學校交通安全教育主題班會教案

　 學校交通安全教育主題班會教案第一篇

　 一、教學目的

　 1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

　 2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

　 3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。

　 二、教學重點 ：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

　 教學難點 ：

　關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

　 三、班會程序

　 (一)、課題導入

　 1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。

　 教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　 2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢?

　 3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。

　 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　(二)、 學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

　 ●安全乘車

　 1、乘坐車輛的選擇。

　 乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

　 2、乘車途中的安全。

　 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

　 ●安全騎車

　 1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。

　2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

　 3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。

　 4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為現在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在現在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。

　 5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。

　 ●安全走路

　 1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

　 2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道，汽車不是說停就停

　得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

　 3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

　 (三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

　 1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　 2、紅燈亮時行人該怎樣?

　 3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

　 4、什么燈亮時才可以走?

　 5、行走時怎樣注意交通安全?

　 6、騎自行車要怎樣注意交通安全?

　 7、行走時怎樣注意交通安全?

　 1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　 2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　 3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　 4) 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　 8、騎自行車要怎樣注意交通安全?

　要在非機動車道上靠右邊行駛。

　 ……

　 老師小結：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。

　 四、 總結(5 分鐘)

　 愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　 交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!

　 學校交通安全教育主題班會教案第二篇

　 教學內容：

　引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全、飲食安全等知識。

　 教學目標 ：通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　 教學時數 ：一課時

　 教學過程：

　 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

　 一、交通安全

　 (一)導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學

　校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

　 (二)交通知識

　 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志

　 (三)討論分析

　 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　 2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　 3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　 4、為什么不能翻越護欄?

　 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　 6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

　 7、騎自行車應該注意什么?

　 8、乘汽車時要注意什么?

　 9、遇到交通事故怎么辦?

　 總結：

　對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

　 二、校園安全

　 ( 一) 導入：請看這些校園事故

　 案例一：

　 10 月 25 日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成 8 名學生死亡，45 名學生受傷。

　 案例二：

　11 月 8 日，學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

　 案例三：我班的一位男同學，在體育課的舞蹈練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

　 案例四：

　 在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。

　 (二)結合案例，談啟示

　 結合以上五個案例，談談你有什么啟示?

　 (三)學習安全知識

　 1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

　 2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

　 3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

　 4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

　 三、飲食安全

　 (一)引入：

　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　 (二)談談食品安全要注意什么?

　 1、正確洗手，是飲食安全第一步。

　 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　 2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

　 3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

　 4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

　 5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

　 6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

　 (三)教育學生養成良好的食品衛生習慣。

　 1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

　 2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力

　的作用。

　 (四)發生身體不適怎么辦?

　 學校交通安全教育主題班會教案第三篇

　 交通是我們人人所不能忽視的，所以在平時的生活中我們需要重視。在學習中可以通過班會的形式，交接交通安全教育，幫助我們對交通更加的了解。下面是學大的專家為大家總結的交通安全教育主題班會教案。

　 一、班會目的

　 1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　 2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　 3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　 4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

　 5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　 二、班會過程

　 (一)、 談話引入：

　 同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如

　飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

　 (二)、1 小品表演：，(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

　 2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警 110，不是 119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　 3、學生有感而發，談看小品后的感想。

　 (三)、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規范》知識問答。我們實行搶答方式，每答對 1 題得 1 分，答錯不扣分。

　 《A》、行人過馬路的方法：

　 ①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

　 ②交通標志種類有哪些?有何含義?

　 交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

　 A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。

　 交通信號燈分為以下三類十種。

　 1、指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

　 (1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

　 (2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車輛和 T 形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

　 (3)紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉彎的車輛和 T 形路口右邊無橫遭的

　直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

　 (4)綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。

　 (5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。

　 以上規定，均適用于列隊行走和趕騎牲畜的人員。

　 2、人行橫道燈信號

　 人行橫道燈信號主要用于城市的主要路口和快速道路，調節人、車混行的人行橫道燈有三種：

　 (1)綠燈亮。準許行人通過人行橫道。

　 (2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行。

　 (3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。

　 ③、行人行走必須遵守哪些規則?

　 A、行人必須在人行道上行走。

　 B、多人同行時應注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。

　 C、在沒有設置人行道的路段，行人應在非機動車道右側 1 米范圍內行走。

　 D、靠路邊行走，是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間，徒手時為0.7米，手提物時為0.9米，行人在上述活動空間內行走時，車輛不應侵犯其安全通行空間。

　 E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞，行人要看清交通標志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。

　 F、行人在道路上還應注意不要人事與交通無關的活動，如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等游戲活動，更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。

　 4、橫過馬路又必須遵守哪些規則?

　 A、使用行人過街設施

　B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。沒有這些設施時應直行通過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發現行人后停車，保障行人安全。有交通信號控制的人行橫道，須按信號規定通過，沒有交通信號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。

　 5、如何橫過交通繁忙的道路?

　 A、當路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全通過時，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏，則應耐心等候，待車流較疏時才通過，而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過。

　 B、在交通繁忙的路段一般都設置有人行道、車行道護欄，用以人阻止行人過馬路，行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話，會使駕駛員措手不及，不能及時采取有效措施，而造成交通事故。

　 6、如何在天氣惡劣時橫過道路?

　 (在天氣惡劣時橫過道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時更要留神，因為在這種情況下，駕駛員較難看見行人，而行人也難看見附近車輛。行人應調整好雨具，看清路面情況，待沒有車輛駛近時才可橫道路。)

　 7、在晚間橫過道路又應注意哪些事項?

　 (夜間步行時，要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間，車流量少，車速一般較快，同時駕駛人較難看見行人，而行人也難估計車輛的速度。)

　 8、另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時，應按照當時的環境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員知道自己的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因為身后很可能有已經駛近或正在駛近的車輛，導致發生交通事故。

　《B》、乘車須知：乘坐汽車，應注意什么?

　 A、盡可能坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器，如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。

　 B、使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結成一個整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險。

　 C、乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標志指明，在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時，不要太靠近車行道，應排隊等候。公共汽車靠站時，待汽車完全停穩后，方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應本著先后上的原則上、下車。

　 D、下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

　 E、乘坐出租車。需要坐出租車時，應在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車可以停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機前往的地址，這既可以防止司機拒載，又不會因為站在車外對話而發生意外。

　 《C》、中小學生騎車須知：

　 近年來中小學生騎車的人數越來越多，隨之而來的是，自行車車禍也開始增多。造成學生自行車車禍的原因，主要是平時缺乏教育，安全意識淡薄，不遵守文通規則。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路，強行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，

　都不少見。有些中小學生自我意識強，喜歡在眾人面前表現自己，常常把自行車當做施展“才華”、表演“技能”的“道具”，在上學途中，在返家路上，相互追逐，相互“逼車”。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。

　 還有，有些中小學生的自行車缺乏保養、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此.為了確保安全，騎車的學生應該接受交通安全教育，自覺遵守交通規則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時，除超車外，最好單排行車，不準扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準安裝機械動力裝置。因為通常情況下，自行車是在非機動車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。當自行車安裝動力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時，就可能因避讓不及而發生碰撞事故。

　 (四)、對開始時的小品重新表演，當然是在糾正錯誤之后的表演。。最后主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。

　 同學們了解了交通安全教育主題班會教案，在平時的學習中，我們遇到什么事情就可以通過班會的形式進行討論和講解，這樣可以幫助我們更加有效率的注意。

　 學校交通安全教育主題班會教案第四篇

　 授課時間:20------年 10 月 21 日

　 班級:九年級(3)班

　 活動形式:安全講授、圖片展示、知識競答

　出席人員:九年級(3)班全體學生、班主任

　 一、教學目的:

　 1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。

　 2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　 3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業。

　 4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　 二、教學重、難點:

　 : 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識 。

　 :1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規

　 2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識

　 三、教學準備:

　 1、準備交通事故宣傳片相關圖片。

　 2、搜集文明交通小知識。

　 四、教學過程:

　 (一)認識文明交通的重要性。

　 1、教師導言:隨著科技的逐步發展，交通運輸日益發達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發達在

　給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

　 我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據統計，近 2019 年來，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的，全國平均每年發生道路交通事故 60萬起，死亡 10 萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年 8 月份，全國共發生道路交通事故 19321 起，造成 5379 人死亡、23058 人受傷，直接財產損失達 0.8 億元，其中，發生一次死亡 10 人以上特大道路交通事故 2 起。而且就在今年 9 月 7日，福鼎 104 國道又發生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

　 當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手??你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是??生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。

　 交通安全就是生命的延續，就是家庭的幸福。

　 因而，遵守交通法規已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。

　 尤其是近期以來，校園附近及

　 涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。

　 2、觀看圖片:重大交通事故教訓的宣傳片。

　 (二)學習交通小知識

　1、走路:

　 (1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

　 (2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

　 (3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。

　 (4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

　 2、乘車安全:

　 (1)不要搭乘無牌或超載車輛

　 (2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

　 (3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。

　 (4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人

　 (5)車未停穩，不能下車，避免摔倒造成事故

　 3、發生交通事故的應急辦法

　 遇到交通事故發生，不要慌亂，要沉著冷靜。

　 第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別

　 人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。

　 第二，要保護交通事故現場。

　 第三，要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處，

　由公安保衛部門來調解處理。

　 (三)交通安全知識競賽問答

　 1、乘車出行莫坐“四種車”?

　 一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

　 2、什么是紅綠燈?

　 紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

　 3、紅燈亮時，車輛應該怎么辦?

　 車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

　 4、綠燈亮時，車輛應該怎么辦?

　 車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

　 5、綠燈閃爍時，車輛應該怎么辦?

　 車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

　 6、黃燈亮時，車輛應該怎么辦?

　 車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。中學生交通安全主題班會教案

　 7、黃燈閃爍時，車輛應該怎么辦?

　 車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經過路口應注

　意來往車輛、行人，小心通行。中學生交通安全主題班會教案

　 8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應該怎么辦?

　 行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。

　 9、行人信號燈綠燈亮時，行人應該怎么辦?

　 行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。

　 10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應該怎么辦?

　 行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。

　 11、什么是警告標志?

　 警告標志:黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。

　 12、什么是禁令標志?

　 禁令標志:白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。

　 13、什么是指示標志?

　 指示標志:藍底色、白色圖案的圓形、長方形、正方形標志，是指示車輛、行人行進的標志。

　 14、什么是指路標志?

　 指路標志:藍、綠底色、白色圖案的正方形或長方形標志，是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。

　 15、什么是輔助標志?

　 輔助標志:由白底色、黑字符構成，是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。

推薦訪問： 班會 安全教育 教案