風發，漢語詞語，拼音是fēng fā，意思是原指像風一樣迅速，現多指奮發， 以下是為大家整理的關于幼兒園教師師德師風發聲亮劍稿6篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園教師師德師風發聲亮劍稿6篇

【篇一】幼兒園教師師德師風發聲亮劍稿

幼兒園教師發聲亮劍表態發言稿1000字

　幼兒園教師發聲亮劍表態發言稿1000字【一】　　當前，新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。

　　特別是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態、經濟制度、法律規范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現象。從今年所發生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩定、經濟發展、民族團結，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩定最現實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。

　　“維吾爾族是愛美的民族，傳統的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現在各式各樣的現代服裝時尚又好看、又得體，但是有的人非要去穿又黑又長又難看的吉里巴甫服，在夏天時，厚厚的黑袍子熱得透不過氣來。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由。”

　　黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。

　　作為教育戰線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環境，教育好廣大青年學生。更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好學生認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。一起攜手把自己的精神家園建設好、維護好，讓每個人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍，就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后工作中，要積極開展“去極端化”專項活動，我們可以看到，堅決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項活動循循善誘，把“去極端化“教育做實、做細，并且點面結合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。

　　幼兒園教師發聲亮劍表態發言稿1000字【二】　　新疆，這塊在史籍中被稱為西域的地方，早在兩千多年前的漢朝，就已成為中國版圖的一部分。從那時起，它的命運便和祖國的命運緊密聯接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆的各族人民與內地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護祖國統一，反對外來侵略而攜手并進，做出了巨大貢獻。

　　當然，我們也看到，在新疆一直存在著分裂與反分裂的斗爭。近年來，全疆各地連續發生多起嚴重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財產安全造成嚴重損失，正常社會秩序受到嚴重影響，性質極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子。他們千方百計挑起事端、制造動亂，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個民族或哪一個地區，而是少數人為了自己的利益挑戰人類的正義、公理和良知，是反社會、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴懲。

　　我充分的認識到新疆當前最重要的任務就是維護社會穩定和長治久安，民族團結是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。

　　反分裂斗爭具有長期性、復雜性和尖銳性，必須堅決維護社會主義法制，堅決維護人民群眾根本利益，堅決維護民族團結。團結穩定是福，分裂動亂是禍。社會穩定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結;沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展;沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。

　　作為教師，我們要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂、維護民族團結，身體力行的說維護民族團結的話，做維護民族團結的事，為全體學生做榜樣，做好自己的本職工作，關愛每一名學生，及時了解學生的思想動態。從思想教育方面給予學生正確的引導，使學生樹立自我保護意識，學會保護自己的生命安全。教育學生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的青少年能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。肩負起自己的責任，做到不信謠、不傳謠，堅定自己的政治立場，堅決擁護祖國統一、民族團結。遵守教育與宗教相分離的法律規定，注重捍衛中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統一和民族團結。做好安全保衛工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，維護校園安定團結，守衛好校園這一方凈土。共同維護祖國統一。

　　幼兒園教師發聲亮劍表態發言稿1000字【三】

【篇二】幼兒園教師師德師風發聲亮劍稿

教師發聲亮劍稿

——精心耕耘、以美化人

大家好！今天很榮幸在這里代表教師發聲亮劍， 我亮劍的題目是

——精心耕耘、以美化人。法國著名作家雨果曾說過：花的事業是尊

貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業，因為葉的事業是平

凡而謙遜的。 十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏

上了艱巨而漫長的育人之旅， 教師就像那默默奉獻的綠葉， 時時刻刻

襯托著鮮花的嬌艷。教師的教育工作，就是一項偉大的教育工程，身

為一名美術教師，我為我的專業和職業而驕傲，讓我們的孩子、身邊

的人、發現美，傳達美；因為，我們是美育的化身！把所有有關美的

歷史不斷發揚光大， 我們面對的是中外文化藝術美的傳承， 師德師風

對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的

一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。 愛是人世間最偉大、

最神圣的情感， 我們要把對學生的愛轉化為一種無形的向心力， 凝聚

力，我愛我的學生，因為他們也愛我，并和我交朋友 , 在師愛的感召

下，同學們健康快樂地成長。

用師愛造就崇高的師魂， 讓我們為教育事業多獻一份愛， 多發一份熱！共同為我們實現中國夢而奮斗！

發聲人：

2018 年 月 日

【篇三】幼兒園教師師德師風發聲亮劍稿

教師發聲亮劍稿

我是三宮鄉東灣小學的教師金秀平，今年42歲。我是土生土長的三宮鄉東灣村人。35年前我在這里上小學的時候，這里只有兩個班，幾間土房，沒有圍墻，沒有電。35年后的今天，我們這里發生了翻天覆地的變化，同學們都坐在在寬敞明亮的教室用多媒體上課。東灣小學學生的教育環境，發生了翻天覆地的變化。這一切，都歸功于中國共產黨的正確領導，沒有共產黨就沒有新中國，就沒有我們現在的幸福生活。

　　當然，我也要充分的認識到新疆當前最重要的任務就是維護社會穩定和長治久安，民族團結是新疆各族人民的生命線，是我做好一切工作的根本前提和保證。維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。

　　作為教師，我們要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護民族團結， 身體力行的說維護民族團結的話，做維護民族團結的事，為全體學生做榜樣，做好自己的本職工作，關愛每一名學生，及時了解學生的思想動態。從思想教育方面給予學生正確的引導，使學生樹立自我保護意識，學會保護自己的生命安全。教育學生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的學生能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。肩負起自己的責任，做到不信謠、不傳謠，堅定自己的政治立場，堅決擁護祖國統一、民族團結。遵守教育與宗教相分離的法律規定，注重捍衛中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統一和民族團結。做好安全保衛工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，維護校園安定團結，守衛好校園這一方凈土。共同維護祖國統一。

作為一少數民族教師，我將敢于向"三股勢力”發聲亮劍，立場堅定、態度鮮明。嚴查問題教材，發現一例上報一例，堅決抵御問題教材向校園滲透。我要與全校師生團結一心，共同抵制宗教極端思想，為加強民族團結和維護社會穩定而努力！我要永遠對黨絕對忠誠，旗幟鮮明、立場堅定，決不做“兩面人”。我要堅決貫徹黨中央決策和自治區黨委的部署，為維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定，加快家鄉繁榮發展作出應有的貢獻。

黨的十九大召開在即，我要時刻保持清醒頭腦，提高警惕，加強戒備， “聚焦總目標，大干50天，確保三不出，喜迎十九大”，高標準做好維穩工作，獻出自己的一份力量。

三宮鄉東灣小學

金秀平【下載本文檔，可以自由復制內容或自由編輯修改內容，更多精彩文章，期待你的好評和關注，我將一如既往為您服務】

【篇四】幼兒園教師師德師風發聲亮劍稿

教師個人發聲亮劍發言教師發聲亮劍表態發言稿

　　黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,就要加強自身免疫、提高鑒別力,提高思想警惕,保持清醒健康的頭腦,堅決抵制極端宗教思想的滲透,我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動,尤其是暴力恐怖活動.不管分裂主義勢力打什么旗號,它總是破壞民族團結、制造事端破壞社會穩定和諧,實施暴恐活動.

　　因此我們要堅持主動進攻,出重拳嚴厲打擊.堅決抵制防御宗教極端思想在學校的滲透,自覺抵制宗教極端思想滲透,明辨是非,維護民族團結,不信謠、不傳謠、珍惜和諧穩定的社會局面.

　　當前,新疆正處在歷史上最好的發展時期.天山南北正在發生著令人振.

　　奮的新的歷史性變化,新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象.

　　但毋庸置疑的是,我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務.宗教極端勢力已成為新疆社會穩定最現實、直接的嚴重危害,必須堅決依法嚴厲打擊.

　　我們要擦亮眼睛,認清危害,與宗教極端思想徹底決裂.這無疑是對玩火者最有力的反擊、最致使的打擊.

　　我們要堅決抵御宗教極端主義在學校滲透,只要全校上下人人爭當踐行先進文化的模范,爭當文明的傳播者,爭當去極端化的踐行者,那么,豌豆跳得再高,也砸不透鐵鍋,深入推進去極端化.我們應堅定理想信念、提升自身素質,為實現青春夢、民族夢、中國夢而努力奮斗;我們要認真學習科學文化知識,崇尚科學精神,自覺防范和抵制宗教極端化思想,不參加、不參與任何非法宗教活動;堅決維護民族團結和社會安定,勇于同破壞民族團結和社會和諧的行為作斗爭.首先我們自身應該努力通過學習,深化了對反分裂斗爭的認識,加強政治思想學習,提高了政治水平和自身免疫力;

　　第二要充分履行教師的職責和義務利用班會課及平時時間對所教學生進行思想政治教育,組織他們學習《新疆地方史》,了解新疆的歷史,認識到多民族并存的益處,凈化學生靈魂;三可以通過一些資料的學習使學生懂得今天的幸福生活是來之不易的,應該倍加珍惜.

【篇五】幼兒園教師師德師風發聲亮劍稿

發聲亮劍材料：立師德、正師風、強師能！

時光荏苒，歲月如梭，轉眼我在教師這個職位上已站了八年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，學習師德師風教育大會上的專題報告以及對照《新時代高校教師職業行為十項準則》開展“十查十看”問題查擺，我深有感悟。師德是一個教師的靈魂。作為一個教師，搞好教育教學是前提保證。大教育家孔子曾說：“身其正，不令而行，其身不正。雖令不從。”因此，作為教師的我要在教學中發揮模范作用，要注意自己的一言一行。行為舉止，言談風貌等。教師要從身邊的小事做起，率先垂范，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以豐富的知識引導學生，以和藹的態度對待學生，以博大的胸懷愛護學生。只有這樣，學生才會親其師、信其道。師德，不是說教那么簡單，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵，一種文化品位的體現。教師的素質直接影響著學校的校風和學風，關系著學生素質的培養。師德也需要培養、需要教育，也需要每一位教師的自我修養。用自身的人格魅力和榜樣作用，讓學生佩服，從而仿效。

一個時代有一個時代的歷史使命和責任，時代賦予了師德師風全新的內涵，是指教師的職業道德修養及其表現出來的思想、工作態度和工作作風,包括對理想信念的堅定和執著、對職業的熱愛和投入、對學校的服務和貢獻、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對學術的嚴謹和進取以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作能力等息息相關,并在教師的教學、科研、管理等各項工作中具體地顯示出來。

當前，新疆正處在新一輪振興發展的關鍵時期，由于新疆地處祖國邊陲，地理環境特殊，接壤國家多，民族宗教狀況復雜，加之新疆市場經濟起步晚、發展相對滯后，尤其是當前正處于“三期疊加”的特殊歷史時期、改革發展穩定的關鍵節點，民族問題、宗教問題、發展問題、民生問題、國內國際問題、現實問題、歷史問題等，相互交織，錯綜復雜，這就是新疆的客觀區情。

時代賦予了新疆教師以厚重的歷史使命。我們要始終胸懷“新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰略地位”大局，做一個有理想、有格局、有情懷的人；自覺為黨和國家分憂，為新疆教育事業盡心竭力。

時代賦予高校教師要有與當前形勢相適應的責任和擔當。當前境內外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，突出表現就是宗教極端思想和“雙泛”思想的侵蝕滲透。應對各種風險挑戰，我們都有屬于自己的那一份責任和義務，必須義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”。

教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作；教師是國家公職人員，肩負著貫徹落實黨的方針政策、服務各族人民、弘揚社會正能量的神圣職責;教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙青少年的特殊使命。我們要清醒地意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責任，全身心地投入到教書育人的崇高事業之中。

我作為一名來自于我國的南方，工作于祖國的邊疆的教育工作者，我要像大漠胡楊一樣扎根祖國邊疆，向大多數的前輩們學習，為祖國最艱苦的地方培養人。做立德樹人，培養現代新疆人。首先要做師德高尚。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純正。我必須以身作則、行為世范，引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向；要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，當好當代大學生健康成長的指導者和引路人。其次，要大力傳播現代文化知識，引導大學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端，學會尊重差異、包容多樣、相互欣賞。

【篇六】幼兒園教師師德師風發聲亮劍稿

教師發聲亮劍稿

我是三宮鄉東灣小學的教師金秀平，今年42歲。我是土生土長的三宮鄉東灣村人。35年前我在這里上小學的時候，這里只有兩個班，幾間土房，沒有圍墻，沒有電。35年后的今天，我們這里發生了翻天覆地的變化，同學們都坐在在寬敞明亮的教室用多媒體上課。東灣小學學生的教育環境，發生了翻天覆地的變化。這一切，都歸功于中國共產黨的正確領導，沒有共產黨就沒有新中國，就沒有我們現在的幸福生活。

　　當然，我也要充分的認識到新疆當前最重要的任務就是維護社會穩定和長治久安，民族團結是新疆各族人民的生命線，是我做好一切工作的根本前提和保證。維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。

　　作為教師，我們要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護民族團結， 身體力行的說維護民族團結的話，做維護民族團結的事，為全體學生做榜樣，做好自己的本職工作，關愛每一名學生，及時了解學生的思想動態。從思想教育方面給予學生正確的引導，使學生樹立自我保護意識，學會保護自己的生命安全。教育學生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的學生能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。肩負起自己的責任，做到不信謠、不傳謠，堅定自己的政治立場，堅決擁護祖國統一、民族團結。遵守教育與宗教相分離的法律規定，注重捍衛中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統一和民族團結。做好安全保衛工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，維護校園安定團結，守衛好校園這一方凈土。共同維護祖國統一。

作為一少數民族教師，我將敢于向"三股勢力”發聲亮劍，立場堅定、態度鮮明。嚴查問題教材，發現一例上報一例，堅決抵御問題教材向校園滲透。我要與全校師生團結一心，共同抵制宗教極端思想，為加強民族團結和維護社會穩定而努力！我要永遠對黨絕對忠誠，旗幟鮮明、立場堅定，決不做“兩面人”。我要堅決貫徹黨中央決策和自治區黨委的部署，為維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定，加快家鄉繁榮發展作出應有的貢獻。

黨的十九大召開在即，我要時刻保持清醒頭腦，提高警惕，加強戒備， “聚焦總目標，大干50天，確保三不出，喜迎十九大”，高標準做好維穩工作，獻出自己的一份力量。

三宮鄉東灣小學

金秀平

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