轄區醫院派車接診，同時上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構。并及時通知監護人做好個人防護并隨行。

值班老師對該生生活和學習用品、排泄物、嘔吐物等進行高強度消毒，同時對校區走道消毒。

場景三：放學演練

把好放學關，放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校從1號教室到3號教室，依次錯時5分鐘放學，每班排隊到出門口出門。任課老師嚴控時間點，將學生有序送至門口，確保學生安全。學校門口設置警戒線，家長接送孩子不得超過警戒線。即接即走，不在門口聚集。

總結反思及改進提高

演練結束后把好總結關，對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質到位、措施到位、落實到位。

本次應急演練全面檢驗了本機構疫情防控工作的有效性，進一步提升了本機構應對疫情的實戰操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。

全體老師簽字：

師生員工流行病暴露史排查及處置記錄表

姓名： 家長聯系電話：

體溫： 相關癥狀：

一．流行病羯露史排查（如果“是”在相應剛中打鉤）:

1.發病前14天內有境外或疫情重點地區（武漢）旅居史或途經史 口

2.發病前14天內有確診、疑似病例或無癥狀感染者接觸史 口

3.發病前14天與境外歸來或疫情重點地區（武漢）的發熱或有呼吸道癥狀的患者接觸史 口

4.發病前14天共同居住的家庭成員中有上述情況 □

家庭成員如有上述情況，請填寫相關信息序號或文字：

二 處置情況

1.送醫方式：家長送醫口學校送醫口 120送醫口其他口

2.學校采取應急處置措施：

3.診療結果追蹤情況：

4.學校采取進一步措施：

【篇2】疫情防控班會記錄表內容

疫情防控培訓記錄表

培訓時間

主講

培訓地點

培訓部門

培訓主題

參加培訓

人員

培訓內容

摘要

備注

【篇3】疫情防控班會記錄表內容

中小學新冠肺炎疫情期間主題班會

專題內容

活動目的：

1.通過活動，讓學生認識新型冠狀病毒、學會判斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現在的情形下如何預防病毒感染和配合長輩、學校、社區等的工作。

2.讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

3.活動中學生通過自己參與和體驗，學習到自我能為他人、社會、國家做哪些力所能及的事，從而養成良好的品德，促進他們的健康成長。 活動準備：

PPT課件

活動過程：

一、導入新課： 2020 年初的這場始料未及的疫情和這個特殊的春節假期，讓我們宅在家里，讓好友相會變成視頻聊天，親朋相聚變成隔空拜年。這節課我們就來認識新型冠狀病毒、學會判斷感染癥狀，并知道在現在的情形下如何預防病毒感染，配合長輩、學校、社區等的工作，學習自我保護的方法。

二、活動一：認識新冠病毒

（一）什么是新型冠狀病毒肺炎 出示課件，老師：冠狀病毒分為α、β、γ三個屬，是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的表面有許多規則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂帝王的皇冠，因此得名“冠狀病毒”。冠狀病毒僅感染脊椎動物，如人、鼠、豬、貓、犬、狼、雞、牛、禽類。 目前已知的感染人的冠狀病毒有6種，其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外的2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。此次發現的新型冠狀病毒就是家族中的老七了，與SARS病毒屬于同一家族。新型冠狀病毒肺炎簡稱“新冠肺炎”，是指2019新型冠狀病毒感染導致的肺炎。 2020年2月11日，世界衛生組織總干事譚德塞在瑞士日內瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。

（二）病毒進入人體的途徑 老師：既然病毒那么可怕，我們要想預防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何進入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見方式：

1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導致的感染。

2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導致感染。

3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導致感染。此外，創傷感染時通過創口的破口直接接觸了病原菌也會造成感染。

（三）對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些？? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

? 1.首先要測量體溫，看看是否發燒，是否有咳嗽癥狀。

2.如果只是低燒，休息后出現好轉，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

3.如果休息后高燒不退，并開始出現沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀。

5.但如果3-5天后，出現劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒，一定要及時去醫院就診。 活動二：如何做好防護工作

（一）消毒防護方法 老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產品非常多，但明顯不是所有都有用的，我們也要注意學會真正的消毒防護方法。 首先，是醫用酒精。（顯示醫用酒精圖片） ? 有效：醫用酒精 使用時要注意：75% 濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過敏；注意明火，防止火災。70～75% 濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒，而且還便宜。 其次，是消毒酒精。（顯示含氯消毒劑圖片） ? 有效：含氯消毒劑 注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進行消毒殺菌。在購買的時候，一定要仔細看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強，但刺激性也強。在使用時，一定要注意避開皮膚和口鼻。請遵守以下步驟： 1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時建議佩戴護目鏡防止溶液濺入眼內造成傷害； 2.應在通風良好的區域配置和使用漂白劑溶液； 3.應有冷水配置漂白劑，熱水會影響殺菌效果。 （二）自我保護的方法 雖然病毒感染情況嚴重，但是我們還是要進行必要的外出，而外出是必須注意的就是要學會戴口罩，讓同學們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于暫時還沒有有效的治療方法，疫苗還沒有投放市場所以預防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此，我們要切實做好以下幾點： （1）需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無東西可用，可用手遮擋，絕對不能污染環境，更不能對著別人噴嚏、咳嗽。 （2）人與人之間接觸時，要保持半米以上的距離，尤其是面對面談話時。傳染病流行季節盡量避免各類聚會。 （3）不探視疑似罹患傳染病的病人。 （4）傳染病高發季節盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方。 （5）如果必須要到人口密集的地方，如菜市場、超市、車站、醫院、乘坐公共交通（地鐵、汽車、飛機）工具等，須戴口罩。口罩一般2小時更換一次，最長不超過4小時。戴口罩時間過長，同樣也會降低上呼吸道的抵抗力，只要離開密集人群，盡量不戴口罩。 （6）不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當時實在沒有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在方便的時再把它放到它的歸宿地。 （7）不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。 （8）保持個人衛生，尤其是手！要勤洗手。避免臟手接觸口、眼 、鼻。尤其是在室外公共場合，更要注意這一條。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一，以下情況，都建議大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打噴嚏后3.觸摸口、鼻、眼之前；4.吃飯前；5.做飯時，處理食材之前和之后；6.上廁所后；7.接觸過動物之后。 怎樣洗手？建議大家使用肥皂和流動的清水，搓手不少于 20 秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80% 酒精的免洗洗手液。（七步洗手法圖片展示） （9）無論是學習場所還是居家，保持室內不斷的通風換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數量的。我們經常給室內開窗通風換氣，就大大降低了疾病的傳染性。 總結為：不湊熱鬧多居家，室內常通氣；公共場所戴口罩，及時取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧；手若管理好，百病不侵擾！

（三）保持自身抵抗力 另外，我們要保持好自身抵抗力： （1）不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不過勞。疲勞可以使身體抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活規律，保證充足睡眠，養成良好的生活習慣，是防病的好辦法。（2）多進行體育鍛煉、增強體質、增強免疫力。運動是最好的防病辦法。 活動三：我們可以做什么 84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄夜赴武漢研判疫情；武漢醫生“不計報酬、無論生死”的請愿書，刷屏朋友圈；全國各地的醫護人員馳援武漢，……一幕幕場景，令人動容。“沒事別去人流集中場所”，這是醫療專家和醫護工作者對公眾的告誡。轉過身，他們卻逆流而上。所有堅守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”，守護團圓，溫暖大眾。我們向他們致敬。沒有誰不愿躲避危險，“逆行而上”，只因責任在肩。他們不計安危、勇于擔當、無私奉獻，是春節假期最美的風景線。愛與責任，是人類締造美好生活的源泉，也是我們戰勝病毒的無盡資源! 面對此次疫情，我們可以為社會、為國家做什么？ 對于國家和省、市委發布的有關疫情的科學防治知識和措施等消息，我們要及時進行學習，實施正面宣傳。不聽信謠言，不傳謠。保持心態平和，減少焦慮。要讓自己的心平靜下來，不要過度焦慮。（管理好自己情緒，己所不欲勿施于人）。有寫作能力的同學可以積極創作有益于疫情的充滿正能量的作品，為奮戰在一線的勇士們加油鼓勁，為打贏此次疫情阻擊戰營造積極向上的輿論環境，構筑萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬里屏障。

四、小結： 親愛的同學們，烏云遮不住太陽，疫情擋不住春天的來臨，讓我們繼續做好個人防護工作，好好學習，鍛煉身體，長大為我們的祖國做貢獻。

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