評選，漢語詞語，拼音是píng xuǎn，意思是指評比并推選， 以下是為大家整理的關于優秀班長評選自薦材料5篇 , 供大家參考選擇。
優秀班長評選自薦材料5篇
自薦書
尊敬的領導：
我叫XXX，是網絡系分團委組織部的一名干事，很榮幸能加入團學這個溫暖的大家庭。自從我加入團學以后，我便認識到，團學是一個光榮的集體，我只有努力地去學習和工作才能為團學爭光。所以，我時刻以高素質人才的標準要求自己，充分展示自己的能力，發揮自己的光和熱，力爭做一名優秀的團學干事。
我在進入團學成為一名干事的同時，也參加了班干的競選，眾望所歸的成為了班長，從此以后，我便忙碌了起來，但我并沒有顧此失彼，反而滿懷著更大的熱情去迎接挑戰，做事力求事無巨細，認真負責，盡自己最大的努力去做好每一件事情。無論是在班級還是在組織部都發揮著巨大的作用。這樣的生活，雖然辛苦忙碌，但卻是過得充實而有意義。我知道，這就是我想要的生活。
回首大學走過的時光，看貧瘠變為繁榮；以自信取代迷茫；從幼稚走向成熟。這段時間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦地學習工作，這不僅培養了我的實踐能力，更讓我擁有了良好的心理素質和工作態度，具備了較強的工作能力和交際能力。我是一個不甘落后的人，而且俗話說，不想當將軍的士兵不是好士兵。懷這么一種想法，于是我積極地參加了這次團學的優秀干事的評選。我堅信，我已經具備成為一名優秀干事的條件。
我明白，只有當好士兵，才有資格當將軍。所以，我在制定了遠大目標和詳細計劃的同時，更是腳踏實地，勤奮賣力的工作，先后參加了招聘會，籃球賽，舞蹈大賽，團日活動評選大會以及宿舍美化大賽等團學活動，期間參與態度積極，工作認真負責，做事盡心盡力，得到了負責人和部長們的一致好評。
我相信，態度決定一切。我亦時常翻看筆記，反思自己的工作，看是否有不足的地方，或者可以做得更好的地方。因為我知道，只有用心發現問題，才能解決所存在的問題，也只有善于反思和總結經驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，使工作更完美。我不僅把每一件交到我手里的工作都盡力去做好，還主動關心同事的工作，幫一些力所能及的忙。正是我這種富有激情而有不失嚴謹的工作態度，讓我在組織部中幾乎成了可靠的代言詞。與部長，同事間更是成了知心好友。
我知道，團學對我是有知遇之恩的，我非常感激團學能給我一個實現自身價值和展示自我能力的平臺，所以我對工作滿懷著熱情和憧憬。也在工作過程中積累了一些對團學工作的想法，并希望可以通過自己的雙手將它們一一實現。
給我一個機會，必將還您一個滿意！
此致
敬禮！
XX系分團委組織部
XXX
二〇一〇年十二月五日
誠意學校“美麗學生”評選活動方案
為深入貫徹落實黨的十八大精神，根據未成年人思想道德建設有關要求，為進一步推動我校“文明校園”文化建設，擬在全校范圍內開展“美麗學生”評選表彰活動，樹立未成年人身邊的榜樣，發揮同齡人的示范帶動作用，引導廣大學生弘揚和傳承中華民族傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。
一、活動時間
2014年3月17日至4月14日。
二、評選范圍
有較為突出的美德事跡，能夠帶動和影響他人的優秀學生均可參加評選。
三、評選辦法
由個人自薦、家長推薦、同學推薦、老師推薦，通過“班級美麗學生”、“ “學校美麗學生”評選后，推薦參加冷水江市“美麗中小學生評選。
四、評選名額
校級“美麗學生”每班可推薦兩名，市級“美麗學生”名額等待上級通知。
五、評選標準 （一）基本條件
熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠大，品德高尚，文明有禮 。把做好事融入日常的學習生活之中，堅持從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起，在家庭爭當好兒女，在社區爭當好鄰居，在學校爭當好學生，在同學中爭當好伙伴，在社會上爭當好公民。
（二）突出事跡
誠意學校“美麗學生”要有符合以下兩個方面或幾個方面的美德事跡。
1.“尊老愛親”美麗學生：孝敬長輩、感恩父母，尊敬老師、團結同學，尊重老人、愛護弱小，文明有禮、謙恭待人。
2.“誠實守信”美麗學生：敢講真話、為人坦誠，言行一致、信守承諾，公平正直、勇于擔責，知法守法、明辨是非。
3.“好學上進”美麗學生：熱愛學習、腳踏實地，勤學好問、善
于思考，勇于創新、持之以恒，理想遠大、積極進取。
4.“樂于助人”美麗學生：熱心公益、奉獻愛心，扶危濟困、助殘救弱，關心他人、不計回報，滴水之恩、涌泉相報。
5.“勤勞節儉”美麗學生：熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行節約、反對浪費，生活儉樸、不去攀比，愛惜公物、節能環保。
6.“自立自強”美麗學生：自尊自愛、自信自強，面對困境、迎難而上，身殘志堅、陽光樂觀，遭遇挫折、永不放棄。
六、 實施步驟
（一）推薦階段（3月17日—4月7日）。實行班級、學校逐級推薦評選。每班評選2名美麗學生。
每班2名美麗學生填寫的《誠意學校美麗學生候選人推薦表》上的事跡材料要求真實感人、條理清楚、語言精練，符合少年兒童特點，字數200字以內。一式一份紙質材料，于4月7日前由班主任交政教處。
（二）事跡展示、評選階段（4月8日—6月12日）。在學校展示各年級“美麗學生”候選人先進事跡。
七、活動要求
（一）加強管理，精心組織。各班要把“美麗學生”評選作為一種激勵方式，積極開展主題實踐活動，讓更多的美麗學生成長起來、涌現出來。要真正把那些尊老愛親、誠實守信、好學上進、樂于助人等方面表現突出的學生推薦出來，使美麗學生成為全體中小人學習的榜樣，確保評選表彰活動順利進行。
（二）廣泛動員，加強宣傳。使評選表彰活動成為我校學生自我教育、自我提高，爭做美麗學生的過程。學校和班級要充分運用廣播站、主題班會、主題隊會、板報等各種載體，廣泛宣傳學習美麗學生的先進事跡，形成學習美麗學生、爭當美麗學生的良好道德風尚。用好身邊的德育資源，利用身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，全面掀起學習美麗學生的熱潮，扎實推動我校“文明校園”建設工作深入開展。
附件：1.誠意學校“美麗學生”候選人推薦表
誠意學校
2014年3月16日
誠意學校“美麗學生”候選人推薦表 篇二：校字(2013)22號美麗學生評選方案
校字（2013）22號
宜賓市中山街小學校
實現偉大“中國夢”，共鑄“四美校園夢”
關于開展“美麗學生”評選活動方案
為深入貫徹落實黨的十八大和省市黨代會精神，根據未成年人思想道德建設有關要求，為進一步推動我校“四美校園”文化建設，擬在全校范圍內開展“美麗學生”評選表彰活動，樹立未成年人身邊的榜樣，發揮同齡人的示范帶動作用，引導廣大學生弘揚和傳承中華民族傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。
一、活動時間
2013年6月7日至6月20日。
二、評選范圍
全校學生在某兩方面或幾個方面有突出的美德事跡，能夠帶動和影響他人的優秀學生均可參加評選。
三、評選辦法
由個人自薦、家長推薦、同學推薦、老師推薦，通過“班級美麗學生”、“年級美麗學生”、“學校美麗學生”評選后，產生翠屏區優秀少先隊員、翠屏區優秀少先隊干部、翠屏區四好少年、翠屏區美德少年候選人。
四、評選名額
評選產生宜賓市翠屏區中山街小學校美麗學生12名。
五、評選標準
（一）基本條件 熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠大，品德高尚，文明有禮 。把做好事融入日常的學習生活之中，堅持從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起，在家庭爭當好兒女，在社區爭當好鄰居，在學校爭當好學生，在同學中爭當好伙伴，在社會上爭當好公民。
（二）突出事跡
宜賓市中山街小學校“美麗學生”要有符合以下兩個方面或幾個方面的美德事跡。
1.“尊老愛親”美麗學生：孝敬長輩、感恩父母，尊敬老師、團結同學，尊重老人、愛護弱小，文明有禮、謙恭待人。
2.“誠實守信”美麗學生：敢講真話、為人坦誠，言行一致、信守承諾，公平正直、勇于擔責，知法守法、明辨是非。
3.“好學上進”美麗學生：熱愛學習、腳踏實地，勤學好問、善于思考，勇于創新、持之以恒，理想遠大、積極進取。
4.“樂于助人”美麗學生：熱心公益、奉獻愛心，扶危濟困、助殘救弱，關心他人、不計回報，滴水之恩、涌泉相報。
5.“勤勞節儉”美麗學生：熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行節約、反對浪費，生活儉樸、不去攀比，愛惜公物、節能環保。
6.“自立自強”美麗學生：自尊自愛、自信自強，面對困境、迎難而上，身殘志堅、陽光樂觀，遭遇挫折、永不放棄。
六、 實施步驟
（一）推薦階段（6月5日—6月7日）。實行班級、年級、學校逐級推薦評選。每班評選2名美麗學生；學校大隊部和年級組長優中選優，評選出年級候選人4名參加全校評比；
每班2名美麗學生填寫的《宜賓市中山街小學校美麗學生候選人推薦表》上的事跡材料要求真實感人、條理清楚、語言精練，符合少年兒童特點，字數200字以內。一式一份紙質材料，于6月7日前由年級組長匯總報三區大隊部（逾期名額作廢）。
聯系人：賈玉潔 陳 雪 鐘 艷
（二）事跡展示、評選階段（6月8日—6月12日）。在學校展示各年級“美麗學生”候選人先進事跡，接受全校同學的投票。
（三）評選表彰階段（6月13日—6月15日）。學校按照投票結果評選出12名擬表彰的宜賓市中山街小學美麗學生。學校評選出的美麗學生同時作為翠屏區優秀少先隊員、翠屏區優秀少先隊干部、翠屏區四好少年、翠屏區美德少年候選人。
七、活動要求
（一）加強管理，精心組織。各班要把“美麗學生”評選作為一種激勵方式，積極開展主題實踐活動，讓更多的美麗學生成長起來、涌現出來。要真正把那些尊老愛親、誠實守信、好學上進、樂于助人等方面表現突出的學生推薦出來，使美麗學生成為全體中小人學習的榜樣，確保評選表彰活動順利進行。
（二）廣泛動員，加強宣傳。使評選表彰活動成為我校學生自我教育、自我提高，爭做美麗學生的過程。學校和班級要充分運用周一朝會、紅領巾廣播站、主題班會、主題隊會、板報等各種載體，廣泛宣傳學習美麗學生的先進事跡，形成學習美麗學生、爭當美麗學生的良好道德風尚。用好身邊的德育資源，利用身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，全面掀起學習美麗學生的熱潮，扎實推動我校“四美校園”建設工作深入開展。
附件：1.宜賓市中山街小學“美麗學生”候選人推薦表
宜賓市中山街小學校
2013年6月5日
宜賓市中山街小學校
“美麗學生”候選人推薦表 篇三：最美學生評選方案
太倉市新區第三小學 “2014校園十大最美學生”評選方案
為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步推動學校校園文化建設，樹立未成年人身邊的榜樣，發揮同齡人的示范帶動作用，引導廣大學生弘揚和傳承中華民族傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，經研究，決定開展“2014校園十大最美學生”評選表彰活動。
一、活動背景
“最美”曾是源自網上網友們表達認同的一個修辭，如今“最美”這個名詞已演化為全社會共同發現和弘揚真善美的一種現象，其根本力量源于人們對善良等人性基本品質的強烈認同。近年來，各大新聞媒介紛紛報道宣傳，涌現出“最美媽媽”、“最美司機”、“最美教師”、“最美醫生”、“最美爺爺”、“最美警察”等一大批影響全國、感動全社會的“最美人物”。一個又一個“最美人物”推向全社會的現象，反映了全社會的文化自覺和價值覺醒。
我校借助十八大報告首次提出美麗中國的理念，開展評選“最美學生”活動，進一步在學生中弘揚和傳承中華民族美德，踐行社會主義核心價值觀，為推進學校品牌建設作出貢獻。
二、領導小組名單
組長：張瑾穎
副組長：毛軍芳 孫玉屏
組 員：陸 煒 周 懿 王 靜 金玉芳 鄒敏芳 張艷萍
三、評選范圍
三到六年級學生。
四、評選標準
（一）基本條件
熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠大，品德高尚，文明有禮。把做好事融入日常的學習生活之中，堅持從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起，在家庭爭當好兒女，在社區爭當好鄰居，在學校爭當好學生，在同學中爭當好伙伴，在社會上爭當好公民。
（二）突出事跡
1．能堅持為有困難的同學排憂解難、積極參與學校義工活動，為同學們服務。
2．在家能孝敬長輩、感恩父母；在校能尊敬師長、禮貌待人。
3．自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，
并能幫勸、帶動他人，為人誠實守信，拾金不昧，。
4．熱愛學習，有良好的學習習慣，成績優異，能起到模范帶頭作用。
5．在學校、在家庭、在社區能做到談吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。
6．自尊自愛、自信自強、直面困境、迎難而上
7．艱苦樸素、勤儉節約、不挑吃穿、不盲目攀比。
8．能積極參加體育活動，不怕困難，具有頑強拼搏精神。
9．在學校、社區和公共場所愛護公物、保護環境，能以自己的行動影響他人加入愛護環境的行列中來。
10．與好書交朋友，積極堅持開展課外閱讀，讀書成果豐碩。
五、評選辦法
1．三到六年級組以年級組為單位推薦4名候選人，并填寫好推薦理由，每位候選人事跡不少于500字。
2．候選人通過婁江娃電視臺講述自己的事跡，全校學生收看。
3．三到六年級學生參與現場投票，確定 “校園十大最美學生”。
六、評選時間安排
(一)宣傳發動（1月19日-1月21日）
（二）組內推薦候選人（1月23日）
年級組長協同班主任最終確定年級組4名候選人。候選人準備事跡材料。
（三）投票選舉產生人選（1月25日）
（四）評選準備
各候選人準備事跡材料，進行3分鐘的現場演講。現場投票。
（五）評選公示（2月4日）
領導小組成員在大家投票的基礎上，評出 “2014校園十大最美學生”，并進行公示。
（六）宣傳
1．開學典禮進行頒獎
2．獲獎名單在學校網站上公開發布；
3．在學校宣傳欄介紹“2014校園十大最美學生”先進事跡。
太倉市新區第三小學
2015年1月篇四：如何寫出一份漂亮的自薦信和推薦信
如何寫出一份漂亮的自薦信和推薦信
同學們都知道，自薦信是學校在未見到本人之前，通過自己的敘述對學生的了解。推薦信則是通過他人對申請者的了解，由此可見自薦信和推薦信的重要性!那么同學們如何的才能寫出一份漂亮的自薦信呢?下面小編就詳細的為大家講解下，希望對同學們有所幫助! 推薦信
一些留學生在挑選寫推薦信人的時候，往往會進入一個誤區，認為請名頭越大的人寫越好。這個問題只能是根據每個人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的答案，但不管是請什么級別的人來寫，一定要體現該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。
如果你是應屆本科生畢業，那么寫推薦信的人應該是任課的教授，一個專業課老師，一個基礎課老師。這樣，一個在專業上突出你的長處和學習能力，另一個則體現你的基礎素質等方面。而對于在職的人來說，寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學術專長的教授。 推薦信要突出個人亮點。在推薦信中，并不是把這個人的優點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來證明。 自薦信 (1)求真務實。寫自薦信務必本著實事求是的態度，切不可弄虛作假。有些畢業生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學習成績，夸大自己的特長，在是否當學生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很
不足取。 (2)突出個性，巧妙包裝。 (3)掌握分寸，措詞得體。 (4)有的放矢。寫自薦信應講究分寸。 (5)言簡意賅。自薦信的內容控制在兩頁之內。文字要反復推敲，意思是否表達清楚，用語是否得當，文法及標點力求準確無誤。篇五：自薦信優秀范文
自薦信優秀范文
按照自主招生時間表，3月底前，符合高考及高校自主招生報名條件的考生，按試點高校確定的報名時間和方式進行報名。符合試點高校自主招生推薦條件的考生，由所在中學或考生本人向試點高校準確提供其高中階段課程成績、學業水平測試和綜合素質評價情況，以及獲獎、特長等證明及寫實性材料。同時，申請考生應提交個人自薦報告。
“教育部要求自主招生選拔要在高考后出分前完成，時間非常緊，不可能像往年那樣搞大規模的筆試。要減輕后面的壓力，在報名審核這一關會更加嚴格。”這就要考生在準備申請材料這一關一定要做好！
本文就“自薦信”做了一點整理。自薦信的要求，在自主招生簡章中寫的很清楚，考生要按照要求寫。 但如何能寫出令人眼前一亮的自薦信呢？
一：如何能寫出一份令人眼前一亮的自薦信？
1.不要程式化，尤其不要套用網上所謂的模板。
老師在讀到千篇一律的自薦信時，很容易產生審美疲勞。反而一份風格獨特、語言樸實、個性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。
2.用實例或者數據說話。
介紹自己的個性特點或特長時不要僅僅停留在語言形容上，而要拿出實例或者數據來說明。說自己樂于助人，就應該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對你的了解更加鮮活和具體，也更可信。
比如有的學生在個人陳述中寫自己特別喜歡作研究，隨后列舉出自己在高中階段曾做過的多個課題，其中有一個課題還獲得了上海市青少年科技創新大賽一等獎;該同學還介紹自己能獨立思考、富有懷疑精神，敢于對書本上的東西提出質疑，他舉了一個物理課本中某演示實驗的在實際操作中實際并不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實實在在地感覺他的確善于獨立思考。
3.套話少說，語言盡可能樸實簡練。
洋洋灑灑的套話都是廢話，會給人華而不實的感覺。老師每天要看大量的自薦信，所以語言要力求簡練，篇幅不宜過長，用盡可能簡短的文字表達實實在在的東西，讓老師看到你的踏實和真誠。
4.不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫成自夸。
在介紹自己的優勢特長時，一定要實事求是，不可捏造或夸大。在將來的面試環節中，面試官會針對考生自薦信中提到的興趣愛好和特長進行提問，如果考生寫的不真實或者有夸大，就會露出狐貍尾巴，給老師的感覺很差。有這樣一個學生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛，其中提到自己對“紅學”很感興趣。面試老師中正好有一位紅學研究專家，粗略地提了幾個簡單問題，發現這位學生對《紅樓夢》的了解其實很少，結果可想而知。
二.自薦信范文
要求：1．請全面陳述個人情況，包括性格特點、成長經歷等；2．你對某某大學了解多少？闡述選擇某某大學的主要理由。
范文1（華中科技大學）：
從小到大，我應該一直都算是一個比較優秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能盡量做到我的最好。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發，她對我的悉心照料和培養，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那里我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現在想來，我倒并不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的“同濟人”，從同濟托兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那么自然。小學的時候也是第一批入隊，然后就當上了中隊長、大隊委，至今想起小學那些“小小領導”的事跡，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中，初一進入學生會，初二就擔任學生會副主席，先后獲得了市級三好學生，區級優秀學生干部等稱號，印象最深的還是參加了區運動會，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前，因為和同年級的一批優秀的同學一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數線就可以進入十一中，所以初三的最后一段時間，過得并不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班，就這樣開始了我的高中生涯。
上高中以后，在個人方面，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學校活動方面，我是個組織能力比較強的人，而且對學校組織的活動也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園dv大賽，作品獲得一等獎；組織并參加校元旦慶祝會上班級的大型表演，獲得一等獎；組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評??后來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員，并且擔任學生會副主席的職務。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優秀學員開始，到每年的三好學生、優秀干部，在到區里的優秀團干，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力，繼續前進。
對于華中科技大學的認識：
因為從小就在同濟里長大的關系，我對華中科技大學有著一種非同一般的感情。華中科技大學是涵蓋理、工、醫、文、管等多學科的綜合性大學，是目前國內規模最大、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家211工程重點建設的大學。我想這就是廣大學子心中夢寐以求的好學校了吧！
范文2（人民大學）：
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好！我是陜西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安
中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣；我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。
中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，
彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
大學生“每月之星”評選自薦材料
尊敬的學生會組織：
我是來自社會實踐中心的xx，就讀于信息工程及自動化類102班。我來自山西。我并不多才多藝，但我為人憨厚，待人誠懇，工作積極。有較好的團隊意識，遵守紀律。在工作中，積極配合部長和副部長的工作，與其他部委相互幫助，和諧相處，共同完成任務，也使我在工作的過程中不斷成長。今天我很榮幸的參選本月的“每月之星”評選，以下是我對xx工作的總結。
一、基本工作情況：
1、值班：
作為學生會的一員，值班是最基本的工作，在這項工作上，我可以自豪地說“我能行”。我可以肯定地說我沒有一次遲到早退。因為我坐在那個位置上，我不僅僅是我自己，我代表著學生會。我本著“學生會全心全意為同學服務”的原則，微笑服務，盡力去解決好前來尋求幫助的同學的事務。也讓自己在一次次的待人接物中不斷成長。
2、部門例會：
每周一次的部門例會，我從來沒有遲到過。會議期間我會認真做好會議記錄，發言次數也從剛開始的被動的寥寥數語變成了現在的主動發言。此外，在會議結束后，我們之間相互傾訴一下學習、生活中遇到的問題，部長和副部也傳授給我們很多經驗。我們的部門，就是我們的家。
二、參加活動情況
1、金圣科技園參觀
這次活動是我們部門的第一次活動，我們齊心協力，妥善的解決了這些問題。這次活動總的來說還挺成功。這次讓我們明白了我們專業知識在實際生產中的應用，為我們今后的就業方向提供了指導。
2、校運會
校運會期間我們部門負責下午的后勤工作。部門人員相互配合，為運動員們吶喊加油。我的嗓子喊啞了，但是我覺得我還沒有喊出心中的歡呼，我繼續用我手中的彩旗去表達我心中的祝福。每天下午所有的賽事結束后，我們負責把東西從體育場運回學院，這個工作期間，我們不怕苦不怕累，認真負責地把東西帶回了學院，不曾少過一個旗幟，一張椅子。為校運會的進行獻出了自己的力量！
3、新老學生交流會
此次活動讓我了解了大學的學習方式，從學長學姐那學到了很多學習經念，了解應在大學好好磨礪自己，為理想抓好自身基礎。
4、招聘校園導游
我在這次工作中負責登記報名人員與導游的選拔，我覺得這是很有意義的一次活動，鍛煉了自己的組織能力同時也學到了面試的經驗。
三、部門建設意見
1、團隊精神
我們的部門是一個整體，要想讓這個整體順利的成長，我們必須具備團隊精神，這樣我們的部門才可以更好的為同學服務。如果我們內部不團結，一盤散沙，怎么可能成功的舉辦活動呢？所以我們每個人必須有團隊精神。
2、紀律意識
主要體現在值班和日常的行為上，我們爭取做到不遲到，不早退，不無故曠班，不在公眾場合穿拖鞋等。這也是為我們將來出身社會打下基礎。
3、責任意識：
從小時候我們就知道要“為自己說過的話，做過的事負責任”。在我的成長歷程中，我慢慢地明白了“責任”的含義。進入學生會后，王逸副主席給我們開會時，曾經說過：“在其位，就要謀其事；既然你都不謀其事了，為何還要在其位？學生會不是混飯吃的地方。”只有人人各盡所責，各施所能，才能更好的建設我們的部門。
以上就是我這兩個月來所做的部門工作情況統計及個人對工作的感想和體驗。感謝學生會給我這個完善自我的機會。前兩個月中我學到了很多處理事情的方法，我為此感到高興。在今后的工作中，我會更加努力，我相信我可以學到更多，我將用自己學到的和自己掌握的知識和技能去建設我們的家—學生會。
希望能夠得到考評小組的肯定。謝謝！
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年度優秀員工評選自薦書
尊敬的領導： 行政部是給各位同事提供服務，處理公司行政事務的部門，由于工作的性質和內容就是服務，處理的都是點滴小事、日常瑣碎雜事，因此整體的工作難以概述和量化，所以我能獲得優秀員工這個獎項，確實離不開各位同事的支持，這不僅僅是我個人的榮譽，也是行政部的榮譽。 我是來自酒水部的XXX，首先，很高興也很榮幸能參加這次評優活動，也感謝您能在百忙中看這份自薦書。 時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖然沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經過了一段不平凡的考驗和磨礪，以及很榮幸的被評為“’11月度的優秀員工”。心中除了喜悅，但更多的是感動，為這種認可與接納，覺得自己融入到天成這個大家庭。自己的付出與表現已經被最大的認可,我會更加努力! 從14年5月至今，在這大半個年頭以來，覺得自己成長了許多，和以往那個剛剛從學校出來的大學生相比，已脫離了剛出學校的青澀，變得能從容的面對客人獨特的要求，以及在對客服務工程中，我都能較好的讓每一位顧客享受到超出其消費價值的服務，讓我們的顧客都能微笑著離開我們的餐廳。這些都是在工作中得到的收獲以及感悟。以下幾點是我在工作中的： 隨著超市的不斷穩步發展強狀，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對超市的同事們產生了深厚的感情，我喜歡公司的企業文化，喜歡超市的工作氛圍，喜歡超市的每一位顧客們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多的快樂。我感謝超市領導對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對超市的熱愛和對領導的信任，鑒于現在的工作職責范圍和工作態度，我希望自己以后會做得更好。 七：該員工平時工作能將自我的潛質充分發揮出來，不僅僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事領悟 1、以自己最好精神面貌來面對自己的工作，不遲到早退; 20xx年同事們之間的關系日漸親密，班上一起協調工作完成任務，下班后一塊娛樂，不覺間增強我們此之間的交集與友誼。20xx年我將更加努力做好自己，讓我和同事們的關系更進一步。 2、每一天都以虛心學習的態度來對待每一次工作，所以在工作不到一個月的時間里，我以熟記了大半的酒水知識以及出品標準，對于上級安排的工作都能積極準確的完成，對自己所做的每一網事負責; 最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。在此很感謝我部門的經理在工作中給了我諸多的指導與幫助, 還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。 最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。祝公司事業蒸蒸日上，祝公司全體員工身體健康、工作順利! 3、作為一個新人，我深知自己的缺少經驗，便在工作中仔細觀察，以及請教有經驗的同事，認真積累。當一天的工作結束后，會思考自己在工作中的不足，以及改進的方案，以這種方式來完善工作，使第二天比之前一天做的更好; 4、一份耕耘，一份收獲。我深信只有不斷的進取才會接近成功，雖然只是一名吧臺服務員，但是我也相信通過自己的努力，及學習會得到一定的回報，所以在以后的工作中，我會以更嚴謹的工作態度去對待，勇于挑戰自我，創新自我，竭盡自己所能更好的為酒店服務; 在工作中我學會了最重要的一點，就是讓我知道如何安排時間及如何與人溝通。溝通創造價值，所以溝通是很重要的，少點磨擦，多點寬容，這樣同事、部門間的工作才能協調配合的更好。 張**同志在工作上勤勤懇懇，在思想上也是嚴格要求自己，他認真學習遵守公司的各項規定，團結同事，樂觀上進，始終保持著嚴謹認真的工作態度，用他自己的話說：要時刻牢記順泰文員工的責任和義務，在任何時候都把集體的利益放在第一位。張**被評選為XX年度優秀員工，是公司企業文化精神的熏染，也是他自己努力的結果。這不僅是他個人的榮譽，同時也是整個綜合部的光榮。希望張**同志在新的一年里發揚成績，隨著順泰文的不斷發展而提高自己，更加勤奮的工作，爭取更大的進步。 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。 在今年十月份的時候，我們酒水部一名生何菊芳生病住院，由于家人不在身邊沒人照顧，于是我主動利用下班時間去醫院探望照顧，希望能讓她感受到同事之間的親切，就這樣一網在我看來很理所當然的事，得到了同事與領導的認可，因此讓我得到了十一月份月度優秀員工的殊榮。在此，我很感謝酒店給我的這份榮譽。 辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并積極和經理進行各種環節的溝通;在XX年X月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失; 天成大酒店就是一個大家庭，而我，就是這個家庭中的一份子，我的言行舉止都代表了它。對于酒店的活動和每一次培訓我都積極參與，在今年的圣誕節我參加了酒店的唱詩班，代表酒店方在活動上表演節目，我覺得這是我的榮幸，讓我和酒店有了一絲聯系，同樣，也要感謝酒店給我們每一位員工展現自我的平臺。于此同時也參加了酒店組織的up-selling技巧培訓，這不僅是給我自己充電學習的機會，也是讓我能掌握更專業更好的酒店服務技巧來為酒店創造更高的業績。我想，不管是酒店的培訓還是部門專業知識的培訓都是我成功路上的墊腳石，為我未來的每一步做好了鋪墊。感謝酒店給了我這種機會。 最后，希望在今后的工作中，能夠一如既往的得到各位同事及各位領導的支持和肯定，在此很感謝我部門經理和主管在工作中給予我諸多的指導和幫助，還有我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協助，假如沒有他們就沒有我今天的成長。 此致 敬禮! 自薦人：XXX 協助部門領導跑辦初期各種安全手續熟料水泥生產線安全設施設計、安全預評價、職業健康預評價等工作全部在本階段完成。
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
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