優秀班主任事跡材料模板
XX 自擔任班主任工作以來，按時參加班主任例會，認真做好班主任工作記錄，積極、高效地配合學工辦完成各項工作任務。
一、 從愛出發, 用愛心感染學生 作為一名青年班主任，我很榮幸有這么一批學生在這里跟我相遇，感謝緣分讓我們在這里相識、相攜、相伴，軍訓結束后，我在班級群里發了一個百元紅包，歡迎各位同學的到來。在中秋節前夕，我又以紅包的形式送去了對班上學生的祝福。看到同學們開心，我很欣慰。很快，我跟學生就打成一片，整個班級積極向上，正能量滿滿，最讓我記憶猶新的是 2016 年 9 月 2 日晚上 22:39，班上的 XXX 同學自發發起了“XXXX”的口令紅包。“這幾個字穿越了我們每個人的指尖，刻在了每個人的心里。我相信，在班上學生的齊心努力下，一定會雄起！大家心系一處，難能可貴，這種團結和諧、積極向上的優良班風值得我和所有的同學堅持和發揚！
二、 以身作則，強化班級管理 在學生管理工作中，我非常注重“言傳身教，為人師表”，以更高的標準要求自己，凡是我要求學生做到的，自己要率先做到，而且要比學生做得更好；要求學生不能做的，自己堅決不能做，給學生做好表率，感染學生，帶動學生，激發學生自我管理的積極性和主動性。生活和工作中，學生的眼睛無處不在，因此，我不斷地加強自身的品德知識修養，注重自己的言行，全方位提升自己的綜合素養，力求自己在工作中不出現任何差錯，提升自己的人格魅力，不斷影響身邊的
學生，制定并嚴格執行班級管理制度，強化班級管理。
三、 從勤出發，用時間見證學生成長 作為學生的貼心人、負責人和引路人，我勤跑宿舍，和學生聊天，了解學生的生活情況；勤轉教室，查看學生上課紀律、督促學生按時上晚自習，教育學生不遲到，不早退，讓學生明白學習的重要性，告訴他們“寸金難買寸光陰”的道理；勤向代課教師詢問每一位學生的學習情況，常常考慮他們的職業生涯該怎么規劃，找同學們聊聊各自的想法，重視學生的多元化發展。通過多方面了解，掌握學生的思想、性格等，加強師生之間的心靈溝通，努力成為學生的良師益友，做學生成長成才的引導者和鼓勵者。
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《