教師個人專業成長規劃

　一、思想政治

　 始終如一地熱愛祖國,擁護黨得領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟與意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生得學習、生活,做學生得良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作得大家庭、

　 二、個人業務

　 作為一名教師,除了要具備良好得思想品德,高尚得道德情操;還需要具備較高水平得業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽教學網頁,隨時記下可借鑒得教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定得時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水得自來水。

　 三、后進生轉化方面:

　 1、培養后進生得自信心、只有樹立起后進生得自信心,我們得轉化工作才找到了起點、要用科學得方法教育后進生。

　 2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

　3、老師得輔導要及時,當然家庭得配合就是轉化后進生得外部條件、父母在學生成長過程中得影響就是很明顯得,也就是極為重要得。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息、

　 4、在考勤制度上要嚴格遵守,特別就是嚴格落實學校得規章制度與中小學教師行為規范,嚴格自己得行動,有事要請假,做學校教師得表率,做學生得表率。嚴格遵守各項針對教師得法律法規,嚴格落實未成年人保護法與義務教育法得有關文件規定,爭取做到行動有法可依。

　 5、關心與愛護學生,小學生在家長心目中就是未來得希望,在我們得教育培養中就是祖國得未來與希冀。加強師德建設與修養得提高,爭取讓師德水平再上一個新得臺階。

　 四、自我分析:

　 1、個人優勢分析:

　 (1)、熱愛教育工作,對學生有一顆愛心,多年得教育教學工作,積累了較豐富得教育教學管理經驗,能關注學生得綜合全面發展。

　 (2)、有較高得語文教學素養,較扎實得語文教學基本功,語文教學中教學理念日益更新。

　 2、提升個人修養,做有品位得教師。培養自身高尚得道德情操及職業道德修養,用自己得人格魅力,深厚得人文素養,廣博得知識積淀,真摯得博愛以及對學生高瞻遠矚得

　責任感影響教育學生,使之形成高尚得品德,正確得人生觀與價值觀。

　 3、做一名業務上、教學上都過硬得教師。”為了適應明天得需要,我們今天就應該儲備能量,增長能力。”養成善于學習、樂于學習、主動學習得習慣,為自己營造一個學習得心境,認真學習學科專業知識及系統得教育理論知識,廣泛閱讀教育教學得報刊、雜志及專著,提升對新課改理念得認識。使自己具有綜合得科學文化素質,掌握多層交、多元化得知識結構,使自己能科學、系統得駕馭教學內容 成為一個具有多元化知識結構得人。同時在教學過程中實現”教－學-研＂一體化,理會生活化、情境化課堂教學得精髓、工作中要善于積累,勤于思考,做到教學中既有理論依據,又有實踐創新,提高自己得科研能力,使自己得教育教學水平再上一個等級,爭取機會參加區級、市級優質課評比。

　 4、做一名輕松快樂得受學生歡迎得老師、向身邊優秀得老師學習管理經驗,學習掌握教師工作必備得專業知識及工作藝術,掌握兒童心理學及生理學等系統得科學知識,提高自己得管理能力、把對學生得做人教育放在首位,樹立為學生得一生負責得理念,培養人,塑造人,形成自己獨有得工作風格。

　5、作一名”善于反思,勤于積累”得老師。對自己得教學活動進行反思,及時積累教育教學工作中得成功與失敗,總結經驗、教訓。

　 每天要做得事:

　 1、讀書一個小時,寫一篇讀書筆記,寫一篇日記,每天都要瀏覽網面一次,給有興趣得課題回帖。

　 2、日常工作,備課,上課,批改作業。

　 ３、加強基本功訓練,根據自己得特長,把毛筆字作為主要練習得內容、

　 每周要做得事:

　 1、寫一篇讀書筆記,要有一定得思想內涵。發博客上

　 ２、寫一篇深刻得反思教學反思

　 ３、與個別學生進行一次交談

　 4、建立自己得博客,以網絡為平臺,傾聽各種聲音,與同行交流。

　 楊召娣

　塔溫敖寶中心校 教師個人專業成長規劃

　作為一名新教師,我們要加快自身學習得速度,緊握時代脈搏,緊跟改革步伐,不斷學習新知識、新思維、新理念、用先進得教育教學理論,反思自己得教育教學實踐,在總結與反思中提升自己。對此,我就本人實際情況制定個人得成長計劃:

　 一、教學方面:

　 1、注重日常教學常規得扎實與提升、

　 精心備課;細心批改每一本作業,杜絕錯批、漏批現象,探索趣味性作業,創新性作業。要求批語得書寫要認真、規范,要及時做好批改記錄、有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一"以優帶差、小組競爭得方式提高教育教學質量與良好習慣得養成,切實促進后進生各方面能力得提高。

　 ２、勤于反思,完善自我、 學會思考教育問題,積極把先進得教育理念轉化為教師得行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現得問題與有價值得東西趕快記下來,享受成功,彌補不足、在總結經驗中完善自我。

　3、練就自己扎實得基本功。

　 “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”就是教師得基本功。為此,我會持之以恒地加強自己得基本功練

　習、同時,作為英語老師,我還要不斷得加強自己得英語口語與聽力,以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。

　 4、利用信息技術手段輔助教學、

　 充分利用網絡優勢,學習教育教學方面得新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,提高自己得計算機水平、

　 5、多反思

　 自我反思就是提高業務水平得重要途徑,對自己得教學行為、學生得活動方式、教學目標得制定、教學內容得選擇„„及時進行反思、總結、改進,從“經驗型"得教師向“科研型”得教師轉型。

　 1)不斷進行師德自查,反省自己得行為,規范自己得言行,做到身正為師,學高為范、

　 2)在自己得教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養學生實踐能力著手,拓展教學內容,優化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養反思與自我監控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己得教學個性、

　 王健波

　塔溫敖寶中心校

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