防地，漢語詞語，拼音是fáng dì，解釋是特指（軍隊）防守的地區或地段， 以下是為大家整理的關于防地震安全教育教案3篇 , 供大家參考選擇。

防地震安全教育教案3篇

防地震安全教育教案篇1

小班安全教育《防地震》教案設計與反思

活動目標：

1.讓幼兒掌握一些地震知識。

2.增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。

活動準備：

有關地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。

活動過程：

1.觀看電視新聞：青海玉樹發生了7.1級地震，目前，因災死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災民需要轉移安置。

2.觀看電視新聞：2005年11月27日江西省九江縣發生了5.7級地震，目前，因災死亡12人，正在醫院救治51人，其中重傷4人。全省受災人口564萬，倒塌房屋1.8萬間，因災損失10億元。幼兒討論發生地震時的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么?

3.出示江西地圖，讓幼兒尋找發生5.7級地震震中的具體位置(北緯29.7度，東經115.8度)，用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的省份。

6.地震知識的介紹

(1)為什么會發生地震呢?

地震是一種自然現象，地震是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。

(2)地震可以預報嗎?

動物界自然界

魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動;無雨泉水渾，天旱井水冒;

雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃;水位升降大，有的變味道;

狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到，水變地要鬧;

家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧;建立預報網，異常要報告。

鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。

(3)學習抗震安全拍手歌

7、組織幼兒現場模擬演練

“地震來了，趕快躲避!”在我的口令下，幼兒根據自己的認識演練躲避的方法，我針對幼兒躲避的方法進行總結，表揚反應迅速、正確躲避的防護方法，如個別孩子躲到衛生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己，對幼兒躲避擁擠的地方給予指導，疏導他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等。現場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。

8、活動結束。

教師：“今天我們學習了這么多的自救知識，當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”

活動目標：

2、在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感。

活動準備：

1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像，對地震有一個清晰的了解。

2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。

活動過程：

一、觀看逃生錄像

討論：

1、你從哪些地方看出是發生了地震

(燈在搖晃、人站不穩了，山搖地動等等)

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?

(不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方)

3、哪些是危險的事，我們不可以做?正確的方法是什么?

二、地震演習

1、如果發生地震了，你會用什么方法救自己?

2、“地震”演習

“地震啦”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上)

大家排好隊，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達到了。

三、小結

教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無情，所以我們時刻要記住教訓，在幼兒身上開始注意自然災害的逃避方法。

地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現實的作用，只要有了這樣的應變能力，在任何自然災害面前都學會保護自己。

活動目標

1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。

2、掌握地震發生時自我保護的方法，掌握逃生技巧。

活動準備

雅安地震視頻、地震躲避圖

活動過程

(一)視頻導入

觀看雅安地震視頻報道，并提問：

1、雅安發生了什么?

2、人們都表情是什么樣的?

3、如果你在雅安，你要怎么做?

(二)了解地震造成的危害。

教師提問：地震會給我們帶來什么危害呢?

幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。

(三)幫助幼兒掌握一些地震發生時自我保護的方法。

1、小朋友，如果發生了地震，我們該怎么做呢?

2、教師對正確的做法進行小結：

(1)當你在室內的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

(2)如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

(3)千萬不能跳樓或者進電梯。

(5)教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。

地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害。

(四)模擬演戲

1、幼兒按照教師安排進行疏散或躲避。

2、說一說：演戲感受。

防地震安全教育教案篇2

《防地震安全教育》班會教學設計

【教學目標】

1、通過演習，訓練教師和學生在地震的狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育遇學生到地震 時能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培養學生防震減災的安全意識和自我保護能力。

【教學重點】：學會地震時快速正確尋找防震地點。?

【教學難點】：學會地震時快速正確尋找防震地點。?

【教學方法】：講授、討論、演示相結合。?

【教學策略】：小組合作學習?

【教學過程】：

1、組織學生觀看錄象或圖片，讓學生感知地震給人們帶來的危害。《防地震安全教育》教學設計視頻資料

?

提問：“如果遇到地震時該怎么辦”

引導學生說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。了解防震減災的一些基本常識。

2、出示班級撤離圖，帶學生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

?【 附件材料】《防地震安全教育》教學設計?

?

引學生討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑使學生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶學生觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導學生討論：怎樣走，到達安全地帶最快啟發學生講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、組織學生“實戰演習”。演練室內避震及緊急撤離。如學生在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶學生查找原因，再次演習，使學生掌握正確、快捷的撤離方法。

5、課堂歸納總結?

如何創設情景防震演練 創設地震的突然發生的情景，模擬防震。 學校中的防震要求

（1）地震時聽從老師的指揮，不慌不亂?

（2）地震發生時，在教室里，可以躲避在課桌下，講臺旁，樓房內的學生可到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生亂跑跳樓。?

（3）地震時正在上課，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。?

（4）在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去。 震后應當沉著指揮學生有秩序地撤離。 教師根據生活實際給予指導。?

（5）小結概括： 學校中地震時要聽從老師的指揮，尋找有利的防震地點。聽從指揮：疏散 ，避震要尋找最有利的地點課桌下、開闊處…

防地震安全教育教案篇3

借助信息技術拓展主題班會案例“防地震災害”安全教育主題班會教案班主任 羅生奎“防地震災害”安全教育主題班會教案

班會目的：
　　1.使學生感悟生命的可貴。
　　2.使學生了解一些地震的知識，懂得一些地震災害的防護知識。
準備材料：多媒體課件

班會流程：
　　一、地震知識介紹：
　　1.播放視頻，教師講解。

2.教師總結、點撥：

地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟發達地區的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談震色變。

一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機會。經驗表明，震時就地躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中較好的辦法。

避震時要重點保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
　　二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆
　　1.播放視頻，教師解說。

2.教師總結、點撥：

(1)地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。
　　___無雨水質渾， 天旱井水冒。
　　 水位變化大， 翻花冒氣泡。
　　 有的變顏色， 有的變味道。
　　(2)動物異常：震前動物有預兆，密切監視最重要。
　　___騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。
　　 老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
　　 冰天雪地蛇出洞， 魚兒驚惶水面跳。
　　(3)地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。
　　___臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
　　 大震將至要果斷，迅速行動快避險
　　三、在震中緊急避險的方法
　　 1.播放視頻,教師講解。

2.教師強調：

(1)在家中或辦公室，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等容易形成三角區的地方，要注意保護頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震的傷害。
　　 (2)在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
　　 (3)在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外。
　　（4）在百貨商場或超市，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。
　　（5）在工作間，要迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。
　　（6）在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
　　（7）在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意避免行李掉下來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。
　　 （8）無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
　　四、自由暢談對防震減災的認識。
　　五、課堂檢測。

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