一般指國家機關、軍隊、人民團體中的公職人員、擔任一定的領導工作或管理工作的人員。即“干部是黨和國家事業的骨干，是人民的公仆”， 以下是為大家整理的關于年輕后備干部培養措施3篇 , 供大家參考選擇。

年輕后備干部培養措施3篇

第一篇: 年輕后備干部培養措施

江東鄉培養村級后備干部措施

一、高標準，選好后備干部。

鄉黨委根據調查摸底，了解各村所需后備干部情況，明確村級后備干部應具備的條件。堅持四項基本原則，熱愛基層工作，自愿從事農村工作，遵紀守法，有較好的為人處事交際能力，市場經濟意識較強、有一定的群眾基礎有較強的表達能力及功底，身體健康。

嚴格選拔程序。采取村干部、黨員、村民代表民主推薦的辦法，從基層團組織負責人、入黨積極分子、復員返鄉軍人、樂于為農村群眾服務的高中畢業的知識青年、熱心農村工作、個體工商戶、外出務工經商回鄉的優秀青年、科技示范戶和鄉村致富能手中推選村“兩委”班子后備人選。

二、多途徑，培養好后備干部。

1、舉辦培訓班。側重在政治業務、黨建知識、新農村建設理念與規劃、調解農村糾紛和種養實用技術等方面對村級后備干部進行全面培養。通過掛職鍛煉、跟班學習等多種途徑，為后備干部提供工作實踐的平臺，努力加強對后備干部的鍛煉，不斷提高他們的自身素質和農村工作水平。對后備干部進行鄉鎮與村之間考察交流，思想、工作方法、服務村民本領上給予手把手傳教，取長補短，共同提高。

2、強化實踐鍛煉。通過邀請理論教員、村黨支部書記、法律專家、農技專家、致富能手授課和座談討論、實地參觀等途徑，強化農村工作技能、農村方針政策、農村法律法規、農村實用技術等知識的培訓，增強了村級后備干部的理論和科技素質，提高了他們管理社會事務、協調利益關系、開展群眾工作、激發創造活力、維護社會穩定等方面的本領。

三、是因人設崗鍛煉，提高工作能力。

根據工作需要，吸收村級后備干部列席參加村班子會議、村民代表會議等各類會議，選派部分村級后備干部到村里跟班，承擔各種急、難、險、重任務，讓他們廣泛接觸和熟悉村級事務，提高管理村級事務的能力，通過定期走訪，了解思想動態，確定培養方向，幫助解決實際問題，既增強個人才干，又對個人能力進行考驗。

四、建立談話管理制度。

村級后備干部通過支部村委班子談心，駐村干部談心、駐村領導談心、了解他們的思想動態和具體想法以及他們對本村的具體規劃建議，確定特別優秀的村級后備干部后，再推薦到鄉黨委進行集中談話，使他們感覺到自己是正在經受組織考察和關注的對象，更加積極的向黨組織靠攏，為農村經濟建設獻計獻策。建立管理制度。根據村級干部的管理細則，相應的制定出村級后備干部的崗位管理細則，使村級后備干部人人身上有擔子，個個身上有責任，經過切身實地的鍛煉使大批年輕優秀的敢于擔責、善于做事的后備干部進入了村級班子，并迅速的進入角色，實現了支村“兩委”換屆后的無縫對接。

第二篇: 年輕后備干部培養措施

年輕后備干部培養計劃方案

為切實加強我鎮優秀后備年輕干部的培養選拔工作，解決我鎮村（居）干部年齡結構老化問題，促進村（居）“兩委”健康有序發展，特制定本實施方案。

一、指導思想

立足當前，放眼未來，加大年輕后備干部培養力度，努力把他們培養成為政治素質好、工作能力強、本職業務精、自身要求嚴的優秀人才。

二、培養原則

1、立足當前、著眼長遠的原則。在做好對近期年輕后備干部培養工作的同時，做好中、遠期后備干部的培養工作。

2、因人制宜、學有所用的原則。根據后備干部本人的經歷、知識結構和培養方向，因材施教，增強培養的針對性。

3、降低成本、注重實效的原則。以需求為導向，避免重復培養和盲目培養，追求培養質量，注重培養實效。

三、培養對象

各村（居）30周歲左右回鄉退伍軍人、在外經商能人、務工青年、在職村干部，學歷為本科及以上年齡可適當放寬。

四、培養途徑

㈠實施四項培養制度

1、學習教育制度。年輕后備干部應努力自學，相互之間多做交流，“比、學、趕、超”。堅持周一晨讀制度，實行“輪流教學、共同探討”模式，每月交流晨讀心得，并檢查讀書筆記；月初制定學習計劃，結合年輕后備干部的知識結構、工作閱歷、能力素質等情況科學制定學習計劃和內容；月底進行總結，組織年輕后備干部在月底總結會上進行學習心得交流。

2、“導師”幫帶制度。鎮干部、分工干部一名年輕后備干部，注重年輕后備干部能力的培養與素質的提高，按照“缺什么、教什么，需什么、幫什么”的帶徒原則，分步驟有重點地對徒弟進行傳、幫、帶。傳授經驗。積極開展師徒技術業務培訓，加強思想道德品質培養，幫助徒弟調整發展方向，盡快熟悉并適應村（居），盡快開展手頭業務工作。幫助解惑。認真履行談心說事制度，負責幫帶的同志每月必須找年青干部談心一次，關注其心理動向和成長狀態，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結提高，針對情況及時修正幫帶辦法和計劃；年輕干部每周向導師匯報一次生活學習工作情況，就存在的困難和疑惑及時交流請教。每年年底寫出書面總結，向鎮黨委組織科匯報一年來的成長情況。

3、談心說事制度。定期與年輕后備干部談心說事，工作、生活上為年輕后備干部排憂解難，幫助健康快速成長。一是幫帶“導師”談話。負責幫帶的領導每月必須找年青后備干部談心一次，引導年輕干部經常性地開展批評與自我批評，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結提高。二是分管黨務的副書記、組織委員談話。由分管黨務的副書記或組織委員確定時間對每名年輕后備干部談話，每年不少于兩次，關注其心理動向和成長狀態。

4、說寫提升制度。充分結合實際工作內容，提供平臺讓年輕后備干部多寫、多說，鍛煉培養年輕后備干部能干、能寫、能說的能力。寫作“兩定”。一是規定寫作內容，根據崗位職責，規定信息寫作及新聞報道的重點內容；二是定任務，每名年輕后備干部每月至少撰寫信息1篇。

㈡進行動態管理、科學考核

1、建立成長檔案。為每一名年輕后備干部建立一本成長檔案，鎮組織科具體負責對年輕干部的考核，重點圍繞年輕后備干部任務目標完成情況、日常工作表現、參加集體活動、學習能力提升、承擔急難險重任務表現、民主評議、幫帶人點評等方面采用百分制量化考核，由鎮黨政聯席會議進行綜合評議，每次評議結果將計入干部成長檔案，以便全面掌握年輕后備干部的成長情況。

2、評先表模優先制度。以年輕后備干部成長檔案為依據進行量化記分，全方位掌握年輕后備干部思想境界、政治素質、組織協調能力、工作實績、發展潛力、群眾公認度等，結果向青年培養對象進行公開和反饋。同等情況下，年輕后備干部享有優先權，對得分較高者實行年終評先表模優先制。表現突出的可優先進入村（居）“兩委”班子。

㈢拓寬成長平臺

1、建立年輕干部培訓基地。培訓形式由鎮黨委每年不定期組織年輕后備干部論壇，活動內容自行決定，內容選擇范圍寬泛，要豐富、健康、有深度，活動方式靈活多樣。通過深入農村、、社區，進行調研走訪基層，寫出詳實的調研報告等活動實現培訓目的，當年輕后備干部通過培訓積累到一定的一線工作方法后，可適當安排年輕后備干部獨立處理一線工作，提高其獨當一面的工作本領，展現培訓成果。

2、豐富年輕干部的業余生活。在充分利用鎮各項文娛設施的同時，增添必要的文娛設施，為年輕后備干部的文體活動提供條件，用豐富多彩的文體活動充實年輕后備干部的業余生活，引導年輕干部保持健康、積極的生活態度，創造機會與其他兄弟鄉鎮進行交流、聯誼，具體活動由年輕后備干部每人輪流策劃、主持。

第三篇: 年輕后備干部培養措施

泛海希望小學后備干部培養計劃措施

為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實我校后備干部隊伍，提高我校行政干部的綜合素質，結合我校的實際，制定后備干部培養計劃及措施： ???

一、推薦、培養對象的標準 ? 凡年齡在35周歲以下的、在教育系統工作的優秀中、青年教師骨干，政治思想堅定，業務能力強，有一定組織協調和領導能力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度大專以上，逐步本科。 ???

二、推薦、培養的原則和程序 ? 按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部關于推薦、選拔后備干部的通知要求，選拔符合條件的同志。經黨支部支委會議以及行政會議討論通過，在全體干部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報區教育局組織部備批。 ???

三、培養計劃和措施????????????????????? ???

1、??? 加強后備干部的政治理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。 ???

2、加強后備干部的業務技能學習。引導和培養后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀教育信息時代各項工作的需要。 ???

3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養，優秀人才優先培養”，把有發展潛力的年輕干部放在一定崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。 ???

4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部一班人分工不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的能力。

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