改進意思是改變舊有情況，使有所進步， 以下是為大家整理的關于改進工作作風,強化責任擔當意識6篇 , 供大家參考選擇。

改進工作作風,強化責任擔當意識6篇

【篇一】改進工作作風,強化責任擔當意識

改進工作作風規定

為進一步加強部內管理，改進工作作風，密切聯系群眾，結合我部工作實際，現制定如下規定。

1、倡導良好學風。以創建學習型機關為目標，健全學習制度，不斷發揮組工講壇、《聞喜組工》、組工板報等學習載體作用，結合組工業務，開展多種形式的學習研討、崗位練兵和技能比武等活動，組工干部每人每年至少撰寫1篇調研報告，促進學用轉化，人人努力成為筆桿子、政策通、活字典、多面手。

2、改進調查研究。完善直接聯系服務群眾制度，堅持包企包村包戶制度，深化拓展組工干部下基層活動。其中，部務會成員和各科室都要選取重點工作一線、農村、社區、企業和新社會組織等基層一線，建立黨建工作聯系點，強化結對共建。部務會成員和各科室負責人每年深入聯系點不少于4次，下基層調研時間不少于30天。減輕基層負擔，到基層開展工作一律食用工作餐，有機關食堂的，到機關食堂就餐，不接受宴請和土特產禮品。

3、精簡辦文辦會。按照簡約、務實、高效的原則，精簡辦文辦會活動，節約開支。進一步加大機關信息化建設力度，積極推行網上辦文。對于沒有實質內容、指導性不強的文件簡報，一律不發；能通過電話、傳真、商密網聯系解決的事項，一律不印發文件。由本部召開的全縣性組織工作會議，每年只安排1次。凡可在本機關舉辦的會議，一般不安排在賓館等經營性場所。貫徹落實重要工作事項的會議，要嚴格控制規模，限定人數；專題性會議只安排分管負責人或具體承辦人員參加。召開全縣性會議和舉行重要活動，按規定履行報批手續。工作會議一律不擺放鮮花、水果等，原則上使用紙質文件袋，不發公文包、筆記本、筆等文具。會議用餐一律用工作餐，不安排宴請，不上高檔菜肴，不上酒水，每次用餐不超過4種涼菜、6種熱菜、3種主食。各類會議活動一般不安排合影。

4、厲行勤儉節約。大力推行節儉之風，從公務經費、公務用車、公務接待、紅白喜事、慰問病人等方面降低消耗，節約成本，杜絕浪費。公務經費方面，嚴格執行公務經費預算制度，堅決杜絕巧立名目的額外開支。公務接待方面，與部長聯系安排的，由部辦統一接待，其余均由各科室接待，并承擔相關費用。接待一般應安排在定點酒店，住標準間，吃工作餐，嚴禁鋪張浪費，一律不準備土特產等禮品。公務用車方面，科室單人運城市內出差，提倡乘坐公共汽車；去太原等較遠地方出差，提倡乘坐火車。科室兩人以上外地出差，原則上乘坐分管部領導的車，油費自理；分管部領導若因公用車，則由辦公室進行協調，用車油費自理。私人事情一律不派公車，嚴禁公車私用。紅白喜事方面，除子女、父母等直系血親的婚喪嫁娶外，其他一律不準進行宴請操辦（例如：岳父、岳母、爺爺、奶奶、兄弟姐妹等親屬，房屋上梁、搬家、滿月、祝壽等事宜一律不準進行宴請操辦）。慰問病人方面，只對父母、子女、配偶等直系親屬進行慰問，原則上科室自由結合進行探望。

5、嚴格請假制度。組工干部應自覺遵守各項工作紀律、制度，按時上下班，不得無故缺勤。因公、因事、因病外出請假，都要嚴格執行逐級報告請假制度，請假半天以上的都應寫請假條，經審批同意后方可離開，請假條報部機關辦公室登記存檔，請假人假滿后應及時到部機關辦公室銷假。臨時外出的需告知分管部領導。未經批準擅自離開工作崗位或超過批準假期不辦理任何手續的，按照《部機關內部考核辦法》進行處理。

6、廣泛談心談話。全面了解組工干部有關情況。部長每年與部務會成員進行1次談心談話，分管部領導每半年與各科室負責人進行1次談心談話，各科室負責人每季度與科室成員進行1次談心談話。對于要求約談的，要主動回應，一般應在3天內安排。

7、做好來信來訪。按照一張笑臉、一聲問候、一把椅子、一杯熱茶、一個答復的五個一工作標準，熱情接待辦事群眾。實行開門接訪和帶案下訪制度，落實全員接訪和首問負責制，限時辦結、辦完回復，做好群眾來信來訪。

8、加強網絡輿情。用好12380舉報平臺、部長信箱、舉報電話，發揮干部監督信息員作用，及時了解掌握相關情況。對群眾關注的組織工作重大事項每半年通報1次，適時對外公開組織工作信息。

9、狠抓工作落實。全年工作任務要分解落實到科室和工作人員，重點工作事項實行項目負責人制。完善首問負責、限時辦結等工作制度，堅持重要工作及時請示、報告，重大事項部務會研究決定。

10、規范社會活動。部內對外新聞宣傳由研究室牽頭負責，相關材料由分管領導審核把關。部務會成員參加各類社會活動，由部機關辦公室統一安排。除縣委統一安排和批準外，部務會成員不公開出版著作、不作序題詞題字，不在縣級以上媒體發表署名文章。

11、嚴守組織紀律。堅持廉潔自律，自覺謹言慎行。嚴格遵守組工干部十嚴禁、十不準紀律要求，堅決禁止組工干部午間飲酒、上班期間出入娛樂場所、賭博、玩游戲、逢年過節送禮等違反紀律的個人行為，堅守公道正派，牢固樹立為民務實清廉意識，不吃請、不收禮、不違規、不說情、不泄密、不作假。

【篇二】改進工作作風,強化責任擔當意識

改進工作作風，樹立良好師德形象

———寒假集中教育活動校長動員報告

尊敬的各位老師

大家新年好！

一元復始，萬象更新。當大家在輕松愉快中渡過了一個歡樂祥和的新春佳節的喜慶氣氛的同時，我們充滿憧憬的新的一學期已經來臨。在此，我代表校委會全體成員，給大家拜個晚年，并向諸位表示新春的問候和誠摯的祝愿，祝愿每一位教師與你們的家人在新的一年里身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意，馬年吉祥！

過去的一年，我校在各級教育主管部門的領導、關懷和指導下，深入學習實踐科學發展觀，謀求新發展，實現新跨越，努力辦家長與社會滿意的學校，積極推動課程創新，努力優化育人環境，合理配置教學資源，著力改善辦學條件，以加強科學管理為重點，以積極穩妥地推動教師行動研究為切入點，遵循以師生為本，健康和諧內涵發展的思路，依法治校，規范辦學，各項工作均取得了令人滿意的成績。我校每上一個新臺階，每取得一份新成就，無不凝聚著全體教師的智慧和赤誠，都浸透著每一位教師的心血和汗水，更離不開大家的理解、支持、包容和奉獻。在此，我代表校委會，對辛勤工作、無私奉獻，勤懇敬業的全體老師表示衷心的感謝！

根據市局和鎮教委的工作安排，我們將利用今年寒假開學前，集中兩天（正月十四、十七）的時間，集中開展“改進工作作風，樹立良好師德形象”專項教育活動，希望全體教師全身心投入到學習活動中來，更加自覺地加強學習，樹立良好的師德形象，以自己的實際行動，踐行人民教師的神圣責任，推動我校各項工作又快又好地發展。學習期間，真誠地希望每一位教師從寒假的輕松愉悅中收心歸位，進入狀態，及時調整精神狀態，理清思路，振奮精神，靜下心來思考學習、研討、反思。認真學習領會習總書記在中紀委十八屆三次全委會上的講話精神，深刻領會精神實質，深入思考怎樣將以人為本、育人為民的理念貫穿到新學年的教育工作中去，深入思考實踐以人為本、育人為民的理念時應該加強哪些工作，如何做好這些工作。

黨的十八大報告明確要求：“下決心改進文風會風，著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義，官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心，帶動政風民風。”黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體帶頭改變工作作風，密切聯系群眾，為基層做出了表率。加強作風建設已成為當今社會的最強音。對于我們教育工作者而言，這場作風整治運動是一聲警示鐘，也是一堂公開課。“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。”教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關系到學校工作狀況和學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。多年來，我校廣大教師在平凡的工作崗位上“學而不厭，誨人不倦”，秉承著“為人師表，教書育人”的職業精神，因材施教，對待學生“視其所以，觀其所由，察其所要”，在一言一行中更是以身作則，為人師表，涌現出了一大批師德高尚、業務精湛的優秀教師，贏得了社會的廣泛贊譽。但從當前看，仍不可避免地存在著極個別教師在師德師風方面出現的不容忽視的問題，主要體現在：有的教師在工作中失去目標方向，安于現狀，不求上進，對待學生漠然視之，對待工作敷衍了事；有的教師遇事不動腦，習慣于當“中轉站”、“傳聲筒”；想事不用心，滿足于憑感覺辦事、靠主觀經驗干事；干事不盡心，干不到位，抓不到量，甚至不推不動、推也不動。有的教師紀律松懈、作風散漫，不注重儀表，行為言語不注重教師形象，甚至存在體罰或變相體罰學生、諷刺挖苦學生、言語歧視等現象，我們必須著力整治，堅決克服，進一步增強政治敏銳性和教書育人的責任感，使命感，改進工作作風，強化育人意識，促進師德師風建設工作進一步常態化、制度化和規范化。為此，提三點要求：

一、充分認識開展“改進工作作風，樹立良好師德形象”專項教育活動，強化教師職業道德建設的重要意義，有針對性地開展教師職業道德教育。

二、準確把握“改進工作作風，樹立良好師德形象”專項教育活動的總體要求和具體安排，務求活動取得明顯成效。

三、加強學習，勇于創新，著力打造學習型和諧教師團隊。

“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來”。教師是塑造人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者。今天，教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且也已成為現實生活中最令人羨慕和向往的職業。作為教師，要積極開展教育教學研究，靜下心來教書，潛下心來育人，積極探索新的教育模式，不斷提高教學質量，爭做德教雙馨的人民教師，率先垂范。“教師無小節，處處皆榜樣”。全體教師應凝心聚力，打造學習型和諧教師團隊。通俗地講，團隊是指一群互相信任、互相支持、目標一致、技能互補的人，為完成某一任務而組成的有著十分默契的合作關系的一種組織。團隊不同于群體，它強調1+1＞2,強調的是工作中的合作與溝通,主動與責任,強調要有一種統領一切的精神,在這種精神的指引下,既能促成個體的發展，又能實現整體的成功。

為了開展好新學期的各項工作，呼吁老師們：

1、要有“學校困難，我的責任”的使命感。

工作就意味著負責，負責是工作最基本的要求。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任；學生發展，我的責任；自我發展，我的責任”，人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。注重自身人格魅力，以優秀人格感染學生，做學生的表率。工作中講進取，講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁意識，為學校的發展獻計獻策。

2、樹立正氣。正氣就是有一種正義感，正氣就是有一種強烈的是非觀念，正氣就是敢于向不良現象進行公開挑戰。作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然之氣。

3、講實績、講境界。

人要憑本事吃飯，靠實績取勝。魏書生說，做教師，就要愛這個職業。一般來說，人對待工作有五種境界；（1）無心無意（2）三心二意（3）半心半意（4）一心一意（5）舍身忘我。“醫生的功夫在病床，教師的功夫在課堂”。愛崗敬業，其實要求的是一種職業態度。

1、做一個心胸開闊的人。

別人對我們的幫助，千萬不可忘記；別人倘若有愧對自己的地方，應該樂于忘記。經常記住別人的好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己的壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。

5、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論。做人能不能避開別人的議論，請聽這樣一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢，過于殘忍；于是，爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說，放著驢不騎，太傻。”做教師的，應該控制好自己的情緒，特別不要把自己在家庭、單位、社會里形成的不良情緒無情的拋灑在學生身上。“走自己的路，讓別人去說吧！”“靜思常思己過，閑談莫論人非。”

下面，我就這次學習活動提出以下幾點要求：

1、請每位教師必須按時參加學習活動，模范遵守考勤制度，充分把握好這次學習機會。

2、認真聽，仔細記，積極參與討論。

3、認真反思自己，查找自身不足，做深刻、全面的自我剖析，寫出實效性強的學習心得。

4、理論結合實際，務求將這次學習活動落地實處，與平時的教育教學工作相結合，收到實際效果。

5、新春伊始，萬象更新。新的學期開始了，希望每位領導、老師們，在各自不同的崗位上，早打算，早實施，開好頭，起好步，爭取工作的積極主動，圓滿完成新學期的各項工作任務。

最后，祝這次學習活動圓滿成功，祝全體老師身體健康，家庭幸福，事業有成，萬事如意，馬到成功！

木石鎮中心小學 侯宜良

2014、2、13

【篇三】改進工作作風,強化責任擔當意識

教師改進工作作風、密切聯系群眾心得體會

為貫徹落實“改進工作作風、密切聯系群眾”精神，結合自己工作情況，對“改進工作作風、密切聯系群眾”專項活動內容進行了認真學習，現將學習心得如下：

一、加強理論聯系實際學習，樹立正確的人生觀價值觀

?自覺進行理想信念學習。學習黨的十八大文獻和中央關于改進工作作風密切聯系群眾“八項規定”、“六項禁令” ，學習習近平同志關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的重要指導精神，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，盡職盡責辦實事，全力以赴搞教育，努力爭做新時期的模范教師，增強遵紀守法觀念，做到依法執教，按規定辦事，正確履行崗位工作職責。

二、結合工作實際，樹立勤政為民的好形象

??認真貫徹執行黨風廉政建設有關規定。結合工作實際。對照廉潔自律要求約束好自身行為，正確合法地管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求學生做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節，謹慎走好人生的每一步，真正做到廉潔自律，廉潔奉公。

三、要樹立學生的工作態度

要做好工作，態度和本領缺一不可。本領是會干的問題，態度是愿干的問題。態度是行動的先導，有什么樣的態度，就必定有什么樣的行動;態度是行動的方向，有什么樣的態度，就可能有什么樣的結果;態度是行動的示范，有什么樣的態度，就定會有什么樣的效應。因而在工作中，冷淡、蠻橫、粗暴的工作態度和工作方法我堅決杜絕。自覺地做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，真誠地做到不厭煩、不推托、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，提高辦事效率。有了這種態度，學生對我們才會有信心，我們在工作中才會有信心。

四、要轉變工作作風，以情服人，堅持以人為本

身為一名教師，一定要有好的工作作風。努力做到以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為學生著想，實事求是地研究和解決學生困難。要學會深入學生，在貼近學生中不斷汲取工作動力。只有轉變思維方式，對學生動之以情、曉之以理，學生才能真正給予理解、積極支持。

五、從我做起，從小事做起

從現在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展盡綿薄之力！始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規；愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取最好的業績。

六、改進方法，突破創新

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

通過這次學習,我受益很多。在以后的工作中我會更進一步認真學習,及時掌握黨的工作重點和方針,從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬,爭做學生喜歡,學校放心,家長滿意的人民教師。

二0一三年六月十四日

【篇四】改進工作作風,強化責任擔當意識

切實改進工作作風

作者機構：無

來源：組織人事學研究

年：2001

卷：000

期：002

頁碼：1

頁數：1

中圖分類：D262

正文語種：CHI

關鍵詞：作風;黨員管理工作;十五屆五中全會;組織部門;江澤民同志;官僚主義;黨委;主管;決心;最大

摘要：江澤民同志在黨的十五屆五中全會上的重要講話中指出，現在，在工作作風方面存在的問題，群眾反映最大的是兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。這必須引起全黨上下的高度重視，必須痛下決心把這兩股歪風剎住，越快越好。組織部門作為黨委主管干部、黨員管理工作的職能部門，要在改進工作作風方面做出表率。

【篇五】改進工作作風,強化責任擔當意識

增強服務意識 改進工作作風

在這次思想工作作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析有關文件的基礎上，聯系個人工作實際，認真抓好落實，提高素質，優化工作作風，真正達到教育整頓的目標和要求，本人的具體舉措如下：

1.加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質。

2.牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加學校組織的各項政治學習活動，團結同志，自覺維護教師的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產主義理想信念。

3.切實轉變工作作風，努力做好本職工作。虛心學習，不斷提高自己的業務水平。強化服務意識，當好學生和家長的勤務兵。

4.增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，

5.加強道德素質修養，樹立文明形象。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作。

6．經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業。做到常學，常思，常用。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好教育模范作用。

自動化系

于景紅

2013年4月4日

【篇六】改進工作作風,強化責任擔當意識

改進工作作風 增強服務意識
作者：馮嬋娟
來源：《民生周刊·學術版》2014年第01期

????????【摘要】十八大召開以來，全軍上下正掀起學習貫徹黨的十八大、黨的十八屆三中全會精神，各級各部門堅決貫徹執行中央指示精神，無論在政府職能轉變、解決實際問題、工作作風、會風改進等方面都取得了實質性的進展，有了根本性的轉變和突破，得到了廣大人民群眾的一致好評。但結合當前錯綜復雜的國際關系、日益突出的社會矛盾以及日趨嚴峻的干群關系之實際，作為地方政府，作為人民的政府，應當進一步改進工作作風，增強服務意識。

????????【關鍵詞】工作作風；黨的精神；服務意識

????????一、當前工作作風現狀

????????今年以來，全國上下均掀起學習十八、貫徹十八、落實中央改進工作作風八項規定等，黨的十八屆三中全會的召開，更是政府改革創新的里程碑，各級也結合自身實際采取了一系列有效措施，講實話、辦實事已成為"主流"，取得了很好的成效，但也發現在具體貫徹落實時參差不齊，存在"上有政策下有對策"的現象，主要表現在以下幾個方面：

????????（一）工作作風浮躁，不能腳踏實地

????????一是"老爺"氣派十足。有的同志群眾觀念淡化、公仆意識不強，特別是有的領導干部認為當上"局座"、"處座"、就是老爺，出門有人跟，上街有人陪，吃飯有人請，喝酒有人勸，什么都往利益想，"無利而不為"，沒有認識到當官為民、執政為民的理念，不能真正為廣大群眾排憂解難，不能密切聯系群眾。二是工作不踏實。有的同志在抓基層、打基礎工作中，對如何組織群眾開展工作、解決當前困擾經濟發展等實際問題時感到束手無策，不知道如何帶領群眾致富。三是形式主義嚴重。個別領導為了個人和單位出名，顯示所謂"成績"，熱衷于搞一些聲勢大、規模大、影響大的"明星工程"和"形象工程"；有的眼睛長到了頭頂上，"只要領導滿足，不怕群眾罵娘"；更有的抓工作只顧眼前，不顧長遠，以犧牲單位長遠利益為代價換取個人名利，總是把工作將飄浮在表面上，只求"政績"，不管效果。四是懶惰作風盛行。惰性引發飄浮思想，只管形式、紅火，喜歡把功夫下在形式上，只管速度而不顧效果。有的滿足于以文件貫徹文件，以會議落實會議，認為文件傳達了、學習了、會議安排了，工作就落實了，沒有真正蹲下去檢查工作的具體落實情況，導致該抓的問題沒有能及時抓，該解決的問題沒有很好地解決。

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